六年級下冊數(shù)學_第1頁
六年級下冊數(shù)學_第2頁
六年級下冊數(shù)學_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊數(shù)學圓柱橫截面、縱截面專項練習1、把一個底面半徑是10厘米的圓柱形鐵棒鋸成兩段小圓柱,那么它的表面積增加多少平方厘米?102×3.14×2=314×2=628(平方厘米)答:它的表面積增加628平方厘米。2、下圖是一個圓柱體沿底面直徑切割后得到的圖形,這個圖形的表面積是多少?(單位:厘米)底面積:3.14×22=12.56(平方厘米)側(cè)面積的一半:(2×3.14×2×5)÷2=62.8÷2=31.4(平方厘米)縱切面面積:4×5=20(平方厘米)表面積:12.56+31.4+20=63.96(平方厘米)六年級下冊數(shù)學圓柱橫截面、縱截面專項練習3、一個長10分米的圓柱體截成三段后變成長短相等的小圓柱體,表面積比原來增加了113.04平方分米,求原來圓柱的體積。3-1=2(次)2×2=4(面)113.04÷4=28.26(平方分米)28.26×10=282.6(立方分米)答:原來圓柱的體積是282.6立方分米。4、把一個底面直徑為4厘米,高為5厘米的圓柱體,沿底面直徑切割成兩個半圓柱,表面積增加了多少平方厘米?4×5×2=40(平方厘米)答:表面積增加了40平方厘米。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論