高一生物：第三章《第四節(jié) 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件8（浙教版必修2）

遺傳信息的表達(dá)RNA和蛋白質(zhì)的合成遺傳信息的表達(dá)RNA和蛋白質(zhì)的合成1.染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關(guān)系1.染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關(guān)系2．基因、染色體、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系2．基因、染色體、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系3．基因的基本功能(1)遺傳信息的傳遞：發(fā)生在傳種接代過(guò)程中，通過(guò)復(fù)制實(shí)

現(xiàn)遺傳信息由親代到子代的傳遞。(2)遺傳信息的表達(dá)：發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，是通過(guò)

轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，通過(guò)遺傳信息的表

達(dá)控制個(gè)體發(fā)育過(guò)程。親代遺傳信息子代遺傳信息mRNA蛋白質(zhì)]

(子代性狀)|←―生殖過(guò)程―→|←―個(gè)體發(fā)育―→|表達(dá)3．基因的基本功能表達(dá)(1)DNA上有很多片段，其中有遺傳效應(yīng)的片段才叫基因，沒(méi)有遺傳效應(yīng)的片段不叫基因。(2)對(duì)于真核細(xì)胞來(lái)說(shuō)，染色體是基因的主要載體；線粒體和葉綠體是基因的次要載體。(3)對(duì)于原核細(xì)胞來(lái)說(shuō)，基因在擬核中的DNA分子或質(zhì)粒上，DNA是裸露的，并沒(méi)有與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體，因此，沒(méi)有染色體這一載體。(1)DNA上有很多片段，其中有遺傳效應(yīng)的片段才叫基因，(4)位于染色體上的基因隨染色體傳遞給子代，其遺傳遵循孟德?tīng)柖伞?5)位于線粒體和葉綠體中的基因隨線粒體和葉綠體傳給后代，其遺傳不符合孟德?tīng)柖伞?4)位于染色體上的基因隨染色體傳遞給子代，其遺傳遵對(duì)位訓(xùn)練5.在生物體內(nèi)，性狀的表達(dá)一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則，以下敘述不正確的是() A.一個(gè)成熟細(xì)胞的核DNA含量通常不變，但RNA和蛋白質(zhì)含量不斷變化

B.DNA→RNA的過(guò)程主要在細(xì)胞核中完成

C.RNA→蛋白質(zhì)的過(guò)程主要在細(xì)胞質(zhì)中完成

D.同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中，核DNA一般相同，RNA

和蛋白質(zhì)一般也相同D對(duì)位訓(xùn)練D6.下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 ()A.每條染色體上含有一個(gè)DNA(復(fù)制后含兩個(gè))，DNA

分子上含有多個(gè)基因

B.生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C.三者能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

D.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)6.下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤解析每條染色體含有1個(gè)(未復(fù)制時(shí))或2個(gè)(復(fù)制后)DNA。染色體是DNA和基因的主要載體，因而染色體的行為決定著DNA和基因的行為(復(fù)制、分離、組合、傳遞)。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，染色體的遺傳作用是由DNA或基因決定的，因而不能說(shuō)染色體是遺傳物質(zhì)。答案

D解析每條染色體含有1個(gè)(未復(fù)制時(shí))或2個(gè)(復(fù)制后)DNA構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.DNA的基本功能功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期個(gè)體發(fā)育過(guò)程中場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體細(xì)胞核核糖體原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸模板DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈mRNA功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)時(shí)間場(chǎng)所原料模板1.DNA的基本功能功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)復(fù)制轉(zhuǎn)功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯條件特定的酶和ATP特定的酶、ATP和tRNA堿基配對(duì)A—T、C—G、T—A、G—CA—U、G—C、T—A、C—GA—U、G—C、U—A、C—G模板去向分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA分子中恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)分解成單個(gè)核苷酸特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留一個(gè)mRNA上可連續(xù)結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多肽鏈功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)條件堿基配對(duì)模板去向特點(diǎn)功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯條件特定的功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物兩個(gè)雙鏈DNA分子三種單鏈RNA蛋白質(zhì)(多肽鏈)意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代表達(dá)遺傳信息，使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀mRNAtRNArRNA功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)產(chǎn)物意義功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物兩個(gè)雙題組一：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯1.生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間可通過(guò)激素等化學(xué)信號(hào)分子 精確高效地發(fā)送接收信息，從而對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)。 不同的信號(hào)分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多是糖蛋 白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。下圖是雌激素與相應(yīng)受 體結(jié)合情況示意圖。隨堂過(guò)關(guān)檢測(cè)題組一：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯隨堂過(guò)關(guān)檢測(cè)由圖可知，雌激素與相應(yīng)的受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，并作用于核內(nèi)基因的某區(qū)域，從而直接影響遺傳信息的

