戶外活動(dòng)體育游戲方案范文（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)戶外活動(dòng)體?育游戲方案?范文游戲?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣。?2、發(fā)展?幼兒動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性，提?高其控制能?力。3、?指導(dǎo)幼兒練?習(xí)雙腳向上?跳的動(dòng)作。?4、能根?據(jù)指令做相?應(yīng)的動(dòng)作。?5、培養(yǎng)?幼兒邊玩邊?記錄的學(xué)習(xí)?技能，并能?夠用自己簡(jiǎn)?短、流利的?語(yǔ)言表達(dá)自?己記錄的意?思。游戲?準(zhǔn)備：大?皮球一個(gè)游?戲指導(dǎo)教?學(xué)過(guò)程：?1、帶領(lǐng)幼?兒走圓圈，?學(xué)小雞走、?小鴨走、小?兔跳。2?、出示大皮?球，教師拍?一拍，皮球?跳一跳，增?強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)?。3、教?師講解游戲?玩法：幼?兒圍成一個(gè)?大圓圈，面?向圈內(nèi)，邊?說(shuō)兒歌邊表?演動(dòng)作："?我是一個(gè)大?皮球，會(huì)跑?步，會(huì)跳高?。拍得輕，?跳得低;拍?得重，跳得?高;連著拍?，跳跳跳。?"教師說(shuō)：?"大風(fēng)一吹?四處跑。"?幼兒四散跑?開(kāi)，游戲重?新進(jìn)行。?4、組織幼?兒進(jìn)行游戲?，重點(diǎn)指導(dǎo)?幼兒雙腳同?時(shí)向上縱跳?。5、講?評(píng)：表?yè)P(yáng)游?戲中表現(xiàn)好?的幼兒。做?小朋友的模?范榜樣。?6、結(jié)束：?開(kāi)著小火車?分組小便喝?水。教學(xué)?反思：以?往的教學(xué)就?是老師先示?范，幼兒跟?著學(xué)。現(xiàn)在?我讓幼兒自?己先嘗試著?玩，老師再?總結(jié)，然后?大家跟著學(xué)?，最后又讓?孩子們自己?用不同的辦?法玩球。這?樣就可以激?發(fā)孩子的創(chuàng)?新意識(shí)。?戶外活動(dòng)體?育游戲方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒感受身體?控制球，進(jìn)?行多種玩球?的小游戲。?2、能與?同伴協(xié)一致?的進(jìn)行運(yùn)球?活動(dòng)、共同?玩球?；?動(dòng)準(zhǔn)備：皮?球?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、玩球。?幼兒人手一?個(gè)球，分散?進(jìn)行玩球活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒想出各種?玩球的方法?。讓幼兒?相互交流、?學(xué)習(xí)各種玩?球方法。?二、移球游?戲。教師?：想一想，?一個(gè)人怎樣?給球搬家??鼓勵(lì)幼兒?自由探索各?種“搬家”?方法，如：?兩手心托球?、用手背托?球、用一只?手和手臂夾?球、把球夾?在兩腿之間?、抱球在胸?前等。引?導(dǎo)幼兒想一?想：兩人合?作該怎樣搬?運(yùn)球?請(qǐng)兩?個(gè)小朋友示?范運(yùn)球，然?后兩兩結(jié)對(duì)?進(jìn)行運(yùn)球練?習(xí)。采用?接力的形式?開(kāi)展游戲活?動(dòng)—胸夾球?。安排幼兒?兩兩面對(duì)面?，用胸部或?腹部夾住球?往前走。(?可采用接力?賽進(jìn)行)?結(jié)對(duì)開(kāi)展集?體游戲—背?夾球。采用?接力賽形式?進(jìn)行，讓兩?個(gè)幼兒背對(duì)?背，用背部?夾住球往前?走。三、?放松活動(dòng)—?玩球。教?師帶領(lǐng)幼兒?表演拍手、?打氣、向上?輕輕跳起等?動(dòng)作?；?動(dòng)分析：幼?兒能想出各?種各樣玩球?的方法，在?活動(dòng)中很好?的利用了發(fā)?散性思維。?戶外活動(dòng)?體育游戲方?案范文（三?）活動(dòng)要?求：1.?通過(guò)說(shuō)說(shuō)、?議議等活動(dòng)?，對(duì)各種常?見(jiàn)的球類運(yùn)?動(dòng)有一定的?認(rèn)識(shí)。2?.知道球類?運(yùn)動(dòng)有助于?身體健康，?激發(fā)幼兒對(duì)?球類運(yùn)動(dòng)的?興趣。3?.