2023年四川省成都市郫都區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

精品文檔-下載后可編輯年四川省成都市郫都區(qū)中考二模語(yǔ)文試題2023年四川省成都市郫都區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

一、選擇題

1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．粗拙（zhuō）翹首（qiáo）誨人不倦（huì）

B．虐待（nüè）棱角（líng）深惡痛絕（wù）

C．鐫刻（juān）灌溉（gài）大發(fā)雷霆（tíng）

D．哺乳（bǔ）勾當(dāng)（gòu）間不容發(fā)（jiān）

2.下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A．它在園中亂跑，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安祥地飛過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。

B．到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

C．昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以避邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開(kāi)花。

D．而讀書的要訣，全在于會(huì)意，對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。

3.下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）春日的成都平原，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)處處。陣陣春雷，振聾發(fā)聵，喚醒了沉睡的自然萬(wàn)物。融融春日里，美麗景色令人心曠神怡，吸引著父母帶著孩子走進(jìn)自然，盡享天倫之樂(lè)。

A．草長(zhǎng)鶯飛

B．振聾發(fā)聵

C．心曠神怡

D．天倫之樂(lè)

4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．每一個(gè)民族對(duì)英雄的尊重程度，可以衡量這個(gè)民族認(rèn)知水平、審美能力的高低。

B．多省市鼓勵(lì)把地方戲種引入日常音樂(lè)教學(xué)，這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。

C．成都首次在全國(guó)提出“城市機(jī)會(huì)清單”，是為了更好地推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶持與企業(yè)發(fā)展。

D．校慶在即，學(xué)校要求全體師生熱情待客，以帶給參加活動(dòng)的校友感到賓至如歸。

二、對(duì)比閱讀

5.閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳）。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。（節(jié)選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【丙】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）

(1)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(2)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3)對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是()

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。(4)下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()

A．蒙辭以軍中多務(wù)辭：推辭

B．臣之妻私臣私：偏愛(ài)

C．宮婦左右莫不私王左右：左邊和右邊

D．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨：痛心、遺憾

A．蒙辭以軍中多務(wù)能以徑寸之木

B．蒙乃始就學(xué)乃不知有漢，無(wú)論魏晉

C．臣之妾畏臣兩狼之并驅(qū)如故

D．可計(jì)日而待也而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸

A．我難道想要你整理經(jīng)書，成為學(xué)官嗎！但是（你）應(yīng)當(dāng)博覽群書，知曉事情啊。

B．我難道想要你研究經(jīng)書，擔(dān)任學(xué)官嗎！只是（你）應(yīng)當(dāng)博覽群書，知曉事情啊。

C．我難道想要你研究經(jīng)書，成為學(xué)官嗎！只是（你）應(yīng)當(dāng)粗略閱讀，了解歷史啊。

D．我難道想要你整理經(jīng)書，擔(dān)任學(xué)官嗎！但是（你）應(yīng)當(dāng)粗略閱讀，了解歷史啊。

A．三篇選文均表達(dá)勸說(shuō)之意。甲文孫權(quán)勸說(shuō)部下呂蒙應(yīng)涉獵“見(jiàn)往事”；乙文鄒忌意在諷勸威王廣納良言；丙文諸葛亮規(guī)勸劉禪勵(lì)精圖治，恢復(fù)中原。

B．三篇選文均表現(xiàn)言語(yǔ)智慧。甲文君主以現(xiàn)身說(shuō)法勸服部下：乙文臣子借喻說(shuō)理成功勸諫君主；丙文臣子言辭懇切，用心良苦，對(duì)君主循循善誘。

C．三篇選文均蘊(yùn)含深情。甲文孫權(quán)邏輯清晰，語(yǔ)重心長(zhǎng)；乙文鄒忌以日常小事喻治國(guó)大道，忠君愛(ài)國(guó)；丙文諸葛亮追念先帝，一片赤誠(chéng)。

D．三篇選文均用詞精準(zhǔn)。甲文“不可不學(xué)”表現(xiàn)孫權(quán)語(yǔ)帶強(qiáng)硬；乙文一“甚”字突顯威王受蒙蔽之重；丙文“嘆息痛恨”表明諸葛亮極為看重歷史教訓(xùn)。

三、句子默寫

6.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①________，_______。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（酈道元（三峽》）

②__________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫（酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

