2023年教育孩子的作文7篇

2023年教育孩子的作文7篇教化孩子的作文篇1

《愛的教化——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節(jié)禮物。書中收錄的都是中小學(xué)生獲獎作品，每次讀這本書，我都會倍受感動。

冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切?！睈凼侨祟愖詈甏蟮那楦小ｋm然這些文章講解并描述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。

這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。

《我是您的女兒》，是一個六年級同學(xué)寫的日記。講解并描述了一個尊老愛老的故事，一個不是親人勝似親人的故事，一個讓人流淚的故事。這個故事發(fā)生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅持照看她十多年。有時，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地侍候她。這樣細心的照看愛護，撫慰了老奶奶，也感動了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。她理應(yīng)得到兒孫們的照看，華蜜地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我肯定要將這種美德繼承下去。

還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講解并描述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關(guān)切自己兒子的學(xué)習(xí)。在兒子即將升入小學(xué)時，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數(shù)學(xué)課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之后就恒久地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會伴隨我們的一生。

這本書中的日記內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美。讀這本書，可以接受愛的教化，培育和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發(fā)展，更要有健康高尚的情感素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)將“愛”看成是一個自然、高尚、美妙的字眼，只要這個世界還有人類存在，這個世界就會有愛，到處充溢了真情。

讀了這本書，我相識到要知恩圖報，尊老愛幼，誠懇守信。我想化成一縷清風(fēng)，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，暖和全部愛我的人的心靈。

教化孩子的作文篇2

天下父母誰會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現(xiàn)實生活中，很多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而實行一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還堂而皇之地說這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓(xùn)斥，不是因?qū)W習(xí)成果不好或是做錯了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風(fēng)細雨的交談，諄諄教導(dǎo)的開導(dǎo)，一個淡淡的微笑和一點小小的勸慰。這樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜愛你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。我認為家長賜予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事，而是對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，同時更是一種良好行為習(xí)慣的培育，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。無論是家長還是老師，都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣殲滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)覺孩子有一點錯誤的矛頭時，就應(yīng)剛好制止，這樣做才是對孩子負責(zé)任。

另外，愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一醒來就起先嘮叨，快點起床，不然要遲到；仔細刷牙，不然要長蟲牙；肯定要吃雞蛋，喝牛奶，不然養(yǎng)分不良。孩子放學(xué)一回來，又起先嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點洗手，快去做作業(yè)；快點吃；快點睡覺。多數(shù)個快點，多數(shù)個不對，多數(shù)個指責(zé)，成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子起先驚慌怕出錯，有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對于這種狀況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說：今日起床比昨天快了一分鐘，這是你今日表現(xiàn)最好的地方，媽媽嘉獎你一杯牛奶。我想，這樣的話語孩子比較情愿接受。再如，看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長時間完成，你可以說：今日你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了，有進步，既然有進步，那么在最短的時間內(nèi)完成這點作業(yè)還難嗎？小孩子都喜愛表揚，盡管有一些話語對于我們來說是謊言，但我們出于良好的目的，也是無可厚非的。

教化孩子的作文篇3

在中國的家庭里，望子成龍望女成鳳這是再常不見的啦。我們國家在早幾十年頭里因為才成立沒多久，而國家資金全用來在建設(shè)上了，當(dāng)時的六七十年頭用一句話來形容“窮的人家是真窮，富的人家是富得流油”那時的人真的是窮怕了，就認為只有讀書才有更好的出路，而他們也想到了讀書也須要大筆錢但是一想到以后的美妙生活就忍了，砸鍋賣鐵都要孩子去上學(xué)。他們就把自己的幻想和希望一起寄予在孩子身上。

為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)，家長們把全部的活攬了下來，全部好吃的有養(yǎng)分的都就給孩子就望著他有一天光宗耀祖了。殊不知他們犯了一大錯，他們都沒想過孩子的感受，全家人的希望都在孩子身上還有同齡人的競爭加上日日夜夜的學(xué)習(xí)，無非就是給他們巨大的壓力。有些孩子懂事即使壓力再大也好好學(xué)下去而有些孩子承受不了就干脆輟學(xué)不讀了，又因為長期的不干活那些輟學(xué)的孩子打工打不了，讀書又沒那個天賦，可真是兩極分化太嚴峻了！

現(xiàn)在的21世紀，中國越來越強大，西方國家也慢慢和我國交好，人們起先學(xué)習(xí)西方的文化與習(xí)俗，可還是有許多人沒將這個習(xí)慣給改過來！在一些一般的小家庭里這種現(xiàn)象是最多的！

