校外實(shí)習(xí)報(bào)告

校外實(shí)習(xí)匯報(bào)（一）自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對(duì)一項(xiàng)新得到挑戰(zhàn)，一項(xiàng)從未面對(duì)的挑戰(zhàn)。我還很清晰的記得走出校門，結(jié)束校園生活的那一霎那，很清晰得到記得當(dāng)時(shí)我心中大的多層情緒，真的是千變?nèi)f化，變化無(wú)窮的，記得有興奮、有不安、有恐驚的。興奮自己已經(jīng)終于可以掙脫校園這個(gè)光圈，終于可以憑借自己真正的能力生存，那是一種仿佛具有萬(wàn)分吸引力的一份激動(dòng)心情；不安和恐驚的心情同樣強(qiáng)烈，同樣占據(jù)很大的分量，大多是來(lái)源于對(duì)自己明天的不愿定，同步也對(duì)自己明天與否能勝任，能有勇氣面對(duì)這未知的未來(lái)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這樣劇烈的社會(huì)我有多大的能耐可以去面對(duì)、接受挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想到這些時(shí)，我有些膽怯走出校園，甚至不想走，想就這樣繼續(xù)的呆在校園里，可是我又是對(duì)未知的未來(lái)那樣的好奇于期待，真正屬于我的明天又會(huì)是什么樣的，在自我的內(nèi)心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜，無(wú)論時(shí)什么樣的明天我都要帶著勇氣去面對(duì)，也許就是這份勇氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。此時(shí)的我是真的站在校門外了，回頭看看這個(gè)自己呆了這樣數(shù)年的校園，心中有些不舍，但我懂得尚有更寬、更廣的明天等著我，等到下次我再?gòu)倪@個(gè)校門走進(jìn)的時(shí)候一切都會(huì)不一樣樣了，那時(shí)我是你通過社會(huì)洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣樣的了，我長(zhǎng)大了，這是我在信息中對(duì)子的一份期許。在這段工作的時(shí)間，真的有著許多收獲，并且是獲益良多的，在社會(huì)這個(gè)大空間中，我防線了自己的無(wú)知、自己的種種局限性、尚有許多從不知的缺陷，綜上所述看到了歷來(lái)沒有看過的自己，這是一件好事、還是一件壞事？我真的不懂得！記得在當(dāng)時(shí)剛發(fā)現(xiàn)自己有這樣多的局限性、這樣多的缺陷時(shí)，我會(huì)對(duì)自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎？有些陌生、又有些傷感，我怎么會(huì)這樣的差呢，我在那時(shí)不停的問自己這個(gè)問題，我是多么但愿可以找到答案，多么的期待這個(gè)答案的來(lái)臨。在又一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中，我懂得目前的自己仿佛是一種小學(xué)生同樣，什么都要重新來(lái)過、重新學(xué)習(xí)，這似乎也不是很壞的事情，甚至有些慶幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以看到不一樣樣的自己，可以擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也深深體會(huì)到了校園學(xué)習(xí)于社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣樣的，我看到了兩者之間的差異，我也從社會(huì)學(xué)習(xí)中得到了許多校園學(xué)習(xí)從未能給我的一切，校園學(xué)習(xí)讓我得到了許多死知識(shí)，不過社會(huì)學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的機(jī)會(huì)。此時(shí)的有多么的慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄、沒有由于膽怯面對(duì)不一樣樣的自己而退縮，用逃避來(lái)掩飾內(nèi)心的不平衡，以及自己的局限性、缺陷，目前回憶起這些腦海中曾有過的逃避念頭，覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑。通過在社會(huì)學(xué)習(xí)得分過程中，我深刻體會(huì)自己有那么的需要學(xué)習(xí)，真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是于學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機(jī)會(huì)，在這個(gè)難得機(jī)會(huì)背后是我的獲得，獲得改正缺陷的就會(huì)、獲得彌補(bǔ)局限性的就會(huì)等等。在通過這段社會(huì)學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)會(huì)面對(duì)不一樣樣的自己，有勇氣面對(duì)這個(gè)擁有許多局限性、缺陷的自己。通過實(shí)習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐充足的結(jié)合，檢查了自己的局限性，不過通過做某些詳細(xì)的工作，提高了自己在實(shí)際工作中處理問題的能力，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比較系統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，工作后發(fā)目前學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都工作受益匪淺，在通過自己的總結(jié)理解，所學(xué)的理論知識(shí)可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)的管理上。工作中要一直以一種謙虛、真誠(chéng)的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不斤斤計(jì)較，要和同事和睦相處，以闊達(dá)的心胸面對(duì)你身邊的每一種人。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量的完畢，要有一種高度的責(zé)任感，今日事今日畢，培養(yǎng)一種好的工作習(xí)慣，將會(huì)終身受益。工作中要充足運(yùn)用身邊的資源提高效率。工作一段時(shí)間后要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)前一段工作中的局限性和收獲，以便后來(lái)改正局限性和保持好的習(xí)慣。爭(zhēng)取每天均有進(jìn)步！要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的長(zhǎng)處，不懂的問題一定找機(jī)會(huì)請(qǐng)教他人。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是做哪個(gè)行業(yè)的營(yíng)銷首先要把營(yíng)銷的對(duì)象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，這是做任何工作最基本的一項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同步認(rèn)真完畢實(shí)習(xí)日志、撰寫實(shí)習(xí)匯報(bào)，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具有了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化提議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了奉獻(xiàn)。校外實(shí)習(xí)匯報(bào)（二）為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了諸多在課堂上主線就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。如下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)。伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)成為了企業(yè)的重要構(gòu)成部分。這給我們會(huì)計(jì)專業(yè)造就了前所未有的機(jī)遇，同步也給我們帶來(lái)了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)技能并且可以把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的能力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是我從大學(xué)校園走入社會(huì)的第一種舞臺(tái)。為了將有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本措施及構(gòu)造體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，防止紙上談兵。