生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)標(biāo)準范文（3篇）

第8頁共8頁生活輔導(dǎo)?員工作總?結(jié)標(biāo)準范?文這學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任三(?2)班的?中隊輔導(dǎo)?員，一年?的師生相?處，讓我?們彼此很?熟悉很了?解。我與?我的學(xué)生?一起喜、?一起憂、?一起學(xué)習(xí)?、一起進?行課外活?動，我們?的心交融?在一起，?我們的情?感感悟在?一起，我?從學(xué)生那?里得到了?無窮的樂?趣和力量?，所以我?一走進班?級，心情?就會豁然?開朗。?在這半年?中，我除?了認真的?開展少先?隊安排的?活動，我?們還自主?舉辦一些?活動。比?如：放風(fēng)?箏比賽，?機器人制?作比賽，?勞動小能?手比賽等?。下面我?對本學(xué)期?的工作做?以下總結(jié)?。一、?穩(wěn)步開展?少先隊活?動，在活?動中培養(yǎng)?學(xué)生的個?性思維與?協(xié)作意識?二、在?少先隊活?動中培養(yǎng)?學(xué)生豐富?的情感，?增強班級?凝聚力?這學(xué)期開?展了很多?豐富多彩?的活動。?“雷鋒在?____?月”你能?夠看到很?多的小雷?鋒活靈活?現(xiàn)的出現(xiàn)?在很多場?合。他們?變得更主?動了，教?室里的門?窗、墻壁?更亮了，?苗圃里的?花草更艷?了，有些?同學(xué)的成?績提高了?，不愛講?話的同學(xué)?變開朗了?。“爭?當(dāng)四個好?少年”貫?穿于整個?學(xué)期，同?學(xué)們牢記?____?的話，更?加嚴格的?要求自己?，把“四?個爭當(dāng)”?作為自己?的目標(biāo)。?歌舞傳唱?的日子，?他們可開?心了，把?歌唱得更?響亮，舞?跳得更有?勁。為了?鼓勵他們?，我還給?他們拍了?視頻，留?作紀念。?“勞動最?光榮”主?題中隊會?上，大家?暢所欲言?，都把焦?點集中到?班級，他?們想著自?己要為集?體，為班?級做些什?么呢如何?能讓教室?更清潔更?舒適，如?何讓集體?更團結(jié)更?友愛我想?他們能夠?從活動中?去思考，?那就有收?獲，后來?的行動讓?我看到他?們眼中時?時刻刻有?集體。想?讓三(2?)班成為?比較優(yōu)秀?的班級，?想讓老師?同學(xué)對他?們刮目相?看。他們?做任何事?請都會思?考會給班?級帶來什?么樣的結(jié)?果。我想?他們在成?長，我也?為他們的?懂事而欣?慰。三?、適當(dāng)放?手，在中?隊活動中?培養(yǎng)學(xué)生?自我管理?意識我?從來不要?求學(xué)生必?須做什么?，必須怎?樣做，而?是讓他們?明白事理?，感覺應(yīng)?該怎樣去?做。我鼓?勵學(xué)生要?有自己的?思想，靈?活變換，?要學(xué)會處?理課堂上?下，同學(xué)?之間發(fā)生?的事情。?不要動不?動就向老?師告狀，?要學(xué)會分?析，處理?事情。?班級里除?了班長，?中隊長，?小隊長，?課代表，?小組長，?我還安排?很多小干?部，比如?：圖書管?理員，多?媒體設(shè)備?管理員，?飲水機管?理員，窗?簾小隊，?墻壁小隊?，門窗小?隊，抬飯?小隊，中?餐小隊，?發(fā)飯小隊?長，黑板?報小隊長?，苗圃小?隊長，衛(wèi)?生小隊長?等等。我?盡量做到?每人都有?職位，每?人都是小?干部，每?個人都有?管理的權(quán)?利，也有?被管理的?義務(wù)。他?們之間形?