




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
強(qiáng)化訓(xùn)練3排列、組合、二項(xiàng)式定理一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的)1.[2022·山東泰安模擬](x-eq\f(1,x))22展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為()A.Ceq\o\al(\s\up1(11),\s\do1(22)) B.-Ceq\o\al(\s\up1(11),\s\do1(22))C.Ceq\o\al(\s\up1(12),\s\do1(22)) D.-Ceq\o\al(\s\up1(12),\s\do1(22))2.3名男生2名女生站成一排照相,則2名女生相鄰且都不站在最左端的不同的站法共有()A.72種 B.64種C.48種 D.36種3.六名志愿者到北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)參加活動(dòng),若每個(gè)賽區(qū)兩名志愿者,則安排方式共有()A.15種 B.90種C.540種 D.720種4.[2022·湖南益陽(yáng)一模]為迎接新年到來(lái),某中學(xué)2022年“唱響時(shí)代強(qiáng)音,放飛青春夢(mèng)想”元旦文藝晚會(huì)如期舉行.校文娛組委員會(huì)要在原定排好的8個(gè)學(xué)生節(jié)目中增加2個(gè)教師節(jié)目,若保持原來(lái)的8個(gè)節(jié)目的出場(chǎng)順序不變,則不同排法的種數(shù)為()A.36 B.45C.72 D.905.[2022·山東德州二模]已知a>0,二項(xiàng)式(x+eq\f(a,x2))6的展開(kāi)式中所有項(xiàng)的系數(shù)和為64,則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為()A.36 B.30C.15 D.106.[2022·山東淄博一模]若(1-x)8=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a8(1+x)8,則a6=()A.-448 B.-112C.112 D.4487.[2022·河北滄州二模](x-eq\f(2,x)-1)5的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為()A.-81 B.-80C.80 D.1618.[2022·湖北十堰三模]甲、乙、丙、丁共4名學(xué)生報(bào)名參加夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),每人報(bào)名1個(gè)項(xiàng)目,目前有100米短跑、3000米長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球這5個(gè)項(xiàng)目可供選擇,其中100米短跑只剩下一個(gè)參賽名額,若最后這4人共選擇了3個(gè)項(xiàng)目,則不同的報(bào)名情況共有()A.224種 B.288種C.314種 D.248種二、多項(xiàng)選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)符合題目要求,全部選對(duì)得5分,部分選對(duì)得2分,選錯(cuò)或多選得0分)9.[2022·河北唐山二模]已知(x-eq\f(2,x2))n的展開(kāi)式中第3項(xiàng)與第8項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,則()A.n=9B.n=11C.常數(shù)項(xiàng)是672D.展開(kāi)式中所有項(xiàng)的系數(shù)和是-110.在新高考方案中,選擇性考試科目有:物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門(mén).學(xué)生根據(jù)高校的要求,結(jié)合自身特長(zhǎng)興趣,首先在物理、歷史2門(mén)科目中選擇1門(mén),再?gòu)恼巍⒌乩?、化學(xué)、生物4門(mén)科目中選擇2門(mén),考試成績(jī)計(jì)入考生總分,作為統(tǒng)一高考招生錄取的依據(jù).某學(xué)生想在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理這6門(mén)課程中選三門(mén)作為選考科目,下列說(shuō)法正確的是()A.若任意選科,選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(4))B.若化學(xué)必選,選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3))C.若政治和地理至少選一門(mén),選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3))D.若物理必選,化學(xué)、生物至少選一門(mén),選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))+111.[2022·廣東·華南師大附中三模]已知(a+2b)n的展開(kāi)式中第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則n的值可以為()A.7B.8C.9D.1012.[2022·湖北荊州三模]已知二項(xiàng)式(2x-eq\f(1,\r(x)))n的展開(kāi)式中共有8項(xiàng),則下列說(shuō)法正確的有()A.所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為128B.所有項(xiàng)的系數(shù)和為1C.第4項(xiàng)和第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大D.有理項(xiàng)共3項(xiàng)三、填空題(本題共4小題,每小題5分,共20分)13.[2022·山東煙臺(tái)三模]若(1-ax)8展開(kāi)式中第6項(xiàng)的系數(shù)為1792,則實(shí)數(shù)a的值為_(kāi)_______.14.[2022·遼寧遼陽(yáng)二模]某話劇社計(jì)劃在今年7月1日演出一部紅色話劇,導(dǎo)演已經(jīng)選好了該話劇的9個(gè)角色的演員,還有4個(gè)角色的演員待定,導(dǎo)演要從8名男話劇演員中選3名,從5名女話劇演員中選1名,則導(dǎo)演的不同選擇共有________種.15.