德州市慶云一中高三上學(xué)期期末語文試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學(xué)年山東省德州市慶云一中高三(上）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀論述類閱讀1．閱讀下面的文字，完成下列各題.中國建筑的“文法”梁思成一個民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法"。中國建筑就具有特殊的“文法”.我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法﹣﹣中國系統(tǒng)的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn)，當(dāng)水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時，在交接的地方會產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力，那里梁就容易折斷,于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”，將上面的粱枋托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來.梁柱間過渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力，消除了梁折斷的危機(jī)，這是一種“文法"，而斗、拱、梁、枋、橡、檁、檀柱、欞窗等,就是主要的“詞匯"了。斗和拱組合而成的組合物，近代叫做“斗拱”。至遲在春秋時代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托粱枋，而且可以承托出檐,增加檐向外挑出的寬度.《孟子》里就有榱題數(shù)尺之句，意思說檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時也成為梁間檐下極美的裝飾。可能在唐以前，斗拱本身各部已有標(biāo)準(zhǔn)的比例尺度，到要到宋代,我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,全座建筑中無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個拱的寬度作度量單位,以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來計算。宋時把每一結(jié)構(gòu)的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線,撐卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法"的規(guī)矩。中國建筑的“文法”還包括關(guān)于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面,稱作“石作做法”“小木作做法”“彩畫做作法”和“瓦作做法”等。屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國建筑中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無比、美麗無比的一部分，瓦坡的曲面，翼狀翹起的檐角，檐前部的“飛橡”和承托出檐的斗拱，給予中國建筑以特殊風(fēng)格和無可比擬的杰出姿態(tài),這都是內(nèi)中木構(gòu)使然，因?yàn)槠碌那婧烷艿那€，都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分,略加處理使同時成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴，所謂“青綠點(diǎn)金”，柱和門窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料，這樣，建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱,更多了反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果.至于建筑物之間的組合，即對于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無比的智慧.院落組織是中國建筑在平面上的特征,無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相遂的院落,這種庭院，事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)，這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來，無論貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒有不是組成院落的。一樣,在一個城市部署方面,我們祖國的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上.（1）下列對斗拱作用的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．整座建筑物無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對于拱的寬度,按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計算出來的。B．用斗拱承托梁枋，是為了減緩梁枋直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力，以消除梁折斷的危機(jī)。C．斗拱既有實(shí)用價值又有審美價值，既可以用來承托梁枋和出檐，也可以用來裝飾美化建筑物.D．檐下彩繪的梁枋斗拱,在陽光的直接照射下,色彩顯得更加絢麗,藝術(shù)效果格外強(qiáng)烈。(2）下列涉及中國建筑“文法”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．中國建筑屋頂?shù)妮x煌,表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合,實(shí)際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu).B．蓋頂?shù)耐?，有一些具有雙重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用,也能成為美化屋頂?shù)娘椢?，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等.C．梁枋上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏色,主要的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色"，并以金為點(diǎn)綴，這就是“青綠點(diǎn)金”。D．如果說“彩畫作做法”是中國建筑特有的一種“文法”，那么木柱和門窗上朱紅或黑色的漆料，就應(yīng)該是它的“語匯”。（3)下列對文章最后一段內(nèi)容的理解和推斷，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．在中國，無論官署寺院還是住宅作坊,都是由若干主、輔建筑物按一定的布局規(guī)則組合而成的一個庭院。B．把陽光、花木等引入到建筑范圍內(nèi)，打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間帶來的生趣，并使建筑更加活潑和適用。C．?dāng)?shù)千年來，遍及中國的構(gòu)型各異的建筑,從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居，無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落。D．院落組織有主有次，主次分明,錯落有致，顯示了古代中國人在空間處理上非凡的想象力和創(chuàng)造性。二、實(shí)用類文本閱讀2．閱讀下面的文字，完成下列各題。九天神眼從起初遙遠(yuǎn)的一點(diǎn)，到依稀模糊的輪廓，再到清晰可見的機(jī)身，減速、放下起落架、穩(wěn)穩(wěn)在某軍用機(jī)場降落?！蔼劆睢憋w機(jī)又一次執(zhí)行特殊任務(wù)凱旋了。走近它，“小”是給人最直觀的印象。機(jī)身長、寬不過數(shù)米,差不多一人高,而讓人很難想到的是，眼前這小小的“個頭"，竟能在13000米的高空飛行，最大巡航速度0。72馬赫,可連續(xù)飛行6個小時。一進(jìn)入機(jī)艙，才發(fā)現(xiàn)這個小小的“身板”還著實(shí)能“裝貨”：在直徑不足1。5米、高只有1。45米的狹窄機(jī)艙內(nèi)，就裝有3個固定座椅，兩個座椅在駕駛艙,1個長椅在后艙，各型電子設(shè)備占據(jù)了艙內(nèi)大半個空間。而這也給駕駛“獎狀”飛機(jī)的機(jī)組成員帶來了麻煩，狹小的艙內(nèi)空間使得除兩名駕駛員外，機(jī)組其他人員只能擠坐在一尺見方的小長椅上，蜷縮著直不起腰、伸不開腿，時間一長,腰酸背疼不說，想方便也找不著地方。但就是在如此艱苦的環(huán)境下,他們每次執(zhí)行任務(wù)都要連續(xù)飛行四五個小時。談及飛行經(jīng)歷,機(jī)長張凱如數(shù)家珍,“自1986年配備‘獎狀’號，我們中隊已先后7次入藏,20余次進(jìn)疆，飛行面積超過250萬平方公里，協(xié)助完成10余項(xiàng)重大科研攻關(guān)，完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次。"多年的飛行,讓“獎狀"中隊滿載殊榮,也使他們不少人患上了“職業(yè)病”。副教導(dǎo)員孫文奎說,“每晚7點(diǎn)半要準(zhǔn)時守在電視機(jī)前看天氣預(yù)報,不管有沒有任務(wù)，早晨起來第一件事就是看天。"