第7課 奧運會吉祥物①② （教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊

第7課奧運會吉祥物①②(教學(xué)設(shè)計)一、教學(xué)目標(biāo)了解奧林匹克運動會吉祥物的概念和特點；了解中國奧運會吉祥物的歷史和文化特征；培養(yǎng)學(xué)生對吉祥物形象的觀察與判斷能力；提高學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力，創(chuàng)作符合奧運會主題和中國文化特點的吉祥物形象。二、教材及教具1.教材：《美術(shù)五年級下冊》第7課2.教具：黑板、彩筆、PPT三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入教師通過簡單介紹2022年北京冬奧會吉祥物引起學(xué)生的興趣和好奇心，并詢問學(xué)生對奧運會吉祥物的了解和認知。2.學(xué)習(xí)(1)了解奧林匹克運動會吉祥物的概念和特點教師通過PPT展示奧林匹克運動會吉祥物的相關(guān)圖片，讓學(xué)生了解吉祥物的概念和特點。教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論吉祥物的外形、顏色、動作、含義等方面，以便進一步了解吉祥物的特點。(2)了解中國奧運會吉祥物的歷史和文化特征教師通過PPT展示中國奧運會歷屆吉祥物的形象及其意義，讓學(xué)生了解中國奧運會吉祥物的歷史和文化特征。同時，讓學(xué)生對不同年代的吉祥物作出對比，探討其形象的變化和體現(xiàn)的文化特征。(3)學(xué)生觀察分析吉祥物形象教師通過PPT展示北京冬奧會吉祥物的形象，讓學(xué)生觀察和分析吉祥物的外形、顏色、動作、含義等方面，進一步培養(yǎng)學(xué)生對吉祥物形象的觀察和分析能力。3.實踐(1)創(chuàng)作隨意作品教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作符合奧運會主題和中國文化特點的吉祥物形象，學(xué)生可以結(jié)合自己的想象和創(chuàng)意進行創(chuàng)作。(2)互評學(xué)生將自己的作品貼在黑板上，其他同學(xué)對其進行互評。評分標(biāo)準(zhǔn)可包括創(chuàng)意、顏色搭配、造型、符合奧運會主題和中國文化特點等方面。4.總結(jié)教師通過PPT展示學(xué)生創(chuàng)作的吉祥物形象，并進行點評和總結(jié)。四、課后作業(yè)通過互評，學(xué)生可以了解其他同學(xué)的作品，并從中汲取創(chuàng)作靈感；同時，繼續(xù)創(chuàng)作和完善自己的吉祥物形象，寫一份小作文，描述自己的作品及創(chuàng)作過程。五、教學(xué)反思本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生了解奧運會吉祥物的概念和特點，認識中國奧運會吉祥物的歷史和文化特征，并通過創(chuàng)作作品培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力。通過教師對學(xué)生的觀察和分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作時思路不夠清晰，需要在創(chuàng)作前進行更多的思考和準(zhǔn)備。教師需要發(fā)揮更多的