幼兒園中班數(shù)學(xué)搭小橋活動反思_第1頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)搭小橋活動反思_第2頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)搭小橋活動反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班數(shù)學(xué)搭小橋活動反思一、活動目標(biāo)：。嘗試各種練習(xí)平衡的方法，培育創(chuàng)意識。培育競爭意識，體驗(yàn)玩耍帶來的挑戰(zhàn)與歡快。樂于參與體育玩耍，體驗(yàn)玩耍的樂趣。二、活動預(yù)備：沙包、礦泉水瓶。的閱歷。音樂磁帶、錄音機(jī)。三、活動規(guī)章：讓幼兒利用有的材料自己動手找尋不同的“橋”。手提物體走一走自建的“小橋”。四、活動過程：預(yù)備活動。師同幼兒聽音樂做“動物操”，活動腰部、手部、腿部、腳腕部的預(yù)備工作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動興趣。小熊去做客。了去路，小熊不能過河去看朋友了，請小朋友幫助小熊想個(gè)方法，可以順當(dāng)?shù)竭_(dá)河的對面。1.我們來搭“橋”。幼兒分組分別嘗試用大塊積木、塑料板、輪胎、梅花樁搭“橋”。讓幼兒利用已有的材料建構(gòu)不同的“橋”。在幼兒搭“橋”時(shí)要求幼兒搭的“橋”不能斷開，“橋”與“橋”之間必需連接上。并讓幼兒分別上“橋”試著走一走。說一說自己是怎么又快又穩(wěn)地走過“橋”的?！霸鯓訉⒍Y物一起帶過河?”幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走。2.送禮物。(1)小朋友給小熊搭好了“橋”，小熊為了感謝你們，邀請小朋(2的對岸”，鼓舞幼兒嘗試用自己身體的各個(gè)部位運(yùn)禮物。提示：從一個(gè)方一直回回來，互不遇到。鼓舞動腦筋想方法的小朋友。坐在地上或躺在地上做放松活動。鼓舞幼兒同教師一起整理材料。五、活動反思：可以搭建的材料，幼兒在搭建中學(xué)會了協(xié)商、合作，并能進(jìn)展嘗試和改進(jìn)，從起初的用一種材料搭建，漸漸的嘗試用多種材料共同搭建，物體

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