“一有災(zāi)情，無論天氣如何，我們都會自發(fā)處于待命狀態(tài).在那種情況下，災(zāi)情就是命令，我們有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。"一次，張凱機(jī)組飛往重災(zāi)區(qū)北川遙感航拍，電瓶溫度指示燈突然報警，溫度直線上升.如果處理不好，就有可能造成空中斷電的危險.千鈞一發(fā)之時，機(jī)長張凱腦海中掠過了一個個特情處置預(yù)案，一個個處置口令也脫口而出：“下降高度!"“跳開X號保險絲!"終于，飛機(jī)從7000余米下降到6000米，故障被機(jī)組成員鎮(zhèn)服。讓機(jī)組成員終身難忘的是2011年7月的西藏航拍任務(wù)。當(dāng)時，西藏正值雨季，動輒狂風(fēng)驟雨,天氣變化無常，氣象條件非常惡劣；每個成員都出現(xiàn)了較強(qiáng)的高原反應(yīng)，為了保證有足夠的體力飛行，大家只好邊吸氧、邊打點(diǎn)滴、邊研究飛行計劃，最后圓滿完成了既定任務(wù)。飛險區(qū)、闖禁空、測山河、赴震區(qū)……一次次的枕戈待旦,一次次的受命飛行,這支“獎狀"中隊屢建奇功，滿載殊勛。在這光環(huán)的背后，蘊(yùn)含著的是一份大愛。除日常的訓(xùn)練外，“獎狀”飛行團(tuán)隊每年有半年以上的時間在外執(zhí)行飛行任務(wù),陪同家人的時間自然也就少了許多，有時接到緊急任務(wù)，還會和事先安排好的“家事"“撞車”?；蛟S在有些人的眼里，他們不是合格的父親、丈夫和兒于，但在家人的心目中，卻有著不同的答案。一位飛行員家屬說道：“選擇了飛行員,就是選擇了寂寞,為了‘大家’,一點(diǎn)犧牲不算啥?！币粋€輕松的回答,一個燦爛的微笑,折射出的是一份包容與關(guān)愛?！翱傆X得平時虧欠他們的太多，在家的時候就多給老婆孩子彌補(bǔ)一點(diǎn)?！币粰C(jī)組成員輕描淡寫的一句話，道出了這位飛行30多年、6000余小時飛行員的氤氳柔情。（摘編自蘇銀成等《探空測地的“九天神眼”》）（1）下列對文章的概括與分析不正確的兩項(xiàng)是A．“獎狀”飛機(jī)雖“小"，但“裝貨’能力不??；它的本領(lǐng)也不小，飛行高度高，航速不低，續(xù)航能力強(qiáng).B．‘獎狀”飛機(jī)艙內(nèi)空間逼仄狹窄，機(jī)組成員的活動空間不到機(jī)艙的一半，這給機(jī)組成員帶米來了諸多不便。C．“獎狀”號機(jī)組1986年成立以來，飛行架次多，作業(yè)面積廣；多次參與導(dǎo)航工作，為社會做出了貢獻(xiàn)。D．文章寫2011年7月西藏航拍一事，突出了“獎狀”號機(jī)組不怕苦不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良作風(fēng).E．這篇通訊點(diǎn)面結(jié)合、以小見大,主要通過動作、語言、心理等描寫，來表現(xiàn)中國當(dāng)代軍人的陽剛之美。（2）文中寫北川航拍時排除險情一事,突出了機(jī)組群像的什么特征?請簡要說明。（3)請根據(jù)文本，探析“蘊(yùn)含著的是一份大愛”這句話的含意.三、文學(xué)類文本閱讀3．閱讀下面的文字，完成下列各題。六指猴墨中白侯六是新來為東家趕馬車的，右手六手指，護(hù)院的都笑稱他六指猴。侯六也不惱，伸出手問:“像六指猴嗎？”“六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車的?！闭f完，大伙善意笑了.東家江大佬有錢，有錢的東家不住在泗州城。東家喜歡住在五里坡的鳳凰墩.鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。東家愛去泗州城聽?wèi)?。東家聽完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉。眾玩家要看東家腰上的玉。東家掏出潔白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面.只見手帕上的蟠螭，圓眼怒睜，細(xì)眉飛揚(yáng)，腳爪上翹，胛骨盡顯，活潑有趣.眾人夸：“好玉?！焙盍鶇s在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛。東家品足了茶，侯六準(zhǔn)時套好馬車等他。坎坷道，馬車如履平地.東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時的愜意。到家,東家拎起長衫下車，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。東家有錢，可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰.侯六常聽人夸，東家是善人。侯六拴好馬,路過東家房時，就聽東家和老婆說:“侯六人不小，是該成家了……”侯六聽后心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己。泗州大街，仁義當(dāng)鋪。黑衣人閃身進(jìn)屋.老板賈仁義低聲問：“玉呢？大人催要?！焙谝氯苏f：“盜不來?！薄皼]有你偷不來的寶貝，否則告知官府,丟的不僅是玉，還有多人的性命！"黑衣人不回答，拋下酬金，飛躍離去，眨眼鉆進(jìn)黑夜里。天亮，府衙有人投案，聲稱自己是大盜六指猴。師爺馬皮金一看是馬夫侯六，笑說：“你手長六手指,就是六指猴？”“我是六指猴，為東家趕車，實(shí)是想偷他的玉?！瘪R皮金只好向吳知府稟報.吳知府聽后，說：“通知江大佬，讓他看著辦吧.”馬皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著呢！”東家忙帶上金銀趕到府衙。看著滿眼的金銀，吳知府嘆道:“你有錢心善，好人呀，可好人如何會讓飛賊趕車呢，要追究……”吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間.東家取下玉佩遞給說：“一個趕馬的怎會是大盜喲？”馬皮金忙上前接玉，旁邊的吳知府就怪怨說：“好好馬車不趕,非說是飛賊，自己的命賤，也不為主人著想，再說，他真是六指猴，怎敢自己找上門來？這些下人呀，醉酒后，全是醉話！”東家忙謝過知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見吳知府說：“真是六指猴呀?！眳侵Φ?“抓了六指猴，還會有七指猴八指猴，那多飛賊抓得完嗎?要的是玉!”看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭，賈仁義連贊：“大人高明!”侯六得知東家用古玉救他，跪謝說：“我不配?！睎|家伸手拉起他說:“玉是寶，可活人更是寶哩！”侯六說：“不能再為您趕馬了.”轉(zhuǎn)身欲去。東家也不換留，說：“走正道吧！路平整，好走！”六指猴點(diǎn)頭，飛身上了大路。平原大道,晨光如金。東家坐著馬車去泗州城,路遇一老者，停車，讓其坐。老者摘去胡須，是侯六。侯六感慨說：“東家的善心無處不在呀?！彪p手遞來一玉。東家見是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說：“何必呢！”侯六說：“東家放心,他們無可奈何，日后還會尊敬您呢！”看著東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后,接過馬鞭說：“再為您趕一趟吧?！蓖w舞馬鞭的侯六，東家仿佛看到自己年輕時的影子。侯六走了，東家再也沒有他的消息。東家不明白，古玉被盜，官府也不追問，吳知府對他尊敬如賓，像是他偷了自己的古玉。東家進(jìn)城時還愛聽泗州戲，去梅嶺茶館。東家品茶時，聽茶客們說，江湖上有一飛俠，專盜貪官金銀救濟(jì)窮人,飛俠盜金銀，還拿他們記錄貪污的私賬簿兒……聽著，聽著，東家會猛喝一口茶,他希望飛俠是六指猴，卻又為侯六捏著把汗。(本文有改動）（1）下列對這篇微型小說的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是A．小說中有關(guān)“鳳凰墩"的一段環(huán)境描寫，寥寥數(shù)語,卻細(xì)膩鮮活，生動傳神，充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對真實(shí)性的追求。B．侯六聽到東家與老婆的對話后，“心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己".這種敘事中的閑筆，增加了作品的生活氣息。C．知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板,當(dāng)鋪老板收買黑衣人，黑衣人就是大盜六指猴，六指猴亦即侯六,作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代了這些人物關(guān)系.D．通過描寫人物語言的前后矛盾,可以凸顯人物的性格特點(diǎn)，吳知府在得到玉蟠螭前后對東家說的那兩段話，就具有這樣鮮明的表達(dá)效果.E．侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時說的話是伏筆,后來茶客們的話是照應(yīng)。這種寫作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。(2）小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用，請分別作簡要分析.（3）請概括侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡要分析。(4)這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫法？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。四、古代詩文閱讀4．閱讀下面的文字，完成下列各題。趙立,徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初，金人大入，盜賊群起，立數(shù)有戰(zhàn)功，為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金人攻徐，王復(fù)拒守，命立督戰(zhàn)，中六矢，戰(zhàn)益厲。