北師大九年級物理上冊 （變阻器）簡單電路教育教學(xué)課件

第八節(jié)變阻器北師大版·九年級上冊

體驗滑動變阻器的原理活動:準(zhǔn)備一節(jié)干電池、小燈泡、鉛筆芯、導(dǎo)線按如圖所示連接電路,觀察小燈泡亮度的變化。新課導(dǎo)入連接電路后,使銅線固定在鉛筆芯一端,另一端在鉛筆芯上移動,觀察小燈泡的亮度。因為鉛筆芯是

,當(dāng)將其接入電路中時小燈泡

(選填“能”或“不能”)發(fā)光。當(dāng)將可移動一端的銅線逐漸靠近另一端時,小燈泡的亮度

(選填“逐漸變亮”“不變”或“逐漸變暗”)。提示:導(dǎo)體能逐漸變亮1.滑動變阻器的原理是什么?滑動變阻器的結(jié)構(gòu)是怎樣的?2.如何使用滑動變阻器?滑動變阻器的銘牌表示什么含義?3.電阻箱如何讀數(shù)?探究1滑動變阻器的原理及結(jié)構(gòu)分析滑動變阻器的結(jié)構(gòu)圖,并結(jié)合“體驗”,思考以下問題1.通過“體驗”可知,滑動變阻器是通過

改變電阻的。參考答案:改變導(dǎo)體連入電路的長度推進新課2.結(jié)合圖分析,滑動變阻器有幾個接線柱?接線柱分別在什么位置?滑片P有什么特點?參考答案:滑動變阻器有四個接線柱,分別是圖中的A、B、C、D四個。滑片P可以在金屬桿上左右滑動,它的金屬片分別與金屬桿和線圈緊密接觸。它的接線柱分別在金屬桿的兩端和電阻絲的兩端。

探究2滑動變阻器的使用通過“體驗”，思考以下問題：1.如圖,滑動變阻器接入的接線柱是

,當(dāng)滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻及電流表的示數(shù)將如何變化?如果分別接入B、D,A、C,A、D,滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻及電流表的示數(shù)又如何變化?參考答案:B、C變小變大將B、D接入電路中時,當(dāng)滑片向右移動時,接入電路的電阻變小,電流表示數(shù)變大;將A、C接入電路中時,當(dāng)滑片向右移動時,接入電路的電阻變大,電流表示數(shù)變小;將A、D接入電路中時,當(dāng)滑片向右移動時,接入電路的電阻變大,電流表示數(shù)變小。2.如果同時使用滑動變阻器上面的兩個接線柱C、D,滑動變阻器對電路的影響是什么?提示:將M、N分別接C、D兩接線柱時,移動滑片發(fā)現(xiàn)燈泡很亮且亮度無變化,說明C、D間電阻很小,線圈沒有接入電路,接入的只是金屬桿CD。不能用這兩個接線柱把變阻器接入電路。參考答案:沒有影響,相當(dāng)于電阻為0。3.如果同時使用滑動變阻器下面的兩個接線柱A、B,滑動變阻器對電路的影響是什么?提示:將M、N分別與A、B相連時,燈泡發(fā)光較暗,表明滑動變阻器連入電路電阻較大,移動滑片燈泡亮度不變,仍較暗。此時線圈全部接入電路,不能改變接入電路電阻絲的長度。參考答案:沒有影響,相當(dāng)于定值電阻。4.如圖為某滑動變阻器銘牌50Ω表示____________________________________________;1.2A表示____________________________________________。參考答案:滑片移動時,這個滑動變阻器接入電路的最大阻值是50Ω滑動變阻器允許通過的最大電流是1.2A探究3電阻箱如圖為電阻箱的面板,如何讀出電阻箱接入電路的電阻值?此時電阻箱所示的電阻的阻值為多少Ω?參考答案:將各旋鈕對應(yīng)的指示點乘以面板上標(biāo)記的示數(shù),將它們相加,就是電阻箱接入電路中的電阻值即(1×1000+8×100+9×10+3×1)Ω=1893Ω。

一、滑動變阻器1.原理:通過改變_______________________來改變電阻。2.滑動變阻器的使用:(1)滑動變阻器要與被控制的用電器_____在電路中。(2)將滑動變阻器連入電路中時,應(yīng)采取_________兩個接線柱的接法。(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到_______處。連入電路中電阻線的長度串聯(lián)一上一下最大值二、電阻箱的讀數(shù)方法將各個旋鈕對應(yīng)的指示點_____面板上標(biāo)記的倍數(shù),再將它們_____。

