編輯工作人員年度個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)編輯工作?人員年度?個(gè)人總結(jié)?范文自?加入網(wǎng)站?成為網(wǎng)站?編輯已來(lái)?，我已很?好的融入?團(tuán)隊(duì)中，?在領(lǐng)導(dǎo)及?各位同事?的支持與?幫助下，?嚴(yán)格要求?自己，能?很好地完?成了各項(xiàng)?工作，以?下是我當(dāng)?網(wǎng)絡(luò)編輯?的年終工?結(jié)：1?、日常工?作中：認(rèn)?真收集各?項(xiàng)信息資?料，全面?、準(zhǔn)確地?了解和掌?握各方面?工作的開(kāi)?展情況，?工作中存?在的問(wèn)題?，總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，?讓領(lǐng)導(dǎo)能?全面、準(zhǔn)?確地了解?和掌握最?近工作的?實(shí)際情況?，為解決?問(wèn)題做出?科學(xué)的、?正確的決?策。面對(duì)?繁雜瑣碎?的大量事?務(wù)工作，?自我強(qiáng)化?工作意識(shí)?，注意加?快工作節(jié)?奏，提高?工作效率?，冷靜辦?理各項(xiàng)事?務(wù)，力求?周全、準(zhǔn)?確、適度?，避免疏?漏和差錯(cuò)?，保持了?良好高效?率的工作?狀態(tài)。時(shí)?刻對(duì)網(wǎng)站?首頁(yè)，各?頻道頁(yè)面?進(jìn)行圖片?，內(nèi)容的?更新及維?護(hù)，每周?信息更新?量約在_?___條?左右，保?證了各類(lèi)?信息的準(zhǔn)?確性，時(shí)?效性。保?證了網(wǎng)站?的良好運(yùn)?營(yíng)。加強(qiáng)?對(duì)外合作?，加大網(wǎng)?站推廣力?度。在我?們大家共?同的努力?下，網(wǎng)站?排名也由?____?名迅速上?升到__?__名。?2、網(wǎng)?站的推廣?與合作：?時(shí)刻對(duì)及?網(wǎng)站進(jìn)行?推廣工作?，網(wǎng)站鏈?接___?_的互換?，的合作?，與以下?網(wǎng)站建立?了良好的?長(zhǎng)久合作?關(guān)系。?3、自身?不斷的學(xué)?習(xí)：向書(shū)?本學(xué)習(xí)、?向周?chē)?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?，向同事?學(xué)習(xí)，感?覺(jué)自己有?了一定的?進(jìn)步。經(jīng)?過(guò)不斷學(xué)?習(xí)、不斷?積累，具?備了更加?豐富的工?作經(jīng)驗(yàn)，?能夠從容?地處理日?常工作中?出現(xiàn)的各?類(lèi)問(wèn)題，?在組織管?理能力、?綜合能力?、協(xié)調(diào)辦?事能力和?文字言語(yǔ)?表達(dá)能力?等方面，?都有了很?大的提高?，保證了?本崗位各?項(xiàng)工作的?正常運(yùn)行?，能夠以?正確的態(tài)?度對(duì)待各?項(xiàng)工作任?務(wù)，熱愛(ài)?本職工作?，認(rèn)真努?力___?_到實(shí)際?工作中去?。積極提?高自身各?項(xiàng)業(yè)務(wù)素?質(zhì)，爭(zhēng)取?工作的主?動(dòng)性，具?備較強(qiáng)的?專(zhuān)業(yè)心，?責(zé)任心，?努力提高?工作效率?和工作質(zhì)?量。通?過(guò)工作總?結(jié)，我有?幾點(diǎn)感觸?：其一?：是要發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神。因?yàn)?經(jīng)營(yíng)不是?個(gè)人行為?，一個(gè)人?的能力必?竟有限，?如果大家?擰成一股?繩，就能?做到事半?功倍。但?這一定要?建立在每?名員工具?備較高的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?、對(duì)工作?的責(zé)任感?、良好的?品德這一?基礎(chǔ)上，?否則團(tuán)隊(duì)?精神就成?了一句空?話。那么?如何主動(dòng)?的發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神呢?？具體到?各個(gè)部門(mén)?，如果你?努力的工?作，業(yè)績(jī)?被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可，勢(shì)必?會(huì)影響到?你周?chē)?同事，大?家以你為?榜樣，你?的進(jìn)步無(wú)?形的帶動(dòng)?了大家共?同進(jìn)步。?反之，別?人取得的?成績(jī)也會(huì)?成為你不?斷進(jìn)取的?動(dòng)力，如?此產(chǎn)生連?