辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇一

一轉(zhuǎn)瞬，一年快過去了。在這年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作情景。

一、思想熟悉。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還進(jìn)取參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴提高賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說:"老師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信念。""我信任在我的輔導(dǎo)下，他必需有很大的提高。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必需履行的職責(zé)，主要就是檢查"同學(xué)"的作業(yè)，輔導(dǎo)"同學(xué)"把握課本的基本學(xué)問和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的情景定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們的確是非常盡責(zé)，而"同學(xué)"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁教導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來，同學(xué)都有提高，有的提高非?？?。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視同學(xué)的思想教育工作。經(jīng)過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛團(tuán)體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情景，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作進(jìn)取、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。

五、主要成果。

在這一學(xué)年里，我班同學(xué)在?？习l(fā)表作文10篇，講故事競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成果。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待同學(xué)則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇二

一、注意銷售技巧

我進(jìn)入銷售行業(yè)也已經(jīng)好幾年了，雖然這幾年的時(shí)間里我沒有太大的一個(gè)成就，可是我也是一向在自我的崗位上悄悄堅(jiān)守和前進(jìn)。這幾年讓我明白了許多的事情，不管自我對(duì)待工作的一個(gè)態(tài)度，還是我在這個(gè)職業(yè)上的一些追求，我都變得更加嚴(yán)格了。在這個(gè)社會(huì)上，我們的個(gè)人本領(lǐng)往往是最重要的，而更重要的就是我們個(gè)人的魅力。作為一名銷售，我們不僅僅要把握好銷售的技巧，也要提升個(gè)人的綜合本領(lǐng)。讓專業(yè)和魅力同行，是我們的一把利器，也是我們個(gè)人提升的重中之重。所以首先基礎(chǔ)是要把技巧學(xué)習(xí)好，經(jīng)過時(shí)間和實(shí)踐的積累，完善自我的各個(gè)技能，從而走向一個(gè)更好的將來。

二、管理個(gè)人形象

作為一名銷售，我們是需要經(jīng)常和客戶接觸的，所以從另一個(gè)角度就能夠反映出我們銷售這份工作，對(duì)個(gè)人形象的注意。首先我們的形象是第一傳達(dá)給客戶的，我們當(dāng)時(shí)的穿著，言語，神情，都會(huì)給客戶留下一個(gè)印象，不管當(dāng)時(shí)我們談得怎樣樣，但我們至少要給客戶留下一個(gè)好的印象。而我們也從另一個(gè)層面上代表著公司的形象。我們的專業(yè)本領(lǐng)和外在形象都一一襯托了公司的綜合實(shí)力。所以我每次接待客戶的時(shí)候都會(huì)整理好自我的形狀，在言語中也會(huì)注意輕重點(diǎn)，可開玩笑時(shí)便開玩笑，不行由于愚昧而讓對(duì)方有了別的不良感受。所以我是一個(gè)比較注意細(xì)節(jié)的人，我也期望今后能夠在工作上連續(xù)注意細(xì)節(jié)，良好進(jìn)展自我。

三、進(jìn)取協(xié)作學(xué)習(xí)

我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了幾年，這幾年的時(shí)間里，我感慨最深的就是要好好的學(xué)習(xí)。我時(shí)常會(huì)有一種非常飽滿的感覺，總覺得自我獲得了這些技巧就已經(jīng)足夠自我使用了。可是當(dāng)我進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)中時(shí)總會(huì)發(fā)覺自我并沒有將它們利用到極點(diǎn)。這一點(diǎn)是非常不好的，把握了卻不能完全利用，這是一個(gè)弊端。而改正這個(gè)問題的也就只能學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人來說，不論地點(diǎn)，不論時(shí)間，都是非常重要的，所以將來的每一天我都會(huì)堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，連續(xù)學(xué)習(xí)，連續(xù)成長(zhǎng)!

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇三

經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)，預(yù)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有學(xué)問，學(xué)習(xí)技能，我到*有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)當(dāng)助理的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，把握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了很多更有用的東西。

開頭實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入生疏的環(huán)境難免會(huì)有些緊急，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲感謝。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的同學(xué)來說，是給我上了一堂禮儀課。

作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著簡(jiǎn)單，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要漸漸來，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。

"分主次，有條理"是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。

我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我熟悉的我還有許多東西需要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的力量。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好預(yù)備。這些就是我實(shí)習(xí)最珍貴的收獲。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是特別重要的。

這次實(shí)習(xí)告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是一個(gè)學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過實(shí)習(xí)，我有信念，將來的路我能更好地走下去！

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇四

我喜愛自我的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，有較高的敬業(yè)精神和高度的仆人翁職責(zé)感，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，保證工作能按時(shí)完成。

