與書籍一起走過的日子作文合集

1/1與書籍一起走過的日子作文合集

與書籍一起走過的日子作文1

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，書可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種高雅的情趣。迄今，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。

在書中，我盡情地徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中。在那兒，我領(lǐng)略到了李清照“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟(jì)天下的情懷；體會(huì)到了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國(guó)情懷；感受到了李白“安能摧眉折腰示權(quán)貴，使我不得開心顏”的煩悶……

行走于古典詩(shī)詞中，體會(huì)其韻律美，我仿佛又重溫了一遍詩(shī)人最真實(shí)的情感……

行走于古典詩(shī)詞之間，真好！

一切因果緣由皆因打開你開始。你平凡的封面，暗黃色的紙張，并沒有什么特別。正是在你平凡的外表之中，有著不平凡的故事。

打開第一頁，我認(rèn)識(shí)了你——魯濱遜，故事的主人公。你是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的人，為此，你吃盡了不少的苦頭。你不安于現(xiàn)狀，銳意進(jìn)取，因此，你成功的活下來了，才有了后面的故事。

你不聽從父母的勸告，不肯安于中間階層的生活，終于，你離家遠(yuǎn)航了。當(dāng)你逃離父母為你營(yíng)造的安全港灣時(shí)，并沒有充分意識(shí)到你的危險(xiǎn)。在你心目中，航?；匚赌阍賮硇碌娜松鷻C(jī)遇，卻完全沒有意識(shí)到大海的暴虐……

終于，你死里逃生，卻沒發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)極端惡劣的環(huán)境中——一個(gè)四面環(huán)水的孤島。然而，你積極想辦法克服一切困難，解決實(shí)物、工具問題，還制作了面包……如此超乎旁人、堅(jiān)韌的毅力是別人無法想象的。

當(dāng)你逃過小島自然地震的災(zāi)害后，你又遇到了病魔的襲擊。在尋找醫(yī)治疾病的草藥時(shí)，你也找到了醫(yī)治靈魂的良藥——《圣經(jīng)》，并用心讀了起來。你開始祈禱，祈禱上帝把你拯救出去。與此同時(shí)，你對(duì)上帝的態(tài)度也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，由不信到敬畏，這是精神上的轉(zhuǎn)變。

當(dāng)你回到法國(guó)后，又在侄子的勸誘下出了海，重新回到小島為他們分配土地。故事也就落幕了。

讀完后，我的心靈深深地受到了震撼……

《魯濱遜漂流記》沒有華麗的詞語，平淡中卻蘊(yùn)含著一種不可抗拒的力量。

《魯濱遜漂流記》告訴我們：無論在什么時(shí)候，都不能輕易言棄，更不能輕易失去勇氣和信心。

我相信，我一定能帶著這種精神矢志不移地走下去！

與書籍一起走過的日子作文2

書籍，曾為我換上春一般心靈的綠裝；書籍，曾給我?guī)硐囊话愕幕馃?；書籍，曾向人送來冬一般的素潔與典雅……不知書籍已陪伴我歷經(jīng)了多少個(gè)夜盡天明，歷經(jīng)了多少個(gè)春夏秋冬……

自步入幼兒園起，書就走近了我的生活。那時(shí)的書是圖片，是故事，是老師口中吟誦出的歌謠……那時(shí)的我，曾無知地指著圖畫傻笑，曾天真地以為故事就是事實(shí)，曾活潑地聽著歌謠舞蹈……正如莎士比亞所說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！辈诲e(cuò)的，書這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品“滋補(bǔ)”了當(dāng)時(shí)我幼小的心，它不僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是帶給我快樂的伙伴。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币院笫牵F(xiàn)在是，曾經(jīng)也是。小學(xué)一年級(jí)，我初步認(rèn)識(shí)了漢字，知道了“一加一、二加二等于幾”，隨著這書籍的階梯，我懂得了寫，又認(rèn)識(shí)了英語，還有數(shù)學(xué)的各種應(yīng)用題……書籍教會(huì)了我什么是尊重，帶著我探索了科學(xué)的奇妙，領(lǐng)著我一步步向前走。

