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花兒草兒真美麗第二課時(導學案)全國通用一年級上冊綜合實踐活動一、分析任務分辨出自然界中的植物,例如樹、花、草及其形態(tài)特征。觀察發(fā)現(xiàn)不同植物的花、葉、莖和果實的特征,了解它們的生長習性和物種特征。體驗花卉園藝勞動的快樂,增強對自然的熱愛。二、疑問探究什么是植物?植物都有什么部分?植物的種類有哪些?特征各是什么?三、活動設計活動1:觀察鮮花目的通過觀察和比較鮮花的顏色、形態(tài)和氣味等特征,讓孩子們認識不同植物的外觀特征。所需材料鮮花(10支不同種類的鮮花)、放大鏡、掃描儀活動步驟介紹鮮花的外觀特征和基本構造。讓孩子們觀察鮮花的顏色、形態(tài)和氣味等特征,并記錄下來。使用放大鏡觀察花的細節(jié),說出細節(jié)的特征。用掃描儀掃描鮮花,讓孩子們觀察電子版的鮮花照片,對比和了解它們的特征和區(qū)別。孩子們將自己群組的鮮花整理好,用文字和圖片描述它們的特征?;顒?:觀察植物葉子目的通過觀察和比較植物葉子的大小、形狀和顏色等特征,讓孩子們認識不同植物葉子的外觀特征。所需材料幾種不同形態(tài)的植物葉子、放大鏡、白紙、鉛筆活動步驟介紹植物葉子的外觀特征和基本構造。讓孩子們觀察每種葉子的大小、形狀和顏色等特征,并記錄下來。使用放大鏡觀察葉子的細節(jié),說出細節(jié)的特征。將每種葉子用白紙取下,讓孩子們對比和了解它們的特征和區(qū)別。孩子們將自己群組的葉子整理好,用文字和圖片描述它們的特征?;顒?:植物圖案創(chuàng)作目的通過創(chuàng)作植物圖案,讓孩子們加深對植物的理解,增強想象力和創(chuàng)造力。所需材料白紙、顏料、畫筆活動步驟讓孩子們在白紙上畫出自己心目中的植物,可以是花、草、樹或自己發(fā)揮創(chuàng)意。讓孩子們用顏料給植物圖案上色,為植物增添生氣。每個孩子介紹自己創(chuàng)作的植物圖案,并讓同學對其進行評論。四、總結體驗通過今天的活動,我們了解了植物的外觀特征和基本構造,認識了不同的植物,增強了對自

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