因此，我選擇在武漢國(guó)信達(dá)財(cái)務(wù)征詢有限企業(yè)實(shí)習(xí)，為走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我實(shí)習(xí)的企業(yè)是武漢國(guó)信達(dá)財(cái)務(wù)征詢有限企業(yè)，是一家經(jīng)漢陽(yáng)區(qū)財(cái)政局特許審批，獲得《代理記賬許可證》資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報(bào)稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)征詢、企業(yè)事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專業(yè)性會(huì)計(jì)服務(wù)企業(yè)。我企業(yè)重視軟、硬件建設(shè)，擁有多種必備的辦公設(shè)施，使用正版財(cái)務(wù)軟件為客戶提供服務(wù)，全面實(shí)行會(huì)計(jì)電算化。我司制定有規(guī)范的代理協(xié)議、嚴(yán)格的管理制度，根據(jù)《會(huì)計(jì)法》、《稅收征收管理法》、財(cái)政部《代理記賬管理措施》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報(bào)服務(wù)，不做假賬。為客戶把握財(cái)稅政策，協(xié)助企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，合理合法的企業(yè)尋求最大的經(jīng)濟(jì)利益，增進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。我所學(xué)的是針對(duì)于企業(yè)制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個(gè)體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及提供每月抄稅、報(bào)稅、納稅服務(wù)，和會(huì)計(jì)征詢以及某些代辦業(yè)務(wù)。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的服務(wù)。因此，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是企業(yè)會(huì)計(jì)的主線目的。帶著這個(gè)目的，我開始了在我所在的實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習(xí)。在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》以及財(cái)政頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，由于這些大學(xué)法規(guī)我國(guó)會(huì)計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了如下更深的理解：此前，我總認(rèn)為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作同樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名杰出的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。目前才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其他一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。另一方面，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日志賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等也許連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)均有依有據(jù)，并且是逐一準(zhǔn)時(shí)間次序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。(http://)在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的改正，都不容許隨意添改，不容弄虛作假。每一種程序、環(huán)節(jié)都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。登賬的措施：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般次序和基本流程。總結(jié)：一、作為一種會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)鍵機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)規(guī)定。二、作為一種會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精確的工作，規(guī)定會(huì)計(jì)人員要精確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，對(duì)的使用每一種公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一種又一種精確的數(shù)字來(lái)反應(yīng)問題的。因此我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題處理問題彌補(bǔ)漏洞。三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具有良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的關(guān)鍵部門，對(duì)下要搜集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要互相配合整頓會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門多種人員打交道時(shí)一定要注意溝通措施，協(xié)調(diào)好互相間的工作關(guān)系。工作重要具有對(duì)的的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。四、作為一種即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的諸多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的諸多道理。五、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是給學(xué)生發(fā)明一種有利的學(xué)習(xí)、生活氣氛，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)構(gòu)造和能力構(gòu)造，拓寬知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”。一種人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，會(huì)計(jì)人員將不?；貧w教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈?。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將不停創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會(huì)計(jì)教育而言，首先，它規(guī)定培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和處理問題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力等;另首先就是要不停地進(jìn)行自我充電，讓自己具有更堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，相信知識(shí)能給自己帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)機(jī)遇，重視知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完畢所有課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)也是我們大學(xué)生走出校園的第一種舞臺(tái)以及辭別學(xué)生角色的一種橋梁。在學(xué)校我學(xué)到的永遠(yuǎn)是理論知識(shí)，能不能把我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會(huì)的基本體現(xiàn)。假如不能巧妙的應(yīng)用理論知識(shí)，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，深入理解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)際運(yùn)行過程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會(huì)計(jì)運(yùn)行規(guī)律，尤其是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的基本規(guī)律;理解企業(yè)運(yùn)行、活動(dòng)過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)匯報(bào)，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和處理企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問題的能力，并為撰寫實(shí)習(xí)匯報(bào)做好準(zhǔn)備。