高考英語一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)專題12特殊句式(倒裝句、強調(diào)句、祈使句、反意疑問句、therebe句型和It的用法) (含解析)_第1頁
高考英語一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)專題12特殊句式(倒裝句、強調(diào)句、祈使句、反意疑問句、therebe句型和It的用法) (含解析)_第2頁
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文檔簡介

專題12特殊句式(倒裝句、強調(diào)句、祈使句、反意疑問句與therebe句型)(學(xué)與練)學(xué)倒裝句考向一全部倒裝把謂語全部提到主語前面,叫全部倒裝。主要有:1.therebe句型:可以用在這類句型中的動詞除be外,還可用live,happen,exist,remain,stand等等作這類句型的謂語。如:Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有許多學(xué)生。Long,longagotherelivedakingwholovedhorsesverymuch.很久很久以前,有一位國王,他非常喜歡馬。Therehappenedtobenobodyinthebedroomwhenthefirebrokeout.起火的時候,碰巧房間里面沒有人。2.Here/There/Now+vi.(常為come,go)+主語(必須是名詞)此句型中here/there用來喚起注意意思是"喂,注意了"。如:HerecomesMary.→IcanseeMarycoming.瑪麗來了。Theregoesthebell.鈴響了?!鶬canhearthebellringing.Herecomesthebus.汽車來了。Therehecomes.他來了。這種句型不能用現(xiàn)在進行時。here句中也可用系動詞。如:HerearesomestorybooksIwant.→Hereiswhatyouaskedfor,oryouarelookingfor.這就是我要的故事書。(我找了好久)Hereweare.Thisisthestation.咱們到了,這就是火車站。"Givemesomepaper.""Hereyouare.""給我點紙。""給你。"3.then引起謂語為come,follow的句子。如:Thencameanewdifficulty.然后產(chǎn)生了一個新的困難。ThenfollowedeightyearsoftheAnti-JapaneseWar.接著是八年抗戰(zhàn)。4.out,in,up,down,away之類的副詞作狀語放在句首,主語比較長,也就是說主語不能是很短的人稱代詞,謂語為不及物動詞come,go,run,rush,etc。句式為:副詞+vi.+主語(必須是名詞)。如:Outrushedthetigerfromamongthebushes.老虎從灌木叢里沖了出來。Incametherosefragrancethroughthewindows.玫瑰花香透過窗戶飄了進來。5.介詞短語作狀語放在句首,謂語為不及物動詞,主語比較長,也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為:介詞短語+vi.+主語(必須是名詞)。如:Inthemiddleofourschoolstandsahighbuilding.在學(xué)校中央有一座高樓。6.表語放在句首,表語常為形容詞、分詞、副詞、介詞短語。要求主語比較長,也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為:表語+系動詞+主語(必須是名詞)。Gonearethedayswhentheteacherswerelookeddownupon.老師地位低下的年代一去不復(fù)返了。Onthebothsidesofthestreetarebeautifulflowers.街道兩旁有美麗的花。Southofcityaretwobiglakes.城市的兩邊有兩個大湖。7.直接引語中間或后面,表示某人說這意思的插入語(特別是謂語較短時)。"Theymustbeinthefieldsnow,"thoughtXiaoLin."他們準是下地了。"小林想道。"Help!Help!"criedthelittlegirl.小姑娘叫道:"救命!救命!"如果主語不比謂語長,或是它后面有賓語,主語就仍然多放在前面。"Takeyourseats,gentlemen,"Wilsonshouted.威爾遜嚷道:"先生們坐好。"考向二部分倒裝只把助動詞/系動詞/情態(tài)動詞提到主語前面,叫部分倒裝。主要有:1."only+副詞/介詞短語/狀語從句"開頭的句子。如:OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.直到那時我才意識到英語的重要性。OnlyinthiswaycanyoumakeprogressinyourEnglish.只有通過這種方式你學(xué)英語才會取得進步。注意:1)在only+狀語從句+主句結(jié)構(gòu)中,主句用倒裝結(jié)構(gòu)但從句用正常語序。2)only修飾主語,不倒裝。2.否定詞(短語)開頭的句子要用部分倒裝。表示否定的副詞never,nor,neither,表示半否定意義的副詞hardly,few,seldom,little,含有no和not的詞組bynomeans(決不),innotime(很快),atnotime(在任何時候都不),(在任何情況下都不)notuntil,notonly...butalso,nosooner...than=hardly...when/scarcely...即"否定詞+助動詞/情態(tài)動詞+主語+其他"。如:NeverhaveIbeeninthiscity.我從沒到過這座城市。Little/SeldomdoIwatchTV.我很少看電視。NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.直到我參加了工作我才意識到我浪費了多少時間。注意:1)關(guān)聯(lián)詞的搭配。2)前一分句倒裝,后一分句不倒裝。3.以so開頭,用"so+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語"表示前面敘述的情況也適合于另一個人或物,意為"也,同樣,也如此"。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個人或物,用"neither/nor+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語"。Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社會變了,人也變了。注意:1)當(dāng)so表示對前句內(nèi)容的肯定、符合,或進一步強調(diào)前面所說的情況,或者贊同前面的說法時,應(yīng)用自然語序。意為"的確,正是"?!猅omworkshard.湯姆工作很賣力?!猄ohedoesandsodoyou.的確如此,你也是。2)倒裝部分的助動詞、情態(tài)動詞、連系動詞的時態(tài)和形式要與前句相一致。Ifyoudon’tgo,neither/norshallI.(Ifyoudon’tgo,Ishallnotgo.)你不去,我也不去。注意:表示前面的多種情況也適合于另一人或物,或者既有肯定又有否定情況或涉及到不同類型的動詞時可用:Itisthesamewithsth./sb.或Soitiswithsth./sb.句型。ShedoeswellinEnglish,butispoorinmaths.SoitiswithLucy.她英語學(xué)得好,但數(shù)學(xué)學(xué)得差,露茜也是如此。4.由as引導(dǎo)讓步狀語從句要用部分倒裝或前置。句式為:表語/狀語/動詞原形+as+主語+其他。如:Cleverasheis,hedoesn’tstudywell.雖然他很聰明,但他學(xué)習(xí)不好。Childasheis,heknowsalot.雖然他是個孩子,但他懂得不少事情。MuchasIlikeit,Iwon’tbuyit.雖然我非常喜歡它,但我不買。Tryasshemight,shefailed.雖然她試過了,但還是失敗了。注意:表語前的名詞無形容詞修飾時冠詞要省略5.在so...that從句中,如果so+adj./adv.放在句首,其主句要倒裝。Soloudlydidhespeakthateveryonecouldhearhim.他講話聲音足夠大,以至于每個人都能聽得見。6.如果虛擬條件句的謂語含有were,should,were可以把if省略而將這三個詞放于條件句主語前構(gòu)成倒裝。Ifithadn’tbeenfortheirhelp,wecouldn’thavefinishedtheworkontime.=Hadn’titbeenfortheirhelp,wecouldn’thavefinishedtheworkontime.要不是由于他們的幫助,我們不可能按時完成那項工作。Ifthereshouldbeaflood,whatwouldwedo?=Shouldtherebeaflood,whatwouldwedo?要是發(fā)了洪水,我們該怎么辦呢?7.頻度副詞及短語often,always,nowandthen,manyatime,everyotherday等放在句首時有時也倒裝。Manyatimehashecometocomfortme.他來安慰了我好多次。Oftendidhewarnthemnottodoso.他經(jīng)常告誡他們不要那樣去做。8.某些表示祝愿句子也用倒狀語序。Mayyousucceed.祝你成功!LonglivetheCommunistPartyofChina!中國共產(chǎn)黨萬歲!學(xué)強調(diào)句強調(diào)句知識結(jié)構(gòu):強調(diào)句型的構(gòu)成是:It