考試的前夜，一本本收過目眼前，一個(gè)個(gè)字存入腦海，一天天的努力等待著明天。夢(mèng)里，書本變成了一艘巨輪，正載著我駛向遠(yuǎn)方，又變成了旗幟，變成了雄鷹，變成了快馬……考場(chǎng)上，只見考生們埋頭思考，奮筆疾書……一天又一天，當(dāng)領(lǐng)著滿意的成績(jī)單，我才終于領(lǐng)悟到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，才領(lǐng)悟到三國(guó)志中的“書讀百遍，其義自見”。

暑假的來臨?？崾畹难谉崾谷瞬坏貌淮粼诩抑?，書本則是我唯一的玩伴。書中的世界是奇妙的，當(dāng)你坐上了知識(shí)的列車，就好像遠(yuǎn)離了酷暑的炎熱，忘記了時(shí)間的流逝。我雖不像毛主席那樣“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！钡珪_確實(shí)實(shí)融入了我的生活。

現(xiàn)在，書籍仍陪伴著我，我仍離不開書籍，我仍喜歡讀書。因?yàn)椤皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來?！泵魈?，以后，未來，書本都將陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨、朝朝暮暮。

與書籍一起過的日子，是歡快的，與書籍一起過過的日，是開心的，與書籍一起走過的日子，是溫暖的，是奇妙的，是嶄新的。

與書籍一起走過的日子作文3

書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

我們從書籍中獲取知識(shí)，提升品位，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野……

書籍，人類最好的朋友。

書籍，一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。

書籍，又是人類打開知識(shí)大門的鑰匙。

無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，書籍都會(huì)陪伴著我們，伴我們度過漫長(zhǎng)的一生，伴我們走出迷茫，走向光明。我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，澆灌理想的種子，讓他在我們心中生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹。

我們?cè)跁兄獣詺v史的進(jìn)程，遙想未來的繁榮。從《嫦娥奔月》中，我依稀看見人類飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；從《桃花源記》中，我可以想象人們對(duì)和平安定生活的向往和渴望；從《三國(guó)演義》中，我可以看見三足鼎立的輝煌和不甘。

是書籍把知識(shí)一代代傳承下來，讓我們?cè)谶@是能知曉那美麗的神話傳說，跌宕起伏的民間故事以及一段段可歌可泣的歷史……

記得在我小時(shí)候，我曾有一套民間故事集，其中有一個(gè)是講﹕一個(gè)書生在書上看到：螳螂用來當(dāng)身體的樹葉可以隱身。于是書生費(fèi)盡九牛二虎之力，終于找到了一片這樣的樹葉，于是他就去縣衙偷東西，最后受到懲罰的故事?？晌疫@個(gè)小馬大哈卻只看到可以隱身這段，就興沖沖地跑出去找螳螂用來擋身體的樹葉了?？蓜偝鲩T就撞在了媽媽身上。媽媽便一把拉住我，問我干什么去？我就惱怒地說：“我要去找能隱形的樹葉，到時(shí)候不給你玩，哼﹗”媽媽一聽更感興趣了，趕忙安撫我。于是我就把這件事的來龍去脈，一五一十的都告訴媽媽了?？蓩寢屢宦牨阈Φ醚蹨I都流出來了，戳了一下我的頭，說﹕＂我們家來了個(gè)腐儒喲﹗＂可我年紀(jì)還小，不懂＂腐儒＂的意思，便迷糊地望著媽媽，媽媽解釋道﹕＂就是只知死讀書的人。對(duì)了，丫頭，你是不是故事沒看完就出來啦？＂我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回屋去把故事又讀了一遍，才恍然大悟媽媽為什么會(huì)笑了。我也明白了，無論做什么事情都不能一知半解，不求甚解，否則會(huì)鬧出大笑話，犯大錯(cuò)誤的，也犯大錯(cuò)誤，也讓我從中明白我們做任何事情都不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地，否則吃會(huì)自討苦吃。

媽媽從小就帶我學(xué)習(xí)各種唐詩(shī)宋詞。夕陽之下，小店之外一對(duì)母女坐在木椅之上，一位笑容溫柔，聲音甜美，另一位則小臉上布滿求知的渴望，笑聲連連，溫馨甜美，來往路人看見這幕，都露出羨慕的神情。偶爾媽媽還會(huì)講一個(gè)關(guān)于唐詩(shī)的小故事，令我癡迷。我也從唐詩(shī)宋詞之中，感受到了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念；對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的憤懣；對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美；對(duì)富貴名利的不屑一顧……

