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五（2）班家長會讓生命更加燦爛理解珍愛呵護創(chuàng)造—配合制作人：武當山吳永均五（2）班家長會讓生命更加燦爛理解珍愛呵護1宇宙孕育地球地球演變生命人是生命的奇跡生命只有一次生命的來源宇宙孕育地球地球演變生命人是生命的奇跡生命只有一次生命的來源2生命如花生命如花31、生命美麗如花

——需要珍視

1、生命美麗如花4生命安全教育主題家長會課件5生命安全教育主題家長會課件6生命安全教育主題家長會課件72、生命嬌嫩如花

——需要呵護

生命的誕生和成長需要漫長的過程，而生命的喪失是眨眼間的事情。誰來呵護生命？自己家長老師社會人2、生命嬌嫩如花生命的誕生和成長需要漫長的過程，而生命8考考你：你知道報警電話、火警電話、急救電話嗎？報警電話——110自己：①學會自救的方法：火警電話——119急救電話——120考考你：你知道報警電話、火警電話、急救電話嗎？報警電話——19自己：②《安全常規(guī)》

安全常規(guī)歌1、上學、放學：按時上學不早到，回家及時放書包。外出玩耍告家長，別讓父母急發(fā)狂。2、課間：下課立即上廁所，憋尿玩耍傷身多。課間活動不瘋狂，出了危險難收場。3、行路：經(jīng)過馬路兩邊看，跟隨大人斑馬線。行路要走人行道，不要追逐不亂跑。穿過街道不搶跑，注意汽車和摩托。4、校外：校外玩耍不結(jié)伴，公路鐵路別去玩。攀高下低不安全，河邊玩耍最危險。5、課余：瞧瞧電視看看書，親近父母做家務(wù)。同院伙伴做游戲，東游西逛父母急。老師教導要記牢，生命安全最重要。自己：②《安全常規(guī)》安全常規(guī)歌10自己：③珍愛生命，預(yù)防自殺不能自殺的N個理由：

生命不僅僅屬于自己，還屬于所有愛你的人！自己：③珍愛生命，預(yù)防自殺不能自殺的N個理由：11自己：

④不僅珍愛自己生命，

而且珍愛他人生命自己：12家長：落實《安全責任書》定制《校訊通》——為孩子系上安全紐帶家長：落實《安全責任書》定制《校訊通》133、讓生命燦爛如花身殘志堅3、讓生命燦爛如花身殘志堅14身體健全的學生應(yīng)該怎樣對待生命？睡懶覺，不起床挑食，不好好吃飯拖拉作業(yè)要挾父母要挾老師不用心學習拖拉作業(yè)貪玩成性身體健全的學生應(yīng)該怎樣對待生命？睡懶覺，挑食，拖拉要挾要挾不15你們是吃飯長大的，也是（）。

快快樂樂地學，扎扎實實地學；學出門道，學出精神。你們是吃飯長大的，快快樂樂地學，扎扎實實16做一個有創(chuàng)新精神的人做一個有知識的人做一個守規(guī)的人做一個承擔責任的人做一個有用的人做一個有品德的人做一個有大用的人做一個有創(chuàng)新精神的人做一個有知識的人做一個

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