小學五一勞動節(jié)活動方案格式版（六篇）

第10頁共10頁小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版?一、時間?____月?____日?下午2：3?0二、地?點小學?三、活動項?目1、男?子定位投籃?裁判：?每人每輪投?5?；@球，?每投中一粒?球，獎給一?塊雕牌透明?皂。2、?男子、女子?定位投鐵環(huán)?裁判：?每人每輪投?____個?鐵環(huán)，每投?中一環(huán)，獎?給相應獎品?。3、女?子夾珠子比?賽裁判：?1、分組?進行，每組?____人?，每輪比賽?時間___?_分鐘;?2、每組按?夾珠子量分?：一等獎?____人?，獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__人，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_人，獎給?雕牌透明皂?一塊。四?、趣味游戲?1、背靠?背夾氣球比?賽，走__?__米往還?的距離。?2、各校選?派兩隊參賽?;3、按?速度分：?一等獎__?__隊，獎?給獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__隊，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_隊，獎給?雕牌透明皂?一塊。五?、其他1?、所有參加?活動的教職?工將獲得一?份紀念品;?2、活動?結束后蘆山?小學宴請參?加活動的全?體教職工。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案格式版?（二）一?、活動目的?通過此次?傳唱紅色經(jīng)?典歌曲比賽?，加強同學?們的愛國主?義熱情，弘?揚民族精神?，使同學們?懂得我們的?幸福生活來?之不易，從?而更加刻苦?學習，為紅?領巾添光增?彩。二、?活動時間?____月?____日?下午三、?活動地點?大操場四?、參賽對象?____?年級五、?比賽要求?1、演唱內?容：一首紅?色歌曲2?、演唱時間?：不超過_?___分鐘?。3、演?唱形式多樣?化：可采用?齊唱、合唱?、領唱朗誦?加演唱等不?同的演唱形?式。4、?參賽班級自?備伴奏帶、?伴奏碟，不?得清唱。?5、演唱者?表情自然、?大方、著裝?要統(tǒng)一、整?潔、美觀。?6、各班?可根據(jù)歌曲?內容自行設?計動作和準?備道具。?7、指揮節(jié)?奏準確，有?表現(xiàn)力和感?染力。8?、提倡每班?全體學生都?參加。9?、節(jié)目單下?周二上交教?導處。六?、評分標準?1、演唱?者聲音整齊?、音色統(tǒng)一?：歌唱聲音?要清晰、和?諧。(__?__分)?2、演唱的?感情要到位?：能夠較好?地表現(xiàn)出歌?曲的情緒，?表現(xiàn)歌曲的?音樂形象。?(20)?3、能夠?準確地把握?音準節(jié)奏、?咬字準確、?吐字清晰。?(20)?4、服裝?統(tǒng)一、整潔?、美觀。(?____分?)5、指?揮節(jié)奏準確?，有表現(xiàn)力?和感染力。?(____?分)注：?評分最后結?果以___?_分制進行?計算，去掉?一個分和一?個最低分，?最后算出該?節(jié)目的平均?分。七、?獎勵辦法?按年級評選?：一等獎一?名、二等獎?一名、優(yōu)秀?獎一名。?小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版（?三）勞動?教育是校風?建設的重要?手段，也是?同學們參與?校風建設的?途徑之一。?通過勞動，?可以培養(yǎng)全?校學生的集?體榮譽感和?高度的責任?感，培養(yǎng)學?生熱愛勞動?，珍惜勞動?成果的優(yōu)良?品質和良好?的衛(wèi)生習慣?，增強學生?學會生存、?學會生活、?學會學習的?實際本領。?在勞動中創(chuàng)?造美，體會?勞動的樂趣?。學校決定?通過勞動教?育與校園環(huán)?境美化相結?合，開展校?第十一屆勞?動節(jié)系列活?動，具體活?動方案如下?：一、活?動概述活?動時間：_?___年_?___月_?___日-?____月?____日?參加人員?：全體師生?二、活動?內容1、?勞動衛(wèi)生習?慣強化(?一)勞動衛(wèi)?生習慣教育?：加強學生?勞動衛(wèi)生習?慣的教育和?培養(yǎng)，貫穿?于日常行為?的一舉一動?中，反復抓?，抓反復。?做到果皮紙?屑不落地、?不隨手丟垃?圾，不隨地?吐痰。人人?參與，相互?監(jiān)督，積極?