人教版數(shù)學一年級上冊 第三單元整理和復習（課件）

整理和復習1～5的認識和加減法義務教育人教版一年級上冊3人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件1~5的認識和加減法1~5的認識有幾個物體，就用幾表示。寫數(shù)時，注意起筆、折筆、停筆的位置。比大小、第幾、分與合“第幾”表示物體的排列順序；“幾”表示物體的數(shù)量。一個數(shù)（1除外）可以分成幾和幾，把這個數(shù)分成1和幾，依次分到幾和1為止。1~5的加減法求總數(shù)，用加法；求部分，用減法。0的認識和加減法0也是一個數(shù)。一個數(shù)加（或減）0，都得它本身；同數(shù)相減等于0。人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件生活中個數(shù)是1~5的物體，都可以用1~5各數(shù)表示。1~5各數(shù)按從前往后的順序排列是1、2、3、4、5，從后往前是5、4、3、2、1。1~5的認識人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件用一一對應的方法,一種事物對應另一種事物,有多余的,就說這種事物比另一種事物多,或者說另一種事物比這種事物少。比大小人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件比大小讀作：3等于3＝33等號和同樣多人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件比大小比

多讀作：3大于2＞32大于號人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件比大小比

少讀作：3小于4＜34小于號人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件一個數(shù)可以表示幾，也可以表示第幾，當它表示數(shù)量的多少時，是幾，當它表示排列順序時，是第幾。第幾有5人排隊。5人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件5分與合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件把兩部分合起來,求一共是多少,用加法計算。加法3＋1＝4讀作：3加1等于4。加號算法：數(shù)數(shù)法。接數(shù)法。利用數(shù)的組成計算。人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計算。減法4－1＝3讀作：4減1等于3。減號算法：倒著數(shù)。利用數(shù)的合成。人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件0的認識0“0”的含義：表示什么也沒有。表示起點。書寫：讀作“零”兩個相同的數(shù)相減,得數(shù)是0。任何數(shù)加上0或減去0,還得原數(shù)。人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件1.數(shù)一數(shù)，比一比。2532553<>（教材P32第1題）（答案不唯一）人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件2.11122113223114233241（教材P32第2題）人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件3.在卡片上寫出學過的加減法算式并進行整理。任何數(shù)加上0還得原數(shù)。0+3=31+4=5012345(1)說一說左面的加法算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（教材P32第3題）人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件3.在卡片上寫出學過的加減法算式并進行整理。任何數(shù)減去0還得原數(shù)。3-2=15-5=0023451(1)說一說左面的減法算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件4.填一填。梨比蘋果多1個。比多______個。有______個。有______個。比少______個。5411人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件5.算一算。？個？個==一個也沒有用0表示。3+033+253和2組成5。人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件|人教版數(shù)學一年級上冊多媒體教學課件人教版數(shù)