小學(xué)生愛國教案5篇

小學(xué)生愛國教案5篇小學(xué)生愛國教案篇1

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步認(rèn)識國旗的特征。

2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

二、活動準(zhǔn)備：

紙、油畫棒、

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入話題：

1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標(biāo)志，我們都應(yīng)該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

（二）討論國旗特征

1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的？（幼兒回答）

2、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）

（幼兒說的時候，老師根據(jù)幼兒說的制作國旗）

3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)肯定）

（三）制作國旗

1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

（四）展示作品

1、對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表揚(yáng)（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）

小學(xué)生愛國教案篇2

目標(biāo)：

1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護(hù)人民幣的意識。

2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時刻升起的意義。

3、學(xué)會制作五星紅旗，感受愛國的情感。

過程：

一、認(rèn)識人民幣

1、出示：一張100元的人民幣

問：同學(xué)們，這是什么?

[想必大家對它并不陌生吧，它叫人民幣，是中華人民共和國統(tǒng)一的貨幣，面值為100元。你有沒有仔細(xì)研究過它?今天就讓我們一起研究研究它。]

2、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”

3、在讓我們來看看人民幣的歷史。

4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?

5、總結(jié)：人民幣是為了方便人民的利益而不斷發(fā)展變化的，它既是人民的象征，也是國家的象征，保護(hù)人民幣是我們每一個中國人的責(zé)任，更是我們愛國精神的體現(xiàn)?？墒?，有些人卻這樣對待人民幣，你覺得對么?為什么?

6、小組交流后大組交流。

7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?

二、五星紅旗我為你驕傲

1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。

2、你知道五顆星星的含義么?

3、總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計的，五星紅旗的設(shè)計含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時刻吧。

4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚(yáng)最讓你感動，為什么?

5、討論：作為少先隊員應(yīng)該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。

6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達(dá)我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)

7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。

同學(xué)們，你們是中華民族的未來和希望，讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時刻為報效祖國而準(zhǔn)備著，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門廣場，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國人民從此站起來了。

小學(xué)生愛國教案篇3

一、教育目的：

1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；

2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；

3、從現(xiàn)在做起，為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。

二、教育重點(diǎn)：

了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

三、教育難點(diǎn)：

了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

四、教育對象：二年三班全體學(xué)生

五、課前準(zhǔn)備：

收集有關(guān)祖國歷史、地理、風(fēng)貌的資料；了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；準(zhǔn)備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。

六、教育形式：

詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。

七、教育內(nèi)容與過程：

班主任講話：

我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國；勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。

甲（學(xué)生主持）：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。

乙（學(xué)生主持）：它，有山的巍峨。

甲：河的寬闊

合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！

甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話

（音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話）

甲：平原高山，江河湖海

乙：森林草原，冰川沙漠

合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。

甲：請大家看——

（同學(xué)們邊觀看祖國大地風(fēng)貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”）

甲：你到過北京的天安門、故宮嗎？

乙：你上過萬里長城嗎？

甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎？

乙：你認(rèn)識龍嗎？你知道我國的國花嗎？

甲：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個拼圖游戲。請各個小組的同學(xué)分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。

（配樂，各小組進(jìn)行拼圖游戲）

乙：現(xiàn)在請各小組派出同學(xué)向大家作介紹。

（各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置）

甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達(dá)。

乙：在課前，同學(xué)們分別上網(wǎng)、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。

甲：現(xiàn)在請各個小組匯報。

（各個小組作匯報）

乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎？

甲：上課前，大家制作了許多小禮物?，F(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國！

（音樂聲起，同學(xué)們分別把小禮物送給班上的其他同學(xué)，大家在熱烈地交流）

甲：你知道嗎？我國還有許多世界之最呢！

乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。

（搶答游戲：中國的世界之最）

甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。

乙：大家掌聲表揚(yáng)！

甲：當(dāng)五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：

合：祖國萬歲！祖國，您是我們心中的太陽！

甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧！全體起立！

（全班同學(xué)面對國旗齊唱國歌）

合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達(dá)、富強(qiáng)，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。

甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。

班主任老師講話：

我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！

小學(xué)生愛國教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

2、讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。

3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)準(zhǔn)備：

演講會場的布置。

教學(xué)過程：

一、課前先學(xué)：

1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的安排表。

3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨(dú)特感悟。

5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。

二、口語訓(xùn)練：

演講愛國主義詩歌。

三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：

了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

2、演講競賽，學(xué)生點(diǎn)評

演講要求：脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；

點(diǎn)評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

七、達(dá)標(biāo)檢測：

寫一份小報告。

小學(xué)生愛國教案篇5

課時：

1課時

課堂類型：

欣賞評述

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法，提高審美能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解青銅器的發(fā)展，欣賞青銅器藝術(shù)的方法。

教具學(xué)具：

課本、圖片

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、講授新課：

（一）引導(dǎo)階段：

1、播放幻燈片，初步讓學(xué)生瀏覽，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題：珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)。

2、讓學(xué)生來說自己所了解的青銅器及其發(fā)展過程。（課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容）

3、師：我國古代青銅器的鑄造，遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時期。

（二）發(fā)展階段：

1、欣賞教材中的青銅器圖例：先讓學(xué)生看書中的圖例以及下面的文字說明。

2、探討怎樣來欣賞，請學(xué)生來說說。

3、歸納欣賞的基本方法：

（1）從造型上來欣賞，根據(jù)不同用途，青銅器有各種不同的造型。

（2）從紋樣上來欣賞，青銅器上常有動物紋、幾何紋以及人事活動等圖案，反映當(dāng)時人們的社會生活和思想觀念。

（3）從文字上來欣賞。

（三）根據(jù)上面幾點(diǎn)欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞青銅器藝術(shù)

（幻燈）：

夏：

乳釘紋爵

商朝的青銅器：

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