[2022·浙江卷]已知多項(xiàng)式(x+2)(x-1)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,則a2=______,a1+a2+a3+a4+a5=______.16.[2022·河北保定一模]2022年北京冬奧會(huì)的某滑雪項(xiàng)目中有三個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)員服務(wù)點(diǎn),現(xiàn)需將10名志愿者分配到這三個(gè)運(yùn)動(dòng)員服務(wù)點(diǎn)處,每處需要至少2名至多4名志愿者,則不同的安排方法一共有________種.強(qiáng)化訓(xùn)練3排列、組合、二項(xiàng)式定理1.解析:(x-eq\f(1,x))22展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為Ceq\o\al(\s\up1(11),\s\do1(22))(-1)11=-Ceq\o\al(\s\up1(11),\s\do1(22)).答案:B2.解析:將2名女生捆綁在一起,故2名女生相鄰有Aeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(2))種站法,又2名女生都不站在最左端,故有Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3))種站法,剩下3個(gè)位置,站3名男生有Aeq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(3))種站法,故不同的站法共有Aeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(2))Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3))Aeq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(3))=36種.答案:D3.解析:先從六名志愿者中選擇兩名志愿者到北京參加活動(dòng),有Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(6))=15種方法,再?gòu)氖O碌?名志愿者中選擇2名志愿者到延慶參加活動(dòng),有Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(4))=6種方法,最后從剩下的2名志愿者中選擇2名志愿者到延慶參加活動(dòng),有Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(2))=1種方法.由分步乘法原理得共有15×6×1=90種方法.答案:B4.解析:采用插空法即可:第1步:原來(lái)排好的8個(gè)學(xué)生節(jié)目產(chǎn)生9個(gè)空隙,插入1個(gè)教師節(jié)目有9種排法;第2步:排好的8個(gè)學(xué)生節(jié)目和1個(gè)教師節(jié)目產(chǎn)生10個(gè)空隙,插入1個(gè)教師節(jié)目共有10種排法,故共有9×10=90種排法.答案:D5.解析:令x=1,則可得所有項(xiàng)的系數(shù)和為(1+a)6=64且a>0,解得a=1,∵(x+eq\f(1,x2))6的展開(kāi)式中的通項(xiàng)Tk+1=Ceq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(6))x6-k(eq\f(1,x2))k=Ceq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(6))x6-3k,k=0,1,...,6,∴當(dāng)k=2時(shí),展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(6))=15.答案:C6.解析:(1-x)8=(x-1)8=[(1+x)-2]8=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a8(1+x)8,a6=Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(8))·(-2)2=112.答案:C7.解析:(x-eq\f(2,x)-1)5=(x-eq\f(2,x)-1)(x-eq\f(2,x)-1)(x-eq\f(2,x)-1)(x-eq\f(2,x)-1)(x-eq\f(2,x)-1),所以展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為(-1)5+Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(5))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(4))×(-2)×(-1)3+Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(5))Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(3))×(-2)2×(-1)=-81.答案:A8.解析:分兩種情況討論:①不選100米短跑,四名學(xué)生分成2名、1名、1名三組,參加除100米短跑的四個(gè)項(xiàng)目中的三個(gè),有Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(4))Aeq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(4))=144種;②1人選100米短跑,剩下三名學(xué)生分成2名、1名兩組,參加剩下四個(gè)項(xiàng)目中的兩個(gè),有Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(4))Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(3))Aeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(4))=144種.故他們報(bào)名的情況總共有144+144=288種.答案:B9.