③樹(shù)繞村莊，_______。（秦觀《行香子?樹(shù)繞村莊》）

（2）請(qǐng)?jiān)诶畎椎摹堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》和韓愈的《晚春》中任選一首，先寫出題目再默寫全詩(shī)。__________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7.閱讀下面文章，完成問(wèn)題。甲火出圈的“圍爐煮茶”①A.）三五好友，圍坐一方，用茶具煮茶，在金屬網(wǎng)上烤制零食，再配幾碟點(diǎn)心，邊品茗邊閑聊……既復(fù)古又新鮮、且充滿儀式感和互動(dòng)感的圍爐煮茶，成為當(dāng)下又一種潮流生活方式。②“圍爐煮茶”為何受到如此追捧？③追根溯源，“圍爐煮茶”可以說(shuō)是中華民族茶文化流傳至今最為古老的社交場(chǎng)景之一。唐宋時(shí)期，中國(guó)人就已有煎煮茶湯、圍爐夜話的習(xí)俗。在今天的云南、甘肅、陜西等地，還保留著“火塘烤茶”“罐罐茶”等類似習(xí)俗。④歷史雖然悠久，“革新”才是關(guān)鍵。否則那么多年傳承下來(lái)，偏偏在這一年火起來(lái)呢？北京市一些茶館推出了不同主題的圍爐煮茶套餐，茶壺里不僅可以煮傳統(tǒng)的紅茶、綠茶，還可選擇奶茶、咖啡、姜湯乃至果酒。喝茶地方也不局限于茶室小院，茶客們可自行選擇坐在胡同口、河岸邊甚至帳篷里，以更多元的場(chǎng)景體驗(yàn)圍爐煮茶的暖意。⑤在抖音，關(guān)于“圍爐煮茶”話題的播放數(shù)據(jù)就超過(guò)了30億次；小紅書上，圍爐煮茶相關(guān)話題被將近1200萬(wàn)人次瀏覽；大眾點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)顯示，11月以來(lái)，全國(guó)以“圍爐煮茶”關(guān)鍵詞的搜索量同比2022年增長(zhǎng)11.7倍。如果沒(méi)有這些新興媒體廣泛地傳播，也許“圍爐煮茶”也不會(huì)有這樣火。（摘自人民網(wǎng)等，有刪改）乙“圍爐煮茶”為什么這么“火”①B.）國(guó)家高級(jí)茶藝師朱錦武評(píng)價(jià)：“冬季氣溫低，大家圍著爐子看著水汽氤氳，視覺(jué)上更具舒適度，這樣的‘圍爐’方式特別符合現(xiàn)代人內(nèi)心對(duì)古人風(fēng)雅生活的崇尚?！雹跓o(wú)論所煮為何物，“圍爐煮茶”全面普及流行之后，不能忽略其安全風(fēng)險(xiǎn)。2023年春節(jié)期間，江蘇揚(yáng)中50多歲的兒子和70多歲的母親在家中用鑄鐵炭火爐圍爐煮茶，因天冷緊閉門窗，最終導(dǎo)致兩人一氧化碳中毒身亡。廣州番禺區(qū)的一對(duì)夫妻在客廳烹茶聊天，室內(nèi)聚集的一氧化碳讓兩人出現(xiàn)中毒癥狀，丈夫憑借意志力發(fā)出求救才讓二人順利脫險(xiǎn)。對(duì)此，有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)介入宣傳，引導(dǎo)居家煮茶的消費(fèi)者掌握安全技能，配齊防火設(shè)備。③價(jià)格也是“圍爐煮茶”飽受爭(zhēng)議的點(diǎn)。網(wǎng)友在網(wǎng)上吐槽：“一份套餐收費(fèi)168元，這還是打了折的結(jié)果。在明細(xì)菜單里，標(biāo)價(jià)3個(gè)紅薯45元、3個(gè)板栗45元?！敝挥袊?yán)控價(jià)格，才能讓“圍爐煮茶”之風(fēng)吹得更長(zhǎng)久。（摘自《中國(guó)青年報(bào)》等，有刪改）

(1)“圍爐煮茶”為何受到人們的喜愛(ài)？請(qǐng)結(jié)合兩文的內(nèi)容，分點(diǎn)概括。

(2)下面材料放在文中A、B哪處更恰當(dāng)？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。

唐時(shí)白居易有詩(shī)云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”

(3)兩篇文章的題目，哪一篇不夠恰當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，作出判斷及闡釋理由，并為之新擬一個(gè)題目。

五、作文

8.不同的語(yǔ)氣詞，代表著不同的態(tài)度。面對(duì)即將告別的初中三年，可能是不舍的嘆氣“哎”；可能是開(kāi)心的笑聲“哈哈”；也可能是具有玩味色彩的調(diào)侃“喲”……如果是你，你會(huì)在自己的初中時(shí)光前加什么語(yǔ)氣詞？

請(qǐng)先將“（），我的初中時(shí)光”題目空缺處補(bǔ)充語(yǔ)氣詞，然后作文。

要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，明確文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，署名一律用“小語(yǔ)”。

六、詩(shī)歌鑒賞

9.閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。于郡城送明卿①之江西[明]李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客，白云相送大江西。

