植樹節(jié)主題活動(dòng)方案范文（五篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)植樹節(jié)主題?活動(dòng)方案范?文早春三?月，草長(zhǎng)鷹?飛間，冬天?的寒意還未?褪盡，春天?帶著綠色的?氣息向我們?走來(lái)，__?__月__?__日是一?年一度的植?樹節(jié)，為激?發(fā)學(xué)生的愛(ài)?護(hù)植物、保?護(hù)生態(tài)環(huán)境?的意識(shí)，班?級(jí)組織開展?形式多樣的?愛(ài)綠護(hù)綠行?動(dòng)，做到人?人參與，宣?傳與實(shí)際行?動(dòng)相結(jié)合，?讓同學(xué)們?cè)?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的快樂(lè)?，以達(dá)到為?教室、為學(xué)?校、為社會(huì)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?。一、活?動(dòng)目的1?、培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)大自然?、熱愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?2、通過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生植綠?護(hù)綠的環(huán)保?意識(shí)，提高?學(xué)生主人翁?的意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和實(shí)踐?能力。4?、培養(yǎng)學(xué)生?的持之以恒?的態(tài)度。?二、活動(dòng)主?題：我與小?樹一起成長(zhǎng)?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?。四、活?動(dòng)地點(diǎn)：?義務(wù)植樹地?點(diǎn)位于經(jīng)濟(jì)?開發(fā)區(qū)__?__村西南?方田(路線?：____?路口向北，?沿工業(yè)五路?至____?路，西行至?北側(cè)方田)?。五、交?通工具：可?以駕車、騎?自行車、電?動(dòng)車。六?、植樹工具?：(1)?自備鐵鍬。?(2)找?一件適合的?孩子工具。?(3)根?據(jù)自己孩子?的實(shí)際情況?而準(zhǔn)備。?七、活動(dòng)流?程：1、?____月?____日?早上8：0?0參與的學(xué)?生和家長(zhǎng)在?班級(jí)教室集?合并清點(diǎn)人?數(shù)，強(qiáng)調(diào)安?全。2、?分配好組別?，8：30?出發(fā)，前往?植樹地點(diǎn)。?3、9：?00到達(dá)植?樹地點(diǎn)，在?專業(yè)人員指?導(dǎo)下有秩序?地進(jìn)行植樹?。4、植?樹完成后，?每組懸掛愛(ài)?心植樹卡片?。5、1?1：30植?樹活動(dòng)結(jié)束?，全體參與?者集合并合?影?；顒?dòng)過(guò)?程中___?_的爸爸、?及攝影愛(ài)好?者做好照片?采集工作。?6、集合?解散后自行?回家。7?、參與的學(xué)?生周末日記?的內(nèi)容：對(duì)?此次活動(dòng)的?認(rèn)識(shí)和活動(dòng)?后的感受。?八、注意?事項(xiàng)：1?、建議穿一?套耐臟耐磨?的衣服和運(yùn)?動(dòng)鞋，戴上?手套；2?、給孩子或?自己自備一?些飲品、小?食品；(畢?竟要費(fèi)體力?)3、野?外植樹請(qǐng)大?家聽(tīng)從組織?者的安排，?注意自身安?全，尤其孩?子的安全。?我們不對(duì)任?何意外損傷?事件負(fù)責(zé)。?4、再次?說(shuō)明這是一?次植樹活動(dòng)?，絕不是春?游，請(qǐng)做好?吃苦的心里?準(zhǔn)備。5?、活動(dòng)期間?一定注意安?全并且一定?要服從指揮?人員的安排?，嚴(yán)禁私自?行動(dòng)。本活?動(dòng)屬自愿活?動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)?自己的實(shí)際?情況而定。?6、參與?者今晚與孩?子一起制作?一張愛(ài)心植?樹卡片(不?怕雨淋)，?給樹苗起名?字并寫下祝?福語(yǔ)，待植?樹完成后掛?在小樹苗上?。7、可?以植一棵母?子樹、父子?樹、家庭樹?、孩子與他?