21部編版語文四年級上冊第4單元快樂讀書吧

快

樂

讀

書

吧很久很久以前世界是如何起源的?人類是怎樣產(chǎn)生的?神和英雄如何生活?我們的祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，他們嘗試

著用神話的方式給出解釋，并依

靠口頭講述使其代代相傳。好學生都用點

撥《古希臘神話》是一

部外國的神話故事書。

是關于神仙或神化的

古代英雄的故事?！吨袊糯裨挕肥枪?/p>

代人民對自然現(xiàn)象和社

會生活的一種天真的解

釋和美麗的向往?！渡胶＝?jīng)》是中國

一部記述古代志怪

的古籍，是一部荒

誕不經(jīng)的奇書。練透方法練出高分——《典三》1.神話產(chǎn)生于人類遠古時代，是人類最早的幻想性口頭文學作品。是原始人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。當時生產(chǎn)工具簡陋，變幻莫測的自然力對人類形成嚴重的威脅，但原始人對

客觀世界的認識，也處于極為幼稚的階段。日月的運行、晝夜的變化、

水旱災害的產(chǎn)生，生老病死等，都使他們迷惑、驚奇和恐慌。他們迫

切地希望認識自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都和人一樣，

因此，所有的自然物和自然力都被神化了。神話是原始人在那極為困

難的條件下，企圖認識自然、控制自然的一種精神活動，同時也寄托

了人類的向往和宗教的實化展現(xiàn)。2.神話一般可分為三種類型：創(chuàng)世神話、神佛神話、英雄神話。好學生都用點

拔3.神話中充滿神奇的幻想，它把原始勞動者的愿望和世界萬物的生長變化都蒙上一層奇異的色彩。神話中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人類的認識和愿望的理想化。4.西方的神話更加豐富，古希臘神話是成體系的，神與神的關系復雜而且完整，主要見于兩部荷馬史詩《伊利亞特》《奧德賽》,還有《神譜》《變形記》等，以及古希臘的悲劇和喜劇。就被史家統(tǒng)稱為“希臘神話”。練透方法練出高分——《典三》品人物的動作、語言、神態(tài)描寫，感受神話人物形象。怎樣讀書呢?我來說說：品讀傳奇的故事情節(jié)，講故事感受神話人物形象。拓展閱讀課外資料，感受神話人物形象。好學生都用點

拔精彩片段我先讀《山海經(jīng)

·黃帝大戰(zhàn)蚩尤》黃帝帶領兵士乘勝追殺，忽然天昏地黑，濃霧迷漫，狂風大作，雷電交加，天上下起暴雨，黃帝的兵士無法繼續(xù)追趕。原來蚩尤請來了“風伯”和“雨師”來助戰(zhàn)。黃帝也不甘示弱，請來天上的“女魅”幫忙，驅(qū)散了風雨。

一剎那之間，風止雨停，晴空萬里。蚩尤又用妖術制造了一場大

霧，使黃帝的兵士迷失了方向。黃帝利用天上北斗星永遠指向北方的現(xiàn)象，造了一輛“指南車”,指引兵士沖出迷霧。練透方法練出高分——《典三》《中國古代神話

·

吳剛伐桂》傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：

“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術?！钡珔莿偯靠骋桓鸲鴺鋭?chuàng)傷就馬上愈合，日復一

日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無

休無止砍伐月桂的形象。好學生都用點拔丘比特一直被人們喻為愛情的象征，相傳他是一個頑皮的、身

上長著翅膀的小神，他的箭一旦

插入青年男女的心上，便會使他

們深深相愛?！豆畔ＥD神話

·丘比特之箭》練透方法練出高分——《典三》相信你可以讀更多想知道后面的故事嗎，趕緊去讀這些書去吧!好學生都用點

拔1.注意正確的讀書姿勢。2.不動筆墨不讀書，讀書要動筆摘錄好詞好句好段。練透方法練出高分——《典三》感受美好自然，培養(yǎng)語文素養(yǎng)

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YANG快樂讀書吧人教版

語文

四年級

上冊快樂讀書吧很久很久以前走進神話世界是如何起源的?

人類是怎樣產(chǎn)生的?

神和英雄如何生活?快樂讀書吧我們的祖先對世界的許

多問題都抱有強烈的好奇心，

他們嘗試著用神話的方式給

出解釋，并依靠口頭講述使

其代代相傳?？鞓纷x書吧快樂讀書吧山

海

經(jīng)燭龍

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fú蜷伏gǔ

jí古籍銜著xián

zhe快樂讀書吧學習多音字fèng(裂縫)縫féng(縫補)zuò(作業(yè))作zuō(作坊)合攏：1.合并；2.合聚到一塊兒。彤云密布：很厚的云層布滿天空，預示著大雪即將來臨。赤日炎炎：

烈日當頭，形容太陽相當炎熱。開天辟地：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。

后常比喻空前的，自古以來沒有過的。詞語解釋下面詞語的意思你理解嗎?