城始破，立巷戰(zhàn),奪門以出，金人擊之死，夜半得微雨而蘇，乃殺守者，陰結(jié)鄉(xiāng)民為收復(fù)計。金人北還，立率殘兵邀擊，斷其歸路,奪舟船金帛以千計，軍聲復(fù)振。乃盡結(jié)鄉(xiāng)民為兵,遂復(fù)徐州.時山東諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間；威名流聞。會金左將軍昌圍楚州急,通守賈敦詩欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。兩頰中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士,而后拔鏃。詔以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤廢屋，城下然火池，壯士持長矛以待。金人登城，鉤取投火中.金人選死士突入，又搏殺之，乃稍引退.五月,兀術(shù)北歸，筑高臺六合，以輜重假道于楚，立斬其使。兀術(shù)怒，乃設(shè)南北兩屯,絕楚餉道.承、楚間有樊梁、新開、白馬三湖，賊張敵萬①窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。始受圍，菽麥野生，澤有鳧茨可采，后皆盡，至屑榆皮食之。立遣人詣朝廷告急.簽書樞密院事趙鼎欲遣張俊救之，俊不肯行。乃命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)救楚。高宗覽立奏，嘆曰：“立堅守孤城，雖古名將無以逾之.”以書趣光世會兵者五，光世訖不行。金知外救絕，圍益急。九月,攻東城，立登磴道以觀，飛炮中其首，左右馳救之，立曰：“我終不能為國殄賊矣。”言訖而絕,年三十有七。眾巷哭.金人疑立詐死，不敢動。越旬余，城始陷。立家先殘于徐，以單騎入楚。為人木強(qiáng)，不知書，忠義出天性.善騎射,不喜聲色財利，與士卒均廩給。每戰(zhàn)擐②甲胄先登,有退卻者，捽而斬之.仇視金人,言之必嚼齒而怒，所俘獲磔以示眾。忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之，金人不敢斥其名。訃聞，輟朝，謚忠烈。（節(jié)選自《宋史?趙立傳》）［注]①張敵萬:盜賊首領(lǐng)。②擐（huàn）：穿?！咀ⅰ竣偃酰合纳讨苋骶?，多情夏禹、商湯、周文王（或周武王）．②橧巢：用柴薪搭建的巢形住所.③關(guān)市:指集市.譏：查，盤問.（1)對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．中六矢，戰(zhàn)益厲厲：激烈B．立率殘兵邀擊邀：阻截C．立介居期間，威名流聞流：傳布D．忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之傾：欽佩（2）以下各句子中，全都表明趙立“敢勇"的一組是①城始破，立巷戰(zhàn)②兩頰中流矢，不能言，以手指麾③金人登城,鉤取投火中④立斬其使⑤立家先殘于徐，以單騎入楚⑥每戰(zhàn)擐甲胄先登A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．趙立軍事才能突出.在徐州保衛(wèi)戰(zhàn)中，他臨危受命，抗擊金軍；絕地血戰(zhàn)后及時整合鄉(xiāng)民和殘部的力量,擊潰撤退中的敵軍，收復(fù)徐州。B．趙立為人正直,治軍嚴(yán)明.在孤守楚州期間，雖然被金軍重重圍困，糧草、野菜全部吃光，但他和不下寧愿吃磨碎的榆樹皮,也不擾民。C．趙立屢建戰(zhàn)功，威名顯赫?；实劭吹剿淖嗾潞?為他堅守孤城而感嘆，認(rèn)為即使是古代的名將也無法超越他。金人甚至不敢直呼其名.D．趙立一生都懷有忠義報國之心。他痛恨金人。臨終前還為自己不能繼續(xù)為國殺敵而悲憤嘆息。對于他的忠義，朝廷給予了非常高的評價.(4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①賊張敵萬窟穴其間,立絕不與通，故楚糧道愈梗。②以書趣光世會兵者五，光世訖不行。五、古代詩歌閱讀5．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。臨江仙歐陽修記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯.十年歧路,空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹遠(yuǎn)連霞?！咀ⅰ繗W陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠(yuǎn)道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。（1）這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請簡要概括。（2)前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。六、名篇名句默寫6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小"的句子:，。（2)《師說》以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：,。（3）《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明了導(dǎo)致亡國的原因的句子是:，。（4）白成易《觀刈麥》中,描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景,從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子的詩句是:，。（5）《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語句:，.七、語言文字應(yīng)用7．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運(yùn)動,對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲，對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴B．熒屏上,他沉著大方，點(diǎn)評時事亦莊亦諧，精辟的見解讓人折服；鏡頭外,他開朗樂觀、熱心助人，是鄰居、朋友心中的活雷鋒C．雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于電話那頭的騙子言之鑿鑿，加上所謂最高檢的“全國通緝公告"，信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物D．在媒體的長槍短炮前,明星們也許悟出了言多必失的道理，鮮有人會再聚光燈前竹筒倒豆子，少說、不說成了他們自我保護(hù)的明智選擇8．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚(yáng)民族文化更俱積極意義B．來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用C．天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨(dú)特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧D．工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視．9．下面一段文字，在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）浙江云和梯田,雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模宏大，氣勢雄偉，但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬上來。正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層田里。________，一畦畦平展展,好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會﹣﹣弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去.A．節(jié)奏均勻的彈撥樂在梯田里蓄滿水B．彈撥樂的均勻節(jié)奏蓄滿水的梯田C．彈撥樂的均勻節(jié)奏在梯田里蓄滿水D．節(jié)奏均勻的彈撥樂蓄滿水的梯田10．下面是某中學(xué)學(xué)生會向各班級班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)，校學(xué)生會定于10月18日下午4點(diǎn)，在報告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教授將光臨指導(dǎo),并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué)，并告知他們一定務(wù)必按時到會。（1）在不改變語意的前提下，為了表達(dá)簡明文中必須刪掉兩個詞語，分別是和。（2）文中使用不得體的兩個詞語，請指出并修改。11．閱讀下面這則漫畫,回答下面兩個問題.（1)說明漫畫內(nèi)容:。（不超過60字）（2）這幅漫畫形象地提醒人們：。(不超過30字）八、寫作12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。這是一個發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上,他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時.突然,門打開了，工廠保安走進(jìn)來救了他。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分?。　北０舱f：“我在這家企業(yè)工作了35年,每天數(shù)以百計的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”“今天，他進(jìn)門時跟我說過‘你好'但一直沒有聽到他說‘明天見’?！薄拔颐刻於荚诘却摹愫谩汀魈煲姟?，我知道他還沒有跟我道別,我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個地方,所以我開始尋找并找到了他?！币螅?1)結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度,明確立意；（2)自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；（4）不得套作，不得抄襲。