過(guò)程。 ()A.DNA復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯 D.逆轉(zhuǎn)錄解析解該題的關(guān)鍵在于識(shí)圖，把圖中給予的信息挖掘出來(lái)。由圖可知，“激素—受體”復(fù)合體從核孔進(jìn)入細(xì)胞核，作用于DNA，從而轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA并合成相應(yīng)的多肽，可見(jiàn)該復(fù)合體影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程。答案

B由圖可知，雌激素與相應(yīng)的受體結(jié)合后形成“激素—受考點(diǎn)二遺傳信息、密碼子和反密碼子的比較比較項(xiàng)目遺傳信息密碼子反密碼子概念基因中全部脫氧核苷酸的排列順序mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基在tRNA上與密碼子互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)堿基存在位置DNA(基因)mRNAtRNA作用決定氨基酸的排列順序，即通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制一定蛋白質(zhì)的生物合成，從而控制生物性狀直接控制蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序識(shí)別密碼子比較項(xiàng)目遺傳信息密碼子反密碼子概念存在位置作用考點(diǎn)二遺傳信息、密碼子和反密碼子的比較比較項(xiàng)目遺傳信息三者的對(duì)應(yīng)關(guān)系：三者的對(duì)應(yīng)關(guān)系：規(guī)律方法DNA、mRNA和蛋白質(zhì)的關(guān)系1.圖示規(guī)律方法2.數(shù)量關(guān)系

在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，是以DNA(基因)兩條鏈中的一條鏈為模板，合成一條mRNA單鏈的，因此，DNA中的堿基數(shù)是mRNA中的堿基數(shù)目的兩倍；在翻譯時(shí)，mRNA每三個(gè)堿基決定一種氨基酸，其數(shù)量關(guān)系一般可表示為(如圖)：2.數(shù)量關(guān)系提醒

因?yàn)镈NA(基因)、mRNA上有一些堿基不編碼氨基酸(如mRNA上終止密碼等)，所以實(shí)際上編碼n個(gè)氨基酸，mRNA上所需的堿基數(shù)目大于3n，基因上堿基數(shù)目大于6n，故一般題干中求氨基酸數(shù)有“最多”、求堿基數(shù)有“至少”等字樣。提醒因?yàn)镈NA(基因)、mRNA上有一些堿基不編碼氨對(duì)位訓(xùn)練3.已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼。假設(shè)編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基排列順序?yàn)锳CCACAGTC……AGGAACTTCGAT (其中“……”表示省略了214個(gè)堿基，并且不含有編碼終止密碼的序列)，若以此鏈為模板轉(zhuǎn)錄，最終形成的多肽分子中肽鍵的數(shù)目最多是 () A.74B.75C.77D.78對(duì)位訓(xùn)練解析可以根據(jù)起始密碼和終止密碼找到與已知DNA鏈的對(duì)應(yīng)堿基，確定轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)和終點(diǎn)：CACAGTC……AGGAACT，可知對(duì)應(yīng)的mRNA中堿基有7＋214＋7＝228，因?yàn)榻K止密碼不編碼氨基酸，所以合成的多肽中氨基酸數(shù)最多是(228－3)÷3＝75，其中肽鍵數(shù)目是74個(gè)。答案