快樂讀書吧這神，是人的臉，蛇的身子，紅色的皮膚，身子有一千里長。眼睛生得很特別，像兩枚橄欖般地直豎著，合攏就是兩條筆直的縫。導讀山

海燭龍的外貌描寫?？鞓纷x書吧經(jīng)這神的本領很大，只要他把眼睛一張開，世界就成了白天，眼睛一閉攏，黑夜就降臨大地。吹口氣就彤云密布，大雪紛飛，成為冬天；呼口氣馬上又赤日炎炎，流金鑠石，變成夏天。導讀山

海燭龍的本領強大?？鞓纷x書吧經(jīng)他蜷伏在那里，不吃飯，不喝水，不睡覺，不呼吸——一呼吸就成為長風萬里。

他的神力又能燭照九重泉壤的陰暗，傳說他常街著一支蠟燭，照在北方幽暗的天門之中，

所以人們又叫他作“燭陰”。導讀山

海

經(jīng)燭龍名字的由來?？鞓纷x書吧快樂讀書吧課堂點撥上面對燭龍神的介紹節(jié)選自袁

珂的《中國古代神話》,翻開這本

書，你就可以進入遠古的神奇世界，

感受神話那永久的魅力。神話通常氣魄宏大，比如女媧補天、共工觸山、后羿射日

……遠古時候人們認為神話故事是真實而神圣的，

一定要在嚴肅的儀式上鄭重地講出來。

我的感悟

讀完這段話，你有什么感受?快樂讀書吧世界上各個地區(qū)都有自己的神話，這些神

話往往有相同的題材。比如在蘇美爾人的史詩《吉爾伽美什》中，就記錄了他們的始祖遇到大洪水，得救后繁衍后代的故事?？鞓纷x書吧閱讀拓展

再比如許多民族的造人神話，神靈都是照著自己的形象，用泥土捏成的人?？鞓纷x書吧閱讀拓展

神話的世界藏著無窮無盡的奧秘，你讀得越多，收獲就越多，趕快開始吧!快樂讀書吧閱讀拓展

快樂讀書吧閱讀拓展

快樂讀書吧學習目標-新課導入-新知探究-拓展延伸統(tǒng)編版語文四年級上1.

學習中國古代神話故事。

(重點)2.

了解世界上的神話故事都有共同的題材。

(重點)3.

培養(yǎng)閱讀神話故事的興趣。

(重點)學習目標我們的祖先對很多問題都抱有著強烈的好奇心，世界是如何起源的?

人類是怎樣產(chǎn)生的?神和英雄如何

生活?他們嘗試著用神話的方式給

出解釋，并依靠口頭講述使其代代

相傳，形成神話。新課導入

走進神話新知探究

新知探究我們要找開天辟地的人物，最后還是不能不想到較早的古籍《山海經(jīng)》里所記敘的那個鐘山的燭龍神。

這神，是人的臉，蛇的身子，紅色的皮膚，身子有一千里長。燭龍的外貌描寫。山

海

經(jīng)新知探究

眼睛生得很特別，像兩枚橄欖般地直豎著，合攏就是兩條筆直的縫。燭龍的外貌描寫。山

海

經(jīng)新知探究這神的本領很大，只要他把眼睛一張開，世界就成了白天，眼睛一閉攏，黑夜就降臨大地。燭龍的本領強大。山

海

經(jīng)新知探究

吹口氣就彤云密布，大雪紛飛，成為冬天；呼口氣馬上又赤日炎炎，流金鑠石，變成夏天。燭龍的本領強大。山

海

經(jīng)新知探究他蜷伏在那里，不吃飯，不喝水，不睡覺，不呼吸———呼吸就成為長風萬里。燭龍名字的由來。山

海

經(jīng)新知探究他的神力又能燭照九重泉壤的陰暗，傳說他常銜著一支蠟燭，照在北方幽暗的天門之中，所以人們又叫他作“燭陰”。燭龍名字的由來。山

海

經(jīng)新知探究上面對燭龍神的介紹節(jié)選自袁珂的《中國古代神話》,翻開這本書，你就可以進入遠古的神奇世界，感受神話那永久的魅力。新知探究神話通常有什么魅力呢?神話通常氣魄宏大。新知探究遠古的時候，天上出現(xiàn)了10個太陽，大地出現(xiàn)了嚴重的旱災。炎熱烤焦了森林，烘干了大地，曬干了禾苗草木。為了拯救人類，后羿張弓搭箭，向那9個太陽射去。只見天空出現(xiàn)爆裂的火球，墜下一個個三腳的烏鴉。最后，天上只留下一個太陽。《后羿射日》新知探究

水神共工制定了水利工程計劃，顓頊不支持，顓頊與共工之間發(fā)生了斗爭，共工不能得到民眾的支持，他決心把不周山的峰頂撞下來，以示決心。新知探究《共工觸山》世界上各個地區(qū)都有自己的神話。比如德國的古斯塔夫施瓦布整理的《希臘神話故事》,蘇美爾人的史詩《吉爾伽美什》等，這些神話往往有相同

的題材。manoldhs

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