is

(was)+被強調(diào)部分+

that

(who)+句子的其他成分。被強調(diào)的部分放在

It

is

(was)之后,其它部分置于that之后。被強調(diào)部分可以是主語,賓語,表語或狀語。強調(diào)的主語如果是人,可以由who代替that。1.被強調(diào)的成分舉例:原句:Tom

found

my

pen

in

the

classroom

yesterday.強調(diào)主語:It

was

Tom

who

/

that

found

my

pen

in

the

classroom

yesterday.強調(diào)賓語:It

was

my

pen

that

Tom

found

in

the

classroom

yesterday.強調(diào)地點狀語:It

was

in

the

classroom

that

Tom

found

my

pen

yesterday.強調(diào)時間狀語:It

was

yesterday

that

Tom

found

my

pen

in

the

classroom.2.強調(diào)句型的一般疑問式:直接把is或was提到it之前即可。如:Was

it

Tom

that

found

your

pen

in

the

classroom

yesterday?3.強調(diào)句型的特殊疑問式:特殊疑問詞+

is

(was)

it

+

that

+句子的其他成分。特殊疑問詞即是被強調(diào)的成分。如:Who

was

it

that

found

your

pen

in

the

classroom

yesterday?4.

that

(who)有時可以省略:這種強調(diào)句型中的that或who有時可以省略。如:It

was

my

brother

(that

/

whom)

you

saw

the

other

day.5.強調(diào)原因狀語從句要注意:若從句由as或since引導(dǎo),強調(diào)時則改為because,這是因為,because引導(dǎo)的原因從句表示的意義非常強烈,符合強調(diào)句的目的。例如:As

she

got

up

late,

she

missed

the

first

bus.變?yōu)椋篒t

was

because

she

got

up

late

that

she

missed

the

bus.6.強調(diào)句的否定轉(zhuǎn)移:有些否定句在變成強調(diào)句時,要把否定轉(zhuǎn)移到被強調(diào)的詞語之前。尤其是not...

until...;句式的強調(diào)要特別注意。例如:He

didn’t

realize

his

mistake

until

the

teacher

had

told

him.變?yōu)椋篒t

wasn’t

until

the

teacher

had

told

him

that

he

realized

his

mistake.【注意】在強調(diào)句式中,雖然not被提前,但not...

until...句型不要倒裝。高考中強調(diào)句型考查熱點考向一強調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)強調(diào)句型It

is

/

was

+被強調(diào)的成份+

that

+其他成份;用來強調(diào)主語、賓語和狀語等成份。that只起連接作用,不作成份,但不能省略。有時強調(diào)的部分比較特殊,如主語從句、狀語從句、名詞、不定式短語、V-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)等。如:It

was

in

the

library

that

I

saw

her

yesterday.我昨天正是在圖書館見到她的??枷蚨厥饩涫街械膹娬{(diào)句型1.如果強調(diào)的是特殊疑問句中的疑問詞,表示到底、究竟等語氣時,就用如下結(jié)構(gòu):特殊疑問詞+

is

/

was

+

it

+

that

+該句的其余部分。如:How

is

it

that

you

usually

go

to

work?你通常是怎樣去上班的?2.在強調(diào)not...