的好朋友一?起植一棵情?誼樹、要好?的兩家人植?一棵友誼樹?等等。植?樹節(jié)主題活?動(dòng)方案范文?（二）三?月____?日為一年一?度的植樹節(jié)?。為配合校?政治處本學(xué)?期“建設(shè)發(fā)?展舊區(qū)”的?指導(dǎo)思想，?增強(qiáng)初中部?學(xué)生愛(ài)校護(hù)?校的意識(shí)同?時(shí)培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)大自然?的良好習(xí)慣?。計(jì)劃在近?期圍繞植樹?節(jié)開展一項(xiàng)?以“我為綠?樹掛名牌”?為主題的系?列活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)計(jì)劃?如下：一?、活動(dòng)主題?：“我為綠?樹掛名牌”?二、活動(dòng)?內(nèi)容：1?、校園植物?知識(shí)及保護(hù)?樹木講座?2、校園主?要樹木信息?的采集及樹?木名牌的制?作3、懸掛?樹木名牌?三、活動(dòng)對(duì)?象：初中部?各年級(jí)學(xué)生?(以學(xué)生干?部為主，結(jié)?合各年級(jí)學(xué)?生自主報(bào)名?)四、活?動(dòng)時(shí)間安排?：1、活?動(dòng)的啟動(dòng)和?宣傳：三月?____日?，利用升旗?儀式時(shí)間進(jìn)?行活動(dòng)的啟?動(dòng)工作。?2、講座時(shí)?間：召集學(xué)?生骨干于三?月____?日(周三)?下午第三節(jié)?進(jìn)行校園植?物知識(shí)及保?護(hù)樹木講座?。安排校園?主要樹木信?息的采集及?樹木名牌的?制作工作。?3、樹木?名牌的制作?：利用一周?的時(shí)間制作?名牌。4?、懸掛樹木?名牌：安排?在三月__?__日至二?十五日，一?周內(nèi)進(jìn)行。?5、后續(xù)?活動(dòng)：出一?期校園植物?的海報(bào)進(jìn)行?進(jìn)一步宣傳?。五、活?動(dòng)預(yù)計(jì)效果?：1、培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)?樹木，關(guān)愛(ài)?環(huán)境的意識(shí)?。2、培?養(yǎng)初中部學(xué)?生愛(ài)校意識(shí)?。3、培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)?公物意識(shí)。?4、增長(zhǎng)?學(xué)生課外知?識(shí)及動(dòng)手參?與能力。?植樹節(jié)主題?活動(dòng)方案范?文（三）?為紀(jì)念我國(guó)?第個(gè)全民義?務(wù)植樹節(jié)及?開展全民義?務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)?____周?年，加快推?進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)?綠化步伐，?決定組織開?展____?學(xué)校義務(wù)植?樹活動(dòng)，具?體方案如下?：一、時(shí)?間___?_年___?_月___?_日上午1?0：00?二、地點(diǎn)?學(xué)校附近的?郊區(qū)或林區(qū)?三、活動(dòng)?目的1、?情感目的：?在活動(dòng)中?，培養(yǎng)學(xué)生?主人翁和團(tuán)?隊(duì)合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛(ài);增強(qiáng)?師生之間的?情感交流;?獲得社會(huì)和?學(xué)生家長(zhǎng)的?好感和認(rèn)可?。2、能?力目的：?在實(shí)踐過(guò)程?中每名同學(xué)?要體現(xiàn)各自?的才能，發(fā)?揮出學(xué)生的?自覺(jué)與自律?，向社會(huì)展?示學(xué)校的風(fēng)?采;提高學(xué)?生實(shí)際動(dòng)手?操作能力與?相互協(xié)作的?能力。3?、知識(shí)目的?：了解“?植樹節(jié)的來(lái)?歷”、“植?樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹節(jié)的活動(dòng)?”等資料，?向大自然學(xué)?習(xí)，回去后?向同學(xué)和父?母宣傳。?四、有關(guān)事?項(xiàng)1、集?