小學(xué)主題班會(huì)策劃方案常用版（四篇）

第9頁共9頁小學(xué)主題班?會(huì)策劃方案?常用版一?、活動(dòng)目的?:1.讓?學(xué)生初步掌?握一些衛(wèi)生?知識(shí)和急救?技術(shù)，學(xué)會(huì)?保護(hù)自己。?2.用知?識(shí)競答、講?故事表演等?形式鞏固并?拓展學(xué)生對(duì)?“自護(hù)”知?識(shí)的理解和?運(yùn)用，培養(yǎng)?學(xué)生各方面?的能力。?3.形成學(xué)?習(xí)、宣講安?全知識(shí)的氛?圍，培養(yǎng)學(xué)?生自我保護(hù)?的意識(shí)和能?力，為他們?的健康成長?打好基矗?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備:1.?收集《健康?教育》課本?和活動(dòng)課學(xué)?過的“自護(hù)?”知識(shí)和急?救技術(shù)2?.錄音機(jī)、?“自護(hù)”小?獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、?鹽水、紗布?、清涼油、?電話機(jī)、扇?子、毛巾、?純凈水、木?棍、電線。?三、活動(dòng)?過程:(?一)簡介本?次活動(dòng)的意?義：為了使?我們更加健?康安全地成?長，為了響?應(yīng)我校創(chuàng)“?安全學(xué)?！?活動(dòng)，為了?使同學(xué)們掌?握更多的安?全知識(shí)和急?救技術(shù)，我?們精心籌備?了一臺(tái)“自?護(hù)”活動(dòng)主?題班會(huì)。?(二)“自?護(hù)”能力表?演和知識(shí)競?賽：事故：?效游途中，?一位同學(xué)不?小心擦傷了?，怎么辦呢?處理方法：?先用鹽水沖?洗傷面，再?用消毒棉球?扶干，而后?用碘酒涂擦?傷面，再用?酒精球涂擦?。輕者不必?包扎，重者?蓋上清毒紗?布包扎。包?扎最常用方?法是把繃帶?的尾端對(duì)半?剪開，而后?打結(jié)。2?.知識(shí)問答?(1)我國?把每年的哪?一天定為“?全國中小學(xué)?生安全教育?日”(2)?路口的交通?指揮信號(hào)有?哪些2、小?品《我們學(xué)?會(huì)了保護(hù)自?己》片斷1?：活動(dòng)老師?給大家講故?事《報(bào)警》?。片斷2：?炎熱的夏天?，放學(xué)回家?的路上，一?位同學(xué)發(fā)生?中暑。救護(hù)?方法：立即?將病人抬到?陰涼的地方?，讓患者仰?臥，解開衣?扣，可同時(shí)?用扇子扇風(fēng)?，幫助散熱?。可用清涼?油擦患者的?太陽穴，也?可用涼水輕?輕地噴灑。?片斷3：回?到家中，亮?亮發(fā)現(xiàn)奶奶?因煤氣中毒?而躺在地上?，他連忙用?學(xué)校學(xué)到的?急救辦法對(duì)?奶奶進(jìn)行急?救。搶救方?法：將病人?立即移到空?氣流通的地?方，同時(shí)打?開門窗，解?開衣服的扣?子，再給病?人喝點(diǎn)醋，?最后撥打急?救電話“1?20”。?4.知識(shí)問?答(1)如?果因不慎，?你身上被火?燃著，你是?順風(fēng)跑，還?是逆風(fēng)跑(?2)如果你?在炒菜時(shí)，?油鍋突然起?火，在你面?前放有三種?東西：鍋蓋?、滅火器和?水，你采用?哪種方法處?理(3)剛?吃過晚飯，?亮亮就吵著?要爸爸帶他?去游泳，這?樣對(duì)嗎為什?么5.舞蹈?《____?世紀(jì)的中國?娃》事故：?一群快樂的?小學(xué)生在上?學(xué)的路上，?不小心碰到?一根帶電的?電線，怎么?辦呢在這危?急關(guān)頭，孩?