多干多學(xué)：我初來公司工作，這個(gè)工作對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)，但為了盡快上手，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識(shí)了所做的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領(lǐng)，在詳細(xì)的工作中構(gòu)成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。常常同其他業(yè)務(wù)員溝通、溝通，分析市場(chǎng)情景、存在問題及應(yīng)對(duì)方案，以求共同提高。

預(yù)定人員在講話和接電話時(shí)應(yīng)客氣、禮貌、虛心、簡(jiǎn)潔、利索、大方、善解人意、愛護(hù)對(duì)方，養(yǎng)成使用“您好”、“請(qǐng)稍后”、“請(qǐng)放心”、“祝旅途開心”等“謙詞”的習(xí)慣，給人親熱無間，春風(fēng)拂面之感。每個(gè)電話，每個(gè)確認(rèn)，每個(gè)報(bào)價(jià)，每個(gè)說明都要布滿真誠(chéng)和熱忱，以體現(xiàn)我們服務(wù)的態(tài)度，表達(dá)我們的信念，顯示我們的實(shí)力?；貜?fù)郵件、回傳傳真，字面要潔凈利落、清晰美麗，簡(jiǎn)明扼要、精確?????鮮亮，規(guī)范格式。以贏得對(duì)方的好感，以換取對(duì)方的信任與合作。

我們明白，公司的利益高于一切，增加員工的仆人翁職責(zé)感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻(xiàn)。明白一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，公司與員工是同呼吸共命運(yùn)的，公司的進(jìn)展離不開大家的支持，大家的利益是經(jīng)過公司的成長(zhǎng)來體現(xiàn)的。在旅游旺季，大家的努力也得到了回報(bào)，也堅(jiān)決了我們更加努力工作，取得更好成果的決心。

回顧這這一年來的工作，我非常圓滿地完成了本職工作，這是公司的培育，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教育，同事的支持與幫忙，包涵了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教會(huì)了我做人做事，才有了自我的今日。今后，我將倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，忠實(shí)履行好老狡猾實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事的宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予的舞臺(tái)上，為公司的進(jìn)展盡一份職責(zé)。在以后的工作中，我將更加努力地工作，“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇五

光陰似箭，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過。回首這一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡快、是成熟。作為校骨干老師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的確定與鼓舞，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。

我喜愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻用自我的言行去感染和熏陶他們，用自我的真誠(chéng)、和善感化每一個(gè)同學(xué);用自我的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)同學(xué)。做到老師無小節(jié)，到處是教育。與同學(xué)建立起了民主、公平、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以常常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。老師節(jié)的禮物《老師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名同學(xué)愛戴的老師。我還常常掃瞄《大家語文》的資料，從同行的博客中學(xué)習(xí)閱歷，探討不足，準(zhǔn)時(shí)把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到詳細(xì)的教學(xué)中去，進(jìn)取去探究先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取到達(dá)教學(xué)的最優(yōu)化。

在語文教學(xué)工作中，我進(jìn)取探究適合于同學(xué)的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心討論教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)情和自我的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，我的公開課《泉城》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。同學(xué)成果也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)愛好有了提高。

我在中班級(jí)語文備課組長(zhǎng)的工作中，各方面都起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。同時(shí)我還親密堅(jiān)持和實(shí)小教研組的合作關(guān)系，做好溝通兩邊教學(xué)工作的橋梁，使得兩校工作同步進(jìn)行，共同進(jìn)展。

在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是制造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的老師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待同學(xué)坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)懷而不驕縱、信任而不包庇，因而在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使同學(xué)“敬而親之”。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)當(dāng)班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素養(yǎng)方面探究德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，不卑視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大傲慢等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)懷他們，使同學(xué)覺得老師既是一個(gè)值得敬重的師長(zhǎng)，又是一個(gè)能夠與他們談心的伴侶。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫忙他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。向他們分析學(xué)問素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)懷團(tuán)體，確立他們?cè)趫F(tuán)體中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧，在學(xué)校中隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，在冬鍛三項(xiàng)競(jìng)賽中獲得長(zhǎng)繩其次名，接力賽第一名，以及單人獎(jiǎng)項(xiàng)。

老師是一個(gè)討論者，一個(gè)思想者，一個(gè)探究者，所以本人進(jìn)取參與各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在老師專業(yè)化進(jìn)展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不輟，本學(xué)期我連續(xù)不斷充實(shí)《大家語文》的個(gè)人教育博客，我的第三期市級(jí)個(gè)人課題已按要求上報(bào)結(jié)題材料，第四期個(gè)人課題《體驗(yàn)式作文激發(fā)同學(xué)習(xí)作愛好的討論》在區(qū)里立項(xiàng)，我的論文《體驗(yàn)作文體驗(yàn)歡快》獲得南京市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

