少年閏土市賽一等獎(jiǎng)

24少年閏土人教版六年級(jí)·上冊(cè)課前導(dǎo)入

雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒……這都是多么新鮮有趣的事兒！對(duì)于整日“只看見院子里高墻上的四角的天空”的少年魯迅，卻又是遙不可及的夢(mèng)境。而像這樣稀奇好玩的事，來自海邊的少年閏土知道得太多太多了……讀完課文，也許你會(huì)像魯迅那樣羨慕他吧！走進(jìn)作者魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年首次以筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《華蓋集》等。課前預(yù)習(xí)背景11919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺(tái)門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅，想不到三十年后的章閏水衰老、憔悴、怯懦，與兒時(shí)的他判若兩人。他耳聞目睹了中國農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí)，看到農(nóng)民生活在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下。于是寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說。?字詞21.初讀課文，完成：（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。2.交流學(xué)習(xí)情況讀一讀，注意生字的讀音和寫法胯下鄭重拜年收租廚房氈帽害羞撒下束縛刺猬伶俐kuà逃竄zhèngbàizūchúzhānxiūsǎfùwèilínglìchuàn字詞學(xué)習(xí)鄭拜租廚氈羞撒縛猬伶俐竄筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句鄭鄭重鄭重其事問候不一定要鄭重其事，但一定要真誠感人。筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句bài拜拜訪拜年拜托甘拜下風(fēng)?左右結(jié)構(gòu)zhèng左右注意讓筆。右部四橫間距要均勻。左右結(jié)構(gòu)“關(guān)”上部兩點(diǎn)相呼應(yīng)，末筆捺變點(diǎn)。今年春節(jié)，我和表妹一起去給爺爺拜年。阝筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句租收租租地租金出租車叔叔在城里開出租車。禾筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句chú廚廚房下廚廚具廚師我的叔叔是個(gè)優(yōu)秀的廚師。半包圍結(jié)構(gòu)左稍高右稍矮，右部窄長且底橫舒展。zū豎撇要伸展，“豆”的末筆變橫為提。左右結(jié)構(gòu)廠筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句氈氈帽氈子氈房如坐針氈弟弟帶著一頂小氈帽。筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句xiū羞害羞羞澀羞愧惱羞成怒春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。半包圍結(jié)構(gòu)“毛”豎彎鉤要寫得舒展，包住“占”。zhān“?”的撇要舒展，“丑”重心要與上部保持一致。半包圍結(jié)構(gòu)毛?筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句撒撒種播撒撒化肥春天來了，農(nóng)民伯伯正忙著在田里撒種。扌筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句fù縛束縛綁縛作繭自縛纟他把兩根木條綁縛在一起。左右結(jié)構(gòu)整體要緊湊，“”橫畫間距要均勻。sǎ右上部宜緊湊，“寸”橫長托上。左右結(jié)構(gòu)筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句猬刺猬刺猬是一種晝伏夜出的動(dòng)物。犭筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句líng伶伶俐名伶伶仃伶牙俐齒亻我的姐姐口齒伶俐，能言善辯。左右結(jié)構(gòu)wèi左部“亻”書寫宜正，右部撇、捺到位，末點(diǎn)有力。左右結(jié)構(gòu)“犭”彎鉤有力，兩撇平行，“田”寬扁。筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句俐伶俐聰明伶俐老師很喜歡聰明伶俐的小穎。亻筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句chuàn竄流竄逃竄竄改抱頭鼠竄穴一眨眼的功夫，這孩子又竄到哪去了。上下結(jié)構(gòu)左窄右寬。右部“禾”窄長，豎勾直而有力。lì“穴”寬而蓋下，兩“口”略扁，上小下大。左右結(jié)構(gòu)多音字畜xù

畜牧業(yè)例：內(nèi)蒙古地區(qū)適宜發(fā)展畜（xù）牧業(yè)，在廣袤的大草原上，隨處可見成群的牲畜（chù）chù

畜生詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞鄭重——慎重允許——答應(yīng)盼望——渴望熟識(shí)——熟悉無端——無敵伶俐——機(jī)靈鄭重——輕率允許——拒絕高興——沮喪熟識(shí)——陌生伶俐——笨拙新鮮——陳舊詞語解釋一眼望不到邊。形容非常遼闊一望無際：猹：一種動(dòng)物，像獾，喜歡吃瓜類祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻(xiàn)貢品、行禮值年：裝瓊：秕谷：伶俐：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到準(zhǔn)備的那一年，就叫值年瓊：捕鳥工具。裝瓊就是把瓊裝置好，用來捉鳥干癟的谷子聰明、靈活素不知道：向來不知道課文詳解想一想：同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，明確課文的主要內(nèi)容。思考：想想課文主要的主要內(nèi)容？可以分為幾部分？第一部分(1)“我”記憶中的閏土。第二部分(2－3)“我和閏土認(rèn)識(shí)的原因”。第三部分(4--5)“我”第一次跟閏土見面的情形。第四部分(6--16)閏土告訴“我”許多稀奇的事情第五部分(17)閏土和“我”分別文章結(jié)構(gòu)

人物介紹少年閏土

是魯迅筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢、聰明能干、見多識(shí)廣、害羞的農(nóng)村少年的形象?！拔摇?/p>

是一個(gè)少爺，幼年時(shí)家境不錯(cuò)，后家境開始衰落，長大后因此離開家鄉(xiāng)出外打拼。在步入中年后返鄉(xiāng)，在準(zhǔn)備接走家人時(shí)碰到了閏土。

閏土是“我”兒時(shí)的伙伴，與他分別三十年了。但“我”時(shí)時(shí)想起他，常常惦著他。每當(dāng)這時(shí)，“我”的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅神奇的圖畫——請(qǐng)讀第1自然段。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，

