高考語文二輪復(fù)習(xí)講義第2部分 古詩詞鑒賞 群詩通練1 不勞何獲-勞動(dòng)組詩（含解析）

古詩詞鑒賞主題導(dǎo)語春耕夏耘，秋收冬藏；晨起晚歸，夜以繼日。勞動(dòng)，是人類延續(xù)生命、創(chuàng)造幸福的永恒主題，美好的生活需要用雙手進(jìn)行勞動(dòng)來創(chuàng)造。閱讀千年古韻，體會(huì)勞動(dòng)幸福。從這些不朽的詩篇中，我們不僅能夠閱讀出勤奮的詩人們對(duì)勞動(dòng)的贊美，更能感悟到辛勤的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往。一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)[東晉]陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長(zhǎng)勤。秉耒歡時(shí)務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，既事多所欣。耕種有時(shí)息，行者無問津[注]。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長(zhǎng)吟掩柴門，聊為隴畝民。注問津：孔子讓子路向兩位隱士長(zhǎng)沮、桀溺問路的典故。1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩人盡管尊崇孔子，但他意識(shí)到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現(xiàn)了他對(duì)孔子人生選擇的否定。B．詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農(nóng)具耕種，還面帶笑容地鼓勵(lì)農(nóng)人們積極從事勞動(dòng)。C．平曠的田野上，從遠(yuǎn)處吹來的微風(fēng)輕輕拂過禾苗。長(zhǎng)勢(shì)良好的禾苗，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。D．這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠(yuǎn)，語言平白如話，富有表現(xiàn)力。答案A解析“體現(xiàn)了他對(duì)孔子人生選擇的否定”錯(cuò)。不是否定孔子的人生選擇，而是更喜歡這種“耕種有時(shí)息，行者無問津”的農(nóng)耕生活。陶淵明想成為長(zhǎng)沮、桀溺那樣的隱士，他的內(nèi)心有掙扎、焦慮，他本想有所作為，但現(xiàn)實(shí)世界讓他望而卻步。2．“長(zhǎng)吟掩柴門，聊為隴畝民”表達(dá)了詩人哪些情感？答：________________________________________________________________________答案表達(dá)了詩人躬耕田園、避世隱逸的寧靜淡泊之情以及濟(jì)世與歸隱相矛盾的復(fù)雜情感。二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。張谷田舍[唐]儲(chǔ)光羲縣官①清且儉，深谷有人家。一徑入寒竹，小橋穿野花。碓②喧舂澗滿，梯倚綠桑斜。自說年來稔③，前村酒可賒。注①縣官：陪詩人巡視的縣令。②碓(duì)：用來舂米谷的器具。③稔(rěn)：莊稼成熟。3．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)點(diǎn)出了田舍坐落的位置，引出了下文對(duì)清新而自然的農(nóng)村田園風(fēng)光的描繪。B．頷聯(lián)中的“入”和“穿”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用精當(dāng)，描繪了一幅清幽、美麗的春天圖景。C．尾聯(lián)的“自說”是詩人說，寫今年的收成將會(huì)不錯(cuò)，描寫了農(nóng)民十分富足的生活。D．本詩描寫了田舍的美麗風(fēng)光與農(nóng)民們的勞動(dòng)生活，表達(dá)了詩人由衷的贊美之情。答案C解析“自說”為農(nóng)人說，“酒可賒”說明生活并非十分富足。4．本詩頸聯(lián)是如何描寫農(nóng)人勞動(dòng)場(chǎng)景的？答：________________________________________________________________________答案①通過“喧”“倚”等動(dòng)詞，從聽覺與視覺兩個(gè)方面展現(xiàn)了農(nóng)人舂米與采桑的場(chǎng)景，對(duì)仗工整，形象生動(dòng)。②一幅喜悅動(dòng)人、熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面盡在眼前，這是對(duì)未來豐收的期許。③暗含了農(nóng)人安居樂業(yè)的幸福生活，與清正勤儉的縣官創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境密不可分。三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。水西亭書事①[宋]曾鞏一番雨熟林間杏，四面風(fēng)開水上花。岸盡龍鱗盤翠筱②，溪深鰲背露晴沙。隴頭刈麥催行馌③，桑下繰絲④急轉(zhuǎn)車?？偸前最^官長(zhǎng)事，莫嫌粗俗向人夸。注①本詩寫于詩人任齊州(今山東濟(jì)南)知州期間，西亭為詩人任職時(shí)所建。②翠筱：翠竹。③馌：給在田間勞動(dòng)的人送飯。④繰絲：煮繭抽絲。5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首句寫“一番雨”催熟“林間杏”，既點(diǎn)出了節(jié)令，又寄托了詩人的情感，讀來饒有意趣。B．次句寫水上花開，用語雖簡(jiǎn)，卻既能突出水西亭的優(yōu)美環(huán)境，又暗含詩人的欣喜之情。C．“溪深鰲背露晴沙”一句表現(xiàn)的意境，與杜甫《登高》中的“渚清沙白鳥飛回”類似。D．詩歌前兩聯(lián)寫美景，后兩聯(lián)寫農(nóng)事，敘寫內(nèi)容的變換有利于表現(xiàn)詩人豐富的形象特征。答案C解析C項(xiàng)說法有誤。詩歌前四句為一層，主要描繪水西亭周圍優(yōu)美的景色。首聯(lián)寫雨過杏熟，風(fēng)來荷開，既交代了節(jié)令，為下面寫農(nóng)忙景象做了鋪墊；又寓情于景，含蓄地表露出詩人欣喜自得的心情，為結(jié)尾的“向人夸”張本。頷聯(lián)緊承首聯(lián)，放開視野，描繪水西亭周圍的優(yōu)美景色——河岸、蒼松、翠竹、溪水、小洲、晴沙，這些景物渲染出鄉(xiāng)村秀美寧靜的氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩人面對(duì)自己所轄安寧鄉(xiāng)村的欣喜自得之情。因此，第四句“溪深鰲背露晴沙”所表現(xiàn)的意境，應(yīng)當(dāng)是秀美寧靜的，與“渚清沙白鳥飛回”一句所表現(xiàn)的冷清蕭瑟的意境是不同的。6．這首詩與白居易的《觀刈麥》都寫到了刈麥場(chǎng)景，但所寫的內(nèi)容和所引發(fā)的情感卻有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：__________________________________________________________________