作為骨干老師，我明白自我的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自我，使得自我在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和進(jìn)展。

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇六

一、工作態(tài)度：

我喜愛自我的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，有較高的敬業(yè)精神和高度的仆人翁職責(zé)感，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，保證工作能按時(shí)完成。

二、業(yè)務(wù)本領(lǐng)：

多干多學(xué)：我初來公司工作，這個(gè)工作對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)，但為了盡快上手，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識(shí)了所做的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領(lǐng)，在詳細(xì)的工作中構(gòu)成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。常常同其他業(yè)務(wù)員溝通、溝通，分析市場(chǎng)情景、存在問題及應(yīng)對(duì)方案，以求共同提高。

三、為了提高我們的服務(wù)水平，我個(gè)人認(rèn)為更應(yīng)當(dāng)供應(yīng)人性化服務(wù)

預(yù)定人員在講話和接電話時(shí)應(yīng)客氣、禮貌、虛心、簡(jiǎn)潔、利索、大方、善解人意、愛護(hù)對(duì)方，養(yǎng)成使用“您好”、“請(qǐng)稍后”、“請(qǐng)放心”、“祝旅途開心”等“謙詞”的習(xí)慣，給人親熱無間，春風(fēng)拂面之感。每個(gè)電話，每個(gè)確認(rèn)，每個(gè)報(bào)價(jià)，每個(gè)說明都要布滿真誠(chéng)和熱忱，以體現(xiàn)我們服務(wù)的態(tài)度，表達(dá)我們的信念，顯示我們的實(shí)力。回復(fù)郵件、回傳傳真，字面要潔凈利落、清晰美麗，簡(jiǎn)明扼要、精確?????鮮亮，規(guī)范格式。以贏得對(duì)方的好感，以換取對(duì)方的信任與合作。

我們明白，公司的利益高于一切，增加員工的仆人翁職責(zé)感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻(xiàn)。明白一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，公司與員工是同呼吸共命運(yùn)的，公司的進(jìn)展離不開大家的支持，大家的利益是經(jīng)過公司的成長(zhǎng)來體現(xiàn)的。在旅游旺季，大家的努力也得到了回報(bào)，也堅(jiān)決了我們更加努力工作，取得更好成果的決心。

回顧這這一年來的工作，我非常圓滿地完成了本職工作，這是公司的培育，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教育，同事的支持與幫忙，包涵了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教會(huì)了我做人做事，才有了自我的今日。今后，我將倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，忠實(shí)履行好老狡猾實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事的宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予的舞臺(tái)上，為公司的進(jìn)展盡一份職責(zé)。在以后的工作中，我將更加努力地工作，“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇七

本學(xué)期我做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)，在端詳中甄別，在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

一、取得的成果

我注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)便利。提高自己的教育力量，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)，從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)使我自強(qiáng)、讓我進(jìn)展。我在工作中務(wù)實(shí)求真，將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，作為一線老師，我在努力提高自己的政治思想素養(yǎng)同時(shí)，時(shí)刻注意引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確觀念，教育同學(xué)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

我每星期抽出肯定時(shí)間仔細(xì)閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，準(zhǔn)時(shí)積累專題討論的第一手資料，嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，完成教學(xué)案例兩篇。不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，使自己的學(xué)問得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。并通過撰寫多篇論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。

二、存在問題及解決措施

今日是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道特別廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、實(shí)踐和行動(dòng)討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問領(lǐng)域。所以要全方位的學(xué)習(xí)各種學(xué)問，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。

三、今后工作方向

時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。老師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)老師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高。老師良好的素養(yǎng)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、連續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)和進(jìn)展的必由之路。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn)。

辦公室先進(jìn)個(gè)人自我鑒定篇八

先說說我滿足的這些部分。在整個(gè)試用期里面，我從沒有過遲到早退請(qǐng)假的狀況，這一點(diǎn)讓我自己也特別滿足，甚至可以保證在將來的工作中，我也能夠做到這一點(diǎn)最基本的要求，由于我知道辦公室文員的工作就是很穩(wěn)定的工作，相對(duì)的，這些紀(jì)律規(guī)章制度也就會(huì)要求的比較嚴(yán)格，假如作為一個(gè)辦公室文員，每天按時(shí)上下班都不能保證，那又如何保證把辦公室那些簡(jiǎn)單瑣事根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)處理好呢？在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我做得不錯(cuò)。