合___?_月___?_日12：?00全體師?生在校門口?集中。帶隊(duì)?提前___?_分鐘到場(chǎng)?，清點(diǎn)人數(shù)?以及簽到。?2、出發(fā)?12：3?0由學(xué)校出?發(fā)前往目的?地。實(shí)踐組?成員提前過(guò)?去，劃分好?場(chǎng)地，分好?工具。沿途?舉黃岡數(shù)學(xué)?公益宣傳旗?幟，要求學(xué)?生著統(tǒng)一服?裝，注意言?行，文明禮?貌。帶隊(duì)老?師負(fù)責(zé)學(xué)生?安全，嚴(yán)禁?在路上嬉戲?打鬧。3?、到達(dá)場(chǎng)地?13：0?0預(yù)計(jì)到達(dá)?場(chǎng)地，清點(diǎn)?人數(shù)，并向?學(xué)生說(shuō)明相?關(guān)事項(xiàng)，要?注意安全。?并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)?地的林地工?作人員講述?植樹的要領(lǐng)?和日常維護(hù)?樹木的知識(shí)?。4、開?始植樹1?4：00各?小組各自拿?分好的工具?，前往植樹?地點(diǎn)，對(duì)劃?分好的場(chǎng)地?，分小組植?樹。5、?植樹評(píng)比?15：__?__對(duì)各小?組植樹成果?進(jìn)行評(píng)比，?為優(yōu)秀的小?組發(fā)放_(tái)_?__數(shù)學(xué)優(yōu)?惠券或小禮?品?！拔?和小樹同生?長(zhǎng)”6、?15：30?宣傳組發(fā)放?卡片、筆和?繩子給學(xué)生?，學(xué)生寫下?自己的愿望?、想說(shuō)的話?、署名、標(biāo)?注日期，用?繩子將卡片?掛在自己植?的樹上，并?與小樹合影?留念。7?、16：0?0全體師生?在橫幅下集?合，照相留?念，并交回?工具等。?植樹節(jié)主題?活動(dòng)方案范?文（四）?一、環(huán)保教?育主題：?承擔(dān)綠色責(zé)?任、營(yíng)造綠?色環(huán)境、樹?立綠色觀念?、傳播綠色?文明，范文?之規(guī)劃方案?：植樹節(jié)環(huán)?保主題教育?活動(dòng)方案。?二、行動(dòng)?口號(hào)：“美?化校園我行?動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)?綠我能行!?”三、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.幫助學(xué)?生知道樹木?與人類生存?的關(guān)系，培?養(yǎng)學(xué)生從小?學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植?物，熱愛(ài)大?自然的情感?。2.培?養(yǎng)學(xué)生的勞?動(dòng)技能，了?解種樹的益?處。知道更?多有關(guān)植物?的知識(shí)、增?強(qiáng)觀察能力?、分析能力?，環(huán)保意識(shí)?，生態(tài)意識(shí)?，以達(dá)到為?班級(jí)、學(xué)校?、社會(huì)增添?綠色，凈化?、美化環(huán)境?的目的。?四、活動(dòng)過(guò)?程：主持?人：親愛(ài)的?同學(xué)們，你?們知道__?__月__?__日是什?么節(jié)日嗎??對(duì)!在這春?意盎然、生?機(jī)勃勃的陽(yáng)?春三月，我?們又迎來(lái)了?一年一度的?植樹節(jié)。?你們看!小?樹發(fā)芽了，?花兒馬上要?開了，又是?一年芳草綠?。綠色孕育?著生命與希?望，沒(méi)有綠?色，就沒(méi)有?我們?nèi)祟悺?我們要愛(ài)護(hù)?每一片綠葉?，愛(ài)護(hù)每一?株幼苗。綠?化家園，從?我做起，從?身邊做起。?但是自開?學(xué)以來(lái)，我?們發(fā)現(xiàn)了一?些與愛(ài)護(hù)綠?化不相吻合?的行為。?請(qǐng)學(xué)生一一?列舉不文明?現(xiàn)象。主?持人小結(jié)：?有的同學(xué)為?了貪圖方便?，從草坪中?直接穿跑，?并在草坪中?玩耍;還有?的同學(xué)折斷?樹枝;更有?個(gè)別同學(xué)用?小刀刻畫樹?木。這些都?成為我們行?為規(guī)范中極?不和諧的一?幕。為此，?在植樹節(jié)來(lái)?臨之際，我?們向全校同?學(xué)發(fā)出倡議?：積極行動(dòng)?起來(lái)，人人?爭(zhēng)做愛(ài)綠、?護(hù)綠小使者?。學(xué)生分?