2022-2023學年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級上學期化學期中考試題及答案

2022-2023學年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級上學期化學期中考試題及答案用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Ca-40K-39Cl-35.5Mn-55一、選擇題：（本大題共15小題。每小題只有一個正確答案每小題2分，共30分）1.2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場預定區(qū)域成功著陸，從發(fā)射到返回，神舟十三號的飛行時間長達6個月，下列過程涉及化學變化的是A.將火箭從總裝車間轉(zhuǎn)移至發(fā)射架 B.飛船與火箭分離進入軌道C.飛船在太空中繞地球飛行 D.返回時進入大氣層艙體表面灼燒【答案】D【解析】【詳解】A、將火箭從總裝車間轉(zhuǎn)移至發(fā)射架，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、飛船與火箭分離進入軌道，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、飛船在太空中繞地球飛行，沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化，故C錯誤；D、返回時進入大氣層艙體表面灼燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。2.下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)相關的是A.氧氣用于航天、潛水 B.稀有氣體可制成多種用途的電光源C.酒精可用作燃料 D.食品包裝袋填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期【答案】B【解析】【分析】A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；B、根據(jù)稀有氣體通電能發(fā)光分析；C、根據(jù)酒精具有可燃性分析；D、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品保護氣分析?！驹斀狻緼、氧氣用于航天，體現(xiàn)其助燃性，屬于化學性質(zhì)；氧氣用于潛水，體現(xiàn)其支持呼吸的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)，故A選項不符合題意；B、稀有氣體可制成多種用途的電光源，體現(xiàn)其通電發(fā)光的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故B選項符合題意；C、酒精用作燃料，體現(xiàn)其可燃性，屬于化學性質(zhì)，故C選項不符合題意；D、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品保護氣，用來延長食品保質(zhì)期，故D選項不符合題意。故選B?！军c睛】本題所考查的知識屬于課本中的基礎知識，難度不大，加強基礎知識的學習有利于解答本類題。3.掌握化學用語是學好化學的關鍵，下列化學用語表述正確的是A.鈣元素：Cu B.2個氧原子：2O C.鎂離子：Mg+2 D.氯化鐵的化學式：FeCl2【答案】B【解析】【詳解】A、鈣元素表示為：Ca，不符合題意；B、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O，符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；鎂離子表示為：Mg2+，不符合題意；D、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，化學式為：FeCl3，不符合題意。故選B。4.我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是A.分子 B.原子 C.離子 D.中子【答案】B【解析】【詳解】金剛石是由原子直接構(gòu)成的，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，故構(gòu)成碳化硅的粒子是原子．故選B．【點評】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，要善于從題干中發(fā)現(xiàn)有用的解題信息并且做出解答．5.硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯誤的是A.硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子B.硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96gC.硒元素位于元素周期表中第四周期D.硒元素在某些化合物中可顯-2價【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硒元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，硒元素位于第4周期，故選項說法正確；D、硒原子的最外層電子數(shù)為6，在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為-2價，故選項說法正確。故選B。6.DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（化學式為C4H5ON3）是DNA水解的產(chǎn)物之一。下列有關胞嘧啶的說法正確的是A.胞嘧啶屬于氧化物 B.胞嘧啶由四個元素組成C.胞嘧啶中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.一個胞嘧啶分子中有12個原子【答案】C【解析】【詳解】A、胞嘧啶由C、H、O、N四種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、由化學式可知，胞嘧啶由C、H、O、N四種元素組成，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個數(shù)，不符合題意；C、胞嘧啶中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為：（12×4）：5：16：（14×3）=48:5:16:42，故碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意；D、胞嘧啶由胞嘧啶分子構(gòu)成，每個胞嘧啶分子由4個碳原子、5個氫原子、1個氧原子、3個氮原子共13個原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。7.下列有關實驗現(xiàn)象符合質(zhì)量守恒定律的是A.某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素B.3克碳與12克氧氣反應，生成15克二氧化碳C.20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mLD.