【解釋】①明卿：的好友。

(1)青楓、雨組合在一起，除了交代時(shí)節(jié)和暗示地點(diǎn)之外，還有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

(2)下面哪一個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句所寄予的情感與“誰(shuí)向孤舟憐逐客，白云相送大江西”最相近？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。

A.與君離別意，同是宦游人。

B.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

C.三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。

D.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

七、課外閱讀

10.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。游龍鳴山記[明]陶安游之勝者，適其時(shí)可樂(lè)也，得其地尤可樂(lè)也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂(lè)焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚齋嚴(yán)君治酒肴，招予游龍鳴山，即無(wú)想山也。時(shí)春霽既久，風(fēng)日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導(dǎo)。從藍(lán)溪東南行五六里，兩山峙如雙闕，相距百步，綿亙東趨。少焉，峭壁對(duì)立，狀若華表，松杉萬(wàn)章①，夾路北轉(zhuǎn)。澗多石底，云深樹(shù)茂，繁卉被巖，鳥(niǎo)聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜曰“禪寂”。修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長(zhǎng)老出迎客，延坐后堂，匠曰“白云深處”。又北，上為“招云亭”，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。予以未登絕頂為快，與三二友決意直上。地勢(shì)斗峻，褰裳②援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁③，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處”。于時(shí)暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無(wú)算，談笑甚歡，雖從者樂(lè)工各適其意。酒既，長(zhǎng)老引客看花，徐行登環(huán)翠閣）。已而與長(zhǎng)老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩(shī)者久之，詩(shī)成而歸。斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂(lè)矣）。但溧之為州，非通都要路，兼是山隱于邃輿，故無(wú)前賢題詠及當(dāng)代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。今同游者心平氣易④，發(fā)言為詩(shī)，皆有可觀，其亦樂(lè)之正者歟！遂記茲游之勝，使無(wú)想山得以著于世云。（選自《陶學(xué)士集》，有刪改）

【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深廣的樣子。④心平氣易：心情和悅。

(1)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2)將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①酒既，長(zhǎng)老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。

②斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂(lè)矣。

(3)本文與《醉翁亭記》都記“游”，文中都多次提及“樂(lè)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容比較兩文中的“樂(lè)”的異同。

A．兩山峙如雙闕峙：對(duì)

B．修篁干霄干：沖

C．延坐后堂延：延請(qǐng)

D．履蒼莽中履：鞋子

八、名著閱讀

11.“孫悟空取經(jīng)路上的成長(zhǎng)變化”是《西游記》的一個(gè)閱讀專題。如果跳讀全書完成該探究專題，以下哪一個(gè)回目可以跳過(guò)不讀？請(qǐng)作出選擇并簡(jiǎn)要分析。

A.姹女育陽(yáng)求配偶心猿護(hù)主識(shí)妖邪

B.金酬外護(hù)遭魔蟄圣顯幽魂救本原

C.悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神

12.下面是一位同學(xué)讀完名著后寫的讀后感標(biāo)題，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在代表標(biāo)題的字母后填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。A.預(yù)見(jiàn)未來(lái)想象奇幻a.《朝花夕拾》_____B.熾熱內(nèi)心情調(diào)憂郁b.《海底兩萬(wàn)里》_____C.舊事重提韻味醇厚c.《昆蟲記》_____D.親近生命妙趣橫生d.《艾青詩(shī)選》_____