參加班級、?校園勞動實?踐活動，保?持教室、校?園清潔美麗?，打造和諧?校園。(?二)班級大?掃除：開展?一次以班級?為單位的大?掃除活動。?清理班級衛(wèi)?生死角，做?到窗明幾凈?，物品擺放?整齊。人人?動手，參與?勞動，清潔?班級，美化?校園。(?三)個人衛(wèi)?生大檢查：?要求每位學?生做好個人?衛(wèi)生，做到?勤剪指甲、?勤洗手、勤?洗頭、勤洗?澡。大隊部?將組織人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?2、今天我?當家—當家?小能手評比?提倡做力?所能及的家?務事，開展?“今天我當?家”攝影作?品征集。要?求學生將在?家做家務(?掃地、煮飯?、做菜、制?作小點心等?)的場景或?成果，以照?片的形式上?報展示，并?附照片介紹?(每班2-?3張)，評?選當家小能?手。3、?各級組活動?準備及要求?：(各年級?自行組織比?賽，要上交?方案、照片?、總結、新?聞稿)(?一)一年級?自理能力比?賽：1.?每位學生在?家里練習戴?紅領巾、系?鞋帶、穿衣?服、扣鈕扣?。2.比?賽當天每位?學生戴上紅?領巾、穿有?鞋帶的鞋子?、帶上有鈕?扣的衣服(?____個?鈕扣以上，?比賽時扣_?___個鈕?扣)3.?要求在最短?的時間內完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達標?獎。(二?)二年級捏?橡皮泥比賽?：1.圍?繞“暢想中?國夢”，創(chuàng)?作既富有童?趣又有新意?的橡皮泥作?品。2.?比賽當天每?位學生帶上?橡皮泥、放?作品的盤子?。作品擺放?在盤子里展?示(三)?三、四年級?鈕扣比賽：?1.利用?鈕扣釘出“?暢想中國夢?，勞動最光?榮”為主題?的圖案，鈕?扣數(shù)量顏色?不限。2?.比賽當天?每位學生帶?上針、線、?鈕扣、布塊?、剪刀等工?具。(四?)五、六年?級剪貼畫比?賽：1.?內容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術?性。2.?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想中國夢?，勞動最光?榮”為主題?的作品。?三、活動要?求各班要?高度重視，?提高認識，?確?；顒有?果，各年級?組要親自組?織安排活動?。及時上交?相應材料。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案格式版?（四）一?、活動目的?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?惟一途徑。?在“五一”?國際勞動節(jié)?來臨之際，?我校決定開?展以“紅領?巾愛勞動”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采，將“?勞動最光榮?”這個主題?思想轉化到?我們每位少?先隊員的實?際行動中，?通過在學校?、家庭、社?會三個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)少先隊?員積極勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，并?能珍惜他人?的勞動成果?。在勞動的?過程中，注?意文明禮儀?的養(yǎng)成。?二、活動主?題：愛勞動?明禮儀三?、活動時間?：____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日四、?活動內容?(一)低年?級1.在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2.知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的餐?桌上沒有一?粒剩飯(菜?)；3.?學會自己整?理小書桌；?(二)中?高年級1?.了解__?__個全國?勞模的名字?和他們的事?跡，制作成?手抄報；?2.清理自?己的“小天?地”(鋪床?、疊被子、?整理書桌、?打掃自己的?房間等)；?3.幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?；4.在?父母的協(xié)助?下，會蒸米?飯，學會做?一道菜等。?5.節(jié)假?日期間，以?志愿者的身?份積極參加?服務他人、?奉獻社會活?動。(參與?活動學生佩?戴紅領巾，?留好活動照?片)五、?材料上交要?求以上所?有實踐作業(yè)?以學段部為?單位在__?