解析:由Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(n))=Ceq\o\al(\s\up1(7),\s\do1(n)),可得n=9,則選項(xiàng)A判斷正確;選項(xiàng)B判斷錯(cuò)誤;(x-eq\f(2,x2))n的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為Ceq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(9))x9-k(-2)kx-2k=(-2)kCeq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(9))x9-3k,令9-3k=0,則k=3,則展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是(-2)3Ceq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(9))=-672.選項(xiàng)C判斷錯(cuò)誤;展開(kāi)式中所有項(xiàng)的系數(shù)和是(1-eq\f(2,12))9=-1.判斷正確.答案:AD10.解析:若任意選科,選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(4)),A錯(cuò)誤;若化學(xué)必選,選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3)),B正確;若政治和地理至少選一門(mén),選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))(Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))+1),C錯(cuò)誤;若物理必選,化學(xué)、生物至少選一門(mén),選法總數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(2))+1,D正確.答案:BD11.解析:當(dāng)(a+2b)n的展開(kāi)式中第4項(xiàng)和第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等且最大時(shí),n=7;當(dāng)(a+2b)n的展開(kāi)式中第5項(xiàng)和第6項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等且最大時(shí),n=9;當(dāng)(a+2b)n的展開(kāi)式中只有第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大時(shí),n=8.答案:ABC12.解析:由題設(shè)n=7,則Tk+1=Ceq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(7))(2x)7-k(-eq\f(1,\r(x)))k=(-1)k27-kCeq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(7))x7-eq\f(3k,2),A.所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為27=128,正確;B.當(dāng)x=1,所有項(xiàng)的系數(shù)和為(2-1)7=1,正確;C.對(duì)于二項(xiàng)式系數(shù)Ceq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(7)),顯然第四、五項(xiàng)對(duì)應(yīng)二項(xiàng)式系數(shù)Ceq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(7))=Ceq\o\al(\s\up1(4),\s\do1(7))最大,正確;D.有理項(xiàng)為7-eq\f(3k,2)∈Z,即k=0,2,4,6共四項(xiàng),錯(cuò)誤.答案:ABC13.解析:因?yàn)門(mén)6=T5+1=Ceq\o\al(\s\up1(5),\s\do1(8))(-ax)5=Ceq\o\al(\s\up1(5),\s\do1(8))(-a)5x5=Ceq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(8))(-a)5x5,所以有:Ceq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(8))(-a)5=-56a5=1792,所以a5=-32,解得a=-2.答案:-214.解析:依題意,可得導(dǎo)演的不同選擇的種數(shù)為Ceq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(8))·Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(5))=280.答案:28015.解析:因?yàn)椋▁+2)(x-1)4展開(kāi)式中x2的系數(shù)為a2,所以a2=Ce
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眾籌股東合同范例6
- 南匯食品運(yùn)輸合同范例
- 三年級(jí)數(shù)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教案
- 叉車(chē)裝卸合同范本
- 加工木門(mén)合同范本
- 單位用品批發(fā)合同范本
- 付款分期合同范本
- 制造師證書(shū)掛靠合同范本
- 《童年的秘密》讀書(shū)心得體會(huì)
- 司機(jī) 勞動(dòng)合同范本
- 信息網(wǎng)絡(luò)安全與保密管理制度-
- 海運(yùn)客服專員崗位職責(zé)
- 腹痛的診斷與鑒別診斷-課件
- 五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)教案
- 110KV電纜敷設(shè)專項(xiàng)施工方案方案
- 配電箱巡視檢查記錄表
- GB/T 2624.3-2006用安裝在圓形截面管道中的差壓裝置測(cè)量滿管流體流量第3部分:噴嘴和文丘里噴嘴
- 豌豆栽培及病蟲(chóng)害防治課件
- ISO45001職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)
- 動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)(全套課件)
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第4課 買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)(第2課時(shí)) 教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論