until結(jié)構(gòu)中由until所引導(dǎo)的短語(或從句)作時間狀語時,要用固定的強調(diào)句型:It

+

is

/

was

+

not

until...+

that

+該句的其余部分,that所引導(dǎo)的從句中的謂語動詞用肯定式。如:His

father

didn’t

come

back

from

work

until

12o’clock.=

It

was

not

until

12

o’clock

that

his

father

came

home

form

work.直到12點他的爸爸才下班回家??枷蛉龔娬{(diào)句型與時間狀語從句、定語從句的判斷強調(diào)句型要注意和it代表時間、距離、溫度、自然現(xiàn)象、具體事物或人物等時所構(gòu)成的各種句型的區(qū)別。試比較:It

was

on

March

1

that

I

had

my

hair

cut.(強調(diào)句)It

was

March

1

when

I

had

my

hair

cut.(后面是定語從句)判斷是否是強調(diào)句,可采用還原法。如果還原為一般句式后,句子各種成份完整,則是強調(diào)句。否則不是。如第一句可還原成:I

had

my

hair

cut

on

March

1.學(xué)祈使句一、祈使句的句式特征祈使句常常是表達說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此,祈使句中一般沒有主語,但根據(jù)其句意,實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號,朗讀時,常用降調(diào)。在表達請求或勸告時,在祈使句前或句末可加上please,以使句子的語氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒有時態(tài)的變化,也不能與情態(tài)動詞連用。Keepoffthegrass!勿踩踏草地!Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那個小房間里。二、祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型:1.行為動詞原形+其他成分。Makesentencesafterthemodel.根據(jù)例句造句。2.Be動詞+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)。Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時要小心。3.Let+賓語+動詞原形+其他成分。Lethimgobacknow.讓他現(xiàn)在回去吧。三、祈使句的否定句式祈使句的否定句式,通常情況下在句首加上Don’t或Never,一般分為以下四種類型:1.在祈使句的肯定句式前加Don’t,構(gòu)成"Don’t+行為動詞原形+其他成分"。Don’tsaythatagain!別再那樣說了!2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t,構(gòu)成"Don’tbe+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)"。Don’tbecareless.不要粗心。注意:在這種句型中be不能省略;否定副詞not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種:(1)Let開頭的祈使句,如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格,可在Let前加Don’t,也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。(2)如果以Let’s開頭的祈使句,必須在Let’s后加not。Don’tletmegowithhertomorrow.=Letmenotgowithhertomorrow.不要讓我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.無論什么時候我們碰到她,都不要告訴她真相。4.在公共場合的提示語中,否定祈使句常用"No+名詞/V-ing形式"結(jié)構(gòu),表示"禁止做某事"。NOPHOTOS!禁止拍照!四、祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式:1.祈使句為肯定句式,其反意疑問句表示請求時,通常用willyou;表示邀請、勸說時,用won’tyou。Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信,好嗎?Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?今晚來和我們一起吃飯,好嗎?2.祈使句為否定句式,其反意疑問句通常只用willyou。Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在會議室抽煙,好嗎?3.Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時,除Let’s用shallwe外,其他均用willyou。Lettheboygofirst,willyou?讓個那男孩先走,好嗎?Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚飯后我們?nèi)ド⒉?,好嗎?五、祈使句的回答祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作,所以回答祈使句時,一般用will或won’t。在回答具有否定意—Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.請不要出去。外面雨下得很大?!猋es,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行,我得去機場接我弟弟。六、祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時,須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時,要用并列連詞and來連接;如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時,要用并列連詞or來連接。LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留給我吧,我想想有沒有辦法。Hurryup,orwe’llbelate.快點,否則我們要遲到了。七、祈使句與條件狀語從句的連用祈使句與條件狀語從句連用時,條件狀語從句可置于祈使句前或后。Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.如果他明天來這兒的話,叫他給我來個電話。八、祈使句的強調(diào)形式祈使句的強調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do(Do在句中無意義)。Doshutup!快住口!九、特殊形式的祈使句在英語中,有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句,而是以一個名詞短語來充當(dāng),且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上,這個充當(dāng)祈使句的名詞短語相當(dāng)于一個條件狀語從句。Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.=Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.如果你給那些小樹多澆點水的話,它們就不會死了。十、運用祈使句的誤區(qū)祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時的練習(xí)或測試中,如果稍不留神,就會出錯。因此,要認真審題,認真分析句子結(jié)構(gòu),并根據(jù)上下文語境,作出正確判斷。學(xué)反意疑問句反義疑問句主要分以下各種情況:反意疑問句由兩部分構(gòu)成:前一部分用陳述句形式,后一部分是一個附加在前一部分上的簡短問句。陳述部分用肯定形式時,附加問句部分用否定形式,反之亦然。附加問句部分的動詞形式及主語由陳述句決定,而且主語必須是代詞。1.陳述部分的主語是名詞時,附加問句的主語用相應(yīng)的人稱代詞。Yourparentshadalongtalkwithyoulastnight,didn’tthey?2.