2023年猜成語(yǔ)作文錦集五篇

2023年猜成語(yǔ)作文錦集五篇猜成語(yǔ)作文篇1

作文課上，老師和我們一起玩“猜成語(yǔ)”的嬉戲。嬉戲起先了，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在請(qǐng)一名同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)，用動(dòng)作或表情表現(xiàn)一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜。”老師的話音未落，同學(xué)們紛紛舉起小手，教室里忽然喧鬧起來(lái)。

第一個(gè)上來(lái)的是楊雨衡，只見(jiàn)他一路小跑地來(lái)到講臺(tái)前，笑呵呵地望著我們，教室里萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)們都在想：他會(huì)表演什么呢？只見(jiàn)楊雨衡雙手撐著桌子，身子向前傾，眼睛瞪得圓圓的，望著我們直喘粗氣。刑羽翔摸索地問(wèn)：“是‘氣概洶洶’吧？”楊雨衡搖了搖頭，說(shuō)：“不是。”王孜斬釘截鐵地說(shuō)：“才不是呢，我看是‘怒目而視’。”楊雨衡又搖了搖頭說(shuō)：“更不是了?！边@時(shí)他得意忘形地說(shuō)：“是怒不行遏呀”

我們表演的很興奮，教室里喧鬧非凡。突然張老師一拍桌子向門口走去，并伸手做出“三”和“六”這兩個(gè)手勢(shì)，當(dāng)老師快走到門口時(shí)，我們都驚呆了，一位老師真的被我們氣跑了。張老師看到我們的表情說(shuō)明道：“我表演的也是一個(gè)成語(yǔ)‘三十六計(jì)走為上計(jì)’！”“哦”同學(xué)們這才茅塞頓開。

猜成語(yǔ)真好玩，還能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)呢！

猜成語(yǔ)作文篇2

今日，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)玩看動(dòng)作猜成語(yǔ)的嬉戲吧！”

嬉戲規(guī)則是：一位同學(xué)上臺(tái)比動(dòng)作，其他同學(xué)依據(jù)動(dòng)作猜成語(yǔ)。嬉戲起先了，老師請(qǐng)了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學(xué)們思索了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地把小手舉起來(lái)。老師看著我們迫不及待的樣子，就請(qǐng)了小明，誰(shuí)知，小明一站起來(lái)，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說(shuō)：“我不知道?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑。

老師又請(qǐng)了澤思，她說(shuō)：“是目瞪口呆。”老師獎(jiǎng)了她一個(gè)笑臉。老師又請(qǐng)了澤凱比動(dòng)作，只見(jiàn)澤凱左看看又看看，這時(shí)，我自信十足地舉手，說(shuō)：“是東張西望?！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了！”也獎(jiǎng)了我一紅花。

今日在看動(dòng)作猜成語(yǔ)的嬉戲中，我發(fā)覺(jué)中國(guó)的成語(yǔ)魅力無(wú)窮，它們個(gè)個(gè)都是那么有意思，我真想再玩一次。

猜成語(yǔ)作文篇3

成語(yǔ)，是中國(guó)古代人民才智的結(jié)晶，每個(gè)成語(yǔ)都有個(gè)生動(dòng)的故事，每個(gè)故事包含了一個(gè)深刻的道理。老師為了讓我們形象地記住成語(yǔ)，今日特地和我們一起玩了個(gè)“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”的嬉戲。

這個(gè)嬉戲的.規(guī)則很簡(jiǎn)潔，先讓一位同學(xué)上臺(tái)抽成語(yǔ)卡片，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作，臺(tái)下的同學(xué)猜成語(yǔ)。

嬉戲起先了，老師先點(diǎn)號(hào)數(shù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)抽成語(yǔ)卡片：“3號(hào)。”天??！這不就是我的座號(hào)嗎？我怎么這么“幸運(yùn)”哪？我走上講臺(tái)，忐忑擔(dān)心地從老師手中抽出一張成語(yǔ)卡片，真怕自己抽到一個(gè)難度大的成語(yǔ)。我當(dāng)心翼翼地打開卡片，一看，啊，竟然是“呆若木雞”這個(gè)成語(yǔ)，這下我真的是呆若木雞了。我瞪大眼睛紋絲不動(dòng)地站在臺(tái)上，盡量裝出了一副被嚇得驚呆了的表情。臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地猜：“屏息注視”、“聚精會(huì)神”。我急得直搖頭。最終，最終有一位同學(xué)如我所愿地猜出了“呆若木雞”，我松了一口氣回到座位上。