乘以相加【拓展延伸】滑動變阻器簡介1.工作原理:滑動變阻器是電學(xué)中常用器件之一,它的工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的,從而逐漸改變電路中的電流大小?；瑒幼冏杵鞯碾娮杞z一般是熔點高,電阻大的鎳鉻合金,金屬桿一般是電阻小的金屬,所以電阻絲越長,電阻越大,電阻絲越短,電阻越小。2.應(yīng)用:音響上調(diào)節(jié)音量大小的旋鈕、臺燈上調(diào)節(jié)燈光亮度的旋鈕、電腦上調(diào)節(jié)顯示器亮度的旋鈕、調(diào)節(jié)電熨斗溫度的旋鈕,另外,汽車上的油量表、磅秤的稱重儀等都利用了滑動變阻器?；瑒幼冏杵髟陔娐分械淖饔檬?(1)保護電路,即連接好電路,開關(guān)閉合前,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路部分的電阻最大。(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體(用電器)兩端的電壓。在連接滑動變阻器時,要求:一上一下,各用一個接線柱;實際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇下面的接線柱?？键c滑動變阻器的使用【典例】當(dāng)將滑動變阻器的滑片P向右移動時,圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大(

)典例分析【思路導(dǎo)引】【精講精析】選A。本題考查滑動變阻器的用法。滑動變阻器是靠改變連入電路中的電阻線的長度來改變電阻的。滑片向右移使滑動變阻器連入電路部分的電阻增大,說明滑動變阻器連入電路中的電阻線的長度變長。由題圖可知,B相當(dāng)于在電路中連入一個定值電阻,C、D兩圖滑動變阻器連入電路的電阻線是滑片右端的部分,當(dāng)滑片向右移時使滑動變阻器連入電路中的電阻線的長度變短,電阻變小,不符合題意,只有A圖可達到目的。【方法歸納】滑動變阻器接法規(guī)律1.一些實驗儀器具有調(diào)節(jié)作用,下列滑動變阻器在電路中的接線方式不同,其中對電路能起調(diào)節(jié)作用的是(

)隨堂演練【解析】選A。本題考查了滑動變阻器的接法?；瑒幼冏杵饔兴膫€接線柱,使用時選擇上面一個接線柱和下面一個接線柱,即“一上一下”,不能同上或同下。同上或同下時,不能改變滑動變阻器連入電路的阻值,不能起調(diào)節(jié)作用。2.收音機上的“音量Volume”旋鈕,能夠控制聲音的響度。它的實質(zhì)是一個(

)A.電流表B.電壓表C.變阻器D.開關(guān)【解析】選C。收音機上的“音量Volume”旋鈕,能夠控制聲音的響度,即電流的大小,故它的實質(zhì)是一個變阻器。3.(多選)滑動變阻器移動滑片位置可以改變接入電路中的電阻大小,但是有些情況下為了保護用電器滑片是不能隨便移動的,如圖所示,滑片P可(

)A.向左滑動,但不能滑到C點B.向左滑動,可以滑到C點C.向右滑動,但不能滑到D點D.向右滑動,可以滑到D點【解析】選A、D。本題考查了滑動變阻器的使用注意事項。從圖中可以看出,當(dāng)滑片向左滑動時,變阻器接入電路的電阻逐漸減小,移到C點時,會形成電源短路,因此滑片向左滑動的過程中不能滑到C點;當(dāng)滑片向右滑動時,變阻器接入電路的電阻逐漸增大,移到D點時,接入電路的電阻最大,因此可以滑動D點。4.如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮度會發(fā)生變化。這個實驗說明鉛筆芯是

(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻與

有關(guān),受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做

。

【解析】本題考查了滑動變阻器的原理。因為鉛筆芯接入電路中燈泡發(fā)光,說明鉛筆芯能夠?qū)щ?所以這個實驗說明鉛筆芯是導(dǎo)體;當(dāng)導(dǎo)線的一端在鉛筆芯上左右移動時,改變了鉛筆芯接入電路的長度,從而改變了鉛筆芯接入電路的電阻,改變了電流大小,改變了燈泡亮度,所以這個實驗說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度有關(guān),根據(jù)改變連入電路中電阻線的長度可以改變電阻,制成了滑動變阻器。答案:導(dǎo)體導(dǎo)體長度滑動變阻器5.滑動變阻器(如圖)是通過改變

來改變電路中電阻的。滑動變阻器的“銘牌”上有兩個重要數(shù)據(jù),是選用滑動變阻器的依據(jù)。如“50Ω

1.5A”,表示的物理意義是:“50Ω”表示該電阻器

,“1.5A”表示

是1.5A?！窘馕觥勘绢}考查了滑動變阻器的銘牌含義?；瑒幼冏杵魇峭ㄟ^改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小的;滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω

