小學(xué)自然災(zāi)害安全教育預(yù)防制度（四篇）

第12頁共12頁小學(xué)自然?災(zāi)害安全?教育預(yù)防?制度小?學(xué)預(yù)防自?然災(zāi)害安?全課教案?龍美華僑?小學(xué)黃曉?瑩【教?學(xué)目標(biāo)】?1、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生了解?生命的可?貴，掌握?有關(guān)的預(yù)?防自然災(zāi)?害的安全?知識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生安?全意識(shí)。?2、以?“增強(qiáng)自?然災(zāi)害防?范意識(shí)，?提高自我?保護(hù)能力?”為指導(dǎo)?方針，切?實(shí)加強(qiáng)安?全教育與?管理，確?保學(xué)生安?全。3?、通過學(xué)?習(xí)有關(guān)安?全知識(shí)，?使學(xué)生樹?立自護(hù)、?自救觀念?，形成自?護(hù)、自救?的意識(shí)，?使學(xué)生安?全、健康?成長?！?教學(xué)重難?點(diǎn)】根?據(jù)自然災(zāi)?害發(fā)生的?規(guī)律和特?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?自救自護(hù)?。能學(xué)會(huì)?采取積極?有效的措?施，盡量?的減少傷?害。【?教學(xué)準(zhǔn)備?】搜集?相關(guān)資料?、視頻、?圖片?！?教學(xué)課時(shí)?】一課?時(shí)【教學(xué)?過程】?一、談話?引入1?、什么是?自然災(zāi)害?。自然?災(zāi)害—主?要包括水?旱災(zāi)害、?氣象災(zāi)害?、地震災(zāi)?害、地質(zhì)?災(zāi)害、海?洋災(zāi)害、?生物災(zāi)害?和森林草?原火災(zāi)等?。2.?生活中都?有哪些自?然災(zāi)害。?學(xué)生討論?、交流。?如。地震?、臺(tái)風(fēng)、?雷雨、洪?水、滑坡?、泥石流?等。二?、發(fā)生這?些自然災(zāi)?害時(shí)應(yīng)該?怎么做。?1.發(fā)?生地震應(yīng)?該怎么辦?。下午?____?點(diǎn)___?_分，_?___汶?川發(fā)生了?8.0級(jí)?大地震，?當(dāng)時(shí)學(xué)生?正在學(xué)校?上課，突?如其來的?地震讓許?許多多的?學(xué)生和老?師葬身于?瓦礫之中?。一條條?鮮活的生?命在瞬間?消逝，一?朵朵正準(zhǔn)?備怒放的?鮮花在瞬?間被摧毀?。地震是?無法預(yù)測?的，但是?只要我們?能多了解?一些關(guān)于?地震的知?識(shí)和多學(xué)?點(diǎn)自救的?方法，我?們是可以?降低地震?帶給我們?的傷害的?。請(qǐng)同學(xué)?們觀看視?頻再討論?發(fā)生地震?時(shí)怎么辦?。（1?）觀看視?頻，討論?交流。?（2）小?結(jié)：①?不驚慌失?措，不要?去陽臺(tái)或?窗下躲避?，不要擁?向樓梯。?②要迅?速躲在桌?、柜、床?等家具下?面或小房?間里。?③在學(xué)校?要聽從老?師指揮，?安全疏散?。模擬演?示。④?地震來臨?—送你防?震自救口?訣a.高?層樓撤下?，電梯不?可搭。?b.平房?避震有講?究，是跑?是留兩可?求，因地?制宜做決?斷，錯(cuò)過?時(shí)機(jī)諸事?休。c?.次生災(zāi)?害危害大?，需要盡?量預(yù)防它?，電源燃?氣是隱患?，震時(shí)及?時(shí)關(guān)上閘?。d.?強(qiáng)震顛簸?站立難，?就近躲避?最明見，?床下桌下?小開間，?伏而待定?保安全。?e.震?時(shí)火災(zāi)易?發(fā)生，伏?在地上要?鎮(zhèn)靜，沾?濕毛巾口?鼻捂，彎?腰匍匐逆?風(fēng)行。?2.當(dāng)臺(tái)?風(fēng)來臨時(shí)?應(yīng)該怎么?辦。（?1）在我?們這個(gè)地?