這種家庭往往是拿著一般工資，每天過著平淡的生活，就這樣家長們就希望自己的子女能夠當(dāng)上大官帶他們擺脫這種生活。于是家長們就讓孩子刻苦學(xué)習(xí)，什么活都不須要他們做，他們在這個年齡唯一要自己做的是就是讀書。飯有人喂，衣有人穿，臉有人洗……什么事都有人做。20xx的《變形記》中，其次期城市主子公有一個女孩，她的父母都希望她好好學(xué)習(xí)，答應(yīng)她的條件就是她想什么都可以。當(dāng)時我在電視里看到的她就是那種“兩耳不聞窗外事”，她的衣服由小姑幫她穿，她的姨媽喂飯給她吃，她的親叔叔每天上下學(xué)包括去玩都會接送她的……得知她要去山里，她媽媽還擔(dān)憂她不知道怎么吃飯，我發(fā)自內(nèi)心的不喜愛她，可能是她那種大小姐作風(fēng)。因為我認為即使是讀書全家人的希望都在她身上有人幫她做事也不應(yīng)當(dāng)如此的心安理得吧，認為他們就是應(yīng)當(dāng)幫我做這種事。至少有一些小事是不應(yīng)當(dāng)不須要別人來做的呀！再說一個例子，我們在讀書是寵慣了，等你讀不下去了，該怎么辦？是打工好呢？還是？你說打工他一個從小到現(xiàn)在都沒干過一點活的小孩子會嗎？然后就只能在家里啃老了。

中國的有些教化真的是失??！希望一些家長能明白，也希望一些孩子能明白家長的苦心。

教化孩子的作文篇4

爸爸就像家里的頂梁柱，也像一棵高大挺立的大樹。我的爸爸是個醇厚、不說謊話、誠懇的人，而我的爸爸也沒少教化我。

在去年的英語期末考試中，我取得了優(yōu)秀的成果——九十七分，雖然不是一百分，但是這是我英語期中考試中考得最好的成果。我喜不自勝，心里甜滋滋的！比吃多數(shù)的糖果、蜂蜜都甜，似乎興奮的心情一下爆發(fā)出來！

我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊享受著取得高分的心情，還想著回家后，爸爸會怎么夸我。我回到家后，爸爸問我考得怎么樣？我大聲的說：“英語考了九十七分！”爸爸面無表情的說：“這次考的差不多，下次，接著努力，爭取考個一百分?！蔽覍Π职终f：“爸爸，你不興奮嗎？我們班很多人的英語成果在我之下?！卑职值谋砬橥蝗蛔兊拿C穆起來，說：“你們班里有沒有比你英語分數(shù)高的同學(xué)？”我膽小地回答：“有！”爸爸又說：“你光給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生比，不與好學(xué)生比，這樣是提高不了學(xué)習(xí)成果的。你這次不努力，下次別人就會反超你，你這次努力了，下次你有可能超過他們那些學(xué)習(xí)比你強的學(xué)生，明白了嗎？”我茅塞頓開的對爸爸說：“明白了，我肯定會努力的?！卑职肿罱K還對我說：“虛心使人進步，傲慢使人落后，人只有在不斷的刻苦積累學(xué)問，才能取得好成果！”我點了點頭。

我不會遺忘爸爸對我說的話，更不會遺忘他對我的教化。

教化孩子的作文篇5

一個僅有三歲的孩子,父母望子成龍便要他起先學(xué)跳高,夸張的是父母把那根桿使得比他們還高,讓孩子為之懼怕,臉上的表情讓人看了都心酸.這樣的一副漫畫,即可笑有可悲,可笑的是父母那樣的舉動,可悲的是那個僅有幾歲的小寶寶，相比，在一般的家庭里，孩子都還是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝，由于父母的貪心，想要讓自己成為跳高高手，卻遺忘于顧略到孩子的感受，孩子的心靈，讓他們的童年變成充溢罵聲、嫌棄的生活。

現(xiàn)在教化正處于最重要的時候，城市里的大人們對自己的孩子更加嚴格，上完一星期的五天驚慌的課程，到了雙休日，也同樣遭到了相同凄慘命運，只見桌上正疊著一大堆練習(xí)本、AB卷……讓孩子們看的紛繁蕪雜，眼鏡一每天的加厚，失去了兒童原有的天真爛漫，歡快的笑聲?？季砜疾盍耍氐郊腋菦]一句激勵勸慰的話語，只有從房里傳來孩子的哭泣聲，尖叫聲和父母的指責(zé)聲和刺痛人心的話語。

教化孩子的作文篇6

在家庭中，孩子對我們來說是最重要的。十幾年來，我對孩子傾注了全部的心血和深切的厚望。對于孩子的.教化，我一向秉承著言傳身教,幫助孩子找尋助她成才的最佳路徑的原則。家庭教化對于一個孩子的成長起到確定性的作用。孩子的習(xí)慣大多都是從小養(yǎng)成的，小孩子最初的一些行為習(xí)慣都是仿照他們的父母的，所以父母想讓孩子成為什么樣的人，首先自己要給孩子樹立一個好榜樣，從小培育她的品德和人格。

