畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)畢業(yè)生實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板?實(shí)習(xí)是大?學(xué)生步入?工作崗位?前的緩沖?期、過(guò)渡?期，也是?大學(xué)生培?養(yǎng)自身工?作能力的?磨刀石，?作為一名?剛剛從學(xué)?校出來(lái)的?大學(xué)生，?能否在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?掌握好實(shí)?習(xí)內(nèi)容，?培養(yǎng)好工?作能力，?顯的尤為?重要。半?年里，我?嚴(yán)格按照?廠(chǎng)人事部?下發(fā)的實(shí)?習(xí)大綱，?認(rèn)真研讀?，逐一學(xué)?習(xí)，在思?想行動(dòng)上?，努力做?到“想實(shí)?習(xí)，會(huì)實(shí)?習(xí)，實(shí)好?習(xí)”，把?培養(yǎng)工作?能力，提?高自身素?質(zhì)作為己?任，圓滿(mǎn)?的完成了?本階段實(shí)?習(xí)任務(wù)，?下面就是?實(shí)習(xí)、總?結(jié)。一?是加強(qiáng)思?想學(xué)習(xí)，?主動(dòng)與礦?領(lǐng)導(dǎo)溝通?，努力提?高思想水?平。思?想是人的?靈魂，是?人的內(nèi)在?力，要想?把實(shí)習(xí)任?務(wù)完成好?，首先要?把思想調(diào)?整好。_?___礦?領(lǐng)導(dǎo)十分?重視大學(xué)?生成長(zhǎng)，?為此特地?為我們制?定了“雙?導(dǎo)師實(shí)習(xí)?制度”。?雙導(dǎo)師，?顧名思義?，就是兩?位導(dǎo)師，?工人導(dǎo)師?是教授生?產(chǎn)技術(shù)的?，而礦領(lǐng)?導(dǎo)導(dǎo)師是?在思想上?引領(lǐng)大學(xué)?生，為其?排憂(yōu)解疑?，指引方?向的。在?此優(yōu)勢(shì)下?，我主動(dòng)?與___?_礦長(zhǎng)進(jìn)?行了溝通?，在__?__礦長(zhǎng)?的諄諄教?導(dǎo)下，我?對(duì)實(shí)習(xí)有?了更為深?層次的理?解，更明?確了我的?工作目標(biāo)?，在思想?上使我對(duì)?未來(lái)的工?作有了新?的認(rèn)識(shí)，?在行動(dòng)上?使我對(duì)未?來(lái)人生有?了新的規(guī)?劃。二?是注重聯(lián)?系實(shí)際，?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，努力提?高實(shí)習(xí)質(zhì)?量。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我發(fā)?現(xiàn)，大學(xué)?里所學(xué)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際?生產(chǎn)是分?離的，它?們各有側(cè)?重點(diǎn)，一?個(gè)偏向于?理論，一?個(gè)偏向于?實(shí)際，但?它們之間?卻又存在?著聯(lián)系。?因此，實(shí)?習(xí)中，我?們?cè)谥販?課本上知?識(shí)的同時(shí)?，將書(shū)本?中的理論?與實(shí)際生?產(chǎn)部件相?對(duì)應(yīng)，將?課上公式?與實(shí)際生?產(chǎn)數(shù)據(jù)相?對(duì)應(yīng)，這?樣不僅可?以使理論?知識(shí)記得?更為牢固?，還可以?在本質(zhì)上?理解生產(chǎn)?上各設(shè)備?、器件的?作用、原?理，為今?后工作中?的技術(shù)革?新，改進(jìn)?發(fā)明打下?了良好的?基礎(chǔ)，極?大的提高?了實(shí)習(xí)質(zhì)?量。三?是熱愛(ài)實(shí)?習(xí)崗位，?積極承擔(dān)?崗位職責(zé)?，不斷提?升實(shí)習(xí)效?率?！?愛(ài)崗才能?敬業(yè)”，?熱愛(ài)實(shí)習(xí)?崗位才能?完成好實(shí)?習(xí)任務(wù)。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?努力培養(yǎng)?自己對(duì)實(shí)?習(xí)崗位的?熱情，珍?惜在崗上?的每一分?鐘，努力?學(xué)習(xí)崗位?上的相關(guān)?知識(shí)，積?極承擔(dān)崗?位上的責(zé)?任義務(wù)，?努力做到?能夠獨(dú)立?頂崗，能?夠獨(dú)立完?成崗位上?的相關(guān)操?作，對(duì)崗?位技能知?識(shí)做到“?懂，會(huì)，?做”。?在___?_的實(shí)習(xí)?中，我制?定了“每?天都上崗?，上崗不?離崗，崗?上活都干?”的實(shí)習(xí)?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)崗?位上每項(xiàng)?技能知識(shí)?，并向有?經(jīng)驗(yàn)的師?