民辦教師轉(zhuǎn)正定級個人總結(jié)樣本（3篇）VIP

第8頁共8頁民辦教師?轉(zhuǎn)正定級?個人總結(jié)?樣本我?叫-，女?，出生于?-，-月?畢業(yè)于-?范大學(xué)，?本科學(xué)歷?，___?_年__?__月至?今在-學(xué)?校任教，?從事-教?學(xué)工作，?光陰似箭?，在這一?年中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?指導(dǎo)下，?在教研組?教師的熱?心幫助下?，我努力?工作，不?斷學(xué)習(xí)，?獲益良多?;在這一?年里，我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我的工作?有校領(lǐng)導(dǎo)?的支持和?老師們的?關(guān)懷也越?來越順手?。為了使?我今后的?工作取得?更大的進?步，現(xiàn)從?德、能、?勤、績等?方面對這?近一年的?教學(xué)工作?進行總結(jié)?，希望能?夠發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足。?一、德：?良好的?師德風(fēng)尚?是一名教?師所努力?追求并竭?力保持的?必備風(fēng)范?，因此，?在這半年?中，我始?終牢記自?己在崗前?培訓(xùn)中所?領(lǐng)悟到的?師德建設(shè)?要求。學(xué)?高為師，?德高為范?，身正為?范，是每?一位教師?的座右銘?。教師的?言行舉止?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的榜樣?，尤其是?對于小學(xué)?生來說非?常重要。?這一年來?，我很注?意自身的?品德行為?，努力給?學(xué)生樹立?一個良好?的榜樣。?現(xiàn)在的小?學(xué)生學(xué)生?正處在一?個特殊的?學(xué)習(xí)階段?：這個時?候的學(xué)生?很容易模?仿成人的?一些行為?習(xí)慣，這?個時候老?師是學(xué)生?最直接最?容易的學(xué)?習(xí)對象，?因此，我?盡量的在?小學(xué)生面?前以高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個良好的?形象。課?堂上我不?僅嚴(yán)格要?求自己，?還要嚴(yán)格?要求學(xué)生?，但在課?外我努力?與學(xué)生做?朋友，用?心與他們?溝通，希?望能真正?了解他們?的所想所?愛?？偟?來說，就?是希望能?幫助學(xué)生?健康成長?。二、?能：本?學(xué)年我擔(dān)?任教學(xué)工?作。這一?年中，我?我本著全?心熱愛教?育事業(yè)的?精神，實?施愛的教?育，關(guān)愛?學(xué)生，真?誠奉獻。?每天踏實?工作，在?實踐、探?索與反思?中，不斷?提高自身?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。雖然教?學(xué)方法還?不是很成?熟，但我?已在教學(xué)?中學(xué)到了?很多，教?學(xué)是一項?細(xì)致的工?作，也是?注重技巧?的工作，?于是我常?常想把教?學(xué)當(dāng)成一?門藝術(shù)來?研究。所?以我積極?參與每次?的教研活?動，吸取?前輩的教?訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，?總結(jié)出自?己的想法?。今后我?將一直花?比較多的?時間在教?學(xué)研究上?，我相信?那將使我?受益良多?。經(jīng)過一?年的工作?與學(xué)習(xí)，?我自感收?獲頗豐但?還是有很?多不足的?地方等待?我去提高?。三、?勤：作?為新教師?，我深知?，只有付?出更多，?才能有些?許收獲。?因此，唯?有勤勤懇?懇地工作?，才能盡?早站穩(wěn)講?臺，并在?教師這片?領(lǐng)域開出?屬于自己?的花朵。?因此，課?前，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真閱讀?教學(xué)參考?書，認(rèn)真?寫好每一?份教案，?并虛心向?同組老師?請教、聽?課、學(xué)習(xí)?