A解析可以根據(jù)起始密碼和終止密碼找到與已知DNA鏈2．DNA與RNA(1)DNA分子與RNA分子的區(qū)別區(qū)別DNARNA結(jié)構(gòu)通常是雙螺旋結(jié)構(gòu)，極少數(shù)病毒是單鏈結(jié)構(gòu)通常是單鏈結(jié)構(gòu)，極少數(shù)病毒是雙鏈結(jié)構(gòu)基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸五碳糖脫氧核糖核糖含氮堿基A、G、C、TA、G、C、U產(chǎn)生途徑DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制區(qū)別DNARNA結(jié)構(gòu)基本單位五碳糖含氮堿基產(chǎn)生途徑2．DNA與RNA區(qū)別DNARNA結(jié)構(gòu)通常是雙螺旋結(jié)構(gòu)，區(qū)別DNARNA存在部位主要位于細(xì)胞核中的染色體上，極少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中主要位于細(xì)胞質(zhì)中功能主要的遺傳物質(zhì)，傳遞和表達(dá)遺傳信息①生物體內(nèi)若無(wú)DNA時(shí)，RNA是遺傳物質(zhì)，若存在DNA時(shí)，RNA輔助DNA完成功能②少數(shù)RNA有催化作用區(qū)別DNARNA存在部位功能區(qū)別DNARNA存在部位主要位于細(xì)胞核中的染色體上，極少數(shù)(2)三種RNA的比較mRNAtRNArRNA分布部位常與核糖體結(jié)合細(xì)胞質(zhì)中與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核糖體特點(diǎn)帶有從DNA上轉(zhuǎn)錄下來(lái)的遺傳信息一端能與氨基酸結(jié)合，另一端有反密碼子與mRNA上的遺傳密碼子配對(duì)由核仁組織區(qū)的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)，是核糖體的組成物質(zhì)mRNAtRNArRNA分布部位特點(diǎn)(2)三種RNA的比較mRNAtRNArRNA分布部位常與核mRNAtRNArRNA功能翻譯時(shí)作模板翻譯時(shí)作搬運(yùn)氨基酸的工具合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所結(jié)構(gòu)單鏈單鏈，常有部分堿基對(duì)形成三葉草結(jié)構(gòu)單鏈共同點(diǎn)①都是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生；②基本單位相同；③都與翻譯過(guò)程有關(guān)mRNAtRNArRNA功能結(jié)構(gòu)共同點(diǎn)mRNAtRNArRNA功能翻譯時(shí)作模板翻譯時(shí)作搬運(yùn)氨基酸的2．(2010·嘉興市一模)觀察下面的某生理過(guò)程示意圖(甲

表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，回答問(wèn)題：2．(2010·嘉興市一模)觀察下面的某生理過(guò)程示意圖(甲(1)丙氨酸的密碼子是________，連接甲和丙的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。(2)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則相應(yīng)的①分子片段中胞嘧啶占________。(3)若該過(guò)程合成的物質(zhì)是抗利尿激素，③中合成的物質(zhì)首先進(jìn)入________中進(jìn)行加工，這種激素作用的靶部位是____________________。(1)丙氨酸的密碼子是________，連接甲和丙的化學(xué)鍵的(4)在該生理過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)途徑是_________________，細(xì)胞中tRNA共有________種。(5)一種氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，這對(duì)生物生存和發(fā)展的重要意義是________________________________。(4)在該生理過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)途徑是_________解析：從轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的tRNA的反密碼子可以推知其密碼子為GCU。若②mRNA中，U＋A＝42%，則對(duì)應(yīng)的DNA片段中A＋T＝42%，又A＝T且T＋C＝50%，則C為29%。抗利尿激素在核糖體合成后首先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工，作用部位為腎小管和集合管，作用是促進(jìn)其對(duì)原尿中水的重吸收。圖示過(guò)程為基因表達(dá)過(guò)程：DNAmRNA蛋白質(zhì)，對(duì)應(yīng)氨基酸的密碼子共有61種，因此tRNA也有61種。解析：從轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的tRNA的反密碼子可以推知其密碼子為GC答案：(1)GCU

—NH—CO—

(2)29%

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腎小管和集合管(4)DNARNA蛋白質(zhì)61

(5)在一定程度上防止由于堿基的改變而導(dǎo)致生物性狀的改變(或：當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時(shí)，幾種密碼子決定同一種氨基酸，可以保證翻譯速度)答案：(1)GCU—NH—CO—(2)29%(3)內(nèi)質(zhì)考點(diǎn)三中心法則和基因1.中心法則的理解和分析