是??！從小到大，書籍一路陪伴著我成長(zhǎng)：從儒家經(jīng)典中，我知道了傳統(tǒng)美德；從孔融九歲讓梨的故事中，我學(xué)會(huì)了尊老愛幼……

書籍一路伴我前行，傳給我知識(shí)，給予我力量，教給我做人的道理……我在書籍的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

與書籍一起走過的日子作文4

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。書籍就如同這句話，陪伴我成長(zhǎng)。書籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)。就仿佛“肥料”里的營(yíng)養(yǎng)是取之不經(jīng)用之不竭的。我與書籍一起走過的日子一天天多了起來。

走進(jìn)童話世界

記得小時(shí)候，臨睡覺前，母親總會(huì)用她那美妙又甜美的聲音讀著童話故事，哄我入睡。久而久之，我愛上了童話。上了小學(xué)，漸漸懂得了童話中的趣味。每天纏著媽媽給我講故事?；夜媚锏哪瞎像R車奔跑在我的夢(mèng)中；白雪公主在我的心頭歌唱；拇指姑娘在我眼前跳舞……在我的世界里，一切的一切都變成了童話故事，而我仿佛童話故事的主人公。與海的女兒一起暢游海底；與小紅帽一起去探望外婆；在丑小鴨身邊為它保駕護(hù)航。我就是他們中的一員，而他們也樂意接納我。

或許是剛上小學(xué)還不適應(yīng)的緣故，第一個(gè)星期就有了煩心事。于是，我急不可耐的跨進(jìn)家的大門，沖進(jìn)自己的房間，在書櫥里翻來覆去的尋找。找到了我當(dāng)時(shí)最喜愛的《安徒生童話》，如饑似渴的讀了起來。一時(shí)間，我仿佛與世隔絕，來到了屬于自己的桃花源，沒有人打擾，一切安靜祥和。時(shí)間仿佛也靜止了，書中的另一個(gè)世界深深的吸引著我，我仿佛在書中的世界忘記了上學(xué)的不愉快。等我從書中出來，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。于是，這次的事情就向我說再見了。能讓我對(duì)這件事徹底釋懷，這都是書籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著我，幫我排憂解難，就這樣，我與書籍一起度過了幾年的光陰。

愛上名著

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我就要是一名中學(xué)生了。但是，不管我怎樣變化，書籍始終陪我走過了好多日子。當(dāng)然，我喜歡的書的類型變了，我開始喜歡名著了，特別是文學(xué)大家寫的。像魯迅、葉圣陶、老舍……沒有一個(gè)不令我由衷的敬佩。當(dāng)然，初中的課文也大部分是許多在文學(xué)事業(yè)上有成就的作家寫的。他們寫的每一個(gè)字，都敲擊著我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個(gè)字就會(huì)敲擊一下，到最后一個(gè)字讀完以后，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會(huì)有一種余音繞梁的感覺，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著所獨(dú)有的一種魅力吧。然而，讀名著也并不是什么容易的事。像魯迅的文章，在不經(jīng)意間就會(huì)突然冒出一個(gè)你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最后求助電腦。但有時(shí)電腦上都沒有的詞，就只能怪自己倒霉了?？傊?，多看書就多積累，不會(huì)有錯(cuò)的。

書是人類進(jìn)步的階梯，所以，多讓書籍伴我成長(zhǎng)。會(huì)有一種不一樣的感覺。讓自己把書當(dāng)作朋友，讓書籍陪伴自己，走過每一天。

與書籍一起走過的日子作文5

孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息?！蔽覅s很幸運(yùn)的在與書籍同行的日子里，逃過了那個(gè)時(shí)間咒語。

在剛上幼兒園時(shí)，我就從姥姥那里聽來了許多故事：《海的女兒》、《小紅帽》……，明白真善美是非，開啟了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。望著那高大的書櫥，密密麻麻的書籍，心中竟產(chǎn)生了一種敬仰與神圣感。