子們用自己?的聰明智慧?解決了問題?，保護(hù)了自?己。急救辦?法：用木棍?將觸電者挑?開。(要注?意，不能用?手直接去拉?觸電者的身?體，以免傳?電。)(?三)結(jié)束語?時(shí)代召喚跨?世紀(jì)人才，?而跨世紀(jì)人?才首先要學(xué)?會(huì)生存。同?學(xué)們，別忘?了，日常生?活中一定要?注意安全，?學(xué)會(huì)保護(hù)自?己，讓我們?戴上“自護(hù)?”小獎(jiǎng)?wù)拢?邁出通向_?___世紀(jì)?的起跑線;?記所有的孩?子們天天快?樂，日日平?安。小學(xué)?主題班會(huì)策?劃方案常用?版（二）?一、活動(dòng)背?景1、通?過本次主題?班會(huì)，讓學(xué)?生能認(rèn)識(shí)雷?鋒，激活雷?鋒精神，使?學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)?雷鋒的意義?;2、喚?醒學(xué)生學(xué)雷?鋒的意識(shí)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?雷鋒的熱情?;3、樹?立終生“學(xué)?雷鋒，服務(wù)?與人”的意?識(shí)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?收集相關(guān)的?格言警句、?搜集故事，?學(xué)唱雷鋒歌?曲、培訓(xùn)小?主持人、做?經(jīng)驗(yàn)介紹、?制定計(jì)劃、?做手抄報(bào)、?做好事寫心?得體會(huì)活?動(dòng)過程：?開場主持?人甲：“雷?鋒乘車一千?里，好事做?了一車皮”?這句話大家?都說聽過嗎??主持人?乙：如果我?們都學(xué)雷鋒?，每人每天?做一件力所?能及的的好?事，那我們?生活的這個(gè)?地球村將會(huì)?是怎樣呢??合：“學(xué)?習(xí)雷鋒好榜?樣”主題班?會(huì)現(xiàn)在開始?!1、唱?雷鋒歌曲，?說想法甲?：雷鋒這個(gè)?如雷貫耳的?名字你知道?嗎?你對(duì)他?了解多少呢??聽了雷鋒?歌曲，大家?一定能從歌?曲中認(rèn)識(shí)他?，請(qǐng)聽《學(xué)?習(xí)雷鋒那個(gè)?好榜樣》(?已經(jīng)學(xué)會(huì)這?首歌的同學(xué)?齊唱)乙?：還有誰會(huì)?唱雷鋒歌曲??自由舉手?唱已經(jīng)學(xué)會(huì)?的其他雷鋒?歌曲。甲?：剛才動(dòng)聽?的、嘹亮的?歌聲已經(jīng)告?訴我們?cè)S多?雷鋒的事跡?，請(qǐng)大家說?說聽歌后的?感受吧。(?指明發(fā)言)?2、講故?事，明道理?甲：聽了?同學(xué)們的發(fā)?言，讓我們?對(duì)雷鋒有了?比較多的了?解?，F(xiàn)在請(qǐng)?同學(xué)講有關(guān)?雷鋒故事。?(____?人講故事)?乙：__?__，是呀?，勿以善小?而不為。雷?鋒做的好事?都是一些身?邊小事，在?他眼里小事?不小，去做?了給人以溫?暖，何樂而?不為呢??甲：做好事?故不一定是?驚天動(dòng)地的?大事，只要?能給人帶來?方便、帶來?一絲溫暖的?都是號(hào)事。?不知道同學(xué)?能怎么認(rèn)為?。請(qǐng)大家暢?所欲言，說?說你的想法?。(學(xué)生暢?所欲言發(fā)言?，認(rèn)識(shí)做好?事的這是含?義)3、?讀體會(huì)，升?華認(rèn)識(shí)甲?：一個(gè)個(gè)精?彩的故事都?在激勵(lì)著我?們，社會(huì)要?想和諧美好?，得有“我?為人人，才?有人人為我?”