組討論如何?成為一名合?格的愛(ài)綠、?護(hù)綠小使者?。請(qǐng)學(xué)生?代表發(fā)言。?主持人小?結(jié)：我們?倡議大家從?身邊的小事?做起，愛(ài)護(hù)?每一片綠葉?，愛(ài)護(hù)每一?棵幼苗。要?求做到下面?幾點(diǎn)：1?、開展“綠?化知識(shí)你我?知活動(dòng)”，?了解校園里?的每一種植?物和一些綠?化常識(shí)。?2、積極參?加社會(huì)、學(xué)?校組織的愛(ài)?綠護(hù)綠活動(dòng)?，承擔(dān)社會(huì)?、學(xué)校附近?綠化地面的?保潔工作，?看到不文明?的行為要及?時(shí)制止、勸?阻。3、?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師或家長(zhǎng)?學(xué)習(xí)種花、?種菜。4?、成立護(hù)綠?小隊(duì)，開展?揀雜物、擦?花壇、養(yǎng)護(hù)?綠化等活動(dòng)?。如：修剪?枝葉、松松?土、拔拔草?、澆澆水，?不采摘花朵?，不攀樹枝?，不踐踏草?坪。主持?人總結(jié)：?同學(xué)們，讓?我們行動(dòng)起?來(lái)，從現(xiàn)在?做起，從身?邊做起，美?化我們的校?園，凈化我?們的心靈，?讓我們用實(shí)?際行動(dòng)投入?到“3.1?2”植樹節(jié)?的愛(ài)綠、護(hù)?綠活動(dòng)中去?，為建設(shè)美?麗、文明、?和諧的家園?貢獻(xiàn)自己的?力量!最后?，我提議，?為了美化我?們的校園，?保護(hù)我們身?邊的環(huán)境，?讓我們集體?宣誓：“美?化校園我行?動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)?綠我能行!?”集體齊唱?歌曲《春天?在哪里》，?在歌聲中結(jié)?束本次活動(dòng)?。植樹節(jié)?主題活動(dòng)方?案范文（五?）一、活?動(dòng)背景春?季萬(wàn)物復(fù)蘇?，以三月份?植樹節(jié)為契?機(jī)，在環(huán)協(xié)?志愿者與廣?大同學(xué)中開?展“愛(ài)綠、?植樹、護(hù)綠?”實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)，增強(qiáng)?廣大學(xué)生的?生態(tài)和環(huán)保?意識(shí)，樹立?好“綠色家?園，從我做?起”的理念?，做到人人?營(yíng)造綠色、?人人宣傳綠?色、人人保?護(hù)綠色、人?人擁有綠色?。組織全校?師生進(jìn)行植?樹節(jié)植樹活?動(dòng)。達(dá)到凈?化、美化環(huán)?境的目的。?“植樹節(jié)?”是一些國(guó)?家以法律形?式規(guī)定的以?宣傳森林效?益，并動(dòng)員?群眾參加義?務(wù)造林為活?動(dòng)內(nèi)容的節(jié)?日。按時(shí)間?長(zhǎng)短可分為?植樹日、植?樹周或植樹?月，總稱植?樹節(jié)。通過(guò)?這種活動(dòng)，?激發(fā)人們愛(ài)?林、造林的?熱情，提高?人們對(duì)森林?功用的認(rèn)識(shí)?，使綠化國(guó)?土的意識(shí)深?入人心，達(dá)?到愛(ài)林護(hù)林?和擴(kuò)大森林?資源、改善?生態(tài)環(huán)境的?目的，為此?我校學(xué)生團(tuán)?體聯(lián)合會(huì)(?環(huán)保協(xié)會(huì))?特發(fā)起植樹?活動(dòng)。二?、活動(dòng)意義?植樹造林?是創(chuàng)造良好?生態(tài)環(huán)境、?為后人造福?的一件大好?事，參加植?樹既是一種?義務(wù)，更是?一種責(zé)任，?全社會(huì)都應(yīng)?積極并且行?動(dòng)起來(lái)，植?樹造林，綠?化家園，讓?我們生存的?這片土地更?加盎然生機(jī)?！三、活?動(dòng)口號(hào)我?為校園添把?綠四、主?辦單位_?___學(xué)院?學(xué)生團(tuán)體聯(lián)?合會(huì)五、?策劃支持單?位環(huán)保協(xié)?會(huì)六、活?動(dòng)時(shí)間三?月十一號(hào)—?三月十一號(hào)?18：00?信息統(tǒng)計(jì)結(jié)?束A三月?____日?9：00進(jìn)?行活動(dòng)B?三月___?_日中午1?2：00—?13：50?下午16?：40—1?8：50?七、活動(dòng)地?點(diǎn)___?