效應(yīng)課外知識(shí)

效應(yīng)（課外知識(shí)）

什么是山體效應(yīng)？山體效應(yīng)主要指隆起地塊的熱力效力巨大山體（山系或高原)創(chuàng)造其周圍的氣候在任一相同的海拔高度上隆起地塊的表面積越大則山體對(duì)其本身和周圍環(huán)境的影響也就越大也可以這么理解山體效應(yīng)該效應(yīng)是由隆起山體造成的垂直帶界限如林線（山地森林分布的最高界線）、雪線等在內(nèi)陸的巨型山體或者山系中央比外圍地區(qū)分布要高的現(xiàn)象形成原因是山體的熱力效應(yīng)所產(chǎn)生山體內(nèi)部比外部（或外圍低地）溫度高的溫度分布格局山體作為突起的熱島太陽輻射被吸收并轉(zhuǎn)換成長波熱能其溫度遠(yuǎn)高于相同海拔自由大氣的溫度研究表明影響山體效應(yīng)強(qiáng)度的因素主要是山體基面高度和降水山體效應(yīng)之所以產(chǎn)生根據(jù)大氣受熱過程的原理可以推斷出：地面是大氣主要的直接的熱源山體內(nèi)部海拔高空氣較稀薄地面接收的太陽輻射較山體外部多再加上山體內(nèi)部氣候較為干燥降水少大氣的削弱作用弱地面接收的太陽輻射較山體外部多傳遞給大氣的熱量也較多山體外部的地面熱量傳遞到同山體相同海拔高度時(shí)熱量已大為減弱山體效應(yīng)在山體上比邊緣地區(qū)明顯山體越大植物生長的上限相對(duì)越高垂直自然帶的相應(yīng)界線也越高山體效應(yīng)對(duì)山體本身也有影響與低地相比山地的氣壓、氣溫和濕度都有所降低而日照和輻射則有所增加到一定的高度時(shí)有較大的降雨量在山坡上多種不同氣候帶的分布與從赤道到兩極氣候帶的分布有些相像在低緯度地區(qū)高度可起調(diào)節(jié)溫度的作用因此即使在赤道上高山也會(huì)終年積雪山體在垂直方向上受水熱條件影響不同呈現(xiàn)不同的植被景觀的變化因受多種因素的影響甚為復(fù)雜需具體問題具體分析山體效應(yīng)也是山體越大其效應(yīng)越明顯

白熊效應(yīng)美國哈佛大學(xué)社會(huì)心理學(xué)家丹尼爾·魏格納就曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他要求曾被白熊驚嚇或傷害過的參與者不要再去回憶當(dāng)時(shí)害怕或痛苦的情景，也不要再去想那只白熊。結(jié)果參與者們的腦海里很快浮現(xiàn)出一只白熊，并不斷回憶當(dāng)時(shí)的恐懼經(jīng)歷。最后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，心理學(xué)家提出了我們今天的主題：白熊效應(yīng)。通俗來說，就是越讓你刻意不去想一件事，你就會(huì)越想。如何利用白熊效應(yīng)1.多用肯定暗示大家也能看出來，不管是讓我們不要想好什么或者不要做什么，都是一種否定式的暗示。我們很容易就會(huì)踏入白熊效應(yīng)的陷阱之中。而現(xiàn)在，我們可以用肯定來代替否定。比如，考試前，不要用“我不要緊張”而是換成“我是最棒的”“我一定沒問題”這樣積極的話。再比如，在面對(duì)別人傷心難過時(shí)，也不用再說“你不要在意過去”而是說“你要想一想未來是多么的美好”這樣的話。自我暗示的力量是很強(qiáng)大的，一旦你不斷地肯定自己，一定能比之前做得更好。2.轉(zhuǎn)移注意力忘掉一件事或者一個(gè)人，最好的辦法不是一直說我要忘記，而是在接納的基礎(chǔ)上，專注地做其他事。用那些自己正在做的事，去占領(lǐng)回憶留在大腦中的地盤，時(shí)間一長，自然就忘了。這也是為什么很多人會(huì)在失戀后瘋狂的工作，運(yùn)動(dòng)或者打游戲的原因。但是我建議是選擇那些自己平時(shí)就很喜歡的愛好。不然，你在做事的間隙，還是會(huì)陷入回憶。只有你真正投入了，才會(huì)有效。3.冥想訓(xùn)練冥想，可以很好地幫助我們鍛煉專注力?？梢宰屛覀儗?duì)自身的各種雜念有了更加有力地掌控。所以，當(dāng)你真的想去忘記一些東西，想要追求內(nèi)心的平和，冥想是你的不二選擇。當(dāng)然，想要一上來就冥想成功或者說堅(jiān)持很久，是很有難度的。這需要不斷地去訓(xùn)練，才能真正地產(chǎn)生作用。