上小學(xué)時(shí)，慢慢開始閱讀一些小說?，F(xiàn)在回想起來，可真謂是“廢寢忘食”了，在學(xué)?？?，在家里看，睡覺時(shí)看，上廁所看，以至于父母齊聲抗議：占用廁所時(shí)間過長(zhǎng)！有一次，在廁所看書時(shí)，媽媽見沒動(dòng)靜，以為沒人，將門返鎖，于是十分郁悶的在馬桶上待了一上午。這么大的代價(jià)，換來的是更大的收獲：《秘密花園》里大自然的氣息，《繁星·春水》里母愛的濃郁，《圍城》里人們的無奈，《小城三月》里時(shí)代的悲劇。讀這些書籍，我仿佛就在另一個(gè)世界中，看那一個(gè)時(shí)代中的男男女女，跟他們哭，隨他們笑，盤古初辟天地時(shí)的混沌，已然被這些書徹底清空，如醍醐灌頂，領(lǐng)悟了光明與智慧。

然而，我與書籍的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有講完。上了中學(xué)，開始喜歡古老雅潔的文字。讀《人間詞話》、《小窗幽記》。它們幾乎與現(xiàn)實(shí)世界的浮華和喧囂隔絕，以一種寂寥而又清冷的方式姿態(tài)存于世上。好書如佳茗，令人舍不得放手的，就是這種好書，就是這種日子。

蠻喜歡《紅樓夢(mèng)》的，它沉浸在流年里，文字的魅力、綿延了幾百年，古意幽幽，冰清玉潔，陪伴了我多年。李延年詩(shī)：佳人再難得。其實(shí)，好書也一樣。

書，陪伴了這么多年，就像《西游記》一樣，三個(gè)妖怪集體投降，保護(hù)我這個(gè)傻和尚一直向西走。人這一輩子，有多少日子能夠靜下心來，去品品書中的日子?！蹲x者》中這樣說：也許，當(dāng)孫悟空走到終點(diǎn)時(shí)，才知道一路留下的故事，比真經(jīng)還真。

與書籍一起走過的日子，寧可慢一點(diǎn)、靜一點(diǎn)……

與書籍一起走過的日子作文6

親人是溫柔的手，給予你溫暖；老師是知識(shí)的海，傳授你學(xué)識(shí)；朋友是萬能的守護(hù)神，時(shí)刻陪伴你左右；書籍是無盡的寶藏，使你擁有一生受用不盡的財(cái)富。書籍，仿佛我的家人，師長(zhǎng)，摯友一般，跟隨我走過了七年青蔥歲月，陪伴我一路風(fēng)雨兼程，在我頑強(qiáng)拼搏時(shí)給予我動(dòng)力，在我失魂落魄時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我得意忘形時(shí)教會(huì)我謙虛。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀一本好書，能夠讓你學(xué)識(shí)淵博，能夠讓你氣度非凡，能夠讓你遠(yuǎn)離世俗塵埃。書中遼闊的海洋，能夠使你海納百川；書中高聳的山峰，能夠使你屹立不倒；書中一望無際的草原，能夠使你感受自然，容納世間萬物。

在我頑強(qiáng)拼搏時(shí)，書籍給予我動(dòng)力。語文考場(chǎng)上，當(dāng)我在寫作時(shí)“無所適從”的時(shí)候，能夠想到《秋色賦》中作者是如何進(jìn)行景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的，是如何將凄涼的秋天寫得如春般生機(jī)勃勃，如夏般火烈十足，如冬般浪漫美麗。書籍是優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，能夠在你急需發(fā)力時(shí)給予你能量。

在我失魂落魄時(shí)，書籍給予我鼓勵(lì)。面對(duì)著堆積如山的作業(yè)和短小的假期，我不禁產(chǎn)生了放棄的念頭，卻突然間想起了《走一步，再走一步》中的“我”是如何一小步、一小步地前進(jìn)，步步為營(yíng)，最終走過漫長(zhǎng)路程的，我便從較少的作業(yè)入手，在寫那些中等量的，最后集中火力，猛攻“大頭”，就這樣，我才在極短的時(shí)間內(nèi)完成了大量的作業(yè)。書籍是鬧鐘，能夠把你從失魂落魄、萬年俱滅中喚醒，能夠使你在遭遇強(qiáng)敵時(shí)仍能面無懼色，勇往直前。