再次就是辦公室的簡(jiǎn)單瑣事，基本上我都在主任的標(biāo)準(zhǔn)下完成的很好，甚至還有些超出主任標(biāo)準(zhǔn)，完善的呈現(xiàn)。這一點(diǎn)不是我自夸，是由于我高校學(xué)的文秘專業(yè)功底深厚，畢業(yè)了立馬就從事自己拿手的工作，本身就會(huì)比其他人要效率高許多，這也不是我天資有多高，而是我的基礎(chǔ)比別人堅(jiān)固，若是按一萬小時(shí)定律計(jì)算的話，我在高校已經(jīng)進(jìn)行了四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，再怎么不優(yōu)秀也還是會(huì)比不是本專業(yè)畢業(yè)的員工要力量強(qiáng)一點(diǎn)。

最終還想講的自我滿足的部分是與同事的關(guān)系。我在三個(gè)月試用期期間，由于工作的緣由，我已經(jīng)把全部的同事都熟悉了一遍，還有幾個(gè)已經(jīng)在長(zhǎng)期的合作和長(zhǎng)期的吃飯中成為了伴侶，這一點(diǎn)對(duì)于公司的成長(zhǎng)是特別有好處的。由于一個(gè)公司必需要有公司的企業(yè)文化，而這種企業(yè)文化，不是根植于別處，而是根植于公司員工在公司的工作生活，是與公司員工的人際關(guān)系環(huán)境息息相關(guān)的。一個(gè)良好的工作環(huán)境，肯定是大家都和諧相處，團(tuán)結(jié)合作的。自認(rèn)為在這一點(diǎn)上，我做得特別好，把辦公室的工作與其他部門的合作連接的特別好。

除了以上三點(diǎn)自我滿足的部分，我也還是有一點(diǎn)小小的不足的，假如沒有不足，那就完善了，一個(gè)完善的人是不太真實(shí)的，一個(gè)完善的員工也是不太可能存在的，哪怕是老板，也肯定有老板的小小不足，這些小小的不足正是可以與同事們合作的基礎(chǔ)。我這個(gè)人比較大大咧咧，有時(shí)候說話可能太直接了，不是全部人可以接受得了我這種性格，所以我在這幾個(gè)月的試用期，始終在克制自己這種性格，也有了一點(diǎn)點(diǎn)成效，不過還需要再進(jìn)步，這樣才可以讓同事之間的關(guān)系更加和諧，使得部門之間的合作更加友善。

好了，基本上這三個(gè)月的自我鑒定就是這樣了，我信任我的力量可以得到轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)！在轉(zhuǎn)正之后，我會(huì)連續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)連續(xù)克服我的缺點(diǎn)的！

由于領(lǐng)導(dǎo)的確定我終于是可以正式的成為公司的職員在進(jìn)行工作了，對(duì)于我自己的轉(zhuǎn)正我感覺到非常的快樂，這全部都是我自己在工作期間的優(yōu)秀表現(xiàn)換來的，對(duì)此我是非常的滿意。

身為辦公室文員，我目前感覺到自己的工作還是完成得不錯(cuò)，我想這一切都是我剛進(jìn)入一個(gè)新的崗位想要證明自己，想要在公司有所作為的動(dòng)力才讓我如此的堅(jiān)持。這幾個(gè)月以來，我每天都盡力完成自己的每一項(xiàng)工作，雖說工作任務(wù)還是比較少的，但是我為了讓自己有更多的成長(zhǎng)，也是時(shí)常向四周人請(qǐng)教，并且自己更是下了不少的苦功夫。由于自己剛工作對(duì)這份工作是完全的不熟識(shí)，所以我通常都會(huì)向一些會(huì)的同事來請(qǐng)教閱歷，所以在我自己的總結(jié)之下我更是比較好的完成了自己的。一些相關(guān)工作。現(xiàn)在的我感覺到自己各方面都得到了較大的成長(zhǎng)，讓我非常欣慰，這也證明白我的努力是沒有白費(fèi)的。

其實(shí)辦公室文員的工作內(nèi)容還算是比較輕松，大部分我都是可以較好的應(yīng)對(duì)，這份工作讓我也是學(xué)到了必要的工作技能，更是對(duì)它們的使用更加得心應(yīng)手。雖說這份工作的內(nèi)容還是比較繁雜，各項(xiàng)任務(wù)都是需要好好的去核對(duì)，去思索，但是我在上手之后還是能夠較好地將這一切都處理好，面對(duì)這些我整個(gè)人都非常的快樂，尤其是在完成一天的工作任務(wù)之后，我整個(gè)人都特殊的輕松。

這份工作帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止工作上力量的提升，更多的也是自己在面對(duì)工作與生活的堅(jiān)持。這是我自己選擇的工作，所以我定會(huì)更加努力地在其中好好的去工作，好好的去適應(yīng)，以最好的狀態(tài)去面對(duì)每天的工作。對(duì)于這份工作我整個(gè)人都是特別歡樂的，我能在這份工作中學(xué)到的東西是我在其他地方，其他的工作上所學(xué)不到的，我感到自己選擇這份工作