2016—2017學(xué)年山東省德州市慶云一中高三（上)期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀論述類閱讀1．閱讀下面的文字，完成下列各題.中國建筑的“文法”梁思成一個民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法”。中國建筑就具有特殊的“文法”。我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法﹣﹣中國系統(tǒng)的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn)，當(dāng)水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時，在交接的地方會產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力，那里梁就容易折斷,于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”,將上面的粱枋托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來。梁柱間過渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力，消除了梁折斷的危機(jī)，這是一種“文法”，而斗、拱、梁、枋、橡、檁、檀柱、欞窗等，就是主要的“詞匯”了.斗和拱組合而成的組合物,近代叫做“斗拱”。至遲在春秋時代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托粱枋,而且可以承托出檐,增加檐向外挑出的寬度?！睹献印防锞陀虚令}數(shù)尺之句，意思說檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時也成為梁間檐下極美的裝飾.可能在唐以前，斗拱本身各部已有標(biāo)準(zhǔn)的比例尺度，到要到宋代，我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，全座建筑中無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個拱的寬度作度量單位，以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來計算。宋時把每一結(jié)構(gòu)的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線，撐卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法"的規(guī)矩。中國建筑的“文法"還包括關(guān)于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面，稱作“石作做法”“小木作做法”“彩畫做作法”和“瓦作做法”等.屋頂屬于“瓦作做法"。它是中國建筑中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無比、美麗無比的一部分，瓦坡的曲面,翼狀翹起的檐角，檐前部的“飛橡”和承托出檐的斗拱，給予中國建筑以特殊風(fēng)格和無可比擬的杰出姿態(tài)，這都是內(nèi)中木構(gòu)使然，因?yàn)槠碌那婧烷艿那€,都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐?每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，略加處理使同時成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性.他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴，所謂“青綠點(diǎn)金”，柱和門窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料，這樣,建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱,更多了反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果。至于建筑物之間的組合，即對于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無比的智慧.院落組織是中國建筑在平面上的特征，無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院,或若干相遂的院落，這種庭院,事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi),這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用,增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來，無論貧富,在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒有不是組成院落的。一樣，在一個城市部署方面，我們祖國的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上.（1)下列對斗拱作用的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是DA．整座建筑物無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對于拱的寬度，按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計算出來的。B．用斗拱承托梁枋,是為了減緩梁枋直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力,以消除梁折斷的危機(jī)。C．斗拱既有實(shí)用價值又有審美價值，既可以用來承托梁枋和出檐，也可以用來裝飾美化建筑物。D．檐下彩繪的梁枋斗拱,在陽光的直接照射下，色彩顯得更加絢麗,藝術(shù)效果格外強(qiáng)烈。（2)下列涉及中國建筑“文法"的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是AA．中國建筑屋頂?shù)妮x煌,表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合，實(shí)際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu).B．蓋頂?shù)耐?有一些具有雙重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，也能成為美化屋頂?shù)娘椢?，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。C．梁枋上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏色，主要的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”,并以金為點(diǎn)綴，這就是“青綠點(diǎn)金”.D．如果說“彩畫作做法”是中國建筑特有的一種“文法”，那么木柱和門窗上朱紅或黑色的漆料，就應(yīng)該是它的“語匯"。(3）下列對文章最后一段內(nèi)容的理解和推斷，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是DA．在中國，無論官署寺院還是住宅作坊，都是由若干主、輔建筑物按一定的布局規(guī)則組合而成的一個庭院。B．把陽光、花木等引入到建筑范圍內(nèi),打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間帶來的生趣,并使建筑更加活潑和適用。C．?dāng)?shù)千年來，遍及中國的構(gòu)型各異的建筑，從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居,無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落.D．院落組織有主有次，主次分明，錯落有致,顯示了古代中國人在空間處理上非凡的想象力和創(chuàng)造性.【考點(diǎn)】論述類文本閱讀．【分析】該題屬于論述類文章閱讀，主要考查考生閱讀中的信息篩選整合能力．在閱讀中主要體現(xiàn)在對文章內(nèi)容的檢索、歸納概括方面．解答該類試題，首先要認(rèn)真閱讀文本，整體把握,弄懂該文本中陳述的觀點(diǎn)及作者的情感態(tài)度：該文段主要論述了“自然世界"“社會世界”“人文世界"三個不同概念及其之間的區(qū)別和聯(lián)系．其次，要熟悉論述類客觀題的解題流程:①審題劃重點(diǎn)，②通讀標(biāo)段號,③定位劃重點(diǎn)，④看題細(xì)比對．對比關(guān)照是要注意五看：一看對象，二看數(shù)量,三看時態(tài)，四看肯否，五看因果．說到底，解答此類題目,關(guān)鍵是根據(jù)選項(xiàng)找范圍,根據(jù)范圍畫重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)再比較．