在我得意忘形時(shí)，書籍教會(huì)我謙虛。在一次小測(cè)驗(yàn)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，就覺得自己很厲害，到處?kù)乓?，學(xué)習(xí)也沒那么用功了，就在這時(shí)，我想起了一片古文：《古文觀止》，便想到自己不能因一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿，應(yīng)該精益求精，加倍努力才是。書籍是一名監(jiān)督員，時(shí)刻監(jiān)督你的一言一行。

“書中自有黃金屋”，但要獲得這所“黃金屋”，就要有能夠開啟它的鑰匙。這把“鑰匙”其實(shí)就是專屬于自己的、合適的讀書方法，從百忙中抽取出來的時(shí)間，最重要的是能夠堅(jiān)持不懈、日積月累，要做到刻苦攻讀，但不苦讀，只有這樣，才能真正獲取書中的寶藏。

如果說親人是溫柔的手，老師是知識(shí)的海，朋友是萬能的守護(hù)神，給予你溫暖、知識(shí)、友誼，那么書籍就是無盡的寶藏，只要擁有打開寶藏的鑰匙，便能擁有一生受用不盡的財(cái)富。它會(huì)在你頑強(qiáng)拼搏時(shí)給予你動(dòng)力，在你失魂落魄時(shí)給予你鼓勵(lì)，在你得意忘形時(shí)教會(huì)你謙虛，它會(huì)跟隨你走過滄桑，走過風(fēng)雨，陪伴在你左右，時(shí)刻為你受用。

與書籍一起走過的日子作文7

從窗戶里射出的那一縷溫暖的陽光撫慰著我有些無措的心靈，而書中射出的光芒照耀著我饑渴的靈魂，讓我蒼白的面容露出點(diǎn)點(diǎn)桃花。

在過去的9年中，我們無時(shí)無刻都在與書籍作伴，書籍對(duì)我們似朋友，似家人，也可以是我們向她吐露心事的“知心姐姐”

當(dāng)我們?cè)固煊热?，感覺上天對(duì)我們不公時(shí)，也許書中的一個(gè)故事便可以讓你知道上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒有一點(diǎn)偏心，所以書籍對(duì)我們是相當(dāng)?shù)闹匾拇嬖凇?/p>

陽光透過玻璃淘氣的在我身上舞蹈，而我卻沒有任何的心情去呼應(yīng)它的“舞蹈”。我想就會(huì)是外面突然北風(fēng)呼嘯，烏云密布，巨大響聲的雷也未必能將我從書中帶出吧。

此時(shí)，我正處在一個(gè)“書堆”中，我的身邊到處都是書，有一年級(jí)的，二年級(jí)的，甚至還有一些幼兒園的書都在我身邊肆意張揚(yáng)的打開著，希望我可以去看看它們，擦擦它們身上的塵土，而我正沉浸在四年級(jí)的語文書中，看著當(dāng)時(shí)留下的痕跡，我怦然心動(dòng)。

時(shí)光如梭，若筆試看著書中的痕跡，我竟不知時(shí)間早在我的舉頭投足間消逝，我竟覺得這些年實(shí)在夢(mèng)中度過的一段，是??！我早已從當(dāng)年那個(gè)什么都不知道的小丫頭長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，我的腦中早已沒有了幼時(shí)每天只知道吃喝玩樂的思想了，竟不知我的腦中儲(chǔ)備了這么多的知識(shí)，先前那“幼稚”的事項(xiàng)早已在不知不覺中離開了。

在與書籍一起走過的這些日子，我的腦海變得豐富多彩，雖然曾經(jīng)厭惡過，討厭過，可如今想來，這也不過是幼時(shí)“幼稚”的舉動(dòng)罷了，現(xiàn)在方可知書籍的珍貴，書中個(gè)知識(shí)又是對(duì)我們何等的重要，書籍就想是鹽，如果你將它獨(dú)自拿來品嘗，你會(huì)感到太咸了，沒法吃，但是如果你的菜中無味，你便會(huì)覺得太無淡無味難以下咽，書籍也是如果，你平時(shí)有目的的看，你會(huì)沒有耐心，但如果你的人生中未出現(xiàn)書籍，你將會(huì)感到平淡無奇，乏味無耐。

與書籍一起走過的日子作文8