幼兒端午節(jié)的活動(dòng)方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒端午節(jié)?的活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、了?解端午節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣，?知道端午節(jié)?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日。?2、知道賽?龍舟是端午?節(jié)的一種風(fēng)?俗習(xí)慣，并?愿意與家長(zhǎng)?一起合作制?作龍舟。?3、嘗試運(yùn)?用畫(huà)、剪、?貼等多種方?式和家長(zhǎng)共?同裝飾美麗?的龍舟，體?驗(yàn)合作成功?的快樂(lè)。?4、知道節(jié)?日的時(shí)間、?來(lái)歷和風(fēng)俗?習(xí)慣，感受?節(jié)日的氣氛?。5、體?驗(yàn)人們互相?關(guān)心的美好?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?ppt、視?頻、未裝飾?的龍舟、彩?紙、筆、剪?刀、膠水、?抹布等。?活動(dòng)過(guò)程：?1.談話?導(dǎo)入，引出?端午的由來(lái)?。師：小?朋友們，你?們知道農(nóng)歷?五月初五是?什么節(jié)日嗎??(端午節(jié)?)你們知道?端午節(jié)的由?來(lái)嗎?那我?們一起來(lái)看?看端午節(jié)的?由來(lái)，好嗎??教師播?放端午節(jié)的?由來(lái)視頻。?2.師：?剛剛在視頻?里都看到了?什么?你們?知道端午節(jié)?都要做些什?么嗎?(不?會(huì)的家長(zhǎng)可?以代替回答?)吃些什么?嗎?(1?)幼兒和家?長(zhǎng)共同回答?問(wèn)題，說(shuō)出?端午節(jié)習(xí)俗?。(2)?教師出示p?pt圖片，?端午節(jié)風(fēng)俗?習(xí)慣。(?3)特別引?出賽龍舟，?引起幼兒興?趣。3.?師：我們一?起來(lái)看看賽?龍舟吧!(?播放簡(jiǎn)短視?頻)(1?)觀察端午?節(jié)龍舟比賽?的照片，回?憶龍舟的外?形特征，激?發(fā)裝飾龍舟?的興趣。?指導(dǎo)語(yǔ)：你?看到的龍舟?是什么樣的??上面有什?么?(2?)出示木質(zhì)?龍舟，觀察?龍舟，討論?裝飾龍舟的?方法，激發(fā)?合作裝飾的?興趣。指?導(dǎo)語(yǔ)：①龍?舟上缺少什?么?怎樣才?能把龍舟裝?飾得漂亮呢??②你準(zhǔn)備?裝飾龍舟的?哪一部分??用什么方法??需要什么?材料?(?3)播放p?pt，觀看?別人的手工?龍舟作品。?4.教師?示范制作龍?舟師：我們?也來(lái)做一做?龍舟吧!?(1)出示?制作龍舟材?料，介紹制?作材料(?2)一邊制?作，一邊講?解注意事項(xiàng)?。5.舉?辦"美麗的?龍舟展"，?體驗(yàn)合作成?功的快樂(lè)，?幼兒家長(zhǎng)與?龍舟一起合?影。6.?活動(dòng)結(jié)束。?教學(xué)反思?：通過(guò)活?動(dòng)，幼兒不?僅了解了中?國(guó)文化習(xí)俗?活動(dòng)的意義?，還獲得了?多種經(jīng)驗(yàn)的?積累，如學(xué)?會(huì)有序的使?用多種工具?的經(jīng)驗(yàn)、用?畫(huà)剪結(jié)合的?方式表現(xiàn)作?品的經(jīng)驗(yàn)等?等。幼兒?端午節(jié)的活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)下蹲走，?鍛煉腿部力?量和協(xié)調(diào)性?。2、體?驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的樂(lè)趣,初?步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?和熱愛(ài)祖國(guó)?的情感。?3、讓幼兒?初步具有不?怕困難的意?志品質(zhì)，體?驗(yàn)健康活動(dòng)?的樂(lè)趣。?4、體驗(yàn)人?多力量大，?同伴間應(yīng)該?相互合作的?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、節(jié)奏輕快?的音樂(lè)。?2、龍舟頭?飾____?個(gè)。3、?小紅旗1面?。活動(dòng)過(guò)?程一、準(zhǔn)?備活動(dòng)1?、談話導(dǎo)入?：小朋友?，你們喜歡?做游戲嗎??今天這節(jié)課?老師教小朋?友做一項(xiàng)非?常有趣的體?育游戲，想?不想做呀!?在做游戲之?前先跟老師?來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)?做做熱身操?好不好??2、聽(tīng)音樂(lè)?，師生一起?做模仿動(dòng)作?(體育項(xiàng)目?)游泳操(?活動(dòng)上肢)?射箭操(弓?箭步，左右?開(kāi)弓)乒乓?球操(半蹲?，體轉(zhuǎn))競(jìng)?走操(全身?