【解答】（1)D“檐下彩繪的梁枋斗拱,在陽光的直接照射下”錯，原文倒數(shù)第二段中的句子為“建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱，更多了反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果”．(2)A“實(shí)際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu)”錯，由原文倒數(shù)第三段中的句子“蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分,略加處理使同時成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等”．可知“瓦脊、脊吻、重脊、脊獸”有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，言外之意還有一些不是結(jié)構(gòu)上必需的部分，因此A錯．（3）DA．“組合而成的一個庭院”以偏概全，原文最后一段中的句子為“無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊,都是由若干主要建筑物,如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相遂的院落”;B．“讓居住者盡享無限空間帶來的生趣”錯，原文最后一段中的句子“事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi),這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能”；C．“無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落”說法絕對化．答案：（1）D（2)A（3）D二、實(shí)用類文本閱讀2．閱讀下面的文字,完成下列各題.九天神眼從起初遙遠(yuǎn)的一點(diǎn)，到依稀模糊的輪廓，再到清晰可見的機(jī)身，減速、放下起落架、穩(wěn)穩(wěn)在某軍用機(jī)場降落.“獎狀"飛機(jī)又一次執(zhí)行特殊任務(wù)凱旋了。走近它，“小”是給人最直觀的印象。機(jī)身長、寬不過數(shù)米，差不多一人高,而讓人很難想到的是，眼前這小小的“個頭”，竟能在13000米的高空飛行，最大巡航速度0。72馬赫,可連續(xù)飛行6個小時.一進(jìn)入機(jī)艙，才發(fā)現(xiàn)這個小小的“身板”還著實(shí)能“裝貨"：在直徑不足1。5米、高只有1。45米的狹窄機(jī)艙內(nèi)，就裝有3個固定座椅，兩個座椅在駕駛艙，1個長椅在后艙，各型電子設(shè)備占據(jù)了艙內(nèi)大半個空間.而這也給駕駛“獎狀”飛機(jī)的機(jī)組成員帶來了麻煩，狹小的艙內(nèi)空間使得除兩名駕駛員外，機(jī)組其他人員只能擠坐在一尺見方的小長椅上，蜷縮著直不起腰、伸不開腿,時間一長，腰酸背疼不說，想方便也找不著地方。但就是在如此艱苦的環(huán)境下，他們每次執(zhí)行任務(wù)都要連續(xù)飛行四五個小時。談及飛行經(jīng)歷，機(jī)長張凱如數(shù)家珍，“自1986年配備‘獎狀’號，我們中隊已先后7次入藏,20余次進(jìn)疆，飛行面積超過250萬平方公里，協(xié)助完成10余項(xiàng)重大科研攻關(guān)，完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次?！倍嗄甑娘w行，讓“獎狀”中隊滿載殊榮,也使他們不少人患上了“職業(yè)病”。副教導(dǎo)員孫文奎說，“每晚7點(diǎn)半要準(zhǔn)時守在電視機(jī)前看天氣預(yù)報，不管有沒有任務(wù)，早晨起來第一件事就是看天.”“一有災(zāi)情,無論天氣如何,我們都會自發(fā)處于待命狀態(tài)。在那種情況下,災(zāi)情就是命令,我們有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上。"一次，張凱機(jī)組飛往重災(zāi)區(qū)北川遙感航拍，電瓶溫度指示燈突然報警,溫度直線上升.如果處理不好，就有可能造成空中斷電的危險。千鈞一發(fā)之時，機(jī)長張凱腦海中掠過了一個個特情處置預(yù)案，一個個處置口令也脫口而出:“下降高度！"“跳開X號保險絲！”終于，飛機(jī)從7000余米下降到6000米，故障被機(jī)組成員鎮(zhèn)服。讓機(jī)組成員終身難忘的是2011年7月的西藏航拍任務(wù)。當(dāng)時，西藏正值雨季，動輒狂風(fēng)驟雨，天氣變化無常，氣象條件非常惡劣；每個成員都出現(xiàn)了較強(qiáng)的高原反應(yīng)，為了保證有足夠的體力飛行，大家只好邊吸氧、邊打點(diǎn)滴、邊研究飛行計劃，最后圓滿完成了既定任務(wù).飛險區(qū)、闖禁空、測山河、赴震區(qū)……一次次的枕戈待旦，一次次的受命飛行，這支“獎狀”中隊屢建奇功，滿載殊勛.在這光環(huán)的背后，蘊(yùn)含著的是一份大愛。除日常的訓(xùn)練外，“獎狀”飛行團(tuán)隊每年有半年以上的時間在外執(zhí)行飛行任務(wù),陪同家人的時間自然也就少了許多,有時接到緊急任務(wù)，還會和事先安排好的“家事”“撞車”?；蛟S在有些人的眼里,他們不是合格的父親、丈夫和兒于,但在家人的心目中，卻有著不同的答案。一位飛行員家屬說道：“選擇了飛行員，就是選擇了寂寞，為了‘大家'，一點(diǎn)犧牲不算啥。”一個輕松的回答，一個燦爛的微笑,折射出的是一份包容與關(guān)愛.“總覺得平時虧欠他們的太多,在家的時候就多給老婆孩子彌補(bǔ)一點(diǎn).”一機(jī)組成員輕描淡寫的一句話，道出了這位飛行30多年、6000余小時飛行員的氤氳柔情.(摘編自蘇銀成等《探空測地的“九天神眼"》）（1）下列對文章的概括與分析不正確的兩項(xiàng)是CEA．“獎狀”飛機(jī)雖“小”，但“裝貨’能力不?。凰谋绢I(lǐng)也不小，飛行高度高,航速不低,續(xù)航能力強(qiáng)。B．‘獎狀”飛機(jī)艙內(nèi)空間逼仄狹窄,機(jī)組成員的活動空間不到機(jī)艙的一半，這給機(jī)組成員帶米來了諸多不便。C．“獎狀”號機(jī)組1986年成立以來，飛行架次多，作業(yè)面積廣；多次參與導(dǎo)航工作，為社會做出了貢獻(xiàn)。D．文章寫2011年7月西藏航拍一事，突出了“獎狀”號機(jī)組不怕苦不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良作風(fēng).E．這篇通訊點(diǎn)面結(jié)合、以小見大，主要通過動作、語言、心理等描寫,來表現(xiàn)中國當(dāng)代軍人的陽剛之美.（2）文中寫北川航拍時排除險情一事，突出了機(jī)組群像的什么特征？請簡要說明。（3）請根據(jù)文本，探析“蘊(yùn)含著的是一份大愛”這句話的含意?！究键c(diǎn)】散文閱讀．【分析】（1）概括文章內(nèi)容要點(diǎn)；（2）分析人物形象特點(diǎn)．（3)理解句子的重要含義．【解答】（1）CEC項(xiàng)，“多次參與導(dǎo)航工作”與原文信息不符，文章中第三段的表述是“協(xié)助，協(xié)助完成10余項(xiàng)重大科研攻關(guān)，完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次”，并未提到“導(dǎo)航工作”．E項(xiàng)，“主要通過動作、語言、心理等描寫”表述有誤,文章塑造“獎狀號”機(jī)組人員，最主要采用的寫法是語言描寫,動作描寫少有，心理描寫幾乎未涉及．（2）作答本題找出對應(yīng)的內(nèi)容，主要為文章的第五段到第八段．“千鈞一發(fā)之時,機(jī)長張凱腦海中掠過了一個個特情處置預(yù)案，一個個處置口令也脫口而出",表現(xiàn)出他們的技術(shù)精湛，臨危不亂；“故障被機(jī)組成員鎮(zhèn)服",表現(xiàn)出他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合密切．（3）理解句子的含義，注意結(jié)合前后文的語境，理解本句,主要抓住這些句子：飛行團(tuán)隊每年有半年以上的時間在外執(zhí)行飛行任務(wù)，陪同家人的時間自然也就少了許多，有時接到緊急任務(wù)，還會和事先安排好的“家事”“撞車"；他們不是合格的父親、丈夫和兒于,但在家人的心目中，卻有著不同的答案；一位飛行員家屬說道:“選擇了飛行員，就是選擇了寂寞，為了‘大家’，一點(diǎn)犧牲不算啥．”一個輕松的回答，一個燦爛的微笑,折射出的是一份包容與關(guān)愛．答案:（1)CE（2）①技術(shù)精湛，臨危不亂②團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合密切（意思對即可．）(3)①機(jī)組成員高度的使命感，對國家對人民高度的責(zé)任感②家屬對機(jī)組成員的理解，對國家事業(yè)的支持③機(jī)組成員及其家屬為“大家”而犧牲“小家”“小愛”的奉獻(xiàn)精神（意思對即可．）三、文學(xué)類文本閱讀3．閱讀下面的文字,完成下列各題.六指猴墨中白侯六是新來為東家趕馬車的，右手六手指，護(hù)院的都笑稱他六指猴。侯六也不惱，伸出手問：“像六指猴嗎？”“六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車的.”說完，大伙善意笑了。東家江大佬有錢，有錢的東家不住在泗州城。東家喜歡住在五里坡的鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。東家愛去泗州城聽?wèi)?。東家聽完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉。眾玩家要看東家腰上的玉。東家掏出潔白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只見手帕上的蟠螭，圓眼怒睜，細(xì)眉飛揚(yáng)，腳爪上翹，胛骨盡顯，活潑有趣。眾人夸：“好玉?！焙盍鶇s在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛.東家品足了茶，侯六準(zhǔn)時套好馬車等他?？部赖?，馬車如履平地。東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時的愜意。