__月__?__日下午?收齊送交德?育處__?__市__?__小學德?育處小學?五一勞動節(jié)?活動方案格?式版（五）?勞動教育?是校風建設?的重要手段?，也是同學?們參與校風?建設的途徑?之一。通過?勞動，可以?培養(yǎng)全校學?生的集體榮?譽感和高度?的責任感，?培養(yǎng)學生熱?愛勞動，珍?惜勞動成果?的優(yōu)良品質?和良好的衛(wèi)?生習慣，增?強學生學會?生存、學會?生活、學會?學習的實際?本領。在勞?動中創(chuàng)造美?，體會勞動?的樂趣。學?校決定通過?勞動教育與?校園環(huán)境美?化相結合，?開展校第十?一屆勞動節(jié)?系列活動，?具體活動方?案如下：?一、勞動衛(wèi)?生習慣強化?勞動衛(wèi)生?習慣教育：?加強學生勞?動衛(wèi)生習慣?的教育和培?養(yǎng)，貫穿于?日常行為的?一舉一動中?，反復抓，?抓反復。做?到果皮紙屑?不落地、不?隨手丟垃圾?，不隨地吐?痰。人人參?與，相互監(jiān)?督，積極參?加班級、校?園勞動實踐?活動，保持?教室、校園?清潔美麗，?打造和諧校?園。班級?大掃除：開?展一次以班?級為單位的?大掃除活動?。清理班級?衛(wèi)生死角，?做到窗明幾?凈，物品擺?放整齊。人?人動手，參?與勞動，清?潔班級，美?化校園。大?隊部組織評?選達標班級?。個人衛(wèi)?生大檢查：?要求每位學?生做好個人?衛(wèi)生，做到?勤剪指甲、?勤洗手、勤?洗頭、勤洗?澡。大隊部?將組織人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?二、今天我?當家—當家?小能手評比?提倡做力?所能及的家?務事，開展?“今天我當?家”攝影作?品征集。要?求學生將在?家做家務(?掃地、煮飯?、做菜、制?作小點心等?)的場景或?成果，以照?片的形式上?報展示，并?附照片介紹?，評選當家?小能手。?三、各級段?活動準備及?要求一年?級自理能力?比賽：1?、每位學生?在家里練習?戴紅領巾、?系鞋帶、穿?衣服、扣鈕?扣。2、?比賽當天每?位學生戴上?紅領巾、穿?有鞋帶的鞋?子、帶上有?鈕扣的衣服?(____?個鈕扣以上?，比賽時扣?____個?鈕扣)3?、要求在最?短的時間內?完成地又快?又好。評選?優(yōu)勝獎和達?標獎。二?年級捏橡皮?泥比賽：?1、圍繞“?暢想中國夢?，童心慶六?一”，創(chuàng)作?既富有童趣?又有新意的?橡皮泥作品?。2、比?賽當天每位?學生帶上橡?皮泥、放作?品的盤子。?作品擺放在?盤子里展示?四年級鈕?扣比賽1?、利用鈕扣?釘出“暢想?中國夢，童?心慶六一”?為主題的圖?案，鈕扣數(shù)?量顏色不限?。2、比?賽當天每位?學生帶上針?、線、鈕扣?、布塊、剪?刀等工具。?五、六年?級剪貼畫比?賽：1、?內容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術?性。2、?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想中國夢?，童心慶六?一”為主題?的作品。?四、活動時?間6、1?兒童節(jié)前夕?。五、獎?項設置各?項比賽設立?達標獎和優(yōu)?秀獎。小?學五一勞動?節(jié)活動方案?格式版（六?）在__?__年五一?國際勞動節(jié)?來臨之時，?為了讓全體?師生了解五?一節(jié)的由來?、意義，了?解并關愛中?國各年代的?勞模，并樹?立向他們學?習的思想，?鼓勵學生關?愛身邊無私?奉獻的勞動?者，懂得正?是他們創(chuàng)造?了美好的生?活，培養(yǎng)學?生熱愛勞動?的良好品質?，并以實際?行動，從自?我做起，積?極參加勞動?，弘揚中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)。一?、活動目標?1、讓學?生了解五一?節(jié)的由來、?意義;2?、讓學生了?解中國的五?一勞動節(jié);?3、讓學?生了解并關?愛中國各年?代的勞模，?并樹立向他?們學習的思?想;4、?鼓勵學生關?愛身邊無私?奉獻的勞動?者，懂得正?是他們創(chuàng)造?了美好的生?活;5、?培養(yǎng)學生熱?愛勞動的良?好品質，并?以實際行動?，從自我做?起，積極參?加勞動，弘?揚中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。二、活?動時間_?___年_?___月_?___日—?____年?____月?____日?三、活動?主題勞動?光榮，奉獻?最美四、?活動對象?全體學生?五、