小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊《長方形的畫法》教案

人教版數(shù)學(xué)四年級上第五單元教學(xué)設(shè)計課題長方形的畫法單元五學(xué)科數(shù)學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標1、掌握長方形的畫法，會畫一個長和寬已知的長方形；2、經(jīng)歷長方形的畫圖過程，體驗類推的思想和方法；3、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手能力，體驗數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展空間觀念。重點掌握長方形的畫法。難點應(yīng)用垂直與平行知識解決實際問題。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、練習(xí)導(dǎo)入。1、填一填。1）長方形的長和寬互相（）。2）長方形的兩組對邊（）。3）長方形的四個角都是（）。2、過點A畫下面直線的垂線。二、教師談話：今天我們來研究畫長方形。學(xué)生獨立完成。通過復(fù)習(xí)以往的知識,為新知識的學(xué)習(xí)做準備。講授新課一、學(xué)習(xí)畫長方形。1、出示例題4：畫一個長10厘米，寬8厘米的長方形。（1）說一說：這題要求我們干什么？教師總結(jié)：知道了長方形的長和寬，要畫出這個長方形。（2）提出要求：四人一個小組，先研究怎么畫，再畫出來。（3）展示自己的畫法，教師總結(jié)：長方形的相鄰兩邊互相垂直?？梢杂卯嫶咕€的方法來畫長方形。方法一：可以先畫出長，再接著畫。方法二：先花抽長方形的寬，再接著畫。。（4）說一說：你是怎樣畫長方形的？教師根據(jù)學(xué)生的匯報總結(jié)：1、先畫一條線段作長方形的長（或?qū)挘?、過線段的兩個端點用三角板作這條線段的兩條垂線。3、在垂線上量出寬（或長）的長度點上點。4、連接兩點。二、課堂練習(xí)。1、填一填。??1）在()內(nèi)不相交的兩條直線叫做()，平行線間的距離處處都()。2）長方形的長和寬互相()，相對的兩條邊互相()。2、畫一個長12厘米，寬6厘米的長方形。并計算它的周長和面積。????畫一個邊長為8厘米的正方形，計算其面積。把下面的長方形，正方形補充完整。長方形正方形四、拓展提高。用長方形和正方形輔助其他圖形設(shè)計一個美麗的圖案。指名說一說。學(xué)生小組合作，用自己的方法畫一畫。學(xué)生觀察，聆聽。學(xué)生討論，展示匯報。學(xué)生獨立完成。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偨Y(jié)長方形的畫法，同時培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力。對本課內(nèi)容進行鞏固練習(xí)。課堂小結(jié)說一說：你學(xué)會了那些知識？長方形的畫法：1、先畫一條線段作長方形的長（或?qū)挘?、過線段的兩個端點用三角板作這條線段的兩條垂線。3、在垂線上