到家，東家拎起長衫下車,侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。東家有錢,可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰。侯六常聽人夸,東家是善人.侯六拴好馬，路過東家房時，就聽東家和老婆說:“侯六人不小,是該成家了……”侯六聽后心一熱,父母去世，無人再關(guān)心自己。泗州大街，仁義當(dāng)鋪.黑衣人閃身進(jìn)屋。老板賈仁義低聲問：“玉呢？大人催要?！焙谝氯苏f：“盜不來?！薄皼]有你偷不來的寶貝，否則告知官府，丟的不僅是玉,還有多人的性命！”黑衣人不回答，拋下酬金,飛躍離去，眨眼鉆進(jìn)黑夜里。天亮，府衙有人投案，聲稱自己是大盜六指猴.師爺馬皮金一看是馬夫侯六，笑說：“你手長六手指,就是六指猴?"“我是六指猴，為東家趕車，實(shí)是想偷他的玉?！瘪R皮金只好向吳知府稟報.吳知府聽后，說：“通知江大佬,讓他看著辦吧."馬皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著呢!”東家忙帶上金銀趕到府衙.看著滿眼的金銀，吳知府嘆道：“你有錢心善，好人呀，可好人如何會讓飛賊趕車呢，要追究……"吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間。東家取下玉佩遞給說：“一個趕馬的怎會是大盜喲？"馬皮金忙上前接玉，旁邊的吳知府就怪怨說：“好好馬車不趕，非說是飛賊,自己的命賤，也不為主人著想，再說，他真是六指猴，怎敢自己找上門來?這些下人呀，醉酒后，全是醉話！"東家忙謝過知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見吳知府說：“真是六指猴呀.”吳知府笑道：“抓了六指猴，還會有七指猴八指猴,那多飛賊抓得完嗎？要的是玉!”看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭，賈仁義連贊：“大人高明！"侯六得知東家用古玉救他,跪謝說：“我不配。"東家伸手拉起他說：“玉是寶,可活人更是寶哩！"侯六說：“不能再為您趕馬了?！鞭D(zhuǎn)身欲去。東家也不換留,說:“走正道吧！路平整,好走!”六指猴點(diǎn)頭，飛身上了大路。平原大道,晨光如金。東家坐著馬車去泗州城，路遇一老者,停車,讓其坐.老者摘去胡須,是侯六.侯六感慨說:“東家的善心無處不在呀.”雙手遞來一玉。東家見是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說：“何必呢！"侯六說：“東家放心，他們無可奈何，日后還會尊敬您呢！”看著東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后，接過馬鞭說：“再為您趕一趟吧。"望著飛舞馬鞭的侯六，東家仿佛看到自己年輕時的影子。侯六走了，東家再也沒有他的消息。東家不明白，古玉被盜，官府也不追問，吳知府對他尊敬如賓，像是他偷了自己的古玉。東家進(jìn)城時還愛聽泗州戲，去梅嶺茶館。東家品茶時，聽茶客們說,江湖上有一飛俠，專盜貪官金銀救濟(jì)窮人,飛俠盜金銀,還拿他們記錄貪污的私賬簿兒……聽著,聽著,東家會猛喝一口茶，他希望飛俠是六指猴，卻又為侯六捏著把汗。(本文有改動）（1)下列對這篇微型小說的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是ABA．小說中有關(guān)“鳳凰墩”的一段環(huán)境描寫,寥寥數(shù)語，卻細(xì)膩鮮活，生動傳神，充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對真實(shí)性的追求.B．侯六聽到東家與老婆的對話后，“心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己”。這種敘事中的閑筆，增加了作品的生活氣息.C．知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板，當(dāng)鋪老板收買黑衣人,黑衣人就是大盜六指猴，六指猴亦即侯六，作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代了這些人物關(guān)系.D．通過描寫人物語言的前后矛盾，可以凸顯人物的性格特點(diǎn)，吳知府在得到玉蟠螭前后對東家說的那兩段話，就具有這樣鮮明的表達(dá)效果.E．侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時說的話是伏筆，后來茶客們的話是照應(yīng)。這種寫作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。（2）小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用，請分別作簡要分析。（3）請概括侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡要分析.(4）這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫法？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?【考點(diǎn)】小說閱讀．【分析】(1）考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法．能力層級為分析綜合C．（2）考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題．能力層級為分析綜合C．（3）考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力．能力層級為鑒賞評價D．(4)考點(diǎn):對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀．能力層級為探究F．【解答】（1）A項(xiàng)，“充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對真實(shí)性的追求”說法錯誤，應(yīng)該是交代了鳳凰墩的地理位置的重要．B項(xiàng)，“這種敘事中的閑筆，增加了作品的生活氣息"說法錯誤,此處并不是“閑筆”，而是為下文侯六（黑衣人)拒絕偷盜東家的玉埋下伏筆．(2)這類題目的解答方法是，掌握以下幾個分析角度：①是否烘托主要人物，使其個性鮮明．②是否牽錢搭橋，推進(jìn)情節(jié)；③是否渲染氣氛，奠定基調(diào)；④是否升華主旨,畫龍點(diǎn)睛．本題只要求從情節(jié)和人物塑造兩方面來分析,所以考生抓住前兩點(diǎn)就可以．情節(jié)方面，玉蟠螭是貫穿全文，沒有玉蟠螭，也就不會發(fā)生這一系列的故事，所以玉蟠螭是線索，推動情節(jié)發(fā)展；人物塑造方面，侯六為盜玉蟠螭來為東家趕車，結(jié)尾又為東家盜回玉蟠螭，突出了侯六俠義的性格；東家以玉蟠螭為寶，但關(guān)鍵時刻卻用玉蟠螭救回了侯六，表現(xiàn)出東家善良仁義的品格；而吳知府為了得到玉蟠螭不惜買通江洋大盜，諷刺了吳知府之流貪婪丑惡的嘴臉，所以說玉蟠螭起到了突出了人物形象,使人物個性更鮮明的作用．（3）侯六本為江洋大盜，但因?yàn)闁|家對他的關(guān)心使他感動，東家的善行讓他悔過，他不僅不幫吳知府盜玉，反而去自首，表明他知恩圖報、迷途知返;得知東家用玉救回自己之后,他為東家盜回玉，并做起了劫富濟(jì)貧的飛俠，可見其俠肝義膽．東家為侯六考慮婚事，雖知侯六是大盜并不計較，表明他待人寬厚；“喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰”，又用玉救回侯六，可見其樂善好施、仗義疏財，仁義的品格．（4）此題比較新穎，歷年試卷中很少出現(xiàn)此類考查小說寫法的題目．作品的形式是為內(nèi)容服務(wù)的，所以在解答時,考生可以可首先考慮這樣的一句一段的形式與小說的內(nèi)容有什么關(guān)系；然后再從小說三要素入手,思考,這種寫法對塑造人物突出主題有什么作用,對情節(jié)發(fā)展有什么作用，對突出環(huán)境有什么作用；另外，考生還考慮一下這種寫法體現(xiàn)出小說什么樣的語言風(fēng)格．然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析整理出答案．從小說內(nèi)容上看，本文內(nèi)容較為復(fù)雜,人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，但作者卻在極短的篇幅內(nèi)巧妙地敘述交代清楚了，這顯然要?dú)w功于這種一句一段的形式；從小說的情節(jié)發(fā)展看，這種形式使小說情節(jié)脈絡(luò)清晰，層次分明，有利于推動情節(jié)發(fā)展；從環(huán)境描寫的角度看，環(huán)境描寫的段落，一句一段也就是一句一景,使小說有一種畫面感，場景之間切換靈活，類似于電影的蒙太奇手法;從語言風(fēng)格來看，一句一段，語言簡潔明快；另外還可從人物形象角度來分析，小說中有大量的人物對話和動作描寫，一句一段的形式可以起到強(qiáng)調(diào)的作用，有助于突出不同人物形象,使各類人物性格更加鮮明突出．答案:(1）AB（2）①在情節(jié)安排方面,它是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件:東家有寶玉，侯六來盜玉，侯六被東家感化自首，東家舍玉相救，侯六竊玉以報東家．②在人物塑造方面,它可以襯托人物的品格．例如東家愛玉，襯托其風(fēng)雅；知府愛玉，表現(xiàn)其貪婪．（3）①侯六的性格特點(diǎn)是知恩圖報、迷途知返、行俠仗義．小說通過東家關(guān)心侯六婚事、侯六主動投案、東家舍玉救侯六、侯六竊玉及賬本、結(jié)尾時茶客們的談?wù)摰惹楣?jié)，生動地寫出了侯六俠義性格的內(nèi)涵．②東家的性格特點(diǎn)是樂善好施、仗義疏財、待人寬厚．小說通過人們對東家樂善好施的傳揚(yáng),東家關(guān)心侯六婚事、舍玉救侯六、為侯六擔(dān)心等情節(jié)，具體寫出了東家仁義性格的內(nèi)涵．