鎂帶燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了【答案】D【解析】【詳解】A、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，生成物中含C、H、O，故該物質(zhì)中一定含C、H元素，可能含氧元素，氧元素可能來自氧氣，不符合題意；B、碳在氧氣中燃燒：，參加反應的碳與氧氣的質(zhì)量比為：12：（16×2）=3:8，故3克碳與12克氧氣反應，氧氣剩余，不可能生成15g二氧化碳，不符合題意；C、20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合質(zhì)量守恒定律，不符合題意；D、鎂帶燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了，是因為鎂燃燒生成氧化鎂，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應的氧氣的質(zhì)量與參加反應的鎂的質(zhì)量之和，符合題意。故選D。8.下列關于CO2、SO2、O2等三種物質(zhì)的組成敘述中正確的是（）A.都含有氧氣 B.都含有2個氧原子C.都含有氧分子 D.都含有氧元素【答案】D【解析】【詳解】A、CO2、SO2兩種物質(zhì)中沒有氧氣。敘述錯誤；故不符合題意；B、CO2、SO2、O2三種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子。敘述錯誤；故不符合題意；C、CO2、SO2兩種物質(zhì)中沒有氧氣，所以也都不含有氧分子。敘述錯誤；故不符合題意；D、CO2、SO2、O2三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素。敘述正確；故符合題意；故選D【點睛】分析、判斷物質(zhì)通?？梢詮膬煞矫孢M行，一是從物質(zhì)的宏觀組成方面考慮，二是從物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面考慮。9.催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖如下。下列從圖示所獲得的信息中，正確的是A.圖中有三種不同的氧化物B.化學反應前后分子、原子的種類都不變C.反應過程中沒有單質(zhì)生成D.反應前后各元素化合價不變【答案】A【解析】【分析】由圖可知，該反應為一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，圖中涉及物質(zhì)為一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳和氮氣，一氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，一氧化氮是由N、O元素組成的化合物，屬于氧化物，二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故有三種不同的氧化物，符合題意；B、由圖可知，反應后，有新物質(zhì)生成，分子種類發(fā)生了改變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；C、由圖可知，該反應的生成物為氮氣和二氧化碳，氮氣屬于單質(zhì)，不符合題意；D、一氧化碳中碳元素顯+2價，氧元素顯-2價，一氧化氮中氮元素顯+2價，氧元素顯-2價，二氧化碳中碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，氮氣中氮元素化合價為0，故碳元素和氮元素的化合價發(fā)生了變化，不符合題意。故選A。10.高溫超導物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價均不變，則Y元素的化合價是A.+3 B.+2 C.+4 D.+5【答案】A【解析】【詳解】Y2Ba4Cu6O13鋇、銅元素化合價為正二價、氧元素化合價為負二價，設Y元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則x×2+(+2)×4+(+2)×6+(-2)×13=0，x=+3；故選A。11.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A.分解反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)，所以生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應一定是分解反應B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負【答案】B【解析】【詳解】A、分解反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，生成物有兩種，但不屬于分解反應。分解反應必須符合“一變多”；故選項錯誤。B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確。C、單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；故選項錯誤。D、在同一化合物中，金屬元素顯正價，氫氧化鈉中：，非金屬氫元素為+1價；故選項錯誤。故選B。12.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g26824反應后質(zhì)量/g1X1615A.上表中X的值是0B.該反應的基本反應類型是化合反應C.乙一定是該反應的催化劑D.丙和丁變化的質(zhì)量比為14：11【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，X＝26+8+2+4﹣1﹣16﹣15＝8，選項A錯誤；B、甲物質(zhì)減少25g，丙物質(zhì)增加14g，丁物質(zhì)增加11g，所以該反應反應物一種，生成物是兩種，屬于分解反應，選項B錯誤；C、乙可能是該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的其他物質(zhì)，選項C錯誤；D、丙和丁變化的質(zhì)量比為14g∶11g＝14∶11，選項D正確。故選D?！军c睛】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。13.小王利用如圖所示的實驗裝置進行“空氣中氧氣含量測定”的實驗，集氣瓶的容積為200mL，在集氣瓶內(nèi)預先放入40mL水。開始實驗后小王視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，讀出量筒內(nèi)原有水的體積為60mL。引燃紅磷，待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，仰視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀出量筒內(nèi)剩余水的體積為30mL。小王測得的空氣中氧氣體積分數(shù)和規(guī)范操作相比A偏大 B.偏小 C.無影響 D.無法確定【答案】A【解析】【詳解】第一次讀數(shù)準確，第二次仰視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處,讀數(shù)比實際體積偏小，第一次讀數(shù)減第二次讀數(shù)即為氧氣體積，因此讀得的體積比規(guī)范操作相比偏大，最終測得的體積分數(shù)比規(guī)范操作相比偏大，選A。14.為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。下列說法錯誤的（）A.甲實驗不如乙實驗環(huán)保B.乙實驗有利于分析“固體消失”的原因C.甲實驗只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，能說明碳酸氫銨受熱分解D.