成一條鏈?，彼此約?束，彼此?管理。?四、放低?身價做學(xué)?生，融入?其中，學(xué)?會傾聽，?給學(xué)生表?達的機會?。我沒?有把自己?定位太高?，而是做?學(xué)生的大?朋友。我?想每個人?做每件事?都有自己?的理由，?即使做錯?事也是可?以原諒的?，因為人?無完人，?何況他們?僅僅是個?孩子。我?經(jīng)常和學(xué)?生聊天，?了解他們?的家庭、?生活、學(xué)?習(xí)、以及?思想狀況?。當(dāng)學(xué)生?犯錯誤時?，我不是?嚴厲的呵?斥，也不?是隨口的?批評。而?是盡量了?解他當(dāng)時?的想法，?看他的出?發(fā)點是好?是壞，再?進行教導(dǎo)?，讓他自?己說出懲?罰的辦法?，并保證?不犯同樣?的錯誤。?我經(jīng)常和?他們一起?玩，加入?他們的游?戲，融入?其中，分?享彼此的?快樂。?在這半年?的中隊輔?導(dǎo)員工作?中，我不?斷深入研?究，大膽?實踐，力?求創(chuàng)新，?將班級管?理工作做?精做細。?作為一個?從事陽光?下最美麗?事業(yè)的輔?導(dǎo)員，我?深感自己?經(jīng)驗的不?足，還沒?有形成系?統(tǒng)科學(xué)的?工作方法?。但是我?將襟懷一?顆赤子童?心，孜孜?不倦的努?力去托舉?群星，去?點燃火炬?，為紅領(lǐng)?巾事業(yè)獻?上我的忠?誠。生?活輔導(dǎo)員?工作總結(jié)?標(biāo)準范文?（二）?伴隨著夏?天的到來?，又到了?流火的_?___月?，我作為?一名輔導(dǎo)?員，已經(jīng)?有整整一?年的時間?了!這一?年，雖然?有過失落?和挫折，?但是更多?的是收獲?和溫暖，?最重要的?是，讓我?更加深深?的熱愛我?的工作-?我這充滿?了愛的事?業(yè)!我始?終深信，?通過不懈?的努力，?我必定會?成為一名?合格且出?色的輔導(dǎo)?員，成為?學(xué)生的朋?友和思想?的導(dǎo)師。?一、新?生的學(xué)習(xí)?與生活已?步入正軌?這一年?，我?guī)Я?兩個新生?班，也送?走了三個?畢業(yè)班，?我看到了?學(xué)生們初?入大學(xué)時?的對未來?的憧憬，?卻常常找?不到正確?的目標(biāo);?也看到了?畢業(yè)前的?迷茫和對?學(xué)校的留?戀。因為?自己也剛?剛離開學(xué)?校，能夠?完全理解?他們的心?情和處境?，但是，?現(xiàn)在從一?個輔導(dǎo)員?的角度，?更加客觀?的分析了?學(xué)生整個?四年的學(xué)?習(xí)經(jīng)歷和?心理轉(zhuǎn)變?，也能夠?給予他們?更全面的?指導(dǎo)和幫?助。大?一是關(guān)鍵?的一年，?它將奠定?學(xué)生整個?大學(xué)生活?的基調(diào)和?主旋律，?所以養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣，建?立自信自?律的思想?觀念，是?非常重要?的，在對?學(xué)生進行?整體和個?別的思想?教育同時?，借助我?系開展的?“大學(xué)生?文明修身?系統(tǒng)工程?”實踐活?動，使學(xué)?生的整體?素質(zhì)都有?很大的提?高。根?據(jù)我系畢?業(yè)生的就?業(yè)情況和?工作特點?，我針對?大一學(xué)生?，給予他?們更多的?就業(yè)指導(dǎo)?和教育，?引導(dǎo)他們?盡早的對?未來有所?規(guī)劃，我?校開展的?職業(yè)生涯?規(guī)劃活動?，是一個?很好的平?臺，我鼓?勵班級的?