陳述部分主語是表示人的不定代詞時,反意疑問句的主語側(cè)重全部用they,側(cè)重個體用he。Noonewastherethatday,washe/werethey?3.陳述部分主語是表示物的不定代詞時,反意疑問句的主語用it。Everythingthathesaysistrue,isn’tit?4.陳述部分的主語是one時,反意疑問句的主語在正式的場合用one,在非正式場合用you。Oneshouldbehonest,shouldn’tone/you?5.陳述部分主語是指示代詞時,反意疑問句的主語要用it或they。Thisisyourcar,isn’tit?Thosearegrapes,aren’tthey?6.陳述部分是therebe結(jié)構(gòu)時,反意疑問句仍用there。Therewasahospitalhere,wasn’tthere?7.陳述部分有表示推測的情態(tài)動詞must時,反意疑問句的動詞與must后的動詞一致。Theymustbesleepingthen,weren’tthey?8.陳述部分含有否定詞時,反意疑問句用肯定式。Heisneverlateforschool,ishe?Theyseldomcleantheroom,dothey?常見的否定詞有no,never,nothing,nowhere,rarely,hardly,seldom,few,little等;若陳述部分有帶否定意義詞綴的派生詞,如dislike,useless,unfair等,后面的附加問句仍用否定式。9.陳述部分是祈使句時,反意疑問句用willyou或won’tyou。Lookattheblackboard,will/won’tyou?Don’tmakeanynoise,willyou?10.陳述部分是并列句時,反意疑問句與鄰近的分句一致。Sheworkshardandsheisthebestoneinherfactory,isn’tshe?11.陳述部分是復(fù)合句時,反意疑問句與主句一致。Whentheteacherspeaksinclass,wehavetokeepquiet,don’twe?12.陳述部分是否定轉(zhuǎn)移句式時,反意疑問句與從句一致,且用肯定形式。Idon’tthinkhewillcome,willhe?學(xué)Therebe句型一、不同時態(tài)的Therebe結(jié)構(gòu)1.TherewillbethousandsoffootballfansinLondonnextmonth.(一般將來時)下個月倫敦將有成千上萬的球迷。2.Thereisgoingtobeafilminourschoolthisweekend.(一般將來時)我們學(xué)校這個周末有一場電影。3.ThereistobeaconcertattheAlbertHalltonight.Itistobebroadcastlive.(一般將來時)今晚在阿爾伯特會堂舉行音樂會,將要進行實況轉(zhuǎn)播。4.Therehavebeenalotofaccidentsroundhere.(現(xiàn)在完成時)這里出過許多事故。5.Therehasbeensomeawfulweatherlately,hasn’tthere?(現(xiàn)在完成時)最近天氣有時很糟糕,不是嗎?6.Hetoldmethattherehadbeenanargumentbetweenthem.(過去完成時)他告訴我他們之間有過一場辯論。7.TherewillhavebeenadefiniteresultbeforeFriday.(將來完成時)星期五以前將肯定會有結(jié)果。二、含有情態(tài)動詞的Therebe結(jié)構(gòu)1.Therewouldbefeweraccidentsifdriverstookcare.司機如果小心開車就會少出事故。2.Hefeltthattheremustbesomethingwrongwiththecar.他當(dāng)時感覺車肯定出毛病了。3.Theremayquitewellbeanotherdemonstrationtonight.今晚也許又有一場示威。4.Whydotherehavetobepoorpeoplelikethose?為什么有像那樣的一些窮人呢?5.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.戰(zhàn)前這兒有家電影院。6.Theremusthavebeenarainlastnight,forthegroundiswet.昨晚肯定下雨了,因為地面濕著呢。三、Therebe結(jié)構(gòu)經(jīng)常和appear,seem,need,chance,happen,prove等動詞搭配1.Thereappearstobelittleenthusiasmforyouridea.人們好像對你的想法不大熱心。2.Thereseemstobesomethingwrongwiththiscomputer.這臺電腦好像出毛病了。3.Theredoesn’tseemtohavebeenanydifficultyoverthemoneyquestion.好像沒有錢的困難。4.Thereappeartohavebeensomenastyaccidents.似乎已發(fā)生了幾起嚴重事故。5.ThereneedstobeasystemsetuptojudgethequalityoftheEnglishlanguagetraining.需要建立一套系統(tǒng)來評判英語培訓(xùn)的質(zhì)量。四、Therebe結(jié)構(gòu)也和besure,besupposed,besaid,beknown等短語搭配1.Thereissuretobeaplacewherewecanfindarestaurant.肯定有我們能找到飯店的地方。2.Therearesupposedtobewildanimalsinthehills.這山里應(yīng)該有野生動物。3.Thereissaidtobeasecrettunnelbeneaththebuilding.據(jù)說這幢大樓下面有一條秘密通道。4.Thereareknowntobethousandsofsnakesontheisland.據(jù)了解,那座島上有成千上萬條蛇。五、Therebe結(jié)構(gòu)的非謂語動詞形式Therebe句型也可以以不定式(theretobe)、動名詞(therebeing)和現(xiàn)在分詞(therebeing)的形式出現(xiàn)在句子中,在句中作主語、賓語或狀語。1.Iexpecttheretobenoargumentaboutthis.(不定式短語作動詞expect的賓語)我期望關(guān)于這件事不要爭了。2.Ishouldprefertheretobenodiscussionofmyprivateaffairs.(不定式短語作動詞prefer的賓語)我寧愿不要討論我的私事。3.Idon’twanttheretobeanydoubtaboutthis.(不定式短語作動詞want的賓語)我不希望對此有任何懷疑。4.Wouldyouliketheretobeameetingtodiscusstheproblem?(不定式短語作動詞like的賓語)你想要開會討論這個問題嗎?5.Ifyoudon’tmindtherebeingsomuchnoisearound,youarequitewelcometostay.(動名詞短語作動詞mind的賓語)你如果不介意周圍這么大噪音的話,歡迎你留下。6.What’sthechanceoftherebeinganelectionthisyear?(動名詞短語作介詞of的賓語)今年舉行選舉的可能性有多大?7.Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.(現(xiàn)在分詞短語作原因狀語)因為沒事其他事可做,我們就回家了。8.Theyclosedthedoor,therebeingnocustomers.(現(xiàn)在分詞短語作原因狀語)他們的店關(guān)門了,因為沒有顧客。六、Therebe結(jié)構(gòu)中的be用其他動詞來代替為了表達生動,在正式文體或文學(xué)作品中,可用表示狀態(tài)、發(fā)生、位置轉(zhuǎn)移等意義的其他動詞來代替動詞be。常這樣用的動詞有:live,lie,stand,remain,exist,occur,arise,rise,follow,come,enter,reach等。ThereexistmanyancienttemplesofthiskindontheshoresoftheMediterranean.在地中海沿岸地帶,有許多這樣的古廟。Notlongafterthis,thereroseasuddenrevolution.此后不久,突然爆發(fā)了一場革命。Suddenlythereenteredastrangefiguredressedallinblack.突然進來一個穿著一身黑的陌生人。Theregoesthebus.公交車來了。Onthehill(there)standsahouse.山上有個房子。