(1)DNA→DNA(或基因→基因)：以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物的DNA自我復(fù)制。

(2)RNA→RNA：以RNA作為遺傳物質(zhì)的某些病毒的RNA自我復(fù)制。

(3)DNA→RNA：大多數(shù)細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(4)RNA→DNA：少數(shù)以RNA作為遺傳物質(zhì)的病毒(如勞氏肉瘤病毒)在宿主細(xì)胞中的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程?？键c(diǎn)三中心法則和基因(5)RNA→蛋白質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)中核糖體上的翻譯過(guò)程。中心法則是對(duì)遺傳信息的傳遞過(guò)程的概括，是對(duì)DNA基本功能的概括，也是對(duì)生物遺傳物質(zhì)和性狀的關(guān)系以及傳遞途徑的概括。2.細(xì)胞內(nèi)基因、脫氧核苷酸、DNA、染色體和生物性狀之間的關(guān)系

(1)基因與脫氧核苷酸的關(guān)系 ①脫氧核苷酸是基因的基本組成單位，每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。在基因中脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息。 ②在特定的基因中，脫氧核苷酸的排列順序是特定的，這構(gòu)成了基因的特異性。同時(shí)，在不同的基因中，脫氧核苷酸的排列順序是不同的，這構(gòu)成了基因的多樣性。(5)RNA→蛋白質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)中核糖體上的翻譯過(guò)程。2中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是

、

、

和

。(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是

(用圖中的字母回答)。(3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的

期。(4)在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是

。典例分析典例分析(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是

，它所攜帶的分子是

。(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述)：①

；②

。(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是，解析由圖可知，a過(guò)程為DNA的復(fù)制，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期；b為轉(zhuǎn)錄，在真核細(xì)胞中，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，少量也發(fā)生在葉綠體或線粒體中；c為翻譯過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中；d過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，主要是少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后發(fā)生的遺傳信息傳遞過(guò)程；e為RNA的復(fù)制；tRNA是翻譯過(guò)程的翻譯者，能識(shí)別mRNA上的密碼子；RNA病毒遺傳信息的傳遞和表達(dá)途徑有RNA→蛋白質(zhì)或RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)。答案

(1)DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄(2)c(3)間(4)細(xì)胞核(5)tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)氨基酸(6)RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)RNA→蛋白質(zhì)解析由圖可知，a過(guò)程為DNA的復(fù)制，發(fā)生在細(xì)胞分裂高一生物：第三章《第四節(jié)遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件8（浙教版必修2）下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中，不可能的是(

)基因表達(dá)的細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物A.細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白B.人酪氨酸酶基因正常人皮膚細(xì)胞人酪氨酸酶C.動(dòng)物胰島素基因大腸桿菌工程菌細(xì)胞動(dòng)物胰島素D.兔血紅蛋白基因兔成熟紅細(xì)胞兔血紅蛋白下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中，不可能的是[解析]

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核及細(xì)胞器，其內(nèi)的血紅蛋白是在其成熟之前合成的。通過(guò)基因工程可將細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因?qū)肟瓜x(chóng)棉葉肉細(xì)胞而后表達(dá)生成細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白；也可將動(dòng)物胰島素基因?qū)氪竽c桿菌使其在大腸桿菌內(nèi)表達(dá)生成動(dòng)物胰島素。正常人皮膚細(xì)胞中的酪氨酸酶基因表達(dá)，可生成酪氨酸酶，在該酶的作用下產(chǎn)生黑色素使其膚色正常。[答案]

D[解析]哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核及細(xì)胞已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，下圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是(

)A．基因a

B．基因bC．基因c D．基因d已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段[解析]

本題著重考查學(xué)生的識(shí)圖能力，由題圖可知野生型(W)中包括四個(gè)基因a、b、c、d，突變體①中包括基因a、b、c三個(gè)，突變體②中包括基因a一個(gè)，突變體③中包括基因c、d，又從題干中“僅在野生型和突變體①中該酶有活性”，可知該酶具有活性必須含有a、b、c基因中的一個(gè)或多個(gè)。根據(jù)突變體②可排除a基因?qū)υ撁傅淖饔茫赏蛔凅w③可排除c、d基因?qū)υ撁傅淖饔茫蚀鸢笧锽。[答案]

