尊重他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

一、自由與規(guī)則的關(guān)系？p27-28①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲的，受到法律、道德、紀(jì)律等社會(huì)規(guī)則的約束。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、破壞秩序要受到相應(yīng)的處罰。二、怎樣自覺(jué)遵守規(guī)則？①他律和自律P28②敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。P29（慎獨(dú)）三、如何維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？①我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。P30自覺(jué)遵守規(guī)則；提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。②我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。P31溫故知新4.1尊重他人

第四課社會(huì)生活講道德自主學(xué)習(xí)1.什么是尊重？尊重他人有哪些表現(xiàn)（是什么）？P32第一段2.尊重的意義（為什么）？3.我們應(yīng)如何做到尊重（怎么辦）？請(qǐng)閱讀教材P32-36，大字慢看，小字快讀，思考以下問(wèn)題用紅筆在課本上劃出,時(shí)間3分鐘。劃完書(shū)繼續(xù)看課本并圈畫(huà)關(guān)鍵詞。你們?cè)趺纯创靶e人的這種行為？這種行為是不尊重他人的行為。什么是尊重？具體表現(xiàn)在哪里？一、尊重的含義和表現(xiàn)：（1）含義：尊重即尊敬、重視。（2）表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。判斷：哪些屬于尊重的行為？XX√√XX為什么要尊重他人？習(xí)近平彎腰頒獎(jiǎng)董卿跪地采訪你認(rèn)為這兩個(gè)舉動(dòng)體現(xiàn)了什么？①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（對(duì)個(gè)人）P32馬斯洛的需要層次理論每個(gè)人都有得到尊重的需要，即包括獲得他人尊重的需要，也包括自我尊重。這些需要得到滿足，人會(huì)覺(jué)得自己有價(jià)值，有能力，有用處。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。杭州圖書(shū)館館長(zhǎng)：我無(wú)權(quán)拒絕他們進(jìn)館讀書(shū)，但你有權(quán)選擇離開(kāi)。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。平等待人到底什么樣的人值得我們尊重？情境一：小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)后他準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)向他請(qǐng)教問(wèn)題。情境二：小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來(lái)他家一起商量撰寫(xiě)演講稿的事。情境三：小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過(guò)的電影，小明卻并不感興趣。情境一：我會(huì)幫助小萌解決問(wèn)題后，再去參觀美術(shù)館。情境三：我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)舅舅談昨晚看過(guò)的電影。情境二：我會(huì)停止看足球比賽，與同學(xué)一起商量寫(xiě)演講稿的事。關(guān)注對(duì)方，以示尊重關(guān)注對(duì)方，以示尊重重視對(duì)方，以示尊重情景劇場(chǎng)積極關(guān)注、重視他人；你在學(xué)習(xí)生活中或者在家庭里有沒(méi)有被不尊重過(guò)？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明：“你考了多少呀？”小明說(shuō)：“不告訴你?！闭n間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格?。　边@時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說(shuō)：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！小明此刻什么感受？小軍此刻什么感受？換位思考活動(dòng)：贊贊贊?電腦隨機(jī)抽取一名同學(xué)，請(qǐng)同桌用一句話說(shuō)說(shuō)他/她身上有什么值得你學(xué)習(xí)的地方。

我最欣賞________________同學(xué)的勤奮;我最欣賞________________同學(xué)的愛(ài)心;我最欣賞________________同學(xué)的機(jī)智;“善待他人學(xué)會(huì)欣賞“①積極關(guān)注、重視他人；②平等對(duì)待他人；③學(xué)會(huì)換位思考；④學(xué)會(huì)欣賞他人。

怎樣做到尊重他人？

知識(shí)梳理尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)