家庭教育講座發(fā)言稿

家庭教育講座發(fā)言稿各位家長：下午好！今天我給大家談兩個話題1、我們父母常犯的十大錯誤。2、家庭教育中應(yīng)當(dāng)怎么做不應(yīng)當(dāng)怎么做。我們父母常犯的十大錯誤。一、讓爺爺奶奶帶孩子。不自己親自照顧諸多父母認為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和他人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說話。孩子需要不停的交流，會變得比較聰穎，對愛有安全感。我們諸多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠缺乏愛的安全感。終身追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠追不回的愛。二、把孩子當(dāng)炫耀比較的對象中國人首先愛面子，首先想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著諸多人的面說。說難聽點，孩子考試考不好只怪你遺傳不好。包括智力，個性種種。并不是孩子不樂意做好。實在是你的問題太多。你每一次把孩子和他人比，只帶給他多一份不滿和痛苦。對于事情沒有什么協(xié)助。這種比較和競爭的心理，也導(dǎo)致團體比較無法友好合作做事。喜歡互斗。對于能力強的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來。整個家長的教育觀念需要加速修正。否則我們的團體合作永遠不如人。三、不尊重孩子的隱私和權(quán)利諸多父母抱著老式的觀念，把父母擺在權(quán)威的角色。認為子女是屬于父母的。這種不把孩子當(dāng)一種擁有完整權(quán)利個體的錯誤觀念，導(dǎo)致個人和社會的諸多不良的后果。父母進入子女房間應(yīng)當(dāng)先敲門。移動或用孩子的東西應(yīng)當(dāng)?shù)玫剿娜菰S。任何牽涉到子女的決定應(yīng)當(dāng)先和子女商談。不要隨意翻看子女的日志或隱私。應(yīng)當(dāng)尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一種成人同樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導(dǎo)致社會缺乏服務(wù)和尊重的觀念。不被尊重的人后來也不懂得尊重他人。四、把孩子塑導(dǎo)致自己想要的方向諸多父母把自己畢生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己認為是對的的路走。雖然孩子并不適合，或者不喜歡。在這種壓力下，家庭變的不快樂。親子的快樂時光成了斗爭大會。犧牲了親子的友好關(guān)系，追求某些莫明其妙，也不見得對的的父母理想。當(dāng)子女長大回憶起童年，盡是不快樂的回憶。確實是些愚蠢父母的作為。五、把學(xué)校成績當(dāng)成一切體現(xiàn)的指標(biāo)。諸多父母小孩認為越用功越好。一切面向考試，諸多父母愚蠢地認為學(xué)校的成績代表一切。人生的目的兩個，一是考大學(xué)，二是找好工作。目的訂清晰了。父母剩余的工作，就是用一切威逼利誘苦苦懇求，來到達這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。其實事實擺在面前。諸多大學(xué)生或者北大清華的目前也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們畢生的重要原因。六、認為早起很好。睡覺就是懶惰成長中孩子需要充足的睡眠。諸多孩子6點就起床。每天睡局限性8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡局限性會影響發(fā)育。腦力會減退。我們的孩子需要充足的睡眠。七、認為孩子不應(yīng)當(dāng)做家務(wù)事，應(yīng)當(dāng)把時間拿來學(xué)習(xí)社會學(xué)家調(diào)查的成果，在家常做家務(wù)事的孩子未來生活比較幸福。也許是由于處理事情的能力比較強。因此長大后來比較不輕易有挫折?；蛘弑容^能面對挫折。父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機會。剝奪了他學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)面對問題的機會。教養(yǎng)出一種個只會解幾題數(shù)學(xué)的傻孩子。父母應(yīng)當(dāng)讓子女充足分擔(dān)家事。八、缺乏風(fēng)趣感和輕松的一面或許由于多種壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。什么是家庭生活？什么是親子活動？完全不懂得。父母由于生活壓力，失去了風(fēng)趣感，失去了輕松。一切都是逼，都是趕，都是考試。實在不懂得人活著是為何。在這種缺乏輕松和風(fēng)趣感的氣氛下，一種小挫折就會引爆沖突。九、認為父母的愛可以是對子女任何不合理規(guī)定的借口或許由于電視劇演太多了。諸多人認為疼愛就可以當(dāng)一切的借口。諸多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是由于愛你，為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒唐。規(guī)定不合理就是不合理。別把愛扯進來當(dāng)擋箭牌。父母的規(guī)定應(yīng)當(dāng)要合理。讓孩子心服口服。十、認為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)，不是享有我們父母，通過老式的教育，習(xí)慣把養(yǎng)育子女當(dāng)成艱苦的義務(wù)。也由于這個苦，而常常暗示或明示子女要回報，孝順。比較對的的態(tài)度是養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享有。應(yīng)當(dāng)享有和子女相處的時光。享有看著他成長的樂趣家庭教育是整個教育體系中不可缺乏的一種分支，它直接關(guān)乎著整個中華民族的未來和但愿，關(guān)乎著每一種家庭的幸福和安康，為人父母，我們要學(xué)會運用對的的家教方式，為孩子的健康成長撐起一片藍天。因此在家庭教育中要注意四應(yīng)和四忌：應(yīng)言傳身教忌單純說教在初期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。因此，在平常生活中，家長應(yīng)時時到處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣，規(guī)定孩子做到的，自己首先要做到；規(guī)定孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡樸粗暴地告訴孩子，應(yīng)當(dāng)怎么樣，不應(yīng)當(dāng)怎么樣。應(yīng)合理引導(dǎo)忌過度寵愛諸多家長總認為嚴格教育就是好的，但愿孩子按照父母設(shè)計好的模式發(fā)展，稍有不從，就對孩子嚴加管教，其成果并未遂人愿。相反有的家長對孩子百般遷就，用俗話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!這些都不是好的家庭教育措施。對的的家庭教育應(yīng)是嚴格中包括寬容，寬容中滲透著嚴格，在為孩子發(fā)明好必要物質(zhì)環(huán)境的同步，重視培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。應(yīng)培養(yǎng)好習(xí)慣忌隨心所欲應(yīng)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如：晚上看電視不能超過一種小時，9點此前必須上床睡覺等等。并且教育孩子隨時整頓自己的衣服、文具，逐漸養(yǎng)成把自己的東西固定放在一種地方的習(xí)慣。還要引導(dǎo)鼓勵孩子積極與班里的小朋友打招呼，與別的孩子玩時互相謙讓。讓孩子，學(xué)會與老師溝通，樂意配合老師做事。對孩子習(xí)慣方面的培養(yǎng)，最佳采用家長以身作則、游戲、娛樂的方式，協(xié)助孩子在不刻意、不強迫的環(huán)境中養(yǎng)成必要的行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣要堅持前后一致，忌隨心所欲，才能到達預(yù)期效果。應(yīng)正視優(yōu)缺陷忌厚此薄彼發(fā)現(xiàn)錯誤，忌大加斥責(zé)、恐嚇；發(fā)現(xiàn)長處，應(yīng)積極肯定，忌抓著缺陷不放。許多家長總習(xí)慣在孩子出錯誤時，一味地批評、指責(zé)。這樣做的出發(fā)點是要告誡孩子下不為例，卻沒料到無意中扼殺了孩子的進取心，使孩子產(chǎn)生消極逆反心理。因此，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時，明知只會失敗，但仍應(yīng)鼓勵孩子試試看，讓孩子有機會嘗試失敗，深入獲取新的感性經(jīng)驗。做父