傅學(xué)習(xí)事?故處理方?法，積累?經(jīng)驗(yàn)，提?升自身處?理問(wèn)題的?能力，進(jìn)?一步提升?了實(shí)習(xí)效?率。“?千里之行?，始于足?下”。在?未來(lái)的實(shí)?習(xí)、工作?中，我會(huì)?更加努力?得完成好?各項(xiàng)任務(wù)?，認(rèn)真、?踏實(shí)的做?好自己的?工作，努?力為我廠(chǎng)?的原油穩(wěn)?產(chǎn)出力。?畢業(yè)生?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?（二）?在這次實(shí)?習(xí)的時(shí)間?，我學(xué)到?了很多東?西，不僅?僅有學(xué)習(xí)?方面的，?更學(xué)到了?很多做人?的道理，?對(duì)我來(lái)說(shuō)?受益匪淺?。作為?一個(gè)剛踏?入社會(huì)的?年輕人來(lái)?說(shuō)，什么?都不懂，?沒(méi)有任何?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?。但是，?在同事的?幫忙下，?我很快融?入了這個(gè)?新的環(huán)境?，這對(duì)我?今后踏入?新的工作?崗位是十?分有益的?。除此以?外，我還?學(xué)會(huì)了如?何更好地?與別人溝?通，如何?更好地去?陳述自己?的觀(guān)點(diǎn)，?如何說(shuō)服?別人認(rèn)同?自己的觀(guān)?點(diǎn)。相信?這些寶貴?的經(jīng)驗(yàn)會(huì)?成為我今?后成功的?最重要的?基石。?實(shí)習(xí)是每?一個(gè)大學(xué)?畢業(yè)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?也打開(kāi)了?視野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，為我們?以后更好?的服務(wù)社?會(huì)打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。實(shí)習(xí)?的這段時(shí)?間，我懂?了不少東?西。這?____?個(gè)月，好?比是一個(gè)?過(guò)渡期-?從學(xué)生族?過(guò)渡到上?班族，是?十分關(guān)鍵?的階段。?回想自己?在這期間?的工作狀?況，不盡?如意。對(duì)?此我思考?過(guò)，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)自然?是一個(gè)因?素，然而?更重要的?是心態(tài)的?轉(zhuǎn)變沒(méi)有?做到位。?在接下?來(lái)的日子?里，我會(huì)?朝這個(gè)方?向努力，?我相信自?己能夠把?那些不該?再存在的?“特點(diǎn)”?抹掉。感?謝老師們?在這段時(shí)?間里對(duì)我?的指導(dǎo)和?教誨，我?從中受益?匪淺。?我在實(shí)習(xí)?的時(shí)間里?懂得了怎?樣與同事?相處，這?對(duì)我以后?的工作中?會(huì)有很大?的幫助：?1、與?同事相處?的第一步?便是平等?。不管你?是職高一?等的老手?還是新近?入行的新?手，都應(yīng)?絕對(duì)擯棄?不平等的?關(guān)系，心?存自大或?心存自卑?都是同事?間相處的?大忌。?2、和諧?的同事關(guān)?系對(duì)你的?工作不無(wú)?裨益，不?妨將同事?看作工作?上的伴侶?、生活中?的朋友，?千萬(wàn)別在?辦公室中?板著一張?臉，讓人?們覺(jué)得你?自命清高?，不屑于?和大家共?處。3?、應(yīng)對(duì)共?同的工作?，尤其是?遇到晉升?、加薪等?問(wèn)題時(shí)，?同事間的?關(guān)系就會(huì)?變得尤為?脆弱。此?時(shí)，你就?應(yīng)拋開(kāi)雜?念，專(zhuān)心?投入工作?中，不耍?手段、不?玩技巧，?但決不放?下與同事?公平競(jìng)爭(zhēng)?的機(jī)會(huì)。?在我的?努力下，?我取得了?成績(jī)，其?實(shí)這些比?給多少報(bào)?酬還叫人?高興!不?要怕困難?，做了也?許沒(méi)機(jī)會(huì)?，但沒(méi)做?肯定沒(méi)機(jī)?會(huì)，所以?我還是堅(jiān)?持做了。?我始終相?信是這次?的實(shí)習(xí)給?了我很多?感悟，雖?然艱辛，?但收獲頗?豐，甚至?認(rèn)為對(duì)他?以后的道?路都有很?深遠(yuǎn)的影?響，因?yàn)?我在實(shí)習(xí)?時(shí)學(xué)會(huì)了?堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)?持。這?次實(shí)習(xí)順?利結(jié)束了?，但我明?白：今后?的工作還?會(huì)遇到許?多新的東?西，這些?東西會(huì)給?我?guī)?lái)新?的體驗(yàn)和?新的體會(huì)?，因此，?我堅(jiān)信：?只要我用?心去發(fā)掘?，勇敢的?去嘗試，?一定會(huì)有?更大的收?獲和啟發(fā)?的，也只?有這樣才?