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DOREMI
1◆坐著唱歌應(yīng)兩腳平放、上身坐直、保持良好姿勢(shì);課前小熱身:唱歌時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?◆呼吸時(shí)找找“聞花香”或者“打哈欠”的感覺(jué);◆不能喊唱,聲音要自然。
2DOREMI
3黃金搭檔:
作曲:理查德·羅杰斯(美國(guó))
作詞:奧斯卡·哈默斯坦(美國(guó))4《音樂(lè)之聲》是一部音樂(lè)?。ㄓ梢魳?lè)和具體的劇情構(gòu)成),曾經(jīng)獲得過(guò)“奧斯卡”獎(jiǎng)?!禗O–RE-MI》是影片《音樂(lè)之聲》的插曲之一。56談?wù)劯枨o你怎樣的感受?輕松活潑,充滿樂(lè)趣。72.反復(fù)記號(hào)0158比較音的高、低#——升號(hào):表示升高半音b——降號(hào):表示降低半音b9##b10—弱力度記號(hào)—強(qiáng)——漸強(qiáng)fp<(第一、三樂(lè)句)(第二、四樂(lè)句)(第五~八樂(lè)句)11心靈之約
用心感受音樂(lè)魅力,以情帶聲,完美演繹你心中的《DO-RE-MI》!1213p——弱f——強(qiáng)<——漸強(qiáng)課堂小結(jié)二、力度記號(hào)#——升號(hào):表示升高半音b——降號(hào):表示降低半音一、音的高低14作業(yè)1.背唱《DO-RE-MI》。2.欣賞《音樂(lè)之聲》的其他經(jīng)典插曲。15問(wèn)卷調(diào)查1.是否在課外學(xué)過(guò)聲樂(lè)、樂(lè)器或舞蹈2.是否考級(jí)?考什么級(jí)別?3.是否參加過(guò)聲樂(lè)、樂(lè)器或舞蹈比賽獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)?4.喜歡課本中的哪一首歌?喜歡課外哪一首歌?16音樂(lè):是用有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們的思想感情,反反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。音樂(lè)最基本的要素是節(jié)奏和旋律。初中生嗓音保護(hù):1.不要亂喊亂叫2.歌唱時(shí)間不能太長(zhǎng)3.不要壓著嗓子
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