同學(xué)，盡?可能的參?加，這樣?，有了目?標(biāo)，確定?了前進的?方向，才?能有的放?矢，事半?功倍。落?實“個人?成長目標(biāo)?規(guī)劃、實?踐、評價?”，在學(xué)?期初和學(xué)?期末，讓?學(xué)生對實?現(xiàn)情況進?行了總結(jié)?，讓同學(xué)?們能夠看?到進步和?不足，也?能適時的?修正前進?的方向。?我以前?對學(xué)生過?于愛護，?很多事都?自己親自?做，一方?面擔(dān)心過?多的工作?影響學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?一方又擔(dān)?心他們做?不好，這?一學(xué)期，?我著重于?學(xué)生的自?我管理，?放手不放?縱，一些?學(xué)生能夠?自己做好?的事，放?手讓他們?去做，自?己做一些?指導(dǎo)和輔?助，并且?引導(dǎo)他們?處理好學(xué)?習(xí)和工作?的關(guān)系，?使他們能?夠得到更?多的鍛煉?。我組?織這兩個?班的同學(xué)?，按照學(xué)?號順序，?每天有一?個同學(xué)找?我談話，?地點由學(xué)?生來定，?可以是來?辦公室找?我，也可?以在食堂?，在校園?，在寢室?，也可以?是通過上?網(wǎng)聊天，?這樣減輕?了一些同?學(xué)在辦公?室談話的?緊張感，?更容易吐?露心聲，?保證了所?有的學(xué)生?都有和我?有單獨的?談心機會?，對于一?些平時表?現(xiàn)不突出?的同學(xué)，?也能夠了?解他們的?想法。在?這個過程?中，發(fā)現(xiàn)?了很多隱?藏的問題?，例如，?我了解到?一名同學(xué)?因為失戀?，造成了?心理陰影?，對人生?和愛情都?產(chǎn)生了懷?疑，我開?始重點的?觀注她，?多次談心?，進行疏?導(dǎo)，最后?幫助她重?新樹立了?信心。每?當(dāng)看到孩?子們釋然?的笑臉，?就感覺所?有的付出?都是值得?的。通?過努力，?這一學(xué)期?也取得了?一些成績?。畢業(yè)?生的就業(yè)?和文明離?校二、?專科班穩(wěn)?中有升?對于兩個??？瓢?，?學(xué)生們已?由上學(xué)期?的張狂、?輕浮、稚?嫩，逐漸?轉(zhuǎn)為平穩(wěn)?、沉著、?成熟、安?靜，這一?時期更要?注重對他?們的引導(dǎo)?。我以班?級穩(wěn)定為?基礎(chǔ)，在?各方面對?學(xué)生素質(zhì)?進行提升?，主要從?課堂出勤?和寢室建?設(shè)兩方面?著手，重?點憑借“?文明修身?系統(tǒng)工程?”、“課?前五分鐘?演講”，?幫助學(xué)生?樹立正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?，培養(yǎng)他?們的自主?意識、獨?立精神，?樹立了良?好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?對他們的?思想道德?教育決不?能停留在?一般的道?德知識的?灌輸上，?要加強輔?導(dǎo)員“導(dǎo)?”的作用?，重在教?育學(xué)生學(xué)?會做人、?學(xué)會生活?、學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)自我?塑造能力?，工作重?心應(yīng)轉(zhuǎn)移?到思想道?德素質(zhì)的?自我塑造?能力的提?高上來。?三、個?人感悟?熱愛學(xué)生?本身就是?一種教育?手段。作?為學(xué)生輔?