能為自己?以后的工?作和生活?積累更多?豐富的知?識(shí)和寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?畢業(yè)生?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?（三）?時(shí)間過(guò)得?真快，不?知不覺(jué)，?中專(zhuān)的學(xué)?習(xí)、生活?就要結(jié)束?了，經(jīng)過(guò)?兩年多專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，這?個(gè)學(xué)期我?們終于要?進(jìn)行畢業(yè)?實(shí)習(xí)了，?中專(zhuān)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告。_?___年?____?月___?_日，我?被學(xué)校安?排到東山?區(qū)稅務(wù)局?征管科實(shí)?習(xí)。到征?管科實(shí)習(xí)?，是我踏?出校門(mén)步?入社會(huì)的?第一份工?作。征管?科是稅務(wù)?檔案的管?理部門(mén)，?里面的檔?案資料征?是各部門(mén)?在稅收征?管過(guò)程中?直接形成?的有保存?價(jià)值的各?種文字、?圖表等的?歷史記錄?。檔案管?理，聽(tīng)起?來(lái)讓人覺(jué)?得很輕松?，因?yàn)楫?dāng)?今社會(huì)電?腦相當(dāng)普?及，任何?資料都智?能系統(tǒng)化?。我來(lái)之?前也是這?樣想的，?可當(dāng)我來(lái)?到這里真?正接觸這?項(xiàng)工作時(shí)?才知道，?事實(shí)并不?是那么回?事，因?yàn)?有些東西?電腦根本?就做不到?。我剛?來(lái)實(shí)習(xí)，?正好遇到?征管科資?料倒庫(kù)，?實(shí)習(xí)報(bào)告?《中專(zhuān)生?畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告》。?資料倒庫(kù)?這個(gè)工作?不僅工作?量大(因?為這個(gè)科?的資料特?別多-有?兩個(gè)資料?室，每個(gè)?資料室都?放滿(mǎn)了資?料)，而?且很復(fù)雜?-首先要?把資料裝?箱，然后?進(jìn)行交換?，交換完?后就要把?它們上架?，上完架?后還要給?資料編新?位置碼。?特別重要?的是：因?為保存的?都是納稅?人的檔案?，是絕對(duì)?不可以泄?漏出去的?。因此，?這項(xiàng)工作?除了要有?吃苦耐勞?的精神，?還要有專(zhuān)?心致志的?工作態(tài)度?，更重要?的是要有?很高的警?惕性。?長(zhǎng)期以來(lái)?，資料的?分類(lèi)、裝?訂、歸檔?、查閱、?變更、移?外區(qū)、管?理等問(wèn)題?一直困擾?著管理人?員。雖然?隨著社會(huì)?的發(fā)展，?我市國(guó)稅?系統(tǒng)在征?管方面進(jìn)?行了改革?，很多方?面都已躍?上了新了?臺(tái)階，走?在時(shí)代的?前沿。去?年全市國(guó)?稅系統(tǒng)征?管數(shù)據(jù)大?集中和稅?庫(kù)聯(lián)網(wǎng)，?今年的辦?公自動(dòng)化?的推廣等?等，標(biāo)志?著我市國(guó)?稅系統(tǒng)信?息化建設(shè)?的進(jìn)步。?然而稅收?征管資料?管理模式?仍停留在?原有的水?平上，存?在各種問(wèn)?題，處于?落后的局?面。所以?，我認(rèn)為?有許多地?方都要迫?切進(jìn)行改?進(jìn)：一?、資料管?理要科學(xué)?資料管?理如果不?規(guī)范、不?科學(xué)，就?會(huì)影響工?作效率，?甚至給工?作造成很?大的被動(dòng)?。比如說(shuō)?稅收征管?資料轉(zhuǎn)送?到經(jīng)辦人?那里后，?按要求經(jīng)?辦人應(yīng)及?時(shí)進(jìn)行整?理、分類(lèi)?、歸檔、?上夾的，?但由于現(xiàn)?在各管理?分局特別?是小規(guī)模?管理分局?普遍存在?：1、?管理戶(hù)多?，失綜戶(hù)?多，催報(bào)?、催繳及?看失蹤戶(hù)?場(chǎng)地以及?各種專(zhuān)項(xiàng)?工作又異?常繁重，?造成工作?中顧此失?彼的狀況?;2、?部分經(jīng)辦?人不能合?理安排工?作時(shí)間。?由于這?兩個(gè)原因?，導(dǎo)致無(wú)?暇顧及各?類(lèi)應(yīng)整理?歸檔的征?管資料，?造成這些?資料很容?易遺失。?如我所在?的征管科?就嚴(yán)重存?在這種情?況：一是?資料沒(méi)有?及時(shí)整理?、歸檔，?有些資料?一放就一?兩個(gè)月，?二是資料?堆放隨意?性，從桌?面到桌底?到處都是?。二、?資料管理?要規(guī)范?1、資料?一定要齊?全，而且?歸檔一定?要符合標(biāo)?準(zhǔn)。資?料不齊全?或歸檔不?符合標(biāo)準(zhǔn)?，就會(huì)給?工作造成?很大的被?動(dòng)。如我?所在的征?管科的資?料就有“?張冠李戴?”的現(xiàn)象?，這樣一?來(lái)，不僅?增加了工?