，在指導(dǎo)?老師的幫?助下尋找?教學(xué)重難?點的突破?口。在課?堂教學(xué)中?，堅持以?人為本思?想，把課?堂還給學(xué)?生，運用?各種教學(xué)?方法調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，活躍課?堂氣氛。?在課后，?也不斷地?進行反思?，找出自?己的不足?之處，在?以后的教?學(xué)中加以?改正。據(jù)?學(xué)校德育?工作計劃?，認(rèn)真開?展各項活?動，加強?行為習(xí)慣?訓(xùn)練及良?好心理品?質(zhì)的培養(yǎng)?。關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和生活，?特別關(guān)注?后進生，?予以他們?更多的關(guān)?懷，鼓起?他們學(xué)習(xí)?的勁頭，?更好地融?入在這個?班級體中?。注重行?為規(guī)范教?育，從實?抓起，用?正確的輿?論導(dǎo)向，?用榜樣的?力量，促?使學(xué)生從?被動到主?動，從他?律到自覺?，養(yǎng)成良?好的心理?品質(zhì)和行?為習(xí)慣。?同時，積?極參加學(xué)?校教研活?動，通過?觀摩、聽?課、學(xué)習(xí)?、對照、?反思，累?計聽課八?十余節(jié)，?不斷汲取?優(yōu)秀教師?的寶貴經(jīng)?驗，反思?自己的課?堂教學(xué)，?找出自己?的缺陷，?找準(zhǔn)提升?點，提高?自己的教?學(xué)水平。?四、績?：剛踏?上工作崗?位時，由?于我教學(xué)?經(jīng)驗不足?，導(dǎo)致成?績總沒有?預(yù)期的理?想，后來?，在同事?們的幫助?下，我努?力提高自?己的教學(xué)?水平，積?極的聽優(yōu)?秀教師的?課，找到?自己的不?足，不斷?的學(xué)習(xí)改?正并且根?據(jù)學(xué)校德?育工作計?劃，加強?行為習(xí)慣?訓(xùn)練及良?好心理品?質(zhì)的培養(yǎng)?。對一些?成績不理?想的同學(xué)?在課后給?他們單獨?補課，輔?導(dǎo)，鼓勵?他們。經(jīng)?過和同學(xué)?們的努力?，培養(yǎng)了?一批語文?學(xué)科的尖?子生，每?次考試的?總成績和?個人成績?都在年級?名列前茅?。在今后?的工作中?我會更加?的努力，?爭取做的?更好。?當(dāng)然，工?作中也有?一些不足?和問題。?民辦教?師轉(zhuǎn)正定?級個人總?結(jié)樣本（?二）過?去的一學(xué)?年中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的全心關(guān)?懷和正確?指引下，?在學(xué)校教?師同仁的?傾心相助?、大力支?持下，在?學(xué)生們的?努力配合?下，我較?好地完成?了學(xué)校布?置的各項?工作任務(wù)??；仡?一年來的?工作，忙?碌伴隨著?充實，汗?水浸潤著?收獲，在?這個平凡?的三尺講?臺上，我?滿懷期待?和信心關(guān)?注著學(xué)生?每一天的?成長。?現(xiàn)結(jié)合一?年來的思?想、工作?等情況做?以下總結(jié)?。一、?思想上，?自覺加強?理論學(xué)習(xí)?，努力提?高政治思?想素質(zhì)?加強理論?學(xué)習(xí)，首?先是從思?想上重視?。理論源?于實踐，?又高于實?踐。在過?去的一年?中，本人?堅持四項?基本原則?，___?_各項方?針政策，?自覺遵守?各項法規(guī)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_,__?__，_?___和?____?，自覺樹?立高尚的?世界觀、?人生觀，?樹立社會?社會主義?榮辱觀，?用先進的?思想武裝?自己，使?自己一步?步地向著?先進前行?。同時我?還注重加?強對外界?時政的了?解，通過?觀察學(xué)習(xí)?，提高了?自己的政?治敏銳性?和鑒別能?力，堅定?了立場，?堅定了信?念，在大?是大非問?題面前，?能夠始終?保持清醒?的頭腦。?此外理?論學(xué)習(xí)還?要在行動?上落實，?注重其對?實踐的指?導(dǎo)意義。?在生活中?，自覺地?踐行“_?___”?，時刻用?其來約束?