（4)①便于密集且清晰地組織、傳達(dá)信息，適合本文豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要．②便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進(jìn)小說情節(jié)發(fā)展的需要．③便于敘事場景的靈活切換，適合本文于多場景中敘事、寫人的需要,產(chǎn)生電影分鏡頭的效果．④本文段落雖然短小，但內(nèi)容的表達(dá)簡潔而準(zhǔn)確，富有“提示”性,能夠有效調(diào)動讀者的想象．四、古代詩文閱讀4．閱讀下面的文字，完成下列各題。趙立，徐州張益村人。以敢勇隸兵籍.靖康初,金人大入,盜賊群起，立數(shù)有戰(zhàn)功，為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金人攻徐，王復(fù)拒守,命立督戰(zhàn)，中六矢，戰(zhàn)益厲。城始破,立巷戰(zhàn)，奪門以出,金人擊之死，夜半得微雨而蘇，乃殺守者,陰結(jié)鄉(xiāng)民為收復(fù)計。金人北還，立率殘兵邀擊，斷其歸路，奪舟船金帛以千計，軍聲復(fù)振。乃盡結(jié)鄉(xiāng)民為兵,遂復(fù)徐州。時山東諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間；威名流聞。會金左將軍昌圍楚州急，通守賈敦詩欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。兩頰中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔鏃。詔以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤廢屋，城下然火池，壯士持長矛以待.金人登城，鉤取投火中。金人選死士突入，又搏殺之，乃稍引退.五月,兀術(shù)北歸，筑高臺六合，以輜重假道于楚，立斬其使。兀術(shù)怒，乃設(shè)南北兩屯，絕楚餉道。承、楚間有樊梁、新開、白馬三湖，賊張敵萬①窟穴其間,立絕不與通，故楚糧道愈梗.始受圍，菽麥野生，澤有鳧茨可采，后皆盡，至屑榆皮食之。立遣人詣朝廷告急。簽書樞密院事趙鼎欲遣張俊救之，俊不肯行。乃命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)救楚.高宗覽立奏，嘆曰：“立堅守孤城，雖古名將無以逾之?！币詴す馐罆呶?，光世訖不行.金知外救絕，圍益急。九月,攻東城，立登磴道以觀，飛炮中其首,左右馳救之，立曰：“我終不能為國殄賊矣?！毖杂櫠^,年三十有七.眾巷哭。金人疑立詐死，不敢動。越旬余，城始陷.立家先殘于徐,以單騎入楚。為人木強(qiáng)，不知書，忠義出天性。善騎射，不喜聲色財利，與士卒均廩給.每戰(zhàn)擐②甲胄先登,有退卻者，捽而斬之.仇視金人，言之必嚼齒而怒，所俘獲磔以示眾。忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之，金人不敢斥其名。訃聞，輟朝，謚忠烈.（節(jié)選自《宋史?趙立傳》)[注]①張敵萬:盜賊首領(lǐng)。②擐（huàn）：穿.【注】①三王：夏商周三代之明君，多情夏禹、商湯、周文王（或周武王）．②橧巢:用柴薪搭建的巢形住所。③關(guān)市:指集市。譏：查,盤問.（1）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是AA．中六矢，戰(zhàn)益厲厲:激烈B．立率殘兵邀擊邀：阻截C．立介居期間，威名流聞流：傳布D．忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之傾:欽佩（2）以下各句子中，全都表明趙立“敢勇”的一組是A①城始破，立巷戰(zhàn)②兩頰中流矢,不能言，以手指麾③金人登城,鉤取投火中④立斬其使⑤立家先殘于徐，以單騎入楚⑥每戰(zhàn)擐甲胄先登A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥(3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是BA．趙立軍事才能突出.在徐州保衛(wèi)戰(zhàn)中,他臨危受命，抗擊金軍；絕地血戰(zhàn)后及時整合鄉(xiāng)民和殘部的力量,擊潰撤退中的敵軍,收復(fù)徐州。B．趙立為人正直，治軍嚴(yán)明。在孤守楚州期間，雖然被金軍重重圍困，糧草、野菜全部吃光，但他和不下寧愿吃磨碎的榆樹皮,也不擾民。C．趙立屢建戰(zhàn)功,威名顯赫?；实劭吹剿淖嗾潞螅瑸樗麍允毓鲁嵌袊@,認(rèn)為即使是古代的名將也無法超越他。金人甚至不敢直呼其名。D．趙立一生都懷有忠義報國之心。他痛恨金人.臨終前還為自己不能繼續(xù)為國殺敵而悲憤嘆息。對于他的忠義，朝廷給予了非常高的評價.（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①賊張敵萬窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。②以書趣光世會兵者五，光世訖不行?！究键c(diǎn)】文言文閱讀．【分析】(1）本題考查實(shí)詞的意義．解答此類題可用“代入法”，即將各選項(xiàng)意義代入原文,考察其與上下文語境是否相符．(2)本題考查考生篩選和整合文中的信息的能力．解答此題，首先要看清題干的要求,然后從文中找出篩選信息的區(qū)間,運(yùn)用排除法找出答案．(3）本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力．解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對應(yīng),針對選項(xiàng)劃定區(qū)域,小心比對，看是否搞混做事情況．（4）本題考查句子翻譯．翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅"的標(biāo)準(zhǔn)．同時要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位．【解答】(1）A厲：勇敢．譯文為：趙立被六支飛箭射中，卻越戰(zhàn)越勇．(2）A③講守城，④表明趙立抗金的決心，⑤講趙立的身世，都與“敢勇”無關(guān)．（3）B選項(xiàng)中“不擾民”無中生有，文中沒有相關(guān)表述．（4）①窟穴,建造巢穴;其間，在這中間；通，往來；梗，阻塞．譯文為：盜賊張敵萬在這中間建造巢穴,趙立堅決不跟他往來，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞．②趣，催促；會，聚集;訖,最終．譯文為：五次用書信催促（劉）光世聚集軍隊，光世最終沒有執(zhí)行．答案:（1）A（2）A(3）B（4）①盜賊張敵萬在這中間建造巢穴，趙立堅決不跟他往來，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞．②五次用書信催促（劉）光世聚集軍隊,光世最終沒有執(zhí)行．參考譯文：趙立,徐州張益村人，因?yàn)橛挛浔徽心汲蔀槭勘缚党跄?金人大舉入侵，盜匪群起，趙立因?qū)伊?zhàn)功，被任為武衛(wèi)都虞候．建炎三年，金兵攻打徐州,王復(fù)據(jù)險堅守,命令趙立督戰(zhàn),趙立被六支飛箭射中，卻越戰(zhàn)越勇．徐州剛剛破城時，趙立和金兵巷戰(zhàn)，搶奪城門想要逃出,結(jié)果被金兵擊暈過去．后夜時下了小雨，趙立這時候蘇醒．殺了掉了金軍守衛(wèi)．趙立暗中聯(lián)系鄉(xiāng)民想要從新收復(fù)徐州．得知金國的軍隊向北歸還，趙立立刻率領(lǐng)殘兵在后面追殺，切斷金兵的退路，奪得舟船錦帛博數(shù)以千計，軍隊的士氣得以振奮．趁機(jī)招募鄉(xiāng)民，重新奪回了徐州．這時候山東諸郡強(qiáng)盜草莽四起，趙立在暗中幫扶,一時威名流傳．此時正值金軍左將軍昌圍楚州,楚州告急．通守賈敦詩欲以城降敵．宣撫使杜充命令趙立帶領(lǐng)自己的兵馬前往解圍．趙立且戰(zhàn)且行，一連七戰(zhàn)全勝，最后才到達(dá)了楚州，這時趙立的兩個臉頰都被飛箭射中，不能說話,所只能用手指揮，直到進(jìn)入楚州城,安排將士休息后，才拔出箭簇．皇帝降詔讓趙立留守楚州．第二年正月．金軍再次圍攻楚州，趙立命令拆毀廢棄的房屋，在城下點(diǎn)燃形成火池．手下的士兵則持兵刃嚴(yán)陣以待．金軍登城，則鉤取后投入火中．金軍組織干死隊通過突擊登城，又被殺盡．金軍無奈撤軍．五月，兀術(shù)南征北回,筑起六座高臺,想要借楚州運(yùn)送輜重．趙立斬殺了兀術(shù)派遣的使者，搶奪了輜重．兀術(shù)大怒，在楚州南北設(shè)立了兩個屯兵之處，斷絕楚州的后勤．在承州、楚州之間有樊梁、新開、白馬三個大湖．盜賊張敵萬在這中間建造巢穴，趙立堅決不跟他往來，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞．剛開始被圍困的時候,可以吃一些野草，水草．后來就只能吃榆樹皮．趙立派人向朝廷告急．簽書樞密院事趙鼎想要派遣張?。ㄟ@個人居然位列中興四將）前去解圍,張俊不肯前去．于是任命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)前往救援楚州．高宗看到了趙立的奏章后,感嘆說:“趙立堅守孤城,既然是古代的名將也沒有辦法了．”后來又五次讓劉光世動兵，劉光世都推辭不行．金軍知道外援已經(jīng)斷絕，更加緊的了圍困．九月，金軍攻東城，趙立招募壯士焚燒金軍的云梯，火卻反向燒來，趙立感嘆說:“難道是老天都不相助于我．”一會風(fēng)向轉(zhuǎn)變，焚燒掉了一個梯子,趙立非常高興，在城樓的臺階上觀望，被火炮擊中了頭部，周圍的人趕快將他救下．趙立說:“我終不能為國滅賊了．”說完氣絕身亡．當(dāng)時只有37歲．楚州城的大街小巷都被趙立慟哭．趙立死后參謀官程括攝鎮(zhèn)撫使鎮(zhèn)守楚州．金國的人以為趙立詐死，不敢輕舉妄動．過了10多天,城池才被攻陷．趙立家人之前在徐州被誅殺，家庭遭到過破壞，這次進(jìn)入楚州只有趙立自己．趙立為人剛烈秉直,沒有讀過書,但是天性忠義．善于騎射，不喜歡聲色財利，所得物品都當(dāng)作俸祿發(fā)放給與士兵．