Unit+3+Environmental+Protection+Video+Time+教學設計 高二下學期英語人教版（2019）選擇性必修第三冊

人教版（2019）選擇性必修第三冊Unit3EnvironmentalProtectionVideoTime本節(jié)課教材分析：本節(jié)課主要教材是人教版（2019）選修第三冊Unit3EnvironmentalProtectionVideoTime。這一節(jié)課的主要內容是通過觀看圍繞環(huán)境保護主題的視頻，并在視頻中找出重點詞匯和詞組，以及通過視頻理解相關知識點。教材中也包含了一些與環(huán)境保護相關的閱讀材料和練習題。教學目標：1.知識目標：學生能夠掌握與環(huán)境保護相關的詞匯和詞組，理解相關知識點，如環(huán)境問題的原因和解決方案。2.能力目標：學生能夠通過觀看視頻和閱讀材料，獲取信息并運用到實際交流中。3.情感目標：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，關注環(huán)境問題，并積極參與環(huán)保活動。教學重點：掌握與環(huán)境保護相關的詞匯和詞組，理解環(huán)境問題的原因和解決方案。教學難點：理解并運用所學知識點，如環(huán)境問題的原因和解決方案，進行英語口語表達。學情分析：由于學生已經(jīng)是高二年級，具備一定的英語基礎，對環(huán)境保護也有一定的了解。但由于學生學習時間有限，詞匯量和語法知識較為有限。另外，學生可能對環(huán)境問題的原因和解決方案的英文表達不熟悉，需要通過這節(jié)課的學習來提升他們的實際應用能力。教學策略：1.激發(fā)學生學習興趣：通過引入環(huán)保話題和相關視頻，激發(fā)學生的學習興趣。2.活躍課堂氣氛：通過小組合作、討論和互動，增加學生參與度，提高學習效果。3.引導學生自主學習：通過觀看視頻和閱讀材料，學生可以自主獲取和整理相關信息，培養(yǎng)自主學習能力。教學方法：1.視聽法：通過觀看視頻，讓學生直觀地了解環(huán)境問題和解決方案。2.討論法：將學生分成小組，讓他們討論視頻中的內容，并回答問題。3.合作學習法：讓學生在小組中相互合作，共同完成任務，加強團隊精神和合作意識。4.任務型教學法：通過觀看視頻和閱讀材料，設置任務，讓學生通過實際運用所學知識來解決問題。導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學內容：介紹Unit3EnvironmentalProtectionVideoTime的主題和學習目標，引發(fā)學生對環(huán)保的興趣。教學活動：1.展示Unit3主題海報，向學生介紹本節(jié)課的教學內容和學習目標。2.讓學生自由討論他們對環(huán)保的看法和意識。課堂互動（約35分鐘）：教學內容：學習影片《TheBeautyofNature》，并了解人類對環(huán)境的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學活動：1.啟動學生思維，提問：你認為影片的主題是什么？為什么？2.播放《TheBeautyofNature》影片，學生觀看后小組內討論并總結影片的主題和核心信息。3.提問引導學生思考：影片中展示的自然風景如何受到人類活動的影響？4.分組活動：學生分成小組，就影片中的環(huán)保問題展開討論。每個小組選擇一個問題，給出可能的解決方案，并分享給全班同學。5.學生展示他們小組的討論成果，其他小組進行提問和評論。結束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學內容：總結本節(jié)課所學的環(huán)保知識和重要觀點。教學活動：1.教師總結學生小組討論的解決方案，強調每個人在生活中可以為環(huán)保做出的貢獻。2.學生自由發(fā)言，分享自己的思考和對今天課堂的感想。3.下節(jié)課預告：介紹下節(jié)課的主題和學習內容。通過以上教學過程，學生可以通過觀看影片和參與小組討論，了解到人類對環(huán)境的影響以及解決環(huán)保問題的方法，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。同時，通過討論和分享，激發(fā)學生的思考和參與積極性，增加課堂互動性和趣味性。課堂練習題：1.根據(jù)視頻內容，選擇最佳答案補全下面的句子。VideoTimeisaprogramthataimsto_____peopleaboutenvironmentalprotection.A.informB.adviseC.entertainD.convince答案：A.inform解析：根據(jù)視頻中的內容，VideoTime是一個旨在向人們傳遞關于環(huán)境保護的信息的節(jié)目，所以正確答案是A.inform。2.視頻中提到了以下哪些問題？（多選題）A.水污染問題B.空氣污染問題C.土壤污染問題D.化學品污染問題答案：A.水污染問題B.空氣污染問題C.土壤污染問題解析：根據(jù)視頻中的內容，提到了水污染、空氣污染和土壤污染等問題，所以正確答案是A、B、C。3.根據(jù)視頻內容，選擇最佳答案回答問題。Whatcanindividualsdotoprotecttheenvironmentaccordingtothevideo?A.Throwtrashintherivers.B.Useplasticbagsforshopping.C.Plantmoretrees.D.Drivecarsinsteadofwalking.答案：C.Plantmoretrees.解析：根據(jù)視頻中的內容，視頻提到了個人可以種植更多的樹木來保護環(huán)境，所以正確答案是C.Plantmoretrees.教學反思：本節(jié)課的教學目標是通過觀看視頻，使學生了解到環(huán)境保護的重要性以及個人應該如何對環(huán)境進行保護。通過設計問題和練習題，培養(yǎng)學生的觀察和思維能力，提高他們對環(huán)境保護知識的理解。通過課堂練習的形式，檢查學生對課堂內容的掌握程度。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對于環(huán)境保護方面的問題知識掌握不夠深入，很多學生對于一些與環(huán)境保護相關的問題的答案并不準確。這可能是因為我在課前的導入環(huán)節(jié)沒有充分調動學生的積極性，做好預熱的工作，導致學生對相關知識的了解不多。為了改進這個問題，我需要增加一些活動和案例來引起學生對環(huán)境保護的興趣。例如，可以讓學生自己搜索一些環(huán)境污染案例，或者組織一次班級環(huán)保行動。另外，我還需要在教學內容中增加一些實際應用的例子和情境，讓學生更好地理