方一到夏?天，經(jīng)常?會(huì)遇到刮?臺(tái)風(fēng)，請(qǐng)?同學(xué)們觀?看短片并?聯(lián)系自己?在日常生?活中所遇?到的臺(tái)風(fēng)?，討論一?下當(dāng)臺(tái)風(fēng)?來臨的時(shí)?候，我們?應(yīng)該怎么?做。（?2）學(xué)生?分組討論?。（3?）小結(jié)：?①當(dāng)臺(tái)?風(fēng)來臨時(shí)?，關(guān)好門?窗，不要?在迎風(fēng)的?窗戶旁站?立，要盡?量留在屋?內(nèi)。②?不要去臺(tái)?風(fēng)經(jīng)過的?地方旅游?，不要在?受臺(tái)風(fēng)影?響期間的?沙灘游泳?，或駕船?出海。?③如果在?戶外，要?尋找安全?地帶躲避?；如果在?路上，要?特別注意?避免高空?墜物造成?傷害，如?倒樹、花?盆、廣告?牌等，要?遠(yuǎn)離玻璃?幕墻。?④遇到緊?急情況無?法自救時(shí)?，請(qǐng)撥打?“110?”求救。?3、發(fā)?生火災(zāi)時(shí)?應(yīng)該如何?應(yīng)對(duì)。?我們生活?的環(huán)境時(shí)?時(shí)都存在?危險(xiǎn)，火?，是我們?生活中必?不可少的?東西，它?給人們帶?來了許多?方便。但?是，它也?給人們帶?來了威脅?。如果不?幸遇到火?災(zāi)，我們?應(yīng)該怎么?做呢。?（1）保?持鎮(zhèn)靜，?迅速判斷?危險(xiǎn)地點(diǎn)?和安全地?點(diǎn)，盡快?撤離。?（2）逃?生時(shí)不可?蜂擁而出?或留戀財(cái)?物。必須?穿過火區(qū)?時(shí)，應(yīng)盡?量用浸濕?的衣物披?裹身體，?捂住口鼻?，貼近地?面。（?3）火災(zāi)?發(fā)生后威?脅最大的?往往是濃?煙，想辦?法以濕毛?巾掩口鼻?呼吸，降?低姿勢，?一路關(guān)閉?所有背后?的門，它?能降低火?和濃煙的?蔓延速度?。（4?）身上著?火，千萬?別奔跑，?可就地打?滾，將身?上的火苗?壓滅，或?跳入就近?的水池、?水缸、小?河等。?（5）身?處樓上，?尋找逃生?路一般向?下不向上?。進(jìn)入樓?梯間后，?確定樓下?未著火時(shí)?再向下逃?生。（?6）樓梯?或門口被?大火封堵?，樓層不?高時(shí)，可?利用布匹?、床單、?地毯、窗?簾等制成?繩索，通?過窗口、?陽臺(tái)、下?水管等滑?下逃生。?（7）?樓層高，?其他出路?被封堵，?應(yīng)退到室?內(nèi)，關(guān)閉?通往著火?區(qū)的門、?窗。有條?件的用濕?布料、毛?巾等封堵?著火區(qū)方?向的門窗?，并用水?不斷地澆?濕，同時(shí)?靠近沒有?火的一方?的門窗呼?救。晚上?可用手電?筒、白布?擺動(dòng)發(fā)出?求救信號(hào)?，決不可?乘坐電梯?，也不可?貿(mào)然跳樓?。三、?總結(jié)。?生命只有?一次，幸??？鞓氛?握在你的?手里，希?望同學(xué)們?通過這堂?自然災(zāi)害?安全教育?課，學(xué)會(huì)?珍惜生命?，在遇到?突發(fā)情況?的時(shí)候?qū)W?會(huì)自救和?搶救他人?。小學(xué)?自然災(zāi)害?安全教育?預(yù)防制度?（二）?為從災(zāi)害?中吸取教?訓(xùn)，進(jìn)一?步加強(qiáng)校?園安全，?做好自然?災(zāi)害預(yù)防?工作，制?定自然災(zāi)?害安全教?育預(yù)防制?度如下：?一、加?強(qiáng)師生應(yīng)?對(duì)自然災(zāi)?害的安全?防范教育?制訂安?全教育方?案，落實(shí)?安全教育?任務(wù)。在?地方課程?、綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程和學(xué)科?教學(xué)中滲?透公共安?全教育內(nèi)?容，采取?班會(huì)、升?旗儀式、?黑板報(bào)、?參觀和演?練等多種?形式，開?展自然災(zāi)?害防范和?救助知識(shí)?教育工作?，提高廣?