魯教版八年級物理下冊 （力及其作用效果）力和運動新課件教學

力及其作用效果

第六章力和運動

這三幅圖有什么共同點人作用物體

運動員

舉起

杠鈴人

推

車運動員

擊

球磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用．3.力的單位:牛頓

簡稱:牛符號:N托起兩個雞蛋所用的力大約是1N力還可以改變物體的形狀．海綿受到了力的作用,它的形狀發(fā)生了改變.想一想:力的作用效果有哪些？力可以改變物體的運動狀態(tài)．二、力的作用效果：1、力可以改變物體的形狀。

2、力可以改變物體的運動狀態(tài)。

從桌上滾下的小球運動方向發(fā)生了

，因為小球受到

的作用。改變力當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時，可以判斷受到了力的作用。什么是運動狀態(tài)的改變？力可以改變物體的運動狀態(tài)：運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動、由運動到靜止，速度大小的改變，運動方向的改變。歸納知識：針對性訓練例：下列實例中，力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是：（）A：緊急剎車。B：騎自行車加速前進。C：做直線運動的足球碰到球員后，運動方向發(fā)生改變。D：兩手用力扳竹條，使其彎曲。D首頁例題分析例：下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（）A：只有相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。B：小孩用力推墻的同時也受到墻對小孩的推力。C：人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，說明了力的作用可以改變物體的形狀。D：足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變，表明力的作用可以改變物體的運動狀態(tài)。A小實驗：探究影響塑料刻度尺形變的因素試一試：請你自己設計實驗驗證你的猜想（1）怎樣使塑料刻度尺向下彎曲？施加力的方向應向＿＿（上/下）（2）要使塑料刻度尺產(chǎn)生相同的彎曲，力作用于哪點較省力呢？作用于__（A/B）下A（3）如何使塑料刻度尺向下彎曲程度大一些？作用在A點的力應_____（增大/減?。┰龃笥缮鲜龌顒涌芍毫Φ淖饔眯Чc力的大小、方向和作用點_____（有關(guān)/無關(guān)）；力的大小、方向和作用點稱為力的三要素。有關(guān)三.力的三要素：力的大小、方向和作用點叫力的三要素。它們都能影響力的作用效果F=3N（3）若在同一圖中有幾個力，力越大，線段應越_____，有時也可以在力的示意圖旁邊標出力的

。力的示意圖的畫法（1）用線段的起點或終點表示力的_____；作用點（2）沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的______；方向長大小練習：完成下列作圖：（a）磚對地面的壓力為20NF=20N（b）足球所受重力為20NG=20N劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去．小組討論：船是如何離開岸邊的？體會：抻手輕輕打你同學一下，你的手感覺到疼了嗎？你同學感覺到疼了嗎？你會感到疼的時候你的同學也會感到疼。推開另一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力的作用是相互的。想一想：坐在小船上用力推另一個小船，能肥另一個船推開你的小船不動嗎？將載有條形磁體的小車釋放后，小車將如何運動？一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也對這一個物體有力的作用，因此力的作用是相互的。歸納：四、物體間力的作用是相互的１、施力物體和受力物體不是絕對的。因為力和作用是相互的，所以每個物體是施力物體的同時也是受力物體。２、物體是力存在的條件，也就是說力不能離開物體而存在；３、只有一個物體不能產(chǎn)生力，要同時有兩個物體，它們之間才有可能產(chǎn)生力和作用。也就是施力物體和受力物體同時存在。注意針對性訓練例：下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是（）A：人推墻的力和鞋受到的阻力。B：墻對人的力和人受到的向后的力。C：人推墻的力和墻受到的力。D：人推墻的力和墻對人的力。D小結(jié)2、力的作用效果2、力可以改變物體的形狀。1、力能改變物體的運動狀態(tài)。1、力是物體對物體的作用。4、力的作用是相互的力的單位：牛頓符號：N3、力的三要素和力的示意圖1.力是

。2.用手將彈簧拉長，彈簧受_____力，力的作用效果是_____________。3.用力推桌子，桌子動起來，力的作用效果是___________________________。4.玻璃杯落在地上，杯子給地一個力，同時杯子也會破碎，原因是________________.物體對物體的作用拉使彈簧發(fā)生形變使桌子的運動狀態(tài)改變力的作用是相互的5、用手拍打墻，施力物體是

,受力物體是

.手感到很疼，這說明

.

6、用繩子從井中提一桶水，提繩子時手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是（）A、地球B、水桶C、繩子D、手7、小孩用力可將彈簧拉長，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說明：

,足球運動員用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會越來越慢，這些現(xiàn)象說明：_________.手墻力的作用是相互的C力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的運動狀態(tài)

看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示.

那么，這個力是誰給它的呢？

由于火箭對向下噴的燃氣有個向下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃氣對它向上的推力。想一想第七章壓強連通器

想想議議你能發(fā)現(xiàn)它們結(jié)構(gòu)上的共同點嗎？課前導入（1）了解什么是連通器，能在實際情況中辨認出連通器；（2）了解用“假想液片法”解釋連通器原理；（3）能用連通器原理解釋一些簡單實際問題；（4）了解船閘的工作過程。學習目標學習目標1．上端開口、下端連通的容器叫做連通器。2．連通器的特點：連通器里裝同種液體，當液體不流動時，連通器個部分中的液面總是相平的。一、連通器新知探究假設容器底部有一豎直膜片，分析下圖中p1與p2的大小。如果p1、p2大小不相等，會發(fā)生什么現(xiàn)象？右側(cè)液面下降，最后當液體靜止時，兩側(cè)液面相平。p2p1h2h1一、連通器新知探究3．連通器的應用水位計一、連通器新知探究自來水供水系統(tǒng)一、連通器新知探究一、連通器新知探究船閘是利