B[解析]本題著重考查學(xué)生的識(shí)圖能力，由題下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示(1)完成過(guò)程①需要_______等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有____________。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由____________中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞溶膠中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是________(填序號(hào))，線粒體功能________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。(1)完成過(guò)程①需要_______等物質(zhì)從[解析]

(1)轉(zhuǎn)錄需要模板、能量、酶、原料等。(2)核糖體主要分布在細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體、核膜等處，由題意可知核糖體分布在細(xì)胞溶膠和線粒體。(3)題意中指出溴化乙啶、氯霉素主要影響線粒體中的轉(zhuǎn)錄與翻譯，而線粒體中RNA聚合酶活性仍很高，說(shuō)明RNA聚合酶與線粒體中的DNA無(wú)關(guān)，從而分析得出指導(dǎo)合成RNA聚合酶的基因分布在細(xì)胞核中。(4)分析題干給出的信息，結(jié)合圖形，即可得出答案。[解析](1)轉(zhuǎn)錄需要模板、能量、酶、原[答案]

(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)細(xì)胞溶膠和線粒體(3)核DNA(細(xì)胞核)(4)①會(huì)[答案](1)ATP、核糖核苷酸、酶高一生物：第三章《第四節(jié)遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件8（浙教版必修2）本講實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)所謂對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除所控因素外其他條件與被對(duì)照實(shí)驗(yàn)完全相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的正確與否，關(guān)鍵就在于如何盡量去保證：“其他條件完全相同”。具體來(lái)說(shuō)有如下四個(gè)方面：(1)所選用生物材料要相同即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)

量、長(zhǎng)度、體積、來(lái)源和生理狀況等方面特點(diǎn)要盡

量相同或至少大致相同。本講實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)所謂對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除(2)所用實(shí)驗(yàn)器具要相同，即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等

器具的大小型號(hào)要完全一樣。(3)所用實(shí)驗(yàn)試劑要相同，即試劑的成分、濃度、體積要相

同。尤其要注意體積上等量的問(wèn)題。(4)所用處理方法要相同，如：保溫或冷卻；光照或黑暗；

攪拌或振蕩都要一致。有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)

說(shuō)，看起來(lái)似乎是毫無(wú)意義的，但最好還是要作同樣的

處理。(2)所用實(shí)驗(yàn)器具要相同，即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等(2009·嘉興期中)在克里克得出3個(gè)堿基可以排列成1個(gè)遺傳密碼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，科學(xué)家們開(kāi)始探索一個(gè)特定的遺傳密碼所對(duì)應(yīng)的特定的氨基酸究竟是哪一個(gè)。尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)，在每一個(gè)試管中加入一種氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果在加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈，如下圖請(qǐng)回答。(2009·嘉興期中)在克里克得出3個(gè)堿(1)實(shí)驗(yàn)中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是_________________。(2)細(xì)胞提取液為該實(shí)驗(yàn)具體提供了____________。(1)實(shí)驗(yàn)中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是____________(3)實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是________________________。

(4)要確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性，需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本題目所給實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是___________________。

(5)要想知道更多氨基酸的密碼子，你如何改變上述實(shí)驗(yàn)？(簡(jiǎn)述)_____________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)胞提取液需除去DNA和(6)本實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞提取液可以用大腸桿菌制備。請(qǐng)簡(jiǎn)述制備方法：①對(duì)大腸桿菌進(jìn)行振蕩裂解；②__________________________________________；③______________________________________。經(jīng)上述操作，得到了除去DNA和mRNA的細(xì)胞提取液。(大腸桿菌中mRNA約在30～60分鐘內(nèi)自行分解，因此操作中可不考慮)(6)本實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞提取液可以用大腸桿菌[解析]

多聚尿嘧啶核苷酸的作用相當(dāng)于mRNA，細(xì)胞提取液為轉(zhuǎn)錄提供了能量、酶、核糖體、tRNA。實(shí)驗(yàn)中除去DNA和mRNA的原因是排除DNA、mRNA對(duì)體外合成蛋白質(zhì)的影響。[解析]多聚尿嘧啶核苷酸的作用相當(dāng)于mR[答案]