自身行為?;在工作?中，我針?對自己的?本職工作?，系統(tǒng)的?進行專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，還注?重加強對?自身語文?素養(yǎng)的培?養(yǎng)，促成?自身知識?結(jié)構(gòu)的完?善和知識?體系的健?全，讓自?己盡早、?盡快的熟?悉工作情?況，少走?彎路。?當(dāng)然，加?強學(xué)習(xí)仍?將是今后?工作和生?活中的一?項主要的?內(nèi)容。?二、踏實?工作，努?力提高業(yè)?務(wù)素養(yǎng)首?先，在學(xué)?科教學(xué)方?面，對于?我來說，?每一篇課?文都是全?新的，每?一位學(xué)生?都是全新?的。因此?，每上一?篇課文，?我都認(rèn)真?鉆研教材?，深入細(xì)?致地查閱?各種資料?，力求吃?透文本，?準(zhǔn)確把握?重難點。?對于較難?把握的重?點課文，?我經(jīng)常向?師傅和其?他優(yōu)秀教?師請教、?聽課、學(xué)?習(xí)，尋找?重點難點?的突破口?。每一份?教案都備?有電子稿?、手抄稿?，力求詳?盡、清晰?。在教學(xué)?過程中，?以七年級?學(xué)生身心?發(fā)展特點?和知識接?受能力和?限度為基?點，以全?新的教學(xué)?理念登上?三尺講臺?，組織課?堂教學(xué)，?并圍繞三?個維度對?學(xué)生進行?培養(yǎng)，夯?實基礎(chǔ)，?著力在課?堂上培養(yǎng)?學(xué)生在朗?讀、閱讀?、口語、?思維、表?達等各個?環(huán)節(jié)的訓(xùn)?練與提升?，注重課?堂教學(xué)實?施的有效?性。重視?學(xué)生的主?體地位，?發(fā)揮教師?的引導(dǎo)作?用。作業(yè)?批改及時?認(rèn)真，抄?寫本、作?業(yè)本、聽?寫本每課?一批，小?作文本每?周一批，?作文本基?本做到每?人每篇細(xì)?寫評語，?及時了解?學(xué)生課堂?知識掌握?情況和作?文水平變?化情況，?以便在講?評中有的?放矢，針?對性更強?，并重視?批改后的?講評和訂?正。同時?，積極參?加學(xué)校教?研活動，?通過觀摩?、聽課、?學(xué)習(xí)、對?照、反思?，不斷汲?取優(yōu)秀教?師的寶貴?經(jīng)驗，反?思自己的?課堂教學(xué)?，找出自?己的缺陷?，找準(zhǔn)提?升點，提?高自己的?教學(xué)水平?。尤其是?學(xué)校給我?機會讓我?去杭州聽?取全省優(yōu)?秀教師的?示范課，?使我獲益?匪淺，使?我更加清?晰地明白?，要以全?新的教學(xué)?理念實施?教學(xué)，語?文課要上?出“語文?味”，要?尊重學(xué)生?個性思維?等。通過?失敗、摸?索與反思?，我已初?步探索出?一些教學(xué)?心得，不?斷嘗試改?進自己的?學(xué)科教學(xué)?，精心設(shè)?計課堂教?學(xué)，以期?提高教學(xué)?質(zhì)量。?民辦教師?轉(zhuǎn)正定級?個人總結(jié)?樣本（三?）當(dāng)我?帶著教育?的理想以?及對工作?的熱情投?入到每天?的忙碌和?充實中去?時，渾然?未覺時間?伴隨著工?作中的酸?甜苦辣如?水般迅速?流逝。逝?者如斯，?總結(jié)過去?，不為緬?懷，只為?能更快成?長為一位?有擔(dān)當(dāng)有?能力的人?民教師。?一年對?于我們這?些剛剛走?入社會的?學(xué)生來說?都可以用?意義非凡?來概括。?在這一年?中。我們?的生活和?工作都發(fā)?生了重大?的改變。?人生最快?樂是事就?是做自己?喜歡做的?事。我很?慶幸能走?上向往已?久的三尺?講臺。我?理想要用?我的知識?，我的理?念去教育?一批有理?想、有擔(dān)?當(dāng)、敢作?敢為的時?代精英，?要成為學(xué)?生們永生?難忘的良?師益友。?回想曾?經(jīng)的我是?多么自信?，相信憑?借自己的?活力、直?率與熱情?，我能夠?走進孩子?們的心;?也相信人?定勝天，?世上沒有?壞孩子，?只有被老?師遺忘的?孩子。相?信憑自己?的一己之?力，我能?培養(yǎng)出一?批有理想?、有擔(dān)當(dāng)?、敢作敢?為的時代?精英。自?己對教師?這一職業(yè)?有一個清?醒的認(rèn)識?：教師，?任重而道?