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認(rèn)識(shí)1-5環(huán)節(jié)一：呈現(xiàn)主題圖，觀察與表達(dá)問題：1圖上有什么？（2）你能提出“什么東西有幾個(gè)”這樣的問題嗎？先引回憶：這節(jié)課咱們上什么課啊？數(shù)學(xué)課主要學(xué)什么呢？——這節(jié)課咱們就要開始和數(shù)寶寶們教朋友啦?。ò鍟皵?shù)”）環(huán)節(jié)二：回答問題，體會(huì)對(duì)應(yīng)問題：1“什么東西有幾個(gè)”？（引導(dǎo)其他學(xué)生拿出相應(yīng)數(shù)量的小棒）（2）還有什么東西的數(shù)量也可以用你手中的小棒表示？環(huán)節(jié)三：拼搭圖形，感知數(shù)量教師一邊整理小棒，一邊引導(dǎo)：這是一個(gè)1根小棒，用1表示；這是2根小棒，用2表示，現(xiàn)在是幾根小棒？（預(yù)設(shè)：生回答——這是3根小棒）師：把這3根小棒頭尾連在一起，哇，拼成了一個(gè)圖形，你認(rèn)識(shí)這是什么形嗎？引導(dǎo)：三角形有3條邊，有3個(gè)角。師：4根小棒頭和尾連在一起能拼成什么形？（想—拼—說）環(huán)節(jié)四：課間游戲,狀態(tài)調(diào)整——我說你拼；你說我猜。環(huán)節(jié)五：邊撥邊說，體會(huì)數(shù)序（1）介紹：這是計(jì)數(shù)器。（2）先撥一顆珠子，引導(dǎo)——這是1顆珠子，可以用1表示。（3）再撥一顆，引導(dǎo)：再多1顆是2顆，1增加一個(gè)，是2……（4）倒著撥。環(huán)節(jié)六：數(shù)字書寫環(huán)節(jié)七：課堂練習(xí)，鞏固提高（彈性）

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