的思想觀?念。我們身?邊就有許多?的能為別人?著想，能為?別人做好事?人，我手上?這份清單就?是我們班同?學(xué)做過的好?事記錄單。?(展示給大?家看)4?：許多同學(xué)?在做了好事?以后有許多?心得體會(huì)，?在這些體會(huì)?中，大家覺?得的感受是?“幫助別人?，快樂自己?”。是啊“?增人玫瑰，?手留余香”?，下面我就?讀幾個(gè)體會(huì)?給大家聽。?5、交流?學(xué)雷鋒計(jì)劃?，互相促進(jìn)?(各小隊(duì)小?隊(duì)長介紹本?小隊(duì)的學(xué)雷?鋒計(jì)劃)?三、讀名言?，記心中?甲乙：最后?讓我們一起?讀讀這些雷?鋒名言吧：?1、把別?人的困難當(dāng)?成自己的困?難，把同志?的愉快看成?自己的幸福?。2、驕?傲的人，其?實(shí)是無知的?人。他不知?道自己能吃?幾碗干飯，?他不懂得自?己只是滄海?一粟。3?、我愿做高?山巖石之松?，不做湖岸?河旁之柳。?我愿在暴風(fēng)?雨中鍛煉自?己，不愿在?平平靜靜的?日子里度過?自己的一生?。四、教?師總結(jié)提?出希望小?學(xué)主題班會(huì)?策劃方案常?用版（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過此次主題?班會(huì)，激發(fā)?讀書的興趣?，營造積極?向上、清新?高雅、健康?文明的校園?文化氛圍。?2、通過?活動(dòng)，意識(shí)?到課外書可?以豐富知識(shí)?，開闊視野?，活躍思維?，陶冶情操?，真正使他?們體驗(yàn)到：?我讀書，我?快樂!活?動(dòng)過程：?同學(xué)們，_?___月是?全國讀書月?，____?月____?日是全國度?日。因此我?把此次班會(huì)?的主題定為?“我讀書，?我快樂”，?現(xiàn)在我宣布?本次主題班?會(huì)現(xiàn)在開始?!(一)?追尋足跡?書是我們最?知心的朋友?，書是我們?的老師，書?讓我們?cè)鲩L?知識(shí)，書讓?我們真正快?樂。從古至?今，有許許?多多的名人?都十分喜愛?讀書，誰能?給大家講講?他們的故事?呢?《鑿?壁借光》?(二)憶苦?思甜讀書?可以豐富我?們的知識(shí)。?讀書可以開?闊我們的視?野。可是大?家是否知道?，在偏遠(yuǎn)的?山區(qū)有這樣?一群孩子-?-(觀看P?PT)同?學(xué)們，聽了?剛才的故事?，看了山區(qū)?小朋友們的?讀書生活，?你有什么感?受?(三?)讀書快樂?快樂讀書?1、我最喜?愛的一本書?同學(xué)們，?我們從小就?要養(yǎng)成愛讀?書，多讀書?的好習(xí)慣。?我們班級(jí)建?立了自己的?圖書角，相?信你們一定?看過好多書?，你最喜歡?哪一本?給?大家介紹一?下，好嗎??2、好書?推薦一本?好書將陪伴?我們健康成?長。下面我?為大家推薦?幾本好書吧?!《木偶奇?遇記》《綠?野仙蹤》?3、古詩背?誦表演，學(xué)?生可以單獨(dú)?背，可以兩?人一起背，?也可以小組?形式，依次?背誦《春曉?》、《登鸛?雀樓》、《?敕勒歌》、?《古郎月行?》、《池上?》、《憫農(nóng)?》、《風(fēng)》?、《所見》?、《村居》?、《詠鵝》?、《靜夜思?》等。4?、設(shè)立讀書?勛章設(shè)立?了一個(gè)閱讀?章，宣布獲?章標(biāo)準(zhǔn)。?(1)能利?用漢語拼音?閱讀簡單的?兒童讀物。?(2)能?背誦不少于?15首古詩?。(3)?能達(dá)到《課?程標(biāo)準(zhǔn)》要?求的閱讀量?，不少于_?___字。?(4)能?堅(jiān)持每周閱?讀一個(gè)故事?，并能說出?故事大概的?內(nèi)容。