七.There

be句型需要掌握的重點句型

1.There

is

no

doubt/question

that-毫無疑問……

There

is

no

question

of

doing

sth.

:①……是毫無疑問的②……是不可能的。

There

is

no

question

that

it

is

true.

There

is

no

doubt

that

they

can

get

the

machine

working

very

soon.

2.

There

is

no

+

doing:不可能……;無法……;沒有辦法……

There

is

no

joking

about

it.這事開不得玩笑。

There

is

no

telling

what

will

happen.無法預(yù)料會發(fā)生什么。

There

is

no

holding

back

the

wheel

of

history.歷史車輪不可阻擋。

3.

There

is

no

+

名詞+

in

doing

:

…是沒有意義的/無用的

There

is

no

point

in

doing

sth.

……是沒有意義的

There

is

no

sense

in

doing

sth.

……沒有理由/沒有好處;

There

is

no

use/good

in

doing

sth…沒有好處There

is

no

harm

in

doing

sth…沒有害處

There

is

no

point

in

arguing

with

him

further.進一步和他爭論是沒有意義的。

There

is

no

harm

in

doing

sth.=it

does

no

harm

(for

sb.)

to

do

sth.練特殊句式一、單項選擇1.Onlyveryrarely________attacklargermammals.A.willitbe B.itwill C.willit D.itwillbe2.ItwasthetriptoTibetthreeyearsago________completelychangedhisattitudetowardslife.A.that B.when C.who D.how3.Wecouldhavesometeststoseewhat,________,iswrong,andseewhetherwecandosomethingtofixit.A.whennecessary B.thoughenoughC.ifanything D.a(chǎn)spossible4.Shesuggestednotonly________totheEnglishpartybutalsosingasonginEnglish.A.didIgo B.shouldIgo C.Ishouldgo D.mygoing5.Tomdisagreestothisplan,________doeshissister.A.so B.a(chǎn)nd C.nor D.a(chǎn)s6.Look!Fromoppositethestreet________,screaminginpanic.A.comestwokids B.twokidsarecomingC.cometwokids D.dotwokidscome7.---________bargainingisalwayssuchgreatfun?---Usuallypeopleconsideritatesttoseewhocanstandtheirgroundlonger.A.Whatisitthat B.Whyisitthat C.Whatitisthat D.Whyitisthat8.Intheafternoon,wedeliveredalecturetothestudentsthere.Notonly________wegivethemtipsonhowtochooseproperbooksforthemselves,butalsoguidedthemonhowtoreaddifferentkindsofbooks.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)練短文語法填空Text1閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。OnMay9,JamesGivenswassittinginthecarwhenheheardwhat____1____(sound)likeaknock.Heturnedaroundonly____2____(find)agoosepeckingatthecardoor,whichwashighlyunusualseen.Heknewthatthebirds____3____(normal)preferredtoobservehumansfromadistance.Butonthisday,thegooseappearedtobedeterminedtogethisattentionanddidnotstoppecking____4____Givensopenedthecardoorandsteppedout.Although____5____(force)towalkawayalittleoutoffear,thebirdkeptturningaroundtomakesurethathewasfollowing.Whentheyfinallystopped,Givensrealized____6____themothergoosedidso—sheneededhelptofreeherbabygoosethathadgot____7____(trap)insomeballoonstring.Worriedthatthemothergoosewouldattackhimifhegotclose____8____thebaby,CivenscalledthelocalchapterofSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals.Unfortunately,theywereunabletohelprightaway.Mainly____9____(take)intoconsiderationthatthebabygoosewouldnotsurvivethedelay,Givensdecidedtotakeonthetaskhimself.ThemothergoosewatchedpatientlyasGivenssavedthelittlebird.Assoonasthelittlegoosewasfree,itrantoitsmom.Givenssaidthiswasthemost_____10_____(forget)incidentinhislife!Text2閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。TheSanxingduiRuinssiteinSichuanprovinceisgenerallyconsideredoneofthemostimportantarchaeological(考古的)sites___11___theupperreachesoftheYangtzeRiver.Sixpits(坑)werenewlydiscoveredinthesite.