1.5A”,物理意義是:滑動變阻器的最大電阻值是50Ω,允許通過的最大電流值是1.5A。答案:連入電路中電阻絲的長度最大電阻是50Ω允許通過的最大電流6.圖中電阻箱的示數(shù)為

Ω。【解析】本題考查了電阻箱的讀數(shù)。圖中電阻箱左上角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為0,右上角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為1,左下角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為0,右下角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為8,因此電阻箱的讀數(shù)=0×1000Ω+1×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=108Ω。答案:1087.用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:向右移動滑片,燈泡變亮。【解析】本題考查了滑動變阻器的連接作圖。分析實物元件可知,電路中有一個電源,一個燈泡,一個開關(guān),一個滑動變阻器,題意要求滑動變阻器控制燈泡的亮度,故燈泡與滑動變阻器是串聯(lián)的,要求向右移動滑片,燈泡變亮,即電阻變小,滑動變阻器應(yīng)把B端接入電路,還要遵守“一上一下”的原則,按照電流方向逐個順次連接各個元件即可。答案:如圖所示找找你容易錯在哪里?在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗中,電路如圖所示。某同學(xué)連接完電路后發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,且一直很暗,這可能是什么原因?重新連接后發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈一直很亮,這又可能是什么原因?【學(xué)生自答】①第一次可能是因為電源電壓太低;②第二次可能是滑動變阻器發(fā)生了短路?！窘處燑c評】①對題目關(guān)注的不全面,忽略了后半部分;②考慮問題不全面,忽略了滑動變阻器接法有誤。【正確解答】第一次的原因可能是滑動變阻器連接了線圈的兩端的接線柱;第二次可能是因為滑動變阻器被短路,也可能是因為連接了金屬桿兩端的接線柱。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)11.8變阻器北師大版九年級物理上冊

目錄1.新課導(dǎo)入2.新課教學(xué)3.課堂反饋4.課堂小結(jié)連續(xù)改變連接在電路中的電阻。【思考】如何實現(xiàn)臺燈亮度的連續(xù)調(diào)節(jié)呢？【方法】【思考】1、如何改變連接在電路中的電阻呢？①材料②橫截面積③長度2、哪種方法改變電阻最簡便可行呢？探究連續(xù)改變電流的方法通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻的器件?！径x】滑動變阻器電位器電阻箱【活動】閱讀滑動變阻器的說明書?！绢愋汀苛私馍钪谐Ｒ姷淖冏杵鳌Ｗ冏杵?滑動變阻器的構(gòu)造瓷筒線圈金屬棒ABCD為接線柱【結(jié)構(gòu)圖】【示意圖】滑片滑動變阻器2滑動變阻器的使用滑動變阻器與被控電路串聯(lián)。A、規(guī)格：2、允許通過的最大電流是1.5A電阻變化范圍是0－50Ω1、電阻最大值是50ΩB、連接：A【使用】滑動變阻器C、探究有效連接1、使用C、D（上邊兩個）接線柱：滑動變阻器的電阻線沒有接入電路，所以不改變電阻，是一種無效接法。ACDAB【使用】【小結(jié)】滑動變阻器2、使用A、B（下邊兩個）接線柱：相當(dāng)于接入電路中一個定值電阻，同樣起不改變電阻，但限制電流，保護電路。ACDABC、探究有效連接【使用】【小結(jié)】滑動變阻器p3、使用A、Ｃ（一上一下）兩個接線柱：AP段接入電路，當(dāng)滑片P遠離A端時，AP段電阻線變長，電阻變大，電流變小，燈變暗。ACDABC、探究有效連接【使用】【小結(jié)】滑動變阻器4、使用A、D（一上一下）兩個接線柱：AP段接入電路，當(dāng)滑片P遠離A端時，AP段電阻線變長，電阻變大，電流變小，燈變暗。ACDABpC、探究有效連接【使用】【小結(jié)】滑動變阻器5、使用B、C（一上一下）兩個接線柱：BP段接入電路，當(dāng)滑片P滑向B端時，BP段電阻線變短，電阻變小，電流變大，燈變亮。pACDABC、探究有效連接【使用】【小結(jié)】滑動變阻器6、使用B、D（一上一下）兩個接線柱：BP段接入電路，當(dāng)滑片P滑向B端時，BP段電阻線變短，電阻變小，電流變大，燈變亮。ACDABpC、探究有效連接【使用】【小結(jié)】滑動變阻器7、使用三個接線柱：C、探究有效連接【使用】滑動變阻器4、電學(xué)實驗為了保護電路，要求滑動變阻器在

閉合開關(guān)前要將滑片置于阻值

的位置。2、要將至少

接入