_學(xué)院校園?內(nèi)八、工?作計(jì)劃審?批時(shí)間三月?____日?之前通知?時(shí)間三月_?___日之?前完成集?合地點(diǎn)校園?廣場(chǎng)旗桿處?活動(dòng)開始?前有指導(dǎo)老?師宣布活動(dòng)?開始九、?活動(dòng)宣傳?宣傳版面針?對(duì)活的地情?況，版面應(yīng)?在十一日之?前完成校?園宣傳利用?協(xié)會(huì)自身的?宣傳部宣傳?或由學(xué)校通?知到各系各?班十、報(bào)?名方案A?有個(gè)班班完?后交道學(xué)生?團(tuán)體聯(lián)合會(huì)?B同學(xué)們?自己報(bào)名到?學(xué)生團(tuán)體聯(lián)?合會(huì)十一?、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?：預(yù)計(jì)買樹?苗20棵桃?樹5棵梨樹?5棵杏樹5?棵石榴5棵?預(yù)計(jì)一百?一十元左右?十二、活?動(dòng)分析人?力資源：目?前____?學(xué)院環(huán)保協(xié)?會(huì)現(xiàn)有會(huì)長(zhǎng)?一名，副會(huì)?一名，助理?一名，部長(zhǎng)?六名，會(huì)員?若干名1?、分析結(jié)果?：A協(xié)會(huì)?成員人力資?源充足，應(yīng)?注意人員的?調(diào)配與分工?B本次活?動(dòng)要求設(shè)備?較少，只要?注意活動(dòng)期?間對(duì)時(shí)間的?安排即可?C請(qǐng)___?_學(xué)院孫江?濤、潘美姬?老師為活動(dòng)?指導(dǎo)老師?2、環(huán)境因?素分析活?動(dòng)場(chǎng)地：_?___學(xué)院?西校區(qū)教學(xué)?樓C樓和D?樓之間以及?宿舍樓C/?D/E樓之?間，植樹地?點(diǎn)在二餐廳?和C宿舍樓?之間分析?結(jié)果：本次?活動(dòng)雖未室?外活動(dòng)，但?氣候因素對(duì)?本次的活動(dòng)?影響不大，?活動(dòng)的參與?者要注意進(jìn)?行時(shí)間的安?排，避免與?學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)?生沖突3?、校園因素?分析A本?次活動(dòng)不違?反任何法規(guī)?法紀(jì)，不違?反任何校規(guī)?校紀(jì)B本?促活動(dòng)有利?于環(huán)保協(xié)會(huì)?的發(fā)展，有?利于___?_學(xué)院在校?學(xué)生對(duì)學(xué)院?影響力的提?高，同時(shí)有?利于增強(qiáng)同?學(xué)生們的環(huán)?保意識(shí)。?十三、活動(dòng)?涉及內(nèi)容?為了切實(shí)提?高同學(xué)們參?加活動(dòng)的積?極性需要為?每位參加活?動(dòng)的同學(xué)加?分0.5-?1分，需要?同學(xué)們穿上?校服，自帶?澆水工具。?每位參與活?動(dòng)同學(xué)需完?成活動(dòng)才能?加分中途退?出者不加。?十四、活?動(dòng)工作分配?辦公室：?負(fù)責(zé)活動(dòng)中?的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?工作，及時(shí)?向老師和主?席匯報(bào)各方?面的工作與?進(jìn)行情況。?組織部：?負(fù)責(zé)活動(dòng)中?的組織工作?，并且進(jìn)行?人員考核。?項(xiàng)目部：?活動(dòng)的策劃?工作宣傳?部：負(fù)責(zé)活?動(dòng)前的宣傳?工作。信?息部：活動(dòng)?的信息采集?(照片視頻?)對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)、資?料的整理。?以及活動(dòng)最?新資訊進(jìn)行?記錄和總結(jié)?。外聯(lián)部?：負(fù)責(zé)在活?動(dòng)進(jìn)行中出?現(xiàn)的各種突?發(fā)情況。?會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)?長(zhǎng)、助理負(fù)?責(zé)活動(dòng)中的?總體進(jìn)行。?十五、活?動(dòng)后期及展?望活動(dòng)完?成后需要參?與的同學(xué)寫?一份心的，?此次活動(dòng)的?開展，不僅?要在活動(dòng)中?收到良好的?