根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水【答案】C【解析】【詳解】加熱碳酸氫銨會生成氨氣、二氧化碳和水，A、甲實驗直接把生成的氣體排放到空氣中，不如乙實驗環(huán)保，正確；B、乙實驗在出口依次放置了無水硫酸銅、酚酞液棉球、澄清石灰水可以分別說明有什么生成物，有利于分析“固體消失”的原因，正確；C、甲實驗只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，不能說明碳酸氫銨受熱分解，有可能只是揮發(fā)了，并沒有發(fā)生化學反應，錯誤；D、反應后，無水硫酸銅變藍，說明生成物中有水，酚酞試液的棉球變紅，說明有氨氣產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳產(chǎn)生，正確。故選C。15.現(xiàn)有MgCO3、CaCO3組成的混合物，經(jīng)測定其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為9%，則該混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為A.40% B.55% C.57% D.91%【答案】B【解析】【詳解】由化學式可知，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12：（16×3）=1:4，經(jīng)測定其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為9%，故氧元素的質(zhì)量分數(shù)為36%，故該混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為：1-9%-36%=55%。故選B。二、非選擇題：（本大題共五小題，共40分）16.（一）用化學用語填空。（1）地殼中含量第一位和含量第二位元素組成化合物的化學式：_________；（2）氮的+1價氧化物：_________；（3）高原缺氧的“氧”：_________；（4）若“”表示一個氟原子，則“”表示（填化學符號）___。（二）寫出下列數(shù)字“2”的含義（5）3Fe2+_______________________________；（6）3P2O5_______________________________?！敬鸢浮浚?）SiO2（2）N2O（3）O2（4）F2（5）1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷（6）1個五氧化二磷分子中含2個磷原子【解析】【小問1詳解】地殼中含量第一位的元素是氧元素，含量第二位的元素是硅元素，它們形成的化合物為二氧化硅，二氧化硅中硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，化學式為：SiO2；【小問2詳解】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，該氧化物中氮元素顯+1價，氧元素顯-2價，故化學式為：N2O；【小問3詳解】高原缺氧的“氧”是指氧氣，氧氣的化學式為：O2；【小問4詳解】若“”表示一個氟原子，則“”表示1個氟分子，分子用化學式表示，故填：F2；【小問5詳解】位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故3Fe2+中“2”表示1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷；【小問6詳解】位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數(shù)。故3P2O5中的“2”表示1個五氧化二磷分子中含2個磷原子。17.填空。（1）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是________，屬于混合物的是_______，屬于純凈物的是_____________。(均填容器下的代號)。（2）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]的反應微觀示意圖如圖：①從微觀角度看，圖中四種物質(zhì)都是由_____構(gòu)成；從宏觀的角度看，圖中四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____（填字母序號）。②參加反應的A、B質(zhì)量比為__________?！敬鸢浮浚?）①.A②.BCE③.AD（2）①.分子②.BD③.17:22【解析】【小問1詳解】A、液氧是液態(tài)氧氣，液氧和氧氣由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；B、氧氣和臭氧由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；C、二氧化碳和一氧化碳由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；D、冰是固態(tài)水，冰和水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；E、過氧化氫和水由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物。故屬于單質(zhì)的是A；屬于混合物的是BCE；屬于純凈物的是AD；小問2詳解】由圖可知，該反應為氨氣和二氧化碳在一定條件下反應生成尿素和水，該反應的化學方程式為：。①由圖可知，圖中四種物質(zhì)為氨氣、二氧化碳、尿素和水，氨氣由氨分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，尿素由尿素分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，故都是由分子構(gòu)成；氨氣是由N、H元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物；二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物；尿素由C、O、N、H元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，水是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物，故屬于氧化物的是BD；②參加反應的A、B質(zhì)量比為：（17×2）：44=17:22。18.2022年“世界水日”我國的宣傳主題是：“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。水是生命之源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約水。（1）我國生活飲用水的水質(zhì)必須達到下列四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒a指標和b指標可通過加入_________（填物質(zhì)名稱），c指標可通過_________操作達到，d指標可通過加入消毒劑實現(xiàn)。二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，可通過下列反應來制取，X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl，X的化學式為_________。（2）生活中可以采用_________區(qū)分硬水和軟水，可以通過_________的方法降低水的硬度。（3）下圖是電解水的實驗裝置，電解水的化學方程式是_________________________。甲試管與電源的_______（填“正”或“負”）極相連。（4）下列關于電解水的說法中正確的是_________（填字母）。A.水分子發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C.水分子是化學變化中最小的微粒D.該反應為分解反應E.氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變【答案】（1）①.活性炭②.過濾③.Cl2（2）①.肥皂水②.煮沸（3）①.

