小學(xué)生教師節(jié)廣播稿單人小學(xué)生教師節(jié)廣播稿5篇(大全)

第頁共頁最新小學(xué)生老師節(jié)播送稿單人小學(xué)生老師節(jié)播送稿5篇(大全)小學(xué)生老師節(jié)播送稿單人小學(xué)生老師節(jié)播送稿篇一a：我是主持人：xxx。b：我是：xxx，今天我們播送的題目是：感恩老師。a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!b：誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。a：不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。b：我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地快樂、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。a：就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、亮堂的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!b：于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。a：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。b：當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;a：當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;b：當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在撫慰：同學(xué)們振作起來呀!a：多少個(gè)難忘的日子呀!是您--榮耀的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我開展。b：您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。a：雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去考慮、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。b：在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。a：親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永久的北斗。b：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的將來，您肩負(fù)著民族的興盛，您肩負(fù)著歷史的重任!a;就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下安康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。b：因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--老師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。a：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種將來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族將來優(yōu)良素質(zhì)的人;b：您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。a：親愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!b：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。a：從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。b;這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。a：今天的紅領(lǐng)巾播送到如今完畢了合：同學(xué)們下次再見。小學(xué)生老師節(jié)播送稿單人小學(xué)生老師節(jié)播送稿篇二合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好!乙：我是601班的xxx甲：我是601班的xxxx乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，安康成長!乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日老師節(jié)。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體安康，萬事如意!乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第32個(gè)老師節(jié)降臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。甲：有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國將來的騰飛和輝煌。乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。甲：老師是樹根。他們把不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友誼更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們繁忙的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。合：在老師節(jié)即將降臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了!乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!合：本期播送到此完畢，謝謝大家的收聽，再見小學(xué)生老師節(jié)播送稿單人小學(xué)生老師節(jié)播送稿篇三歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人xxx。乙：我是來自xx年級的主持人xxx。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們安康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。甲：雖然老師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：也許，您還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;甲：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請承受我們遲來的祝福：合：老師，您節(jié)日快樂!乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：是啊!老師，是你們帶著我們安康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：《長大后我就成了你》乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友誼更純潔。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：同學(xué)們，老師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對老師愛!乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達(dá)方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：1、給老師發(fā)一封慶賀老師節(jié)的____;2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好!4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師，您好!乙：老師，您辛苦了!合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，老師這首詩歌中道出對老師的祝福、完畢今天的播送。甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美妙前程。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬，浪沖不垮你的堅(jiān)決。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。老師，祝福您，愿您身體安康!老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!甲：心靈按摩師乙：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永久的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的將來，老師也肩負(fù)著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下安康成長，在老師的凝望中，奔向美妙的將來。合：同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)紅領(lǐng)巾播送到此完畢謝謝收聽!小學(xué)生老師節(jié)播送稿單人小學(xué)生老師節(jié)播送稿篇四播放開播曲：各位老師，各位同學(xué)，大家中午好!新學(xué)期，新氣象。本周是這學(xué)期的第二周，本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾播送又如約和大家見面啦!我是來自六0一班的，我是601班的。劉睿:好消息，好消息!今天我想告訴大家一個(gè)好消息。閆金豪：什么好消息?快說來聽聽。劉睿：那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站改版啦!每期紅領(lǐng)巾播送中《校園直通車》、《讀書星空》和本周主題播送這三個(gè)欄目為必播節(jié)目。假如播音時(shí)間還允許的話，同學(xué)們還可以為自己班級增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目，給全校聽眾留下一個(gè)好印象。閆金豪：劉睿，我聽到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾播送終究有些什么呢?劉睿：音樂)回憶一周的要聞，濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾播送第一環(huán)節(jié)：《校園直通車》欄目。1、閆金豪：通過全體班主任老師和個(gè)別任課老師的努力，我們在8月31日，走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精巧，學(xué)校通過評選投票，最終全校18個(gè)班級一共產(chǎn)生了12個(gè)“期初班級美化評比”優(yōu)勝班級，他們是：102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。2、劉睿：新學(xué)年學(xué)校大隊(duì)委員面臨著換屆選舉。這個(gè)換屆選舉會(huì)議于上周五在隊(duì)室進(jìn)展。三年級三個(gè)中隊(duì)三位新大隊(duì)委員也被初選上任了。他們是：301中隊(duì)的張思雨，302中隊(duì)的陳賓新，303中隊(duì)的姚鳳梅。3、閆金豪：于此同時(shí)，學(xué)校12位新大隊(duì)委員也就此產(chǎn)生了，他們除了三位三年級新參加的三位大隊(duì)委員之外，還有401中隊(duì)的張穎，402中隊(duì)的吳冰冰，403中隊(duì)的王穎，501中隊(duì)的汪敏，502中隊(duì)的康淼麗，503中隊(duì)的曾艷婷，601中隊(duì)的劉睿，602中隊(duì)的甑華宇，603中隊(duì)的汪鵬。劉睿：讓我們用熱烈的掌聲為評為新一屆大隊(duì)委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們在今后的工作和學(xué)習(xí)中再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。劉睿：閆金豪，這兩天我們班主任老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫做什么“道德隨手拍”你知道“什么叫道德隨手拍”嗎?閆金豪：聽大隊(duì)部胡老師說：就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂的事情，如：看到有一位叔叔扶一位老奶奶過馬路，如你看見公交車上有人為孕婦讓座，你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美妙的瞬間拍下來。劉睿：哦，原來是這樣啊!好的，我記住了。今天下午我就回家做這個(gè)作業(yè)。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤姷剑?、2、(音樂)在輕快的音樂聲中，讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書，書名是《水滸傳》《水滸傳》寫英雄們走上對抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活過不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取”生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而對抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)展沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺悟過來的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深入的是”智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”、“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為”智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我們理解了中國古代的歷史，水滸英雄們的對抗精神和封建社會(huì)____的一面。這確實(shí)是一本非常耐人尋味的一本書。值得大家一讀。3、(音樂)這美妙的音樂，讓我們想起了可敬的老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾?，讓我們懷著感恩的心情，歌頌我們可敬的老師——辛勤的園丁吧?！灸小恳患炯镜幕ㄩ_花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見證了我成長的點(diǎn)滴【男】回想聆聽教導(dǎo)的樂趣此時(shí)此刻的我【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途【男】耕耘和收獲的滿足【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀【男】桃季滿園的欣慰【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓繁忙的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)【男】辛酸苦辣您咽下【女】困難險(xiǎn)阻腳下踩【合】待到春山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！灸小坑质蔷旁拢蠋煿?jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的`人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生?！九繜o論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，如今的，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。插播歌曲：《感恩的心》【男】耕耘著將來，讓榮耀的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的忠誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!【女】請聽詩朗讀：《沁園春園丁頌》沁園春園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕?！灸小坑腥苏f，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國將來的騰飛和輝煌?！竞稀俊袄蠋煛保覀兠刻觳恢Q呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。紅領(lǐng)巾播送到此完畢，謝謝大家的收聽。小學(xué)生老師節(jié)播送稿單人小學(xué)生老師節(jié)播送稿篇五甲：____班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采。乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領(lǐng)巾播送臺(tái)又和大家見面了。乙：親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!甲：我是主持人丁悅。乙：我是主持人賈斯琦。合：很快樂，今天我們能在這美妙的時(shí)刻相聚。乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民老師。乙：9月10日，所有