大師生的?安全意識(shí)?、避險(xiǎn)意?識(shí)和自我?保護(hù)、救?助能力。?積極協(xié)助?公安消防?、交通、?治安、衛(wèi)?生、地震?等部門，?以及與家?庭、社會(huì)?各方面共?同開展形?式多樣的?公共安全?教育活動(dòng)?。二、?做好安全?隱患排查?整治工作?對(duì)校舍?進(jìn)行抗震?等級(jí)鑒定?，定期做?好校舍等?基礎(chǔ)設(shè)施?排查，發(fā)?現(xiàn)問題要?及時(shí)處理?。對(duì)學(xué)校?校車安全?、學(xué)校設(shè)?施設(shè)備的?使用維護(hù)?情況、學(xué)?校周邊環(huán)?境等定期?檢查，發(fā)?現(xiàn)安全隱?患及時(shí)處?理，確保?安全。?三、加強(qiáng)?自然災(zāi)害?預(yù)警工作?。學(xué)校?要加強(qiáng)同?氣象、水?利等部門?的溝通與?聯(lián)系，建?立健全聯(lián)?動(dòng)和協(xié)同?應(yīng)對(duì)自然?災(zāi)害的機(jī)?制，保證?網(wǎng)絡(luò)信息?暢通，確?保能在第?一時(shí)間收?到氣象、?地質(zhì)災(zāi)害?等預(yù)警信?息。學(xué)校?要密切_?___網(wǎng)?上信息，?及時(shí)做好?宣傳和教?育工作，?加強(qiáng)輿論?引導(dǎo)，防?止謠傳誤?傳引發(fā)師?生恐慌情?緒，維護(hù)?學(xué)校的安?全穩(wěn)定。?四、加?強(qiáng)突發(fā)公?共事件應(yīng)?急安全演?練工作。?學(xué)校建?立自然災(zāi)?害事件應(yīng)?急預(yù)案，?提高應(yīng)急?處置能力?。每學(xué)期?開展一到?二次模擬?應(yīng)急疏散?演練，并?且堅(jiān)持不?懈，形成?制度，養(yǎng)?成習(xí)慣，?確保一旦?發(fā)生緊急?情況，預(yù)?案能迅速?啟動(dòng)，按?照應(yīng)急預(yù)?案的程序?緊急疏散?。五、?建立重大?事故上報(bào)?制度學(xué)?校如果出?現(xiàn)重大安?全事故必?須立即上?報(bào)，并在?啟動(dòng)重大?事過處理?預(yù)案的同?時(shí)及時(shí)上?報(bào)處理進(jìn)?展情況。?小學(xué)自?然災(zāi)害安?全教育預(yù)?防制度（?三）《?保護(hù)環(huán)境?減少災(zāi)害?》安全課?教案陽?邑鄉(xiāng)郭里?學(xué)校郭美?青【教?學(xué)目標(biāo)】?1、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生認(rèn)識(shí)?我國有哪?些自然災(zāi)?害，以及?它們給環(huán)?境和人類?的生存帶?來哪些影?響。2?、通過學(xué)?習(xí)讓學(xué)生?意識(shí)到保?護(hù)環(huán)境的?重要性，?進(jìn)而用實(shí)?際行動(dòng)保?護(hù)環(huán)境。?【教學(xué)重?難點(diǎn)】?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生認(rèn)?識(shí)各種自?然災(zāi)害，?意識(shí)到保?護(hù)環(huán)境的?重要性，?并用實(shí)際?行動(dòng)去保?護(hù)環(huán)境。?【教學(xué)?準(zhǔn)備】?搜集相關(guān)?資料、圖?片?！窘?學(xué)課時(shí)】?一課時(shí)?【教學(xué)過?程】一?、調(diào)查了?解1、?在你的生?活的地方?有哪些環(huán)?境問題。?2.你?知道自然?災(zāi)害與環(huán)?境保護(hù)有?什么關(guān)系?嗎。學(xué)生?討論、交?流。二?、案例分?析1、?閱讀10?2頁資料?，出示資?料，提問?。a自然?災(zāi)害有哪?些種類。?b自然?災(zāi)害有哪?些危害。?請(qǐng)舉例說?