我最注意培育的是她的獨立意識。從她記事起，我便有意識地讓她學(xué)會自己照看自己。自己的內(nèi)務(wù)讓她自己整理，上學(xué)要拿什么東西，頭一天晚上要整理好。別的孩子上幼兒園等班車時，都有家長陪伴，只有我讓她自己一人等車。一起先，孩子哭著喊著要我去送她，在她幾次求我都無濟于事后，便習(xí)以為常了。我覺得有些時候，就應(yīng)當(dāng)狠狠心，讓孩子多歷練歷練，經(jīng)驗一些磨難，來培育她獨立的品行。

在孩子很小的時候，我辭去了工作，把全部的時間都留給了孩子。有時我會和孩子一起做嬉戲，讓她在嬉戲中增長見識;有時我會給孩子講故事，拓寬她的學(xué)問面。對于孩子的一些不良習(xí)慣，我會悉心幫助她改正。

在她很小的時候我就發(fā)覺她有非常拖拉的毛病，做事情總是慢騰騰的。她當(dāng)然沒把這當(dāng)一回事。怎么辦？為了讓孩子保證準(zhǔn)時，我把家里的鐘調(diào)快了非常鐘并且以身作則改掉以前的習(xí)慣，每天按時作息，在我的帶動下，她最終改掉了這個毛病。

她心里有委屈不情愿對別人說。這時，我不會逼她說。作為她的母親，我設(shè)身處地的為她著想，平常換位思索，愛護她的隱私。孩子的性格比較內(nèi)向，不擅長表達自己的想法。膽小怕見生疏人。為了讓她的人際交往關(guān)系能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，閑暇時走親訪友，我都會帶著她，讓她慢慢地不再對生疏人有抵觸感，變得開朗起來。

在家里，我會營造一個良好的家庭氛圍。盡管我平常工作很忙，但在孩子放假時，我會盡力抽出時間陪她。在孩子做作業(yè)時，我會關(guān)上電視機，坐在她旁邊，或看看書，或指導(dǎo)一下她。

我始終保持一顆童心，去接進孩子的心靈。于她而言，我不僅是她的母親更是她的知心摯友。我情愿傾聽她的苦惱并幫助她找到解決問題的方法。有時候，她可能會因為一次測驗的成果不志向而心情低落。我從不因為她的成果退步而指責(zé)她，也不會給她施加太大的壓力，我知道這時她最須要的是激勵和信念。

孩子的數(shù)學(xué)成果一直不是很好，她自己也很苦惱。她有時會問我：“媽媽，我始終在努力，但為什么就是改不了我馬虎的毛病呢？”我想遺傳因素是不行避開的，但在后天的漸漸培育中總會改正的。我教給她一些學(xué)習(xí)方法，并讓她漸漸來，不必焦急。我對她這方面并沒有太高的要求，我覺得假如操之過急，可能會拔苗助長，不僅無益，反而害之。我只希望她能夠量力而行，平常能夠保持著良好的學(xué)習(xí)看法，能從失敗中總結(jié)出閱歷，這樣勝利自然會水到渠成。事實證明，我的做法是對的，她真的做到了。

我并不認為子女必需要無條件地聽從家長的支配。孩子應(yīng)當(dāng)有自己的想法，而我們作為家長要盡自己最大的努力去支持孩子的選擇。但事實上，一起先，我并沒有相識到這一點。也許是在孩子七、八歲的時候，看著四周摯友的孩子有會唱歌的，有會彈琴的。我挺艷羨的。我萌生了一個念頭，讓我的孩子也報個愛好學(xué)習(xí)班吧。我千挑萬選，最終確定讓孩子去學(xué)舞蹈。我的初衷是想讓孩子借助舞蹈來培育氣質(zhì)，我沒有問過她是否情愿。她聽從了我的支配就這樣去學(xué)了一個月。直到有一天孩子對我說：“媽媽，我能不能不學(xué)了，我不喜愛舞蹈，這一個月下來，我根本沒什么收獲呀?！焙⒆拥囊环捵屛矣X得我當(dāng)時的選擇錯了，我白白奢侈了孩子這一個月的時間，我當(dāng)即替孩子退了舞蹈班。盡管我的動身點是為了孩子，但我不能逼著孩子去學(xué)她不喜愛的東西呀。

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，孩子已經(jīng)上了初四了，在人生中的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點上，她驚慌，我比她更驚慌。作為她的家長，我比任何人都希望她能夠有一個好的將來。始終到有天孩子對我說：“媽媽，我想學(xué)美術(shù)。”孩子說這話時眼神非常堅決。我雖重視孩子的學(xué)業(yè)，但我更注意她愛好愛好的培育。何況，孩子已經(jīng)長大了，她應(yīng)當(dāng)有自己選擇的權(quán)利，我不能束縛她。我能做的就是在背后靜默地支持她。

最終，我想對孩子說：“敬愛的女兒，媽媽希望無論你的志向是什么，將來你想