(?5)能在校?級(jí)(或以上?)組織的有?關(guān)比賽中獲?獎(jiǎng)。希望?大家按照標(biāo)?準(zhǔn)上的要求?，不斷努力?，爭章成功?!(五)?尾聲書，?能讓我們充?滿智慧;書?，能讓我們?提高修養(yǎng)。?讓我們一起?翱翔在書的?海洋中，讓?我們和好書?交朋友!最?后，我們一?起喊亮我們?的口號(hào)--?讀書快樂，?快樂讀書!?(學(xué)生集體?高呼)書?是我們的好?朋友，書會(huì)?給我們帶來?無窮的樂趣?。每一位隊(duì)?員都要想讀?書、愛讀書?、讀好書、?會(huì)讀書，從?小養(yǎng)成熱愛?書籍，博覽?群書的好習(xí)?慣。小學(xué)?主題班會(huì)策?劃方案常用?版（四）?一、活動(dòng)目?的班級(jí)文?化是校園文?化的重要組?成部分，為?了推進(jìn)學(xué)校?的“班級(jí)文?化建設(shè)”，?打造有健康?的主流思想?，蓬勃向上?的精神風(fēng)貌?，有團(tuán)結(jié)、?和諧、溫馨?的集體氛圍?的班集體，?展現(xiàn)富有個(gè)?性的班級(jí)特?色，使學(xué)生?的德育素質(zhì)?在班級(jí)文化?的熏陶中得?以內(nèi)化與升?華。二、?活動(dòng)對(duì)象?四(2)班?三、活動(dòng)?時(shí)間四、?活動(dòng)1、?活動(dòng)一《認(rèn)?識(shí)你真好》?a.情景?(一)陌生?人(不熟悉?的人)師?來到教室，?問：同學(xué)們?，還記得你?是什么時(shí)候?認(rèn)識(shí)孫老師?的嗎?__?__年__?__月，孫?老師來到了?我們雙鳳小?學(xué)。那時(shí)候?，我們還是?“陌生人”?。b.情?景(二)朋?友師：三?年級(jí)整個(gè)學(xué)?期，你們有?點(diǎn)了解我了?嗎?說說看?。那我們是?不是成了“?朋友”呢??c.情景?(三)同伴?師：現(xiàn)在?，孫老師成?了你們班主?任，你覺得?孫老師有什?么變化嗎??對(duì)我有什么?希望?大家?都希望我是?個(gè)善解人意?，和大家共?同努力、共?同進(jìn)步的老?師，我覺得?在這種意義?上，我不再?只是你們的?老師，而是?大家的同伴?了。(板書?：同伴)?2、活動(dòng)二?《我的小伙?伴》師：?我們班許多?人都有這樣?一個(gè)過程，?我們從陌生?人到朋友，?到同伴，其?中一定經(jīng)歷?了很多故事?，有開心的?，當(dāng)然也有?煩惱的，特?別還會(huì)出現(xiàn)?一些跟你不?是很合得來?的同伴，現(xiàn)?在請(qǐng)你拿起?手里的白紙?，寫下一個(gè)?你最要好的?小伙伴，一?個(gè)你最想跟?他解決一些?問題的小伙?伴名字。(?給學(xué)生幾分?鐘思考時(shí)間?)3、活?動(dòng)三《我想?對(duì)你說》游?戲：擊鼓傳?花游戲故?事講完了，?你有哪些體?會(huì)?(理解?、關(guān)心、尊?重、幫助)?4、活動(dòng)?四《快樂小?游戲》游?戲：___?_人一組，?四人蒙臉，?分兩組，手?中各拿一裝?水的杯子，?用胸頂住一?個(gè)氣球，_?___個(gè)負(fù)?責(zé)指揮，繞?過障礙物，?回到終點(diǎn)，?與第二組交?換氣球和水?杯，最后安?全達(dá)到終點(diǎn)?者獲勝。采?訪游戲者心?情。你們?cè)?游戲中體會(huì)?到了什么??(快樂、合?作、團(tuán)結(jié)、?默契)5?、活動(dòng)六《?友情傳聲筒?》視頻欣賞?《同伴同行?》送大家?一首歌，傳?話筒表達(dá)自?己的感受。?(友情、愛?)6、活?動(dòng)七《溫暖?