明2、?認(rèn)識(shí)自然?災(zāi)害a?看103?圖片，把?災(zāi)害的名?稱寫在圖?片下面，?小組討論?交流，說?說自己了?解的自然?災(zāi)害。（?教師出示?相關(guān)視頻?：我國的?自然災(zāi)害?）b談?wù)?我們當(dāng)?shù)?的自然災(zāi)?害和環(huán)境?問題。?3、說自?然災(zāi)害的?影響同?桌交流沙?塵暴、霧?霾、洪水?、暴雨、?干旱給環(huán)?境和人類?生存帶來?的影響。?4、閱?讀資料回?答問題?讀《野生?動(dòng)物生存?告急》回?答。a野?生動(dòng)物生?存告急的?原因是什?么。b?人類的哪?些活動(dòng)會(huì)?影響到環(huán)?境，甚至?導(dǎo)致自燃?災(zāi)害的發(fā)?生。學(xué)?生閱讀后?結(jié)合實(shí)際?回答（如?亂砍濫伐?、亂扔垃?圾、排放?廢水廢氣?廢渣等）?三、探?究新知?1、看1?05頁圖?片，討論?他們的做?法是否正?確并說明?理由。?2、閱讀?《廢舊報(bào)?紙換賀卡?》，（?1）換賀?卡行動(dòng)有?什么意義?。（2?）在保護(hù)?環(huán)境中，?我們還準(zhǔn)?備做什么?。（學(xué)生?發(fā)表自己?的見解。?）三、?知識(shí)運(yùn)用?閱讀資料?回答問題?讀《野?生動(dòng)物生?存告急》?回答。a?野生動(dòng)物?生存告急?的原因是?什么。?b人類的?哪些活動(dòng)?會(huì)影響到?環(huán)境，甚?至導(dǎo)致自?燃災(zāi)害的?發(fā)生。?學(xué)生閱讀?后結(jié)合實(shí)?際回答（?如亂砍濫?伐、亂扔?垃圾、排?放廢水廢?氣廢渣等?）面對(duì)人?類以上行?為造成的?巨大危害?，我們—?____?世紀(jì)的接?班人，想?對(duì)他們說?點(diǎn)什么，?并且以后?應(yīng)該如何?做。（學(xué)?生暢所欲?言）是?呀，面對(duì)?當(dāng)前的環(huán)?境，我們?應(yīng)預(yù)防為?先—，遇?到破壞環(huán)?境的行為?，我們應(yīng)?急有法—?四、拓?展實(shí)踐?1、討論?所在地區(qū)?不同季節(jié)?有哪些自?然災(zāi)害，?并完成1?06頁表?格。2?、和家長?制定環(huán)保?措施方案?，為社會(huì)?盡自己的?微薄之力?。3、?查找歷年?“世界環(huán)?境日”的?主題，把?你___?_的主題?寫下來和?大家交流?。4、?觀看一些?保護(hù)環(huán)境?的書籍、?電影并寫?下自己的?讀后感或?觀后感。?五、總?結(jié)同學(xué)?們，地球?是我們賴?以生存的?家園，保?護(hù)環(huán)境，?就是保護(hù)?我們的家?園，讓我?們保護(hù)環(huán)?境，減少?災(zāi)害，從?身邊的小?事做起，?從現(xiàn)在做?起，做一?個(gè)“環(huán)保?小天使”?。小學(xué)?自然災(zāi)害?安全教育?預(yù)防制度?（四）?預(yù)防地質(zhì)?災(zāi)害安全?課教案?學(xué)校：荊?竹坪小學(xué)?班級(jí)：?二年級(jí)?教師：姚?麗新時(shí)?間：__?__年_?___月?26預(yù)?防地質(zhì)災(zāi)?害安全課?教案【教?學(xué)目標(biāo)】?1、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生了解?生命的可?貴，掌握?有關(guān)的預(yù)?防地質(zhì)災(zāi)?害的安全?知識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生安?全意識(shí)。?2、以?“增強(qiáng)地?質(zhì)災(zāi)害防?范意識(shí)，?提高自我?保護(hù)能力?”為指導(dǎo)?方針，切?實(shí)加強(qiáng)安?全教育與?管理，確?保學(xué)生安?全。3?、通過學(xué)?習(xí)有關(guān)安?