“Thankstothenewdiscoveries,we've___12___(basic)figuredoutthelayoutofthesacrificial(祭祀的)zoneofit.”saidLeiYu,aresearcherattheSichuanProvincialCulturalRelicsandArchaeologyResearchInstitute,___13___headstheongoingexcavation.Theabout12-square-kilometersitewasdiscoveredin1929,andmajorbreakthroughsweremadein1986withthediscoveryoftwopits___14___(believe)tobeforsacrificialceremonies.Thepitswereaccidentallyuncoveredbylocalfarmers___15___(dig)upearthtomakebricks.Leipointedoutthatthereweremany___16___(similar)amongtherecentlydiscoveredpitsandthetwofoundin1986.Therecentdiscoveries___17___(far)confirmthetheory___18___thepitswereusedforsacrificialpurposes,asmanyoftheitemsfound___19___(burn)andsmashed(破碎)beforebeingburied.Nevertheless,somenewtypesofartifactshavebeenunearthed.Forexample.intheNo.3pit,archaeologistsfoundtwosquarezunjars,atypicalancientChinesebronzeritualvessel(禮器)forholdingwaterorwine.Suchartifactswerenotfoundin1986.IntheNo.6pit,a1.5-meter-longwoodenboxcoveredincinnabar(朱砂)hasbroughtanewmystery.Nowaplantoopenit_____20_____(draft).Text3閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。ThehighestpointonEarthhasa___21___(new)announcedheight.MountEverestis29,031.69feetabovesealevel,accordingtosurveyresultspresentedtoday.Thatismorethantwofeethigher___22___thealtitudepreviouslyrecognizedbythegovernmentofNepal.Theheight,___23___wasannouncedonDecember8inajoint___24___(state)bytheSurveyDepartmentofNepalandChineseauthorities,istheresultofamultiyearprojecttomeasurethemountain.AsthefirstserioussurveyofEverestin16years,theefforthasbeencloselyfollowedbythegeographiccommunity—particularlyscientistsanalyzinghowadevastating7.8magnitudeearthquakein2015___25___(affect)theregion.LastspringasmallgroupofNepalesesurveyorsandguidesexperiencedthe___26___(bite)windofanighttimeclimbing,reachingthetopat3a.m.localtime.“Welong___27___(deliver)themessagethatwecandosomethingwithourownresourcesand___28___(technique)manpower,”KhimlalGautam,chiefsurveyofficerfortheproject,toldNationalGeographiclastyear.In1856,mathematicianRadhanathSickdharfoundthatEverestwasthe___29___(high)mountainintheworldwhilehewasworkingfortheGreatTrigonometricalSurvey,aprojectdevotedtosurveyingandmappingtheIndiansubcontinent.Sincethen,ahandful____30____surveyshavesoughttopindownthemountain'strueheightwiththebesttechnologyavailableatthetime.Text4閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。SkiingSkiingisanextremelypopularsportthatisenjoyedworldwide.TheoldestandmostaccuratelydocumentedevidenceofskiingoriginisfoundinmoderndayNorwayandSweden.____31____word“ski”comesfromtheOldNorseword“skie”,____32____(mean)split(劈開的)piecesofwoodorfirewood.Skiinghasevolvedintotwomajordifferenttypes:AlpineskiingandNordicskiing.Alpineskiing,also___33___(refer)toasdownhillskiing,perhapsisthemostpopularformofskiing.ItoriginatedintheEuropeanAlps,andischaracterizedbyfixed-heelbindings(捆綁物)thatattachatboththefrontandtheheel(腳后跟)ofthe____34____(skier)boot.Thebootsarereinforcedplasticthat____35____(steady)holdthefoottotheski,andskipolesareused.Downhillskisvary____36____lengthandshapedependingontheheightoftheplayerandthetypeofsnowtheywillbeskiing.Nordicskiing,alsoknownas“crosscountry”skiing,____37____(involve)skiingoverflatground.MostNordiccountryskisarelongandthin,allowingtheweightoftheskier____38____(distribute)quickly.Crosscountryskiersusepolestodrive____39____(they)forward.Crosscountrybootsareattachedtotheskiatthetoewithabinding,______40______theheelremainsfree.