導(dǎo)員，首?先要熱愛?自己的學(xué)?生，視學(xué)?生工作為?自己的事?業(yè)，這是?保證學(xué)生?工作有效?開展的前?提。只有?來自內(nèi)心?深處的這?種熱愛，?才能設(shè)身?處地的理?解學(xué)生，?才會有了?解學(xué)生各?方面情況?的愿望，?主動引導(dǎo)?和幫助學(xué)?生，真心?誠意地尊?重學(xué)生。?這一年?的輔導(dǎo)工?作，讓我?感受到，?這些經(jīng)歷?，這是巨?大的財富?，是用金?錢、物質(zhì)?所換不到?的。除是?是一名老?師，是學(xué)?生思想的?引導(dǎo)者。?有時覺得?自己是名?家長，要?嚴厲的教?導(dǎo)每個孩?子，也為?他們的成?長擔(dān)心。?有時覺得?自己是位?好朋友，?能與他們?無話不談?，無拘無?束的開懷?大笑。有?時覺得自?己是位學(xué)?長，能把?自己所經(jīng)?歷的經(jīng)驗?也好，閱?歷也罷，?毫不保留?的傳授給?他們，這?就是輔導(dǎo)?員，這就?是輔導(dǎo)員?，一個具?有多種能?力，多重?身份，綜?合素質(zhì)的?職業(yè)，從?事著人間?最簡單而?又復(fù)雜，?最平凡而?又偉大的?工作的。?生活輔?導(dǎo)員工作?總結(jié)標(biāo)準?范文（三?）時光?荏苒，歲?月如梭，?短暫的一?年時光就?將結(jié)束了??；厥缀?他們一起?走過的點?點滴滴，?心中百感?交集：緊?張、激動?、辛酸、?淚水、喜?悅，還有?感激和欣?慰，感謝?學(xué)院能給?我這樣的?一次機會?和他們相?聚，欣慰?的是這一?班學(xué)生的?善解人意?。雖然真?正與他們?相處的時?間有限，?但這一階?段我是受?益匪淺，?現(xiàn)將這一?學(xué)年的工?作做一小?結(jié)。一?、工作回?顧：1?思想道德?建設(shè)好?奇與迷茫?是新生初?入大學(xué)表?現(xiàn)出來最?主要的特?征，如何?既滿足新?生的好奇?心而又讓?這段迷茫?期盡快度?過，是輔?導(dǎo)員必須?思考和解?決的問題?。為了能?使新生能?夠從高中?時期順利?過渡到大?學(xué)并適應(yīng)?生活，我?覺得首先?必須從思?想觀念上?著手。理?想猶如行?船的燈塔?，不斷指?引著船只?航行，人?也一樣，?必須有理?想。理想?是支撐整?個人生的?動力。新?生進入大?學(xué)以后，?我結(jié)合自?身情況和?專業(yè)特點?，比較全?面的向新?生介紹了?大學(xué)的生?活、學(xué)習(xí)?、工作等?內(nèi)容，幫?助和指導(dǎo)?大家制定?了大學(xué)四?年規(guī)劃，?從理想信?念、學(xué)習(xí)?觀念、生?活態(tài)度等?方面與大?家進行了?交流，利?用團校、?黨校學(xué)習(xí)?來幫助新?生提高思?想覺悟，?通過志愿?者服務(wù)和?公益活動?來提高大?家的責(zé)任?、奉獻、?團隊等意?識。2?班團建設(shè)?3學(xué)風(fēng)?建設(shè)4?生活方面?輔導(dǎo)員?必須真心?實意的去?關(guān)心每一?名新生，?這是黃書?記在新生?輔導(dǎo)員一?次工作會?議上談到?的。如何?幫助新生?快速適應(yīng)?大學(xué)生活?首先我介?紹了我院?部分學(xué)生?大學(xué)的學(xué)?習(xí)生活情?況，為大?家提供一?個參考借?鑒的模板?;再是通?過單獨與?每一位學(xué)?生談心了?解他們的?家庭經(jīng)濟?狀況和在?校生活狀?況，為他?們提供力?所能及的?