(1)作為模板mRNA直接控制蛋白質(zhì)(多肽)合成(2)能量、酶、核糖體、tRNA(不能缺項(xiàng))

(3)排除細(xì)胞中的DNA、mRNA對(duì)體外合成蛋白質(zhì)的影響(4)加入多聚尿嘧啶核苷酸及其他種類氨基酸的實(shí)驗(yàn)(5)依次用不同種類的多聚核糖核苷酸替換上述實(shí)驗(yàn)中的多聚尿嘧啶核苷酸(6)②離心、過(guò)濾，獲取勻漿③用DNA酶處理勻漿，除去DNA[答案](1)作為模板mRNA直接控制蛋高一生物：第三章《第四節(jié)遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件8（浙教版必修2）[隨堂高考]1．(2009·海南高考)有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生B．兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng)C．兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料D．兩種過(guò)程都以DNA為模板解析：DNA復(fù)制是以脫氧核糖核苷酸為原料，而轉(zhuǎn)錄則是以核糖核苷酸作為原料。答案：C[隨堂高考]解析：DNA復(fù)制是以脫氧核糖核苷酸為原料，而轉(zhuǎn)錄2．(2009·廣東高考)有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(多選)(

)A．終止密碼子不編碼氨基酸B．每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息D．核糖體可在mRNA上移動(dòng)解析：遺傳信息是指DNA分子中脫氧核苷酸序列，而不是在tRNA上。答案：ABD2．(2009·廣東高考)有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(多3．(2008·江蘇高考)葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)A．葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C．葉綠體內(nèi)存在核糖體D．葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控3．(2008·江蘇高考)葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白解析：本題考查細(xì)胞質(zhì)遺傳及分析能力，葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成，葉綠體內(nèi)存在核糖體，因此葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄和翻譯，葉綠體DNA是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)。葉綠體功能受細(xì)胞核調(diào)控。答案：D解析：本題考查細(xì)胞質(zhì)遺傳及分析能力，葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身4．(2008·上海高考)下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有 (

)①染色體②中心體③紡錘體④核糖體A．①② B．①④C．②③ D．③④4．(2008·上海高考)下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互解析：染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)。在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。翻譯的場(chǎng)所在核糖體，也可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。答案：B解析：染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)。在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)5．(2008·江蘇高考)下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。

據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是(多選)(

)5．(2008·江蘇高考)下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖A．圖中表示4條多肽鏈正在合成B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束、翻譯即已開(kāi)始C．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈A．圖中表示4條多肽鏈正在合成解析：圖示表明轉(zhuǎn)錄可多點(diǎn)進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始。翻譯時(shí)，每個(gè)RNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，每個(gè)核糖體上合成一條肽鏈，這樣可有效提高基因表達(dá)的效率。答案：BD解析：圖示表明轉(zhuǎn)錄可多點(diǎn)進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始。翻6．(2008·上海高考)下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子) (

)－ATGGGCCTGCTGA…………GAGTTCTAA－

1471013100103106A．第6位的C被替換為TB．第9位與第10位之間插入1個(gè)TC．第100、101、102位被替換為TTTD．第103至105位被替換為1個(gè)T6．(2008·上海高考)下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化解析：選項(xiàng)A、C、D中的堿基替換只可能造成個(gè)別氨基酸的替換；選項(xiàng)B中，而堿基間插入一個(gè)堿基T后，會(huì)造成后面的所有氨基酸序列都發(fā)生改變，因此對(duì)多肽的氨基酸序列影響最大。答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的堿基替換只可能造成個(gè)別氨基酸的替換；7．(2009·寧夏高考)多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開(kāi)，每一個(gè)不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個(gè)內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學(xué)為檢測(cè)某基因中是否存在內(nèi)含子，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA；步驟②：加熱DNA雙鏈?zhǔn)怪蔀閱捂?，并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子；步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到右圖中結(jié)果。請(qǐng)回答：7．(2009·寧夏高考)多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列(1)圖中凸環(huán)形成的原因是______________________，說(shuō)明該基因有________個(gè)內(nèi)含子。(2)如果先將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈，然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子，理論上也能觀察到凸環(huán)，其原因是逆轉(zhuǎn)