戰(zhàn)斗必定身先士卒，如果發(fā)現(xiàn)有逃遁的人，就會大聲怒喝，提著他的頭發(fā)，怒斬其首．趙立仇視金人，每次談到金人都會咬牙切齒，所抓到的俘虜也都會梟首示眾，沒來沒用割取他們的耳朵用來請功．金人都不敢說出他的名字．死訊傳來，皇帝停止朝會，賜給他忠烈的謚號．五、古代詩歌閱讀5．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。臨江仙歐陽修記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國繁華.如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠(yuǎn)連霞.【注】歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判,遠(yuǎn)道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會，“閬苑"指傳說中神仙居住的地方。(1）這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感,請簡要概括。(2)前人評此詞,稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家”兩句作簡要賞析。【考點(diǎn)】古詩詞閱讀．【分析】作答此題，要熟知古詩詞的鑒賞的考點(diǎn)，尤其是每種題型的答題思路．答題時要聯(lián)系具體的詩句．【解答】(1）主要抓住小注中的提示,同時抓住體現(xiàn)詩人感情的關(guān)鍵語句：“記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國繁華．”寫出了詩人與遠(yuǎn)道來訪的朋友相聚時回憶往事的高興和久別重逢的喜悅之情．“如今薄宦老天涯．十年歧路，空負(fù)曲江花．”將詩人的那種對宦海浮沉的無奈寫了出來．“孤城寒日等閑斜．離愁難盡，紅樹遠(yuǎn)連霞．”寫出了孤城寒日，天色將晚，與友人分別在即,離愁難盡．參考答案：①久別重逢的喜悅；②宦海沉浮的悲惋無奈；③離別在即的愁緒．(2）“聞?wù)f”兩字是詩人的想象之語，由眼前與朋友相聚的實(shí)景過渡到下闋將與友人離別后的虛寫，想象奇特，虛實(shí)相生．這種手法我們可以聯(lián)系柳永的《雨霖鈴》作答．參考答案：①想象奇特，虛實(shí)相生．詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗．虛實(shí)處理得當(dāng)，富有浪漫色彩．②境界縹緲開闊，語言灑脫靈動．“閬山"通“閬苑”,“滁州”望“閬州”，展現(xiàn)了多重時空的組合變化．“聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說，忽又接以“樓高”句設(shè)想將來,靈動超逸，揮灑自如．六、名篇名句默寫6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促,人很渺小”的句子:寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（2）《師說》以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：小學(xué)而大遺,吾未見其明也.(3)《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明了導(dǎo)致亡國的原因的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。（4）白成易《觀刈麥》中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景，從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子的詩句是：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿.（5)《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語句:黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?！究键c(diǎn)】名篇名句默寫．【分析】本題考查理解并默寫常見的名句名篇的能力．解答本題，首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵點(diǎn)及平時積累進(jìn)行解答．注意字形，不要出現(xiàn)錯別字，寫后要檢查．【解答】（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（重點(diǎn)字：蜉蝣、渺、粟）（2）小學(xué)而大遺，吾未見其明也(重點(diǎn)字：遺）（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者（重點(diǎn)字：拂）（4）婦姑荷簞食，童稚攜壺漿(重點(diǎn)字：簞、稚、攜)（5）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（重點(diǎn)字：髫)七、語言文字應(yīng)用7．下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運(yùn)動，對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲,對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴B．熒屏上，他沉著大方,點(diǎn)評時事亦莊亦諧，精辟的見解讓人折服；鏡頭外,他開朗樂觀、熱心助人，是鄰居、朋友心中的活雷鋒C．雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于電話那頭的騙子言之鑿鑿,加上所謂最高檢的“全國通緝公告”，信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物D．在媒體的長槍短炮前,明星們也許悟出了言多必失的道理,鮮有人會再聚光燈前竹筒倒豆子，少說、不說成了他們自我保護(hù)的明智選擇【考點(diǎn)】字義、詞義辨析．【分析】此題考查了正確使用詞語．對成語的考查,主要是要求我們能根據(jù)具體的語境判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)．而要正確判斷成語運(yùn)用是否恰當(dāng)，就必須了解成語的意思，明確成語的使用范圍、對象及褒貶色彩等情況．在復(fù)習(xí)中，只要針對這些情況，從了解成語的特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)練習(xí)，勤于積累，就可能收到較好的效果．【解答】A．不合語境，甘之如飴，感到象糖那樣甜．指為了從事某種工作,甘愿承受艱難、痛苦．聽交響樂不能說成“甘愿承受艱難、痛苦”；B．正確，亦莊亦諧,形容既嚴(yán)肅又風(fēng)趣;C．正確,言之鑿鑿，形容說得非常確實(shí)；D．正確，竹筒倒豆子,比喻坦誠﹐無保留；故選：A．8．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典,對弘揚(yáng)民族文化更俱積極意義B．來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用C．天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕,主辦方推出的新穎、獨(dú)特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧D．工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康,不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視．【考點(diǎn)】病句辨析修改．【分析】本題要結(jié)合病句常見錯誤類型來分析，常見的病因有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯．如果在試題中憑語感一眼辨不出來，就要靜下心來按以上常見病因逐一對照，多讀幾遍，就能找到答案．【解答】A項(xiàng)句式雜糅．“應(yīng)倡導(dǎo)…更俱積極意義”；B項(xiàng)語義重復(fù)，“善款"與“費(fèi)用"重復(fù),所以將“費(fèi)用”去掉;D項(xiàng)語義重復(fù)，“飲食習(xí)慣"是“生活習(xí)慣”的一部分．故選：C9．下面一段文字，在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模宏大,氣勢雄偉，但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬上來。正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如。每塊田池的邊緣都留有缺口,一畦注滿,便自動流入下一層田里。________，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會﹣﹣弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去.A．節(jié)奏均勻的彈撥樂在梯田里蓄滿水B．彈撥樂的均勻節(jié)奏蓄滿水的梯田C．彈撥樂的均勻節(jié)奏在梯田里蓄滿水D．節(jié)奏均勻的彈撥樂蓄滿水的梯田【考點(diǎn)】表達(dá)簡明、連貫、得體．【分析】本題以填空的形式考查語言的連貫．【解答】解析：解答本題要著眼于上下文的語境，原文說“咕嘟咕嘟的流水聲猶如…”,根據(jù)句子結(jié)構(gòu)要找到賓語，“流水聲”猶如“彈撥樂"，均為樂音，且“咕嘟咕嘟的流水聲”與“節(jié)奏均勻的彈撥樂”句式結(jié)構(gòu)一致,所以選擇“節(jié)奏均勻的彈拔樂"；“一畦畦平展展”前缺主語,“一畦畦”的主語應(yīng)該指的是梯田,所以選擇“蓄滿水的梯田”．故選：D．10．下面是某中學(xué)學(xué)生會向各班級班長所發(fā)通