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，理解和研究了企業(yè)重要的某些基本會(huì)計(jì)狀況和問題，現(xiàn)作出以上匯報(bào)。本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;另一方面，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)目前的企業(yè)會(huì)計(jì)，工作生活有所理解，我對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了深入的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣鳎ハ嘣鲞M(jìn)。由于我懂得只有和他們深入接觸你才會(huì)愈加理解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、措施。為我們后來(lái)深入走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以上就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我明白了諸多事情，也改掉了諸多毛病。我懂得掙錢的不輕易，工作的辛勞，與社會(huì)的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不停的學(xué)習(xí)，不停的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!校外實(shí)習(xí)匯報(bào)（三）一、實(shí)習(xí)目的大學(xué)的最終一種學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按照學(xué)校的規(guī)定到焦作市帕菲特液壓機(jī)械有限責(zé)任企業(yè)為期兩個(gè)月的畢業(yè)維修電工實(shí)習(xí)。維修電工實(shí)習(xí)是高等院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一種重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)絡(luò)的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。在維修實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀測(cè)問題、處理問題和向維修實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和措施為目的。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說，實(shí)習(xí)的意義愈加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一種紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢查。在未來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做深入的理解。同步，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的基本原理、基本措施。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過詳細(xì)的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)樸電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。通過維修實(shí)踐學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。通過向工人師傅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的能力，提高分析問題和處理問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。在維修實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們現(xiàn)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。我們?cè)趯?shí)習(xí)中還理解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是理解到了工廠變電所的構(gòu)成及運(yùn)行過程以及所在的維修車間的工作組織與實(shí)行基本狀況。通過參觀實(shí)踐，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用為即將走上新的工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容電工工具的認(rèn)識(shí)和使用，熟悉實(shí)習(xí)工具的使用，維修電氣需要的保護(hù)措施以及對(duì)維修內(nèi)容的基本操作和應(yīng)運(yùn)。三、實(shí)習(xí)成果通過這二個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我重要的收獲有如下幾點(diǎn)：掌握了幾種基本的電工工具的使用，理解了某些元件布局等基本常識(shí)安裝措施，掌握了一定的維修能力，以及掌握了基本電器的原理和接線措施；本次實(shí)習(xí)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)體合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很故意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。四、對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)識(shí)與總結(jié)在這三周中我們跟著工廠師傅學(xué)習(xí)，在工作發(fā)現(xiàn)了許多值得學(xué)習(xí)的地方。工人師傅在工作中注意協(xié)調(diào)配合、分工合作對(duì)于出現(xiàn)的問題集體討論處理考慮問題全面重視效率按照操作規(guī)定精心作業(yè)，做到安全有效，對(duì)于某些不懂的問題也給解釋和講解他們數(shù)年累積的經(jīng)驗(yàn)，這是我們受益很深的。三相四線電能表和電流互感器選用和安裝電能表電壓按380伏選,電流按5安選.電流互感器可根據(jù)負(fù)載電流的大小選擇變比,一般按負(fù)載電流為電流互感器額定電流的2/3左右,假如負(fù)載電流為50安,則電流互感器變比可選75/5,如負(fù)載電流為70安,則電流互感器變比可選100/5,如負(fù)載電流為100安,則電流互感器變比可選150/5.此外電流互感器的精確等級(jí)應(yīng)高一點(diǎn),一般選1.0級(jí)或0.5級(jí).五.進(jìn)廠以來(lái)的工作體會(huì)和總結(jié)在為期二個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)碰到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思索。思索運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以處理碰到的一般問題的。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，某些機(jī)電設(shè)備的應(yīng)用，以及電氣技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，本次實(shí)習(xí)的目的重要是：使我們對(duì)電氣元件及維修有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充足地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，并且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和處理問題的高素質(zhì)人才，為后來(lái)的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)對(duì)我們很重要，是我們電氣自動(dòng)化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在此前我們學(xué)的都是某些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)樸，看著都懂，但沒有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的?？匆环N東西簡(jiǎn)樸，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。二個(gè)月的時(shí)間很短，不過我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，此前我們光只注意某些理論知識(shí)，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。時(shí)光如流水，二個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在理解、熟悉和掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的局限性，在理論上也有諸多的缺陷。因此，在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。深入鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)此前單一理論教學(xué)的局限性,為后來(lái)的就業(yè)工作打好基礎(chǔ).進(jìn)入企業(yè)后我