輪到我的同桌林明子上臺(tái)做動(dòng)作了。明子向我們比了個(gè)“4”的手勢(shì)，又指向她的腳，然后指了指天。我靈機(jī)一動(dòng)，舉手猜：“四腳朝天”，明子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，哈哈，我猜中了！

今日這節(jié)作文課我的收獲真不少，我們?cè)谕嬷懈惺艹烧Z(yǔ)的趣味性。豐富語(yǔ)言的同時(shí)，對(duì)成語(yǔ)的理解更加透徹，真是一舉多得?。?/p>

猜成語(yǔ)作文篇4

“哈哈……”從教室里傳出了一陣陣快樂(lè)的笑聲，原來(lái)是我們班在玩“猜一猜”的嬉戲呢！

今日，老師手里拿著一大疊卡片，滿面笑容地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今日玩一個(gè)‘你來(lái)表演我來(lái)猜’的嬉戲！”同學(xué)們一聽(tīng)，有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的干脆沖到老師面前跳起來(lái)舉手。“小琦！”老師盡然讓我第一個(gè)上去表演。我驚慌極了，手不停地抓著褲子上的口袋，心想：要是不會(huì)演可就糟了！一上臺(tái)，老師立即給我了一張卡片，上面寫著“眉飛色舞”。我心里竊喜：還好不難。臺(tái)下的同學(xué)都屏氣凝神，等待著我的表演。我深深地吸了一口氣，然后朝同學(xué)們擠了擠眉頭，笑了笑。同學(xué)們這時(shí)都傻了眼，有的冥思苦想，有的用手比畫著，有的呆呆地望著講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，有人猜道：“是‘?dāng)D眉弄眼’吧！”“不對(duì)，再好好想想?！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，楊曠說(shuō)道：“眉飛色舞！”老師笑著說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”大家為他鼓起掌來(lái)。

下一個(gè)上場(chǎng)的是肖澤華，他一蹦一跳地走上了講臺(tái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他看了紙條之后，突然趴在地上，在教室里亂爬，一邊爬一邊還“汪、汪、汪”地大叫，同學(xué)們都笑出了眼淚。這時(shí)，他猛地往墻上一躍。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)道：“狗急跳墻!”教室里又響起了一陣笑聲。接著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演，依據(jù)卡片的不同內(nèi)容，有的表演惟妙惟肖，有的表演滑稽搞笑，引來(lái)陣陣笑聲。

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們的歡樂(lè)聲幾乎沉沒(méi)了下課鈴聲，大家都戀戀不舍地結(jié)束了嬉戲。這節(jié)課不僅讓我們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，也收獲了歡樂(lè)！

猜成語(yǔ)作文篇5

“我來(lái)猜！我來(lái)猜！”這節(jié)課，我們教室里喧鬧極了，原來(lái)我們?cè)谕媲刹鲁烧Z(yǔ)的嬉戲呢！

首先是孫逸鑫被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。老師在他耳邊耳語(yǔ)了一陣，他撓了撓頭，好像很犯難的樣子。突然他竟然“撲通”一聲跪在了地上，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，搞不清他葫蘆里倒底賣得是什么藥。這時(shí)，他又把雙手平舉在頭頂，還把頭低了下來(lái)。我想：“莫非是‘舉案齊眉’？好象又不像??！”我努力地思索著?！鞍。瑢?duì)了，是‘負(fù)荊請(qǐng)罪’！”我不禁脫口而出。沒(méi)想到還是被別的同學(xué)搶先一步說(shuō)了出來(lái)。

我并不氣餒，又高高地舉起了手。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好，下面就請(qǐng)呂思潼上臺(tái)表演！”我興奮而又迫不及待地沖上了講臺(tái)，用手指指天花板，嘴里一張一合的，不知在講些什么，又用手指指地面，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆。我抬頭望著同學(xué)們，見(jiàn)他們個(gè)個(gè)抓耳撓腮想不出來(lái)，心里得意極了。同學(xué)們起先試著揣測(cè)起來(lái)：“一目十行？”、“星羅棋布？”，甚至還有的同學(xué)說(shuō)是“數(shù)星星”，忽然有的同學(xué)反對(duì)他：“這個(gè)怎么是成語(yǔ)?。俊蔽也唤麨橛行┩瑢W(xué)焦急起來(lái)，同時(shí)又有些困惑：“莫非是我的演技不好？要知道我可是班里的小品大王呢！哦，可能是同學(xué)們