Unit5LookintoscienceLesson26教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版九年級(jí)英語全冊(cè)

Unit5LookintoscienceLesson26KeeptheCandleBurning一、語篇研讀What：本課語篇是說明文的范疇，展示了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。以一個(gè)猜想為引導(dǎo)：課文中呈現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)所需要的工具、列舉出實(shí)驗(yàn)的步驟，最后產(chǎn)生的結(jié)果以及原理。Why：通過示范、操作來突破難點(diǎn)，既滲透了有趣的科學(xué)知識(shí)，又練習(xí)了用英語表達(dá)次序，課堂設(shè)計(jì)做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)驗(yàn)、讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，最后自己總結(jié)出結(jié)論：空氣中氧氣的含量占五分之一。How：本課的語篇內(nèi)容是以讓蠟燭燃燒為題，以一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)為主線，有了上節(jié)課關(guān)于物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的鋪墊，孩子們一定非常想進(jìn)行動(dòng)手操作。本篇課文分為三部分，即列舉出實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。環(huán)環(huán)相扣，目的在于提高學(xué)生的聽、說、讀、寫技能，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，本課不但讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作的快樂，而且通過動(dòng)手操作激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。實(shí)驗(yàn)材料涉及到的詞匯：holder、shallow、lighter。實(shí)驗(yàn)結(jié)論涉及到的重點(diǎn)詞組：useup、bemadeupof。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：獲取關(guān)于本次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)備材料信息、明確實(shí)驗(yàn)步驟、基于看到的現(xiàn)象得出結(jié)論?；诒敬位瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，提取、歸納如何進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生能夠熟練的用英語表達(dá)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟。運(yùn)用相關(guān)的語言表達(dá)方式，能夠準(zhǔn)確的給大家展示類似的物理實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握本節(jié)課所學(xué)的單詞和英語表達(dá)。2.難點(diǎn)：能用英語描述實(shí)驗(yàn)步驟及所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。三、教學(xué)過程（依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)）【教學(xué)目標(biāo)】掌握本課重點(diǎn)單詞、短語。梳理課文中有效信息，獲取實(shí)驗(yàn)操作的步驟，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。（學(xué)習(xí)理解）【教學(xué)活動(dòng)】Step1RevisionGettheclasstodescribetheexperimentinLesson25accordingtothepictures.【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧上節(jié)課所學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大氣會(huì)產(chǎn)生壓力。進(jìn)而引入新課“做另一個(gè)神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)”。學(xué)生能很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)新課的狀態(tài)。Step2Presentation1.Showtheclasssomepictures,andteachthenewwordsholder,shallow,lighter,matchbytalkingabouttheobjectsusedintheexperiment.2.Readthenewwordsfollowingtherecording,andreadtheexpressionsalone.Thenrememberthem.【設(shè)計(jì)意圖】多媒體展示圖片，通過討論圖片來學(xué)習(xí)本課節(jié)的詞匯，并跟讀練習(xí)。學(xué)生能更直觀的記單詞，加深印象。Step3ListeningandreadingPart1Gettheclasstolistenandanswerthequestion.Howmanythingscanweneed?Answers:Six.Part2Gettheclasstolistenandputthesentenceintherightorder.Gettheclasstoreadandanswerthequestions.Step4ReadingandfillingGettheclasstoreadthelessonandfillintheblanks.(Let’sDoIt!No.1)Step5Reading,findingandtranslating【設(shè)計(jì)意圖】聽讀訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練分為三部分，第一部分聽出準(zhǔn)備多少所需材料即可。第二部分重點(diǎn)聽實(shí)驗(yàn)操作的正確步驟順序以及實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，第三部分聽實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象和結(jié)論。要求學(xué)生邊聽錄音邊輕聲跟讀。通過以上步驟，學(xué)生能夠完全掌握本次實(shí)驗(yàn)。Step6ReadingandretellingGettheclasstoreadthepassageandthenretellitaccordingtothepictures.【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生根據(jù)所給出的圖文，復(fù)述出實(shí)驗(yàn)操作所需的材料、步驟、產(chǎn)生的現(xiàn)象以及結(jié)論。最后講解本課知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)充拓展知識(shí)?！拘Чu(píng)價(jià)】根據(jù)圖片讓學(xué)生識(shí)記實(shí)驗(yàn)材料，觀察學(xué)生回答問題的表現(xiàn)，判斷出他們對(duì)詞匯的掌握情況。根據(jù)學(xué)生復(fù)述和動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的步驟，評(píng)價(jià)其口語表達(dá)能力以及動(dòng)手操作能力。根據(jù)最后練習(xí)題的效果，評(píng)價(jià)其掌握程度。【本課整體設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)導(dǎo)入主題，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力和動(dòng)手操作能力，幫助學(xué)生感知科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力并培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確獲取、梳理和記錄關(guān)鍵信息的能力。（感知與注意、獲取與梳理）........板書設(shè)計(jì)UNIT5LookintoScienceLesson26:KeeptheCandleBurningmatch,holder,shallow,lighter,examine,oxygen1.短語：useupbemadeupof2.描述實(shí)驗(yàn)過程五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.鞏固性作業(yè)（必做），課時(shí)作業(yè)，完成時(shí)長(zhǎng)10分鐘；總結(jié)本課重點(diǎn)單詞、短語和句型，抄在