九、現(xiàn)代文閱讀

13.閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。吃在山野李娟①在山里，什么都好，就是“吃”這件事總讓人發(fā)愁。②我們這里春天和秋天短暫極了，而剩下的時(shí)間里，冬天占一大半，夏天占一小半。冬天里除了窖藏的土豆、白菜、洋蔥，幾乎再?zèng)]有什么蔬菜了。夏天我們努力想辦法為度過(guò)漫漫長(zhǎng)冬而多儲(chǔ)備干菜。做干豇角時(shí)因?yàn)椴欢校罅税胧觳艙瞥鰜?lái)晾。結(jié)果曬出來(lái)跟一蓬干草似的，鍋蓋上壓兩塊石頭燉五個(gè)小時(shí)也拽不斷嚼不動(dòng)。③山里的野菜很多，細(xì)細(xì)算來(lái)，好像大地上生長(zhǎng)的大部分植物都沒(méi)毒，都可以吞下去。但好吃的并不多，野韭菜、野蔥、野大蒜，聞起來(lái)香氣濃郁，嚼在嘴里卻又苦又澀。豌豆葉和苜蓿草雖然好吃，卻是定居的人家種的牲畜飼料，必須得去偷才能吃得到。④幸虧當(dāng)?shù)啬撩駚?lái)商店買東西，總不忘帶上禮物。嘖，多么好的民族禮俗??！尤其是女人們，登門從不空手。哪怕她是未給你們商店照顧生意的，買東西付錢一分不少給。她們帶來(lái)的禮物幾乎全是食品。一般會(huì)是一種我們稱為“奶疙瘩”的干奶酪，另外還有油炸的面餅、馕餅、酸奶、熏牛肉之類。總有那么一段時(shí)間，這些東西突然多到吃都吃不完。由此可見(jiàn)，貧乏只是山里生活的一部分，其余部分就是極大的豐富了。⑤有一次，我跟著一幫老鄉(xiāng)去深山里一個(gè)湖泊邊玩，網(wǎng)起魚后烤著吃。魚在混著羊糞蛋子的水里清洗后，抹上在牲口槽邊縫里摳的鹽，最后糊上一層黑亮的臭稀泥，直接撂火堆里燒出來(lái)。我剝開(kāi)泥殼就吃，吃得非常香。老一輩人說(shuō)得好：“人不吃點(diǎn)泥土怎么長(zhǎng)大？”況且我們更深知泥土的成分。⑥一年冬天，我在烏魯木齊給一家人打工，他家吃東西講究到快令人無(wú)法忍受了。給他家洗鍋，洗洗鍋里面鍋耳鍋沿子也就罷了，還要我再翻過(guò)來(lái)把鍋底子也洗一遍。再比如給他家洗菜，我給洗了四遍還嫌不夠，他家大女兒說(shuō)他家洗菜最少也得洗上六遍，好像他家吃的東西都臟得見(jiàn)不得人似的?？墒牵偛荒芤虼司驼J(rèn)為我們是不干不凈的角色吧。只能說(shuō)我們是比較正常的人。⑦我們山野的生活，諸多不便。幸虧對(duì)我們來(lái)說(shuō)吃飯并不是最重要的事情（雖然我們正是為了吃飯而四處奔波），我們總是很單純地因?yàn)轲I而不是因?yàn)閯e的什么才去想吃飯。在這個(gè)萬(wàn)物日益飛速進(jìn)化的時(shí)代，當(dāng)食物也成為一種消遣時(shí)，真正的饑餓會(huì)不會(huì)因此而更加虛茫無(wú)際？好在我們沒(méi)那個(gè)閑工夫去想得更多。我們正鉚足了勁，拼命地賺錢過(guò)日子。忙著忙著，自然而然就餓了，就該吃飯了。下一頓飯的全部意義便僅此于此。⑧久了，會(huì)不會(huì)厭倦？會(huì)不會(huì)空虛？⑨可是，多少次的野地會(huì)餐，餐布在水邊的沙灘上鋪開(kāi)，三角架支起來(lái)，火升起來(lái)，黑茶燒開(kāi)。有人從貼身的口袋抓一把粗鹽撒進(jìn)去，所有人便捧著自己的碗依次接滿茶水，掰碎了干馕塊泡進(jìn)去，在歡聲笑語(yǔ)中吃了起來(lái)。不遠(yuǎn)處喘息休憩的是我們打草的工具）。八月的驕陽(yáng)把周圍深深的草叢曬得愈加濃密，細(xì)淺的水流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。⑩還有那些顛簸在小型農(nóng)用貨車后車斗上的日子，所有搭車人的面孔全都搖來(lái)晃去，四面群山和森林也在跳躍。中途休息時(shí)，我從包里取出泡泡糖分給大家，連車廂另一頭的人也擠過(guò)來(lái)討要。大家都興高采烈的，一片笑語(yǔ)中，不知誰(shuí)塞過(guò)來(lái)兩片餅干……在諸多的人生快樂(lè)里，分享食物的快樂(lè)也是不可缺少的。?我沒(méi)有吃遍，也不會(huì)有機(jī)會(huì)吃遍這世上所有的珍肴美味，但那又有什么遺憾呢？我曾經(jīng)一口一口咽下的那些食物，已經(jīng)是這個(gè)世界最珍貴的饋贈(zèng)了。?你看，女孩仙都哈齊端上的一小碟野草莓被我吃了，一個(gè)陌生小孩把媽媽早上塞給的，自己都舍不得吃的一枚熟雞蛋，冒充生雞蛋賣給收購(gòu)雞蛋的我們，被發(fā)現(xiàn)后也被我吃了……我一天比一天胖，說(shuō)來(lái)真不好意思，好像在食物方面我就只得到這么點(diǎn)好處似的?！哆x自《九篇雪》，有刪節(jié)》

(1)稱那些咽下的食物是“這個(gè)世界最珍貴的饋贈(zèng)”，這“珍貴”具體指什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分析作答。

(2)第六段寫了在烏魯木齊洗菜的內(nèi)容，與題目關(guān)聯(lián)不大，為何寫這些內(nèi)容？