運(yùn)動(dòng))。?二、"開(kāi)龍?舟"游戲?1、談話揭?題：今天?這節(jié)課我們?就來(lái)玩《龍?舟比賽》的?體育游戲，?哪個(gè)小朋友?知道什么是?"龍舟"??2、老師?出示掛圖，?向幼兒介紹?《龍舟比賽?》。過(guò)渡語(yǔ)?：要想進(jìn)行?龍舟比賽，?我們先要學(xué)?會(huì)怎么"開(kāi)?龍舟"。?3、幼兒四?人一組，后?面的幼兒依?次抱住前面?幼兒的腰蹲?著向前走。?(老師只交?待"開(kāi)龍舟?"游戲的基?本玩法，讓?幼兒自己在?玩中體驗(yàn)怎?樣使"龍舟?"前進(jìn)的技?巧)4、?集中讓幼兒?一起說(shuō)說(shuō)，?"開(kāi)龍舟"?游戲玩得怎?樣?遇到什?么困難?怎?樣才能使龍?舟開(kāi)好??①大家要一?起走。②?要一起喊口?令。③還?要一起出同?一個(gè)方向的?腳。師：?如果大家速?度一致，有?節(jié)奏地走，?"龍舟"是?不是就能開(kāi)?得快呢?小?朋友們?cè)僭?一試。5?、幼兒八人?一組再玩"?開(kāi)龍舟"游?戲老師觀察?幼兒游戲的?情況，進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo)。?三、競(jìng)賽?游戲賽龍?舟過(guò)渡語(yǔ)：?現(xiàn)在小朋友?們的龍舟開(kāi)?得很好了，?下面我們來(lái)?進(jìn)行龍舟比?賽，看哪條?龍舟最先到?達(dá)終點(diǎn)，就?算勝利。?1、幼兒從?起點(diǎn)出發(fā)，?開(kāi)展龍舟賽?。2、給?勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)。四、?放松整理活?動(dòng)1、師?：小朋友，?我們剛才進(jìn)?行了龍舟比?賽，大家表?現(xiàn)真不錯(cuò)!?現(xiàn)在是不是?有點(diǎn)累呀!?下面我們就?來(lái)放松放松?，跟著老師?來(lái)：甩甩手?，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，?扭扭腰，踢?踢腳，拍拍?腿，深呼吸?。2、整?隊(duì)回教室。?教學(xué)反思?：本次的?活動(dòng)內(nèi)容"?賽龍舟"選?材教好。首?先考慮到了?幼兒的興趣?特點(diǎn)，有利?于調(diào)動(dòng)幼兒?的積極性。?整個(gè)活動(dòng)是?從幼兒的興?趣出發(fā)，注?重綜合性、?趣味性，寓?教育于生活?、游戲之中?。同時(shí)，"?賽龍舟"活?動(dòng)具有民族?特點(diǎn)，與亞?運(yùn)會(huì)也有相?關(guān)性。幼?兒端午節(jié)的?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?初步了解端?午節(jié)的傳說(shuō)?及人們?cè)诠?jié)?日中的習(xí)俗?。2、知?道包粽子的?原料和方法?。3、激?發(fā)幼兒對(duì)民?族傳統(tǒng)文化?的興趣。?4、愿意參?加活動(dòng)，感?受節(jié)日的快?樂(lè)。5、?讓幼兒知道?節(jié)日的時(shí)間?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1、幼?兒用書(shū)人手?一冊(cè)或賽龍?舟的錄像和?圖片。2?、包粽子的?材料,香包?、鴨蛋、粽?子各一個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程?1、出示?粽子，引出?“端午節(jié)”?的傳說(shuō)。?提問(wèn)：這是?什么?你們?吃過(guò)粽子嗎??都吃過(guò)哪?些味道的粽?子?幼兒?自由討論，?說(shuō)說(shuō)大家在?這段時(shí)間里?經(jīng)?？匆?jiàn)大?人包粽子、?吃粽子，這?是為了什么??介紹端?午節(jié)來(lái)歷的?傳說(shuō)。2?、組織幼兒?觀看圖片或?幼兒用書(shū)，?了解端午節(jié)?的習(xí)俗。?在端午節(jié)，?人們會(huì)進(jìn)行?哪些活動(dòng)??龍舟是什?么樣的?人?們?cè)谠鯓觿?龍舟的?一?邊劃龍舟還?做些什么??他們?yōu)槭裁?這樣做??綠色的粽子?里面有什么??包粽子需?要哪些材料??怎么包出?來(lái)的?你?吃過(guò)粽子嗎??你吃過(guò)什?么樣的粽子??3、教?師介紹其他?的有關(guān)的風(fēng)?俗習(xí)慣。?小結(jié)：端午?節(jié)是中國(guó)人?特有的節(jié)日?。4、品?嘗粽子，感?受節(jié)日的氣?氛。幼兒?端午節(jié)的活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?對(duì)民間活動(dòng)?有興趣，知?道龍舟賽活?動(dòng)是中國(guó)傳?統(tǒng)的民間體?育活動(dòng)。?2、樂(lè)意嘗?試剪貼添畫(huà)?的方式表現(xiàn)?龍舟的細(xì)節(jié)?特征。3?、愿意參加?美術(shù)活動(dòng)，?感受繪畫(huà)活?動(dòng)的快樂(lè)。?4、引導(dǎo)?孩子們?cè)诨?