經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng)1.蝴蝶效應(yīng)亞馬遜雨林中的一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。注釋：從蝴蝶到龍卷風(fēng)，在哲學(xué)中是事物之間存在普遍聯(lián)系，在管理學(xué)中是連鎖反應(yīng)。2.鱷魚法則一只鱷魚咬住腳時(shí)，不應(yīng)該用手掰鱷魚的嘴，正確的做法是舍棄腿，如果用手掰鱷魚的嘴，手也會(huì)被鱷魚咬住。注解：鱷魚法則告訴我們出現(xiàn)問題要及時(shí)止損，不要期待出現(xiàn)更好的情形，及時(shí)把問題扼殺在搖籃中。3.鯰魚效應(yīng)過去漁民運(yùn)輸沙丁魚的過程中，因?yàn)樯扯◆~不愛游走，上岸后由于缺氧紛紛死亡，在沙丁魚中放入一條沙丁魚的天敵鯰魚，沙丁魚因?yàn)楹ε炉偪裼巫?，沙丁魚的成活率大大提高。注解：用鯰魚效應(yīng)比喻在企業(yè)管理過程中要及時(shí)引入競爭者，通過競爭者刺激員工的好勝心，更努力工作而不是安逸享受。鯰魚效應(yīng)說明應(yīng)該引入競爭機(jī)制。4.羊群效應(yīng)在羊群中永遠(yuǎn)有一只領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭羊可以決定羊群的方向，領(lǐng)頭羊往哪里走，后面的羊就會(huì)不假思索地跟著往哪走，不管前面有狼還是草。注釋：盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象稱為羊群效應(yīng)，別人去哪就跟著去哪。5.刺猬法則冬天天寒地凍，兩只小刺猬想要擁抱到一起，需要找到合適的距離。注解：刺猬法則告訴我們，企業(yè)管理者在管理的過程中，要找到合適的距離，既不要高高在上，也不要和員工身份混淆。6.手表定律一個(gè)人有一塊手表時(shí)可以清楚知道時(shí)間，如果同時(shí)擁有多塊手表反而不知道時(shí)間。注解：手表定律告訴我們，管理過程中要堅(jiān)持一個(gè)上級(jí)的原則，忠于一個(gè)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，避免多頭領(lǐng)導(dǎo)。7.破窗理論一棟樓里有一扇窗戶被打破，如果沒有人制止，會(huì)導(dǎo)致更多的玻璃被打破，甚至整棟樓坍塌。注釋：破窗理論告訴我們，人們對(duì)一個(gè)小的錯(cuò)誤不聞不問，就會(huì)縱容更多的人犯錯(cuò)，即千里之堤毀于蟻穴。8.馬太效應(yīng)來自《圣經(jīng)》中的一則故事《馬太的福音》，富人用手中的錢變得越來越有錢，窮人則會(huì)越來越窮，長此以往會(huì)導(dǎo)致兩極分化。注解：馬太效應(yīng)對(duì)應(yīng)兩極分化，窮人越窮，富人越富。9.鳥籠邏輯如果一個(gè)人在家中放一個(gè)空鳥籠，沒有鳥，兩周之后，就會(huì)買一只鳥放進(jìn)或把鳥籠摘下來甚至直接扔掉，因?yàn)槊總€(gè)來家的人都會(huì)問同樣的問題，為什么要掛一只空鳥籠，既然不放鳥為什么要掛鳥籠，既然掛了鳥籠就因?yàn)橘I一只鳥放進(jìn)去，認(rèn)為鳥籠中就應(yīng)該有鳥。注釋：鳥籠邏輯說明人們都有思維慣性，理所當(dāng)然地認(rèn)為鳥籠中就應(yīng)該有鳥，如果沒有鳥就不正確，這種習(xí)以為常的思維慣性被稱為鳥籠邏輯。10.暈輪效應(yīng)一白遮百丑、愛屋及烏。注解：人們往往會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人一方面的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋了其他方面的缺點(diǎn)，比如甲非常喜歡美女，看到美女就認(rèn)為這個(gè)人既然長得好，人品、性格也一定好，方方面面都特別好。11.首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)第一印象，與暈輪效應(yīng)容易混淆。注解：暈輪效應(yīng)強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)掩蓋其他方面，首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)第一印象給人們帶來的是最深刻的印象，比如第一次見到甲就看到甲在隨地吐痰，就會(huì)認(rèn)為甲的素質(zhì)一定很低，無論以后做得再好，第一印象已經(jīng)在腦海中根深蒂固。12.習(xí)得性無助效應(yīng)在一個(gè)籠子中關(guān)著一條狗，籠子中有警鈴，鎖上籠門，每次警鈴一響，就對(duì)這只狗進(jìn)行電擊，狗跑不了只能倒地呻吟，長此以往，就算籠門打開，警鈴響起，狗也不會(huì)掙扎，直接倒地呻吟抽搐。注解：因?yàn)楣芬恢毕胩用摰际?，重?fù)失敗導(dǎo)致了任聽擺布、破罐子破摔的現(xiàn)象。要在生活中避免習(xí)得性無助現(xiàn)象，沒有一次考試可以決定人生，不要害怕失敗。13.羅森塔爾效應(yīng)心理期望效應(yīng)。羅森塔爾去了一所小學(xué)，對(duì)學(xué)生作了最具有未來發(fā)展趨勢的測驗(yàn)，給了班主任一份名單，并告訴班主任，在這份名單上的人是你們班最具有發(fā)展前途的人，其實(shí)羅森塔爾在撒謊，所有名單上的人都是隨機(jī)編寫的，并沒有任何依據(jù)，8個(gè)月后，奇跡發(fā)生了，所有在名單上的人成績都取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，人也變得樂觀開朗，因?yàn)闀?huì)認(rèn)為自己是科學(xué)家選出的最具有發(fā)展前途的人，要努力學(xué)習(xí)、樂觀開朗。羅森塔爾效應(yīng)告訴我們期望的效應(yīng)，越渴望成功最終就可能成功。注解：簡單記憶，羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)心理暗示的重要性，在備考中也可以運(yùn)用羅森塔爾效應(yīng)，告訴自己一定可以成功。

