兒童青少年期的常見心理障礙課件

兒童青少年期的常見心理障礙1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會(huì)使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)。——塞·約翰遜4、權(quán)力會(huì)奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘葍和嗌倌昶诘某Ｒ娦睦碚系K兒童青少年期的常見心理障礙1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會(huì)使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)?！ぜs翰遜4、權(quán)力會(huì)奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘鹊谑聝和唳茁授M種障礙者的護(hù)理學(xué)習(xí)內(nèi)容一.兒童青少年精神障礙概述二.兒童青少年精神障礙種類兒童青少年精神障礙患者的護(hù)理兒童青少年期的常見心理障礙1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很1第十二章兒童膏ψ率贛種障礙者的護(hù)理第十二章2學(xué)習(xí)內(nèi)容一.兒童青少年精神障礙概述二.兒童青少年精神障礙種類兒童青少年精神障礙患者的護(hù)理學(xué)習(xí)內(nèi)容3學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握精神發(fā)育遲滯的程度分級(jí)、護(hù)理措施;兒童多動(dòng)癥和孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施2.熟悉兒童孤獨(dú)癥和多動(dòng)癥的健康教育3.了解精神發(fā)育遲滯、兒童孤獨(dú)癥和多動(dòng)癥的概念、病因。學(xué)習(xí)目標(biāo)4第一節(jié)兒童青少年精神障礙概述兒童青少年心理特征兒童青少年精神障礙分類第一節(jié)兒童青少年精神障礙概述5兒童青少年心理特征·過(guò)渡性:心理從兒童期,經(jīng)過(guò)青春期向成年期過(guò)渡的快速發(fā)貪階段●易變性:心理發(fā)育的不穩(wěn)定階段,可塑性強(qiáng)°不平衡性:軀體和心理的發(fā)育不平衡,經(jīng)濟(jì)情感依賴與獨(dú)立的不平衡兒童青少年心理特征6二、兒童青少年精神障礙分類1.精神發(fā)育遲滯2心理發(fā)育障礙①特殊發(fā)育障礙:學(xué)習(xí)能力障礙②廣泛性發(fā)育障礙:典型兒童孤獨(dú)癥和非典型孤獨(dú)癥等3.行為與情緒障礙多動(dòng)障礙、品行障礙、特發(fā)于童年的情感障礙,兒童社會(huì)功能障礙及抽動(dòng)障礙等。4.其他起病于童年及少年時(shí)期的腦器質(zhì)性和軀體疾病所致器質(zhì)性精神障礙,兒童性精神病二、兒童青少年精神障礙分類7第二節(jié)兒童青少年精神障礙種類、精神發(fā)育遲滯二、兒童孤獨(dú)癥、多動(dòng)與注意缺陷障礙第二節(jié)兒童青少年精神障礙種類8、精神發(fā)育遲滯(MentalRetardation)又稱智能發(fā)育不全。是一種可由多種原因引起的腦發(fā)肓障礙所致的綜合征,以智力低下和社會(huì)適應(yīng)困難為主要特征。于中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟(18歲)之前起病,是導(dǎo)致殘疾主要原因之、精神發(fā)育遲滯9

我國(guó)調(diào)查約有1%兒童為智力遲滯

農(nóng)村高于城市

男性多于女性

我國(guó)調(diào)查約有1%兒童為智力遲滯10(一)病產(chǎn)前因素:遺傳因素/母孕期因素產(chǎn)時(shí)因素/產(chǎn)后因素社會(huì)心理因京:早年與社會(huì)嚴(yán)重隔高缺乏良性環(huán)境刺激和文化敏育機(jī)會(huì)等(一)病11兒童青少年期的常見心理障礙課件12兒童青少年期的常見心理障礙課件13兒童青少年期的常見心理障礙課件14兒童青少年期的常見心理障礙課件15兒童青少年期的常見心理障礙課件16兒童青少年期的常見心理障礙課件17兒童青少年期的常見心理障礙課件18兒童青少年期的常見心理障礙課件19兒童青少年期的常見心理障礙課件20兒童青少年期的常見心理障礙課件21兒童青少年期的常見心理障礙課件22兒童青少年期的常見心理障礙課件23兒童青少年期的常見心理障礙課件24兒童青少年期的常見心理障礙課件25兒童青少年期的常見心理障礙課件26兒童青少年期的常見心理障礙課件27兒童青少年期的常見心理障礙課件28兒童青少年期的常見心理障礙課件29兒童青少年期的常見心理障礙課件30兒童青少年期的常見心理障礙課件31兒童青少年期的常見心理障礙課件32兒童青少年期的常見心理障礙課件33兒童青少年期的常見心理障礙課件34兒童青少年期的常見心理障礙課件35兒童青少年期的常見心理障礙課件36兒童青少年期的常見心理障礙課件37兒童青少年期的常見心理障礙課件38兒童青少年期的常見心理障礙課件39兒童青少年期的常見心理障礙課件40兒童青少年期的常見心理障礙課件41兒童青少年期的常見心理障礙課件42兒童青少年期的常見心理障礙課件43兒童青少年期的常見心理障礙課件44兒童青少年期的常見心理障礙課件45兒童青少年期的常見心理障礙課件46謝謝！21、要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思

24、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞

25、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)