其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。一幅神秘、美麗的夜景圖這段文字描寫了月光照耀下的瓜地——神秘、美麗；少年——可愛、勇敢；猹——狡猾。給讀者留下了深刻的印象。

用小標(biāo)題概括此段內(nèi)容看瓜刺猹思考：結(jié)合下文內(nèi)容，我們知道，“看瓜刺猹”是閏土告訴我的新鮮事之一，那為什么要放在前面呢？這一段不僅給我們的印象深，而且留給作者的印象也很深。所以，作者只要一想起閏土，就會(huì)想起閏土月夜看守西瓜的危險(xiǎn)經(jīng)歷。

接著按“相識(shí)——相見——相處——相別”的順序敘述故事。請(qǐng)讀第2、3自然段，思考：“我”和閏土是怎樣“相識(shí)”的？

這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時(shí)候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對(duì)父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。承接上文“三十年”告訴我們，文中所寫的事情是“我”的回憶?！拔摇焙烷c土的相識(shí)原因。

我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏牭介c土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。

對(duì)一個(gè)生活在深宅大院里的“我”來說，“裝弶捉小鳥雀”是非常新鮮的事，聽說閏土“能裝弶捉小鳥雀”，盼望他早點(diǎn)來。這就是下文“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了”的原因。“閏土”名字的由來

課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？請(qǐng)用筆做上記號(hào)。初次相見

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。那個(gè)年代帶銀項(xiàng)圈是一種風(fēng)俗，相當(dāng)于現(xiàn)在的吉祥物。外貌描寫

根據(jù)內(nèi)容歸納閏土的外貌特點(diǎn)：紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項(xiàng)圈生活特點(diǎn)地方特點(diǎn)(江浙鄉(xiāng)下人戴的帽子)時(shí)代特點(diǎn)從閏土的外貌特點(diǎn)中，可以看出他是一個(gè)

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的農(nóng)村少年。健康樸實(shí)天真可愛

他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。性格特點(diǎn)閏土見人很怕羞，為什么不怕我？

怕羞是因?yàn)樗姷娜松?見的世面小,內(nèi)心靦腆，怕見生人。不怕“我”，跟“我”熟識(shí),是因?yàn)槟挲g相仿，有共同語言。作者這樣寫就是為了表現(xiàn)他和閏土一見如故。愉快相處

接下來，在“我”和閏土愉快的相處過程中，閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事？學(xué)習(xí)6～16自然段，互相交流，全班匯報(bào)。雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹看跳魚兒讀一讀、議一議這四件希奇事中，你對(duì)哪件事最感興趣？為什么？

第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

我于是又很盼望下雪。拉縛從閏土跟“我”說的“雪地捕鳥”中對(duì)閏土捕鳥一系列的動(dòng)作描述中，你覺得閏土是一個(gè)怎樣的孩子？

從閏土跟“我”說的“雪地捕鳥”中對(duì)閏土捕鳥一系列的動(dòng)作描述中，你覺得閏土是一個(gè)怎樣的孩子？

從這些精準(zhǔn)有序的動(dòng)作中，我們感受到閏土的_______和富有靈氣，是個(gè)

。聰明能干捕鳥的好手請(qǐng)看他這樣做，捕到了寫什么？于是這就引得“我”又很盼望下雪。

閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。

“檢”現(xiàn)在寫作“撿”。本文有的用字與現(xiàn)在不同，“的”“他”“阿”。遵照原文，未加改動(dòng)。從海邊拾貝我們可以看出閏土知識(shí)豐富，生活豐富多彩。

“管賊嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

樸實(shí)的語言寫出了鄉(xiāng)村人的淳樸和善良。營造出一種緊張、驚悚的氣氛。從聲音就能判斷出猹在咬瓜，說明閏土見多識(shí)廣，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。體現(xiàn)出閏土的勇敢、聰明、能干。

句中的兩個(gè)破折號(hào)起補(bǔ)充說明的作用。這句話的意思是：“我”不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也不知道猹是一種什么動(dòng)物，只從主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

這與課文開頭描述的“我”記憶中的閏土月下瓜地刺猹的動(dòng)人情景緊密相連?？垂洗题嗝淳o張?bào)@險(xiǎn)，這樣的生活多么神秘刺激。這也是給作者印象最深刻的稀奇事，所以，一想到閏土，閏土月下刺猹的畫面就浮現(xiàn)在眼前。

“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩铮毖匆獊淼臅r(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”指閏土給我講的雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛看魚這幾件典型事例。“我”的“素不知道”與閏土的知識(shí)豐富形成鮮明的對(duì)比，反襯出閏土的見多識(shí)廣。從看瓜刺猹我們可以看出閏土機(jī)智勇敢。從看跳魚兒我們可以看出閏土見多識(shí)廣。

通過這些描寫，可以看出閏土是一個(gè)聰明能干、見識(shí)豐富、活潑可愛的少年。合作探究

閏土的心中有著無窮無盡的希奇的事，那么作為少爺?shù)摹拔摇眳s什么都不知道比如：閏土知道雪天在沙地上如何捕鳥知道夏天去海邊拾貝殼有看瓜刺猹的經(jīng)歷會(huì)在潮汛來時(shí)去看長著兩個(gè)腳的跳魚兒“我”不知道如何捕鳥不知道海邊有如許五色的貝殼不知道西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷聽也沒聽說過還有這樣的魚兒這許許多多的新鮮事，我從來都不知道，為什么？

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的?，F(xiàn)在寫作“啊”，表達(dá)出對(duì)閏土的敬佩、羨慕。富家子弟“所不知道”與“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”形成鮮明的對(duì)比，既表達(dá)了“我”對(duì)閏土那種豐富多彩的生活的向往，又從側(cè)面襯托閏土