練特殊句式一、單項選擇1.【答案】C【解析】考查倒裝句。句意:它攻擊更大的哺乳動物的可能性很小。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知,這里考查only+狀語位于句首時,句子謂語要用部分倒裝結(jié)構(gòu)。根據(jù)選項可知,謂語中含有情態(tài)動詞will,主語“it”和謂語動詞“attack”是主動關(guān)系,所以可以直接將will提到主語前面,構(gòu)成部分倒裝結(jié)構(gòu)。故選C。2.【答案】A【解析】考查強調(diào)句型。句意:正是3年前去西藏的那次旅行完全改變了他對生活的態(tài)度。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知,這里考查強調(diào)句型Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他。如果把句子中的“Itwas”和空格處要填的連詞去掉,剩余的部分“thetriptoTibetthreeyearsagocompletelychangedhisattitudetowardslife.”正好是一個完整的句子,而且原句話中含有“正是,就是”的意思,有強調(diào)的語氣,所以是強調(diào)句型。句子中被強調(diào)的部分“thetriptoTibetthreeyearsago”是指事情,不是指人,所以用that即可。故選A。3.【答案】C【解析】考查省略的狀語從句語義辨析。句意:我們可以做一些測試,看看有什么問題,如果有的話,看看我們是否可以做些什么來修復(fù)它。A.whennecessary必要時;B.thoughenough如果足夠;C.ifanything如果有的話;D.aspossible盡可能。根據(jù)前文“Wecouldhavesometeststoseewhat”以及后文“seewhetherwecandosomethingtofixit”可知,如果有什么問題的話,就需要采取措施進行修復(fù)。故填C項。4.【答案】B【解析】考查虛擬語氣和部分倒裝。句意:她建議我不僅要去參加英語晚會,還要唱首英文歌曲。根據(jù)句子里的“suggested…butalsosing”的結(jié)構(gòu)可知,首先要考慮suggest后面是賓語從句。根據(jù)句子意思可知,這里的suggest要翻譯成“建議”的意思,所以,后面的賓語從句要用虛擬語氣,即從句謂語動詞要用“(should)+動詞原形”的結(jié)構(gòu)。所以,陳述句的時候空格上應(yīng)該填I(lǐng)shouldgo。但是,在空格前面有notonly,和后面的butalso構(gòu)成固定搭配的并列連詞結(jié)構(gòu),當(dāng)notonly位于句首時,它后面的這個小分句要部分倒裝,即把謂語動詞里的助動詞/情態(tài)動詞/be動詞提到主語前面。根據(jù)虛擬句的要求,這個小分句的謂語動詞是“(should)+動詞原形”的結(jié)構(gòu),有情態(tài)動詞should,所以倒裝的時候直接把should提到主語前面即可。故選B項。5.【答案】A【解析】考查倒裝。句意:Tom不同意這個計劃,他的姐姐也是。so+助動詞+主語,表示“……也是”,nor+助動詞+sb,表示“……也不是”,之所以選so不選nor是因為這里的disagree,雖然是表示否定意義的單詞,但是句子整體不構(gòu)成否定句,叫做“前綴不構(gòu)成否定”,所以前半句是表示肯定意義的句子。故選A項。6.【答案】C【解析】考查倒裝句。句意:看!街對面來了兩個孩子,驚恐地尖叫著。根據(jù)空前Fromoppositethestreet可知,強調(diào)介詞短語,并將其提前時,句子應(yīng)使用全部倒裝。由于主語twokids為可數(shù)名詞復(fù)數(shù),其后謂語動詞用原形。故選C項。7.【答案】B【解析】考查強調(diào)句。句意:——為什么討價還價總是如此有趣呢?——通常人們認為這是一個考驗,看看誰能更長時間地堅持自己的立場。此處是強調(diào)句型的特殊問句,應(yīng)該用“特殊疑問詞+is/was+itthat...”,答句給出了答疑,句中應(yīng)詢問原因,故用疑問詞why,故選B項。8.【答案】did【解析】考查部分倒裝。句意:我們不僅教他們?nèi)绾螢樽约哼x擇合適的書,而且還指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x不同種類的書?!皀otonly”置于句首,用部分裝結(jié)構(gòu);根據(jù)“butalsoguidedthem”可知,此處為一般過去時,所以空格處也要用一般過去時;該處謂語動詞是“give”,所以用助動詞do/did/does。故填did。練短文語法填空練短文語法填空Text1【答案】1.sounded2.tofind3.normally4.until/till5.forced6.why7.trapped8.to9.taking10.unforgettable【解析】這是一篇記敘文。文章講述了JamesGivens遇到鵝媽媽的求救,幫助鵝媽媽解救被氣球線困住的鵝寶寶的故事。1.考查動詞時態(tài)。句意:5月9日,JamesGivens正坐在車里,突然聽到像是敲門聲。根據(jù)時間狀語OnMay9可知,此處描述過去發(fā)生的事情,根據(jù)句意可知,用一般過在時,從句中的謂語動詞sound應(yīng)用過去式。故填sounded。2.考查非謂語動詞。句意:他轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)一只鵝在啄車門,這是非常不尋常的。根據(jù)句意以及空格前的only可知,此處應(yīng)用動詞不定式作狀語,onlytofind表示出乎意料的結(jié)果。故填tofind。3.考查副詞。句意:他知道這些鳥通常喜歡從遠處觀察人類。修飾動詞preferred應(yīng)用normal的副詞形式。故填normally。4.考查連詞。句意:但在這一天,這只母鵝似乎下定決心要引起他的注意,它一直不停地啄(車門),直到Givens打開車門走出來才停止。根據(jù)句意可知,此處表達“某動作一直持續(xù)到某個時刻(才)……”,連詞until或till“(用于否定句)直到……才”,符合句意。故填until/till。5.考查非謂語動詞。句意:盡管由于害怕,這只鳥被迫走開了一點,但它還是不停地轉(zhuǎn)過身來,以確保自己跟上了。分析句子可知,空格處為非謂語,動詞force和主語thebird之間是被動關(guān)系,故用其過去分詞,作狀語;用于連詞Although之后,相當(dāng)于itwasforced,(此處itwas可省略)。故填forced。6.考查賓語從句引導(dǎo)詞。句意:當(dāng)他們終于停下來時,Givens意識到鵝媽媽為什么這樣做了——她需要幫助來解救被氣球線困住的鵝寶寶。分析句子可知,空格處引導(dǎo)賓語從句,根據(jù)后文“sheneededhelptofreeherbabygoose…”可知,連接副詞why引導(dǎo)從句,表示原因,在從句中作原因狀語,符合句意。