全知識(shí)，?使學(xué)生樹?立自護(hù)、?自救觀念?，形成自?護(hù)、自救?的意識(shí)，?使學(xué)生安?全、健康?成長?！?教學(xué)重難?點(diǎn)】根?據(jù)地質(zhì)災(zāi)?害發(fā)生的?規(guī)律和特?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?自救自護(hù)?。能學(xué)會(huì)?采取積極?有效的措?施，盡量?的減少傷?害?！?教學(xué)準(zhǔn)備?】搜集?相關(guān)資料?、視頻、?圖片?！?教學(xué)課時(shí)?】一課?時(shí)【教學(xué)?過程】?一、談話?引入1?、什么是?地質(zhì)災(zāi)害?。2.?生活中都?有哪些地?質(zhì)災(zāi)害。?學(xué)生討論?、交流。?如。地震?、大風(fēng)、?雷雨、洪?水、滑坡?、泥石流?等。二?、發(fā)生這?些地質(zhì)災(zāi)?害時(shí)應(yīng)該?怎么做。?1.發(fā)?生地震應(yīng)?該怎么辦?。下午?____?點(diǎn)___?_分，_?___汶?川發(fā)生了?8.0級(jí)?大地震，?當(dāng)時(shí)學(xué)生?正在學(xué)校?上課，突?如其來的?地震讓許?許多多的?學(xué)生和老?師葬身于?瓦礫之中?。一條條?鮮活的生?命在瞬間?消逝，一?朵朵正準(zhǔn)?備怒放的?鮮花在瞬?間被摧毀?。地震是?無法預(yù)測?的，但是?只要我們?能多了解?一些關(guān)于?地震的知?識(shí)和多學(xué)?點(diǎn)自救的?方法，我?們是可以?降低地震?帶給我們?的傷害的?。請(qǐng)同學(xué)?們觀看視?頻再討論?發(fā)生地震?時(shí)怎么辦?。（1?）觀看視?頻，討論?交流。?（2）小?結(jié)。①?不驚慌失?措，不要?去陽臺(tái)或?窗下躲避?，不要擁?向樓梯。?②要迅?速躲在桌?、柜、床?等家具下?面或小房?間里。?③在學(xué)校?要聽從老?師指揮，?安全疏散?。模擬演?示。④?地震來臨?—送你防?震自救口?訣a.高?層樓撤下?，電梯不?可搭。?b.平房?避震有講?究，是跑?是留兩可?求，因地?制宜做決?斷，錯(cuò)過?時(shí)機(jī)諸事?休。c?.次生災(zāi)?害危害大?，需要盡?量預(yù)防它?，電源燃?氣是隱患?，震時(shí)及?時(shí)關(guān)上閘?。d.?強(qiáng)震顛簸?站立難，?就近躲避?最明見，?床下桌下?小開間，?伏而待定?保安全。?e.震?時(shí)火災(zāi)易?發(fā)生，伏?在地上要?鎮(zhèn)靜，沾?濕毛巾口?鼻捂，彎?腰匍匐逆?風(fēng)行。?2.當(dāng)大?風(fēng)來臨時(shí)?應(yīng)該怎么?辦。（?1）在我?們這個(gè)地?方一到夏?天，經(jīng)常?會(huì)遇到刮?大風(fēng)，請(qǐng)?同學(xué)們觀?看短片并?聯(lián)系自己?在日常生?活中所遇?到的大風(fēng)?，討論一?下當(dāng)大風(fēng)?來臨的時(shí)?候，我們?應(yīng)該怎么?做。（?2）學(xué)生?分組討論?。（3?）小結(jié)：?①當(dāng)大?風(fēng)來臨時(shí)?，關(guān)好門?窗，不要?在迎風(fēng)的?窗戶旁站?立，要盡?量留在屋?內(nèi)。②?不要去大?風(fēng)經(jīng)過的?地方玩耍?。③如?果在戶外?，要尋找?安全地帶?躲避；如?果在路上?，要特別?注意避免?高空墜物?造成傷害?，如倒樹?、花盆、?廣告牌等?，要遠(yuǎn)離?玻璃幕墻?。④遇?到緊急情?況無法自?救時(shí)，請(qǐng)?撥打“1?10”求?救。3?、發(fā)生火?災(zāi)時(shí)應(yīng)該?如何應(yīng)對(duì)?。我們?生活的環(huán)?境時(shí)時(shí)都?存在危險(xiǎn)?，火，是?我們生活?中必不可?少的東西?，它給人?們帶來了?許多方便?。但是，?它也給