②.負（4）ABDE【解析】【小問1詳解】活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故a指標和b指標可通過加入活性炭達到；過濾可實現(xiàn)固液分離，可除去難溶性雜質(zhì)，故c指標可通過過濾操作達到；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含Na、Cl、O的個數(shù)分別是2、2、4，生成物中含Na、Cl、O的個數(shù)分別是2、4、4，故反應物中還應含2個Cl，故X的化學式為：Cl2；【小問2詳解】生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；【小問3詳解】水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，甲試管中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，與電源的負極相連；【小問4詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，水分子發(fā)生了改變，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，符合題意；C、氫原子和氧原子是化學變化中的最小微粒，不符合題意；D、該反應符合“一變多”的特點，為分解反應，符合題意；E、水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，氫氣中氫元素化合價為0，氧氣中氧元素化合價為0，故氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變，符合題意。故選ABDE。19.某研究小組經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)，淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。（1）寫出淀粉催化過氧化氫分解的化學方程式_______________。該小組設計了下圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關數(shù)據(jù)見下表：實驗編號3%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)Ⅰ20mL淀粉0.5gaⅡ20mL二氧化錳0.5gb（2）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指_________________；最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好，則a_____b（填“<”“>”或“=”）。（3）小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。且變黑的銅絲質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生改變，于是得出結(jié)論：氧化銅可以加快過氧化氫分解。有同學認為這個結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與______有關。（4）用上述方法制備的氧氣與不同物質(zhì)進行反應，某同學將細鐵絲在氧氣中點燃，該反應的化學方程式為：__________________________。【實驗拓展】鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因【查閱資料】日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)?！緦嶒瀮?nèi)容】取長短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒。（5）觀察現(xiàn)象：下表是將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄，請你分析完成下表：物質(zhì)純鐵絲含碳量0.05%的鐵絲含碳量0.2%的鐵絲含碳量0.6%的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象，熔斷劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星____（6）通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和鐵絲的_______________有關。這種細鐵絲燃燒時，同時生成_______________（填化學符號）氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。【答案】（1）（2）①.收集25mL氧氣所需時間②.＞（3）溫度（或溫度升高等）（4）（5）劇烈燃燒，火星四射（6）①.含碳量②.CO2【解析】【小問1詳解】過氧化氫在淀粉的催化下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：；【小問2詳解】實驗均以生成25mL氣體為準，故上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指收集25mL氧氣所需時間；最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好，即在一定條件下，使用二氧化錳作催化劑時，收集25mL氧氣所需時間較短，故a＞b；【小問3詳解】銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，銅絲溫度升高，迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡，還可能是溫度升高使其快速分解，故填：溫度；【小問4詳解】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式為：；【小問5詳解】由表可知，純鐵絲在氧氣中燃燒，無火星四射現(xiàn)象，含碳量0.05%的鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，極少火星；含碳量0.2%的鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，少量火星；說明在一定條件下，含碳量越高，火星四射現(xiàn)象越明顯，故含碳量0.6%的鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒、火星四射；【小問6詳解】由（5）的分析可知，鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和鐵絲的含碳量有關；細鐵絲中含碳，碳在氧氣中燃燒，生成CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。20.下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。請你回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：a__________，b_________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母編號）。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是________________________，反應后的固體剩余物屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。D、E、F、G都是氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是_________（填字母編號）。（3）6.32克