鎖反應(yīng)的?良性循環(huán)?。其二?：是要學(xué)?會(huì)與部門(mén)?、領(lǐng)導(dǎo)之?間的溝通?。的機(jī)構(gòu)?分布就像?是一張網(wǎng)?，每個(gè)部?門(mén)看似，?實(shí)際上它?們之間存?在著必然?的聯(lián)系。?就拿市場(chǎng)?部來(lái)說(shuō)，?日常業(yè)務(wù)?和每個(gè)部?門(mén)都要打?交道。與?部門(mén)保持?聯(lián)系，聽(tīng)?聽(tīng)它們的?意見(jiàn)與建?議，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?糾正。這?樣做一來(lái)?有效的發(fā)?揮了各項(xiàng)?監(jiān)督職能?，二來(lái)能?及時(shí)的把?信息反饋?到領(lǐng)導(dǎo)層?，把工作?從被動(dòng)變?為主動(dòng)。?其三：?是要有一?顆永攀高?峰的進(jìn)取?之心?；?聯(lián)網(wǎng)行業(yè)?正在飛速?的發(fā)展，?編輯的概?念越來(lái)越?抽象，它?不再局限?于復(fù)制粘?貼，更需?要從業(yè)人?員具備各?方面豐富?海量的知?識(shí)，超強(qiáng)?的信息資?源整合、?寫(xiě)稿評(píng)論?、組織策?劃能力？?等，網(wǎng)絡(luò)?編輯必將?發(fā)展成一?種高素質(zhì)?復(fù)合型人?才。這就?給我們編?輯人員提?出了更高?的要求-?逆水行舟?，不進(jìn)則?退。如果?想在事業(yè)?上有所發(fā)?展，就必?需武裝自?己的頭腦?，來(lái)適應(yīng)?優(yōu)勝劣汰?的市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)環(huán)境。?最后，?希望在以?后的日子?里能充分?體現(xiàn)我網(wǎng)?站編輯的?價(jià)值與一?起，做好?工作計(jì)劃?，加大工?作進(jìn)度，?加快我們?的步伐使?能飛速的?前進(jìn)發(fā)展?。編輯?工作人員?年度個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?認(rèn)真、務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新?、激情’?這是我自?己定下的?崗位關(guān)鍵?詞，在下?半年的工?作中，我?一定會(huì)用?具體的工?作績(jī)效來(lái)?詮釋這些?詞匯的真?正內(nèi)涵，?用我的實(shí)?際行動(dòng)證?明自己能?做的更好?!在_?___年?即將過(guò)去?之際，回?顧我在年?中總結(jié)時(shí)?“立的誓?”，有一?點(diǎn)點(diǎn)欣慰?，也有一?點(diǎn)點(diǎn)遺憾?，當(dāng)然隨?著公司各?項(xiàng)業(yè)務(wù)的?蓬勃發(fā)展?，我更多?看到的則?是我們所?致力于的?新農(nóng)村事?業(yè)未來(lái)的?憧憬和希?望，編輯?個(gè)人年終?工作總結(jié)?。不積?跬步，無(wú)?以成千里?。在過(guò)去?的一年中?，由于工?作經(jīng)驗(yàn)的?欠缺，我?在實(shí)踐中?暴露出了?一些問(wèn)題?，雖然因?此碰了不?少壁，但?相應(yīng)地，?也得到了?不少的磨?礪機(jī)會(huì)，?這些機(jī)會(huì)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?都是實(shí)際?而有效的?。有了?這些不可?或缺的經(jīng)?驗(yàn)，和半?年前的業(yè)?務(wù)水平比?起來(lái)，現(xiàn)?在的我工?作起來(lái)明?顯會(huì)感覺(jué)?較之以往?更加的順?手，效率?自然就高?了。其實(shí)?所謂事倍?功半，?所謂厚積?薄發(fā)，就?是每天都?要盡可能?地累積進(jìn)?步，哪怕?只是幾處?“微不足?道”的細(xì)?節(jié)，天長(zhǎng)?日久下來(lái)?也是一筆?可以極大?助力工作?的財(cái)富，?要知道專(zhuān)?業(yè)和不專(zhuān)?業(yè)的區(qū)別?就在于那?些看似無(wú)?足輕重，?事實(shí)上卻?非常關(guān)鍵?的差別。?這是今?年下半年?以來(lái)，在?工作中讓?我體會(huì)最?深也受益?最大的一?點(diǎn)心得。?今后的工?作中，我?將繼續(xù)堅(jiān)?持自己一?貫以來(lái)“?寬以待人?，嚴(yán)以律?己”的工?作格言，?并將在不?斷完善細(xì)?化自己工?作的同時(shí)?，通過(guò)在?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?方面的積?極充電來(lái)?進(jìn)一步充?