第8課 山山水水（說課稿） 人教版（2012） 美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第8課山山水水（說課稿）一、教學(xué)背景本課是美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第八課《山山水水》，屬于山水畫的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了山水畫的基本構(gòu)成和表現(xiàn)方法，了解了山水畫在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的重要地位和意義。本課將通過繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)山水畫的傳統(tǒng)技法和藝術(shù)鑒賞知識(shí)，發(fā)展學(xué)生對(duì)山水畫的藝術(shù)鑒賞及創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)其審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。二、教學(xué)目的1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)山水畫的發(fā)展歷程、特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值；掌握傳統(tǒng)山水畫中“寫意”、“工筆”的表現(xiàn)方法；熟悉沉浸在山水畫中帶來的藝術(shù)體驗(yàn)。2.技能目標(biāo)能夠觀察并入筆描寫自然風(fēng)光；能夠自由調(diào)配顏色來表現(xiàn)山水的色彩；能夠通過繪畫表達(dá)自己的情感。3.情感目標(biāo)掌握山水畫的藝術(shù)語言，培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)光的賞析能力；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力；提升學(xué)生的美育修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示畫家梁楷、范曾的山水畫作品，讓學(xué)生初步領(lǐng)略山水畫的魅力。2.教學(xué)中心（1）了解山水畫的發(fā)展歷程介紹中國(guó)山水畫的發(fā)展歷程，并通過歷代畫家的作品分析山水畫的形式特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，讓學(xué)生初步感知山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)和魅力。（2）學(xué)習(xí)繪畫中的“寫意”和“工筆”表現(xiàn)方法分別講解“寫意”和“工筆”在山水畫中的表現(xiàn)方法及特點(diǎn)。比較兩種表現(xiàn)方法的異同，分析其各自的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到畫家在繪畫過程中需根據(jù)不同的表現(xiàn)目的和表現(xiàn)手法進(jìn)行選擇。（3）實(shí)踐操作：繪制山水畫引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解與想象，自由選擇表現(xiàn)手法和調(diào)配顏色，完成一幅山水畫。在實(shí)踐過程中，注重對(duì)學(xué)生的操作、作品的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。3.課堂討論和總結(jié)通過對(duì)學(xué)生作品的展示和講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流和討論，分享各自的藝術(shù)感受與體驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生重點(diǎn)掌握的知識(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，進(jìn)行總結(jié)和梳理。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.做好學(xué)生調(diào)研和問卷調(diào)查在上課前進(jìn)行一定的調(diào)研，對(duì)學(xué)生對(duì)山水畫的認(rèn)識(shí)水平和興趣程度進(jìn)行了解。結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)區(qū)別不同層次學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)。2.評(píng)價(jià)方式上課、作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生作品評(píng)比、施評(píng)課堂討論、互動(dòng)和評(píng)價(jià)五、教學(xué)反思通過對(duì)本課教學(xué)的實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了充分調(diào)動(dòng)，課堂氣氛熱烈活躍。既培養(yǎng)了學(xué)生的山水畫觀察、表現(xiàn)和表達(dá)能力，又增強(qiáng)了他們的