破窗效應(yīng)破窗效應(yīng)的定義此理論認(rèn)為：環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些窗不被修理好，可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶。最終他們甚至?xí)J入建筑內(nèi)，如果發(fā)現(xiàn)無人居住，也許就在那里定居或者縱火。一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快地，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一條人行道有些許紙屑，不久后就會(huì)有更多垃圾，最終人們會(huì)視若理所當(dāng)然地將垃圾順手丟棄在地上。這個(gè)現(xiàn)象，就是犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)。破窗效應(yīng)的理論研究美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家菲利普·津巴多(PhilipZimbardo)于1969年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他找來兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，而另一輛停在相對(duì)雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。[1]

他把車牌摘掉，把頂棚打開，結(jié)果記錄設(shè)備都還沒陳設(shè)好，停在紐約布朗克斯的跑車就已經(jīng)出現(xiàn)第一組“破壞者”，并且想私吞這輛跑車。爸爸吩咐媽媽清理車廂，自己則動(dòng)手拆電瓶，不忘提醒兒子查看置物箱。來來往往的不論開車或行走的路人，都停下來在這個(gè)拆除大賽中搶走車子上任何值錢的東西。緊接著重頭戲來了，一位“破壞者”在有系統(tǒng)地拆卸后，成功扒走這輛置于紐約的跑車。而放在帕洛阿爾托的那一輛，人們路過、開車經(jīng)過它，看著它，整整一個(gè)星期，竟然沒有任何人對(duì)它“下手”。如何應(yīng)對(duì)破窗效應(yīng)1，穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高開發(fā)自己和競爭優(yōu)勢。2，樹立危機(jī)管理意識(shí)，設(shè)立危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)破窗或即將成為破窗的那塊玻璃。3，與外界積極溝通，讓其他反應(yīng)迅速的人站在你這邊。4，高度警惕，保持組織結(jié)構(gòu)的簡單并加強(qiáng)其對(duì)外界反應(yīng)的靈活性。5，將危機(jī)管理作為現(xiàn)代管理的重要組成部分來對(duì)待，形成獨(dú)特的危機(jī)管理機(jī)制。6，出現(xiàn)危機(jī)后，要妥善處理各種突發(fā)的危機(jī)事件。核心理念：任何一種不良現(xiàn)象的存在，都在傳遞著一種信息，這個(gè)信息必然導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的無限擴(kuò)展。應(yīng)用要訣：維護(hù)制度，營造環(huán)境，及時(shí)補(bǔ)漏。應(yīng)用領(lǐng)域：社會(huì)生活、組織管理?？偨Y(jié)歸納破窗理論帶給我們的啟示，一是“第一扇破窗”常常是事情惡化