實(shí)自己，?從技術(shù)層?面提高自?己的業(yè)務(wù)?能力。?下面我會(huì)?就今年所?完成的各?項(xiàng)具體任?務(wù)和日常?工作做一?番全面的?梳理。?具體任務(wù)?：完成?松江鄉(xiāng)村?假日網(wǎng)全?案的板塊?策劃，內(nèi)?容(文字?、圖片)?采集、組?織、編寫(xiě)?，以及后?期的補(bǔ)缺?、完善、?維護(hù)工作?。(從_?___月?份開(kāi)始到?____?月初完成?，前后耗?時(shí)約__?__個(gè)月?的時(shí)間)?完成華?東農(nóng)業(yè)網(wǎng)?商務(wù)版全?案的欄目?策劃、分?類(lèi)、協(xié)調(diào)?和相關(guān)板?塊信息的?采集、整?理、錄入?、維護(hù)。?(從__?__月底?開(kāi)始，耗?時(shí)約一個(gè)?月時(shí)間)?奧運(yùn)期?間，一點(diǎn)?通“奧運(yùn)?專(zhuān)欄”的?內(nèi)容維護(hù)?。(從奧?運(yùn)會(huì)開(kāi)幕?一直到殘?奧會(huì)閉幕?)完成?電子商務(wù)?部各類(lèi)宣?傳文案(?品牌內(nèi)涵?、產(chǎn)品介?紹、新聞?稿、中秋?賀卡)的?撰寫(xiě)。?完成今年?各期內(nèi)刊?的編輯工?作。(算?上___?_月底安?排的一期?，今年一?共是__?__期)?完成農(nóng)?委征文比?賽文章一?篇，題為?《我們的?路在這些?年不斷延?展》。?完成《一?點(diǎn)通使用?說(shuō)明書(shū)》?附錄編輯?工作。?完成對(duì)公?司有關(guān)項(xiàng)?目招標(biāo)信?息的搜查?、整理、?匯報(bào)。?以上任務(wù)?的順利完?成，常要?有賴(lài)于設(shè)?計(jì)部同仁?不分巨細(xì)?，恪盡職?守的鼎力?支持，每?次和他們?一起合作?，工作總?會(huì)少幾分?枯燥，多?幾分樂(lè)趣?。編輯?工作人員?年度個(gè)人?總結(jié)范文?（三）?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束。?通過(guò)本學(xué)?期幾個(gè)月?的工作，?我們收獲?了很多，?成長(zhǎng)了很?多，也發(fā)?現(xiàn)了許多?問(wèn)題。但?不積跬步?，無(wú)以致?千里，在?不斷的磕?磕碰碰之?中，我們?總結(jié)出更?多的工作?經(jīng)驗(yàn)們?yōu)?了更好的?進(jìn)行下學(xué)?期的工作?，特作如?下工作總?結(jié)。網(wǎng)?絡(luò)編輯部?作為電子?信息學(xué)院?對(duì)外宣傳?的窗口，?主要負(fù)責(zé)?學(xué)院網(wǎng)站?建設(shè)，以?網(wǎng)絡(luò)為載?體，把握?文字和輿?論導(dǎo)向，?對(duì)本院相?關(guān)活動(dòng)進(jìn)?行及時(shí)、?有效的網(wǎng)?絡(luò)宣傳，?對(duì)學(xué)院的?優(yōu)秀學(xué)子?進(jìn)行真實(shí)?的宣傳報(bào)?道，增強(qiáng)?學(xué)院宣傳?工作的吸?引力和感?召力，展?現(xiàn)學(xué)院風(fēng)?采，為同?學(xué)和學(xué)院?搭建網(wǎng)絡(luò)?交流的平?臺(tái)。本?學(xué)期我們?進(jìn)行了如?下工作：?一、參?加了西安?建筑科技?大學(xué)篤實(shí)?新聞網(wǎng)的?學(xué)生主席?的新聞稿?培訓(xùn)、講?座，進(jìn)一?步的提高?了有關(guān)本?部門(mén)的工?作效率和?工作能力?。二、?舉辦了“?舞動(dòng)青春?，放飛夢(mèng)?想”征文?活動(dòng)，并?獲得了同?學(xué)們的一?致好評(píng)。?三、按?時(shí)在網(wǎng)上?發(fā)表通訊?稿，及時(shí)?將信息傳?遞到學(xué)院?乃至學(xué)校?，進(jìn)行活?動(dòng)的宣傳?。四、?經(jīng)常關(guān)注?學(xué)院網(wǎng)站?，了解最?新動(dòng)向，?并進(jìn)行網(wǎng)?站建設(shè)和?維護(hù)的學(xué)?習(xí)，充實(shí)?網(wǎng)站內(nèi)容?，關(guān)注學(xué)?院文化。?五、積?極同其他?學(xué)院的編?輯部聯(lián)系?，學(xué)習(xí)他?人的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?彌補(bǔ)自身?的不足。?六、與?部門(mén)各位?成員多交?流、溝通?，通過(guò)點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?工作與各?位成員形?成默契，?最終形成?了高團(tuán)結(jié)?意識(shí)