故填why。7.考查非謂語動詞。句意:當(dāng)他們終于停下來時,Givens意識到鵝媽媽為什么這樣做了——她需要幫助來解救被氣球線困住的鵝寶寶。定語從句引導(dǎo)詞that指代先行詞herbabygoose,在從句中作主語,動詞trap和主語之間是被動關(guān)系,應(yīng)用被動語態(tài)(be/getdone),“getdone”是被動語態(tài)的另一表達形式,符合句意。故填trapped。8.考查介詞。句意:Givens擔(dān)心,如果他靠近小鵝,母鵝會攻擊他,于是他給防止虐待動物協(xié)會當(dāng)?shù)胤謺蛄穗娫?。getcloseto“靠近”是固定搭配,符合句意。故填to。9.考查非謂語動詞。句意:主要是考慮到小鵝無法在拖延中存活下來,Givens決定親自承擔(dān)這項任務(wù)。分析句子可知,空格處為非謂語,動詞短語takeintoconsideration和主語Givens之間是主動關(guān)系,故用其現(xiàn)在分詞作狀語,表原因。故填taking。10.考查形容詞。句意:Givens說這是他一生中最難忘的事件!形容詞修飾名詞,根據(jù)句意以及空格后的名詞incident可知,此處應(yīng)用forget的形容詞的反義詞unforgettable“難忘的”,修飾名詞,符合句意,邏輯合理。故填unforgettable。Text2【答案】11.a(chǎn)long/near12.basically13.who14.believed15.digging16.similarities17.further18.that19.hadbeenburnt/hadbeenburned20.isbeingdrafted【解析】這是一篇記敘文。文章介紹了考古隊對四川省的三星堆遺址考古的進展情況。11.考查介詞。句意:四川省的三星堆遺址被公認為是沿長江上游流域最重要的考古遺址之一。根據(jù)句意可知,此處意為“沿著”長江上游流域,或者長江上游流域“附近”;“沿著”用along表示,“在……附近”用near表示。故填along或near。12.考查副詞。句意:多虧了最新的發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)基本弄清了它的祭祀?yún)^(qū)的布局。分析句子成分可知,設(shè)空處用于修飾句子的謂語動詞figuredout,修飾動詞用副詞,提示詞basic是形容詞,意為“基本的”,它的副詞形式是basically。故填basically。13.考查定語從句。句意:(雷雨是)四川省文物考古研究院研究員,他負責(zé)正在進行的發(fā)掘工作。分析句子成分可知,heads作謂語,theongoingexcavation作賓語,所以設(shè)空處是主語;根據(jù)句意可知,設(shè)空處用于指代前文的名詞“LeiYu”,而且設(shè)空前有逗號,這是一個非限定性定語從句,所以設(shè)空處要填關(guān)系代詞;在非限制性定語從句中,關(guān)系代詞指代人,作主語,只能用who。故填who。14.考查非謂語動詞。句意:這個約12平方公里的遺址于1929年被發(fā)現(xiàn),并在1986年取得重大突破,發(fā)現(xiàn)了兩個被人們相信是用于祭祀儀式的坑。分析句子成分可知,設(shè)空處是一個“with+賓語+賓補”的復(fù)合結(jié)構(gòu),其中thediscoveryoftwopits作介詞with的賓語,設(shè)空處作賓補;提示詞believe是動詞,意為“相信”,在這個復(fù)合結(jié)構(gòu)中,要用非謂語動詞形式作賓補;根據(jù)句意可知,設(shè)空處與thediscoveryoftwopits構(gòu)成被動關(guān)系,被動關(guān)系用非謂語動詞形式中的過去分詞表示;believe的過去分詞形式是believed。故填believed。15.考查非謂語動詞。句意:這些坑是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民挖土制磚時意外發(fā)現(xiàn)的。分析句子成分可知,設(shè)空所在句中Thepits作主語,wereuncovered作謂語,句中沒有連詞,所以這是一個簡單句,只需要一個謂語動詞;提示詞dig是動詞,意為“挖”,只能在此處作非謂語動詞;分析句意可知,dig與其邏輯主語farmers構(gòu)成主動關(guān)系,主動關(guān)系用非謂語動詞形式中的現(xiàn)在分詞表示,dig的現(xiàn)在分詞形式是digging。故填digging。16.考查名詞。句意:雷雨指出,最近發(fā)現(xiàn)的坑和1986年發(fā)現(xiàn)的兩個坑有很多相似之處。根據(jù)句意可知此處意為“相似之處”,所以要用名詞;設(shè)空前有形容詞many,用于修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),可知設(shè)空處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式;提示詞similar是形容詞,意為“相似的”,名詞形式為similarity,意為“相似之處”,是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式為similarities。故填similarities。17.考查副詞比較級。句意:最近的發(fā)現(xiàn)更進一步證實了這些坑被用來祭祀的理論,因為發(fā)現(xiàn)的許多物品在被埋之前都已經(jīng)被燒毀和砸碎了。根據(jù)句意可知,設(shè)空處意為“更進一步”,用副詞比較級,修飾動詞confirm,作狀語;far的比較級有兩種形式,farther和further;farther指具體距離或深度的“更進一步”;further指抽象概念上或程度上“更進一步”;結(jié)合句意可知,此處描述的是程度上的“更進一步”,要用further。故填further。18.考查同位語從句。句意:最近的發(fā)現(xiàn)更進一步證實了這些坑被用來祭祀的理論。分析句意可知,設(shè)空處后的“thepitswereusedforsacrificialpurposes(這些坑被用來祭祀)”,用于描述抽象名詞theory的具體內(nèi)容,這是一個同位語從句,且該句中不缺句子成分,所以用只起連接作用、無實意的that引導(dǎo)。故填that。19.考查時態(tài)及語態(tài)。句意:最近的發(fā)現(xiàn)更進一步證實了這些坑被用來祭祀的理論,因為發(fā)現(xiàn)的許多物品在被埋之前都已經(jīng)被燒毀和砸碎了。分析句子成分可知,根據(jù)上文的“Therecentdiscoveries(近期的發(fā)現(xiàn))”可知,發(fā)現(xiàn)這些物品發(fā)生在過去,而這些物品在被發(fā)現(xiàn)之前就已經(jīng)被燒毀和砸碎,表示過去的過去,應(yīng)用過去完成時的被動語態(tài);提示詞burn的過去分詞形式用burnt或burned。故填hadbeenburnt或hadbeenburned。20.考查時態(tài)及語態(tài)。句意:現(xiàn)在一項打開它的計劃正在被起草中。根據(jù)句意以及句中的now可知,此處應(yīng)用現(xiàn)在進行時;“計劃”只能“被起草”,所以此處

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