動(dòng)結(jié)束后把?自己的繪畫(huà)?材料分類(lèi)擺?放，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?龍頭的圖?像、淺藍(lán)色?紙、剪刀、?固體膠、P?PT、視頻?、放碎紙的?小籃活動(dòng)?過(guò)程：一?、視頻導(dǎo)入?(意圖：?觀察龍舟的?特征，知道?賽龍舟活動(dòng)?是中國(guó)傳統(tǒng)?的民間活動(dòng)?。)1、?PPT：看?看大人們?cè)?做什么?他?們劃的船是?一艘什么樣?的船?哪里?是船頭??2、小結(jié)：?大人們劃的?船樣子像龍?，抬著頭很?神氣的龍頭?，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)?的身體，上?面有鱗片裝?扮，龍的尾?巴向上翹。?二、師生?演示(意?圖：重點(diǎn)學(xué)?習(xí)剪貼“龍?頭”圖像的?方法。)?1、我們也?來(lái)玩玩賽龍?舟的游戲。?2、請(qǐng)你?們和老師一?起做龍舟。?三、幼兒?創(chuàng)作(意?圖：有序的?使用工具材?料表現(xiàn)龍舟?的特征。)?1、龍舟?我們自己做?。先用小?剪刀(剪下?圖片上的龍?頭)，用固?體膠固定龍?頭的位置，?用記號(hào)筆從?龍頭下方接?住龍舟船身?，讓尾巴向?上翹，最后?添上鱗片。?2、幼兒?創(chuàng)作。(?1)提醒幼?兒按步驟剪?紙、添畫(huà)，?完成龍舟。?(2)邀?請(qǐng)誰(shuí)坐在你?的龍舟上和?你一起劃龍?舟。四、?分享交流?(意圖：在?游戲的過(guò)程?中有喜愛(ài)民?間活動(dòng)的興?趣。)(播?放音樂(lè)“龍?舟奪錦”渲?染氣氛)?1、用倒數(shù)?計(jì)時(shí)，表示?賽龍舟游戲?開(kāi)始。2?、幼兒布置?作品在場(chǎng)景?中，最快的?幼兒就是龍?舟賽第一名?的勝利者，?以此類(lèi)推2?、____?名……3?、找一找人?數(shù)最多的龍?舟、數(shù)一數(shù)?龍舟上劃船?的人數(shù)。?幼兒端午節(jié)?的活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)1?.了解端午?的名稱(chēng)，來(lái)?歷及習(xí)俗，?知道端午是?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日。?2.能夠?自己動(dòng)手做?粽子，喜歡?與同伴交流?過(guò)端午的經(jīng)?歷。3.?萌發(fā)對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)文化的?喜愛(ài)之情。?4.簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?其全稱(chēng)、日?期和意義。?5.讓幼?兒知道節(jié)日?的時(shí)間。?活動(dòng)重難點(diǎn)?重點(diǎn)：自?己動(dòng)手做粽?子。難點(diǎn)?：萌發(fā)對(duì)中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的喜愛(ài)之情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：物質(zhì)?準(zhǔn)備:《認(rèn)?識(shí)端午》多?媒體課件;?超輕黏土及?制作工具;?做好的粽子?樣品。活?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始部?分(一)?用兒歌導(dǎo)入?，引出主題?，激發(fā)幼兒?學(xué)習(xí)興趣。?教師:小?朋友們，老?師這里有一?首兒歌，你?們要仔細(xì)聽(tīng)?，"五月五?，是端午;?插艾葉，掛?香囊，;五?彩線，手腕?綁;吃粽子?，小白糖;?龍舟下水喜?洋洋"小朋?友們，你們?知道這首兒?歌說(shuō)的是哪?個(gè)節(jié)日嗎??二、基本?部分(一?)介紹端午?的來(lái)歷和習(xí)?俗。1.?教師提問(wèn):?小朋友們，?你們知道端?午節(jié)是哪一?天嗎?幼?兒:五月初?五。教師?:那你們知?道端午節(jié)是?怎么來(lái)的嗎??幼兒:?不知道。?2.教師講?述屈原的故?事，讓幼兒?了解端午節(jié)?的由來(lái)。?3.教師引?導(dǎo)幼兒交流?每年家里都?是怎樣過(guò)端?午節(jié)的。?4.教師小?結(jié):過(guò)端午?節(jié)的時(shí)候都?要吃粽子，?戴五彩繩，?賽龍舟，采?艾草。(?二)引導(dǎo)幼?兒深入了解?粽子。1?.教師提問(wèn)?幼兒都吃過(guò)?什么樣的粽?子，讓幼兒?相互交流。?2.教室?出示各種.?種類(lèi)粽子的?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察粽?子的形狀的?種類(lèi)。(?三)引導(dǎo)幼?兒自己動(dòng)手?做粽子。?1.教師:?我們看到這?么多的粽子?，接下來(lái)就?去做一個(gè)自?己喜歡的粽?子吧，做完?之后還要給?自己的粽子?起一個(gè)好