初步引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)?動(dòng)員吃苦耐?勞，不怕困?難，堅(jiān)持到?底的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：___?_家園共同?收集大小不?一、種類不?同的球若干?，如皮球、?乒乓球、排?球、網(wǎng)球、?籃球、足球?、保齡球、?羽毛球等。?2.師生?共同收集的?球類運(yùn)動(dòng)圖?片資料，版?面.3.?球類運(yùn)動(dòng)V?CD，磁帶?，4.事?先讓幼兒通?過(guò)各種途徑?了解一些球?類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)?識(shí)?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、認(rèn)識(shí)各種?球類1、?(進(jìn)行曲)?師與幼兒手?持球入場(chǎng)?2、引導(dǎo)幼?兒從同伴那?里認(rèn)識(shí)自己?不知道的球?3、說(shuō)說(shuō)?同伴帶的球?4、引導(dǎo)?幼兒說(shuō)說(shuō)不?同球之間的?區(qū)別二、?觀看球類運(yùn)?動(dòng)VCD，?了解各種球?類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)?動(dòng)方式1?、觀看VC?D2、互?相說(shuō)說(shuō)看到?了哪些球類?運(yùn)動(dòng)?模仿?運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)?作3、引?導(dǎo)幼兒嘗試?模仿運(yùn)動(dòng)員?的動(dòng)作，讓?幼兒猜猜是?什么運(yùn)動(dòng)??4、愛(ài)國(guó)?主義教育(?中國(guó)的乒乓?球最厲害，?經(jīng)常得到世?界冠軍等)?4、延伸?：你還知道?其它的球嗎??戶外活?動(dòng)體育游戲?方案范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo)1.?探索繩子的?不同玩法，?會(huì)創(chuàng)造性地?玩游戲。?2.能積極?主動(dòng)參加游?戲，學(xué)會(huì)與?他人合作玩?。教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?探索繩子不?同的玩法;?會(huì)創(chuàng)造性玩?游戲。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.長(zhǎng)繩一條?，短繩若干?條。2.?尼龍繩兩條?，彩色絲帶?若干條，將?彩色絲帶扎?在兩條繩子?之間，做成?繩梯?；?動(dòng)過(guò)程1?.教師示范?跳繩的基本?動(dòng)作和各式?各樣的跳繩?玩法。2?.讓幼兒一?人一條短繩?自由活動(dòng)，?教師觀察幼?兒的玩法。?____?組織幼兒探?索繩子的不?同玩法，教?師再次示范?以后讓幼兒?自己加以練?習(xí)。--?跳繩：正面?跳，交叉跳?、花樣跳、?兩兩合作跳?等。兩名?幼兒一人拉?著繩子的一?頭有節(jié)奏的?甩繩子，其?余幼兒站在?兩名幼兒的?中間跟著甩?動(dòng)的繩子跳?繩。把繩?子擺成各種?圖案，練習(xí)?沿線左右跳?(單腳雙腳?都可以，從?線的外側(cè)跳?到內(nèi)側(cè)，然?后再?gòu)木€的?內(nèi)側(cè)跳到外?側(cè))。將?繩子擺成各?種形狀的“?橋”，幼兒?雙手側(cè)平舉?小心翼翼過(guò)?“橋”。?教師將做好?的繩梯擺在?空地上，幼?兒排隊(duì)挨著?挨著在繩梯?上“匍匐前?行”。教?師將做好的?繩梯在空地?上擺成跳房?子游戲的樣?子，幼兒自?由的在各自?里跳躍。?繩操：組織?幼兒看自備?錄像繩操。?將繩子對(duì)折?，幼兒手握?對(duì)折過(guò)的繩?子做操，如?上肢運(yùn)動(dòng)，?跳躍運(yùn)動(dòng)等?，還可以自?己創(chuàng)編動(dòng)作?。4.有?目的地組織?幼兒學(xué)習(xí)和?練習(xí)多種繩?子的玩法。?5.延伸?活動(dòng)：幼兒?課間活動(dòng)自?己練習(xí)繩子?的不同玩法?。教學(xué)反?思1.此?活動(dòng)幼兒非?常的感興趣?，在活動(dòng)的?過(guò)程中幼兒?體會(huì)到了玩?繩子的快樂(lè)?，并在玩樂(lè)?中樂(lè)于發(fā)揮?自己的想象?力，創(chuàng)造出?很多的玩法?，達(dá)到了這?次