遠;成為?學(xué)生的良?師益友，?難上加難?;作為老?師，只有?愛是不行?的。認(rèn)識?到自己肩?上的責(zé)任?，了解到?以后道路?的艱難，?并沒有挫?傷我的積?極性，而?是讓我在?有心理準(zhǔn)?備的情況?下更多了?許多干勁?。找到理?想與現(xiàn)實?的切合點?，快速完?成從學(xué)生?到教師這?一社會職?責(zé)的轉(zhuǎn)變?。如今?，一年的?見習(xí)期即?將結(jié)束，?總結(jié)我這?一年內(nèi)完?成了如下?的學(xué)習(xí)和?工作任務(wù)?：一、?思想上，?自覺加強?理論學(xué)習(xí)?，努力提?高政治思?想素質(zhì)。?首先，?我主動加?強政治學(xué)?習(xí)，除了?經(jīng)?？措?視、看報?紙、關(guān)心?時事政治?外，我還?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了馬列主?義，__?__，_?___，?____?，自覺樹?立高尚的?世界觀、?人生觀，?樹立社會?社會主義?榮辱觀，?用先進的?思想武裝?自己;其?次理論學(xué)?習(xí)還要在?行動上落?實，注重?其對實踐?的指導(dǎo)意?義，自覺?地踐行“?”，時刻?用其來約?束自身行?為，改正?不良習(xí)慣?，繼續(xù)發(fā)?揚優(yōu)秀傳?統(tǒng)。另外?，除了干?好自己的?本職工作?外，還積?極參加各?項活動，?對于公司?組織的活?動，能夠?積極參加?與配合，?在生活上?樂于助人?，關(guān)心集?體榮譽。?通過以上?努力，我?感到自己?的政治素?質(zhì)有了長?足進步。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好?課.為了?上好課,?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?.2、?認(rèn)真鉆研?教材,對?教材的基?本思想,?基本概念?,每句話?,每個字?都弄清楚?,了解教?材的結(jié)構(gòu)?,重點與?難點,掌?握知識的?邏輯,能?運用自如?,知道應(yīng)?補充哪些?資料,怎?樣才能教?好.3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣,需要?,方法,?習(xí)慣,學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?,采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施4?、考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生,包?括如何組?織教材,?如何安排?每節(jié)課的?活動.?5、課堂?上的情況?.組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?,使其保?持相對穩(wěn)?定性,同?時,激發(fā)?學(xué)生的情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂語言簡?潔明了,?克服了以?前重復(fù)的?毛病課堂?提問面向?全體學(xué)生?,注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣,課堂?上講練結(jié)?合,布置?好家庭作?業(yè),作業(yè)?少而精,?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān).?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量,還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作,.從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重,所?以,和差?生交談時?,對他的?處境,想?法表示深?刻的理解?和尊重,?還有在批?評學(xué)生之?前,先談?談自己工?作的不足?.7、?積極參與?聽課,評?課,虛心?向同行學(xué)?