管理者能力培養(yǎng)課程(大綱)_第1頁
管理者能力培養(yǎng)課程(大綱)_第2頁
管理者能力培養(yǎng)課程(大綱)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1管理者能力培養(yǎng)【為什么學(xué)習(xí)本課程】：《管理者能力培養(yǎng)》系列是Think&Practice培訓(xùn)體系中專門針對(duì)各級(jí)經(jīng)營管理人員設(shè)計(jì)開發(fā)的管理實(shí)務(wù)操作類課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使各層管理人員了解管理工作中必要的理論知識(shí)，不同層級(jí)管理管理人員在公司經(jīng)營及管理中的角色定位、能力要求、行為準(zhǔn)則和工作重點(diǎn)，并通過案例分析使學(xué)習(xí)者基本掌握如何把學(xué)到的知識(shí)體系運(yùn)用到實(shí)際工作中去。【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】：管理的系統(tǒng)理念、關(guān)鍵因素及相互影響不同層級(jí)管理者的角色定位、能力分析及工作要求不同層級(jí)管理者的實(shí)際工作實(shí)操誤區(qū)及破解方案【培訓(xùn)時(shí)長】：6學(xué)時(shí)【培訓(xùn)方式】：現(xiàn)場互動(dòng)30%專題講解40%案例分析30%【課程提綱】：管理基礎(chǔ)知識(shí)概述管理者必備的管理知識(shí)體系企業(yè)管理工作的本質(zhì)剖析企業(yè)管理工作的基本目的企業(yè)管理工作的基本構(gòu)成企業(yè)管理工作的基本內(nèi)容管理者必備的10種意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)成本意識(shí)利潤意識(shí)資源意識(shí)關(guān)系意識(shí)控制意識(shí)決策意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)時(shí)間意識(shí)目標(biāo)意識(shí)管理者必須做好的3項(xiàng)基本工作有效利用資源創(chuàng)造企業(yè)利潤建立管理標(biāo)準(zhǔn)管理理論實(shí)務(wù)操作管理者工作分析管理層次分析及工作要求管理干部的能力分析及職位發(fā)展管理干部的行為分析及工作影響常見員工激勵(lì)理論與操作賞罰的運(yùn)用之道積極強(qiáng)化與消極強(qiáng)化馬斯洛需求理論分析弗盧姆效價(jià)理論實(shí)務(wù)人性假說對(duì)管理的影響企業(yè)管理的4大階段行為管理階段流程管理階段部門管理階段文化管理階段管理者4項(xiàng)基本修煉高效時(shí)間管理領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間更重要要事第一原則時(shí)間的有效性原則目標(biāo)管理與工作計(jì)劃目標(biāo)管理的方向問題目標(biāo)管理的SMART原則工作計(jì)劃書寫實(shí)務(wù)有效的授權(quán)藝術(shù)授權(quán)失效的8大原因有效授權(quán)的基本流程有效授權(quán)的1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論