名班主任工作室三年規(guī)劃之歐陽治創(chuàng)編

歐陽治創(chuàng)編歐陽治創(chuàng)編2021.03.10歐陽治創(chuàng)編2021.03.10歐陽治創(chuàng)編歐陽治創(chuàng)編2021.03.10歐陽治創(chuàng)編2021.03.10米東區(qū)名班主任工作室個(gè)人

三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)間2021.03.10創(chuàng)作：歐陽治烏魯木齊市第八十七小學(xué)張明珠一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：1．現(xiàn)狀分析：本人參加工作以來，上直從事班主任工作，善于了解學(xué)生的習(xí)慣、特點(diǎn)。親和力強(qiáng)，情感，細(xì)膩，對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的把握比較準(zhǔn)確，說服勸導(dǎo)的能力比較強(qiáng)。樂于吸收新知識(shí)，喜歡用新觀念新方法來教育學(xué)生。做事情公平，公正，能把握好和學(xué)生、和家長的關(guān)系。并且能夠把教師職業(yè)作為自己一生的事業(yè)來對(duì)待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中，有較強(qiáng)的事業(yè)心和上進(jìn)心。積極、認(rèn)真對(duì)待自己的工作。一絲不茍地做好自己的事情。2．管理現(xiàn)狀：多年的教學(xué)和班主任管理經(jīng)歷，使我積累了一些的管理經(jīng)驗(yàn)，能了解大多數(shù)學(xué)生各方面的特長和不足，有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作。善于動(dòng)腦思考，樂于與人溝通，具備較強(qiáng)的組織能力。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理念積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個(gè)良好的契機(jī)，提升自我的理論水平堅(jiān)持閱讀，豐富內(nèi)涵；積極進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，不斷拓寬自己知識(shí)視野，不斷豐富自己的教育理念。2、立足日常班級(jí)管理、提高素質(zhì)在日常的班級(jí)管理中作好領(lǐng)頭雁。在“米東區(qū)名班主任工作室”在引領(lǐng)下，將工作室的資源盡量的充實(shí)和完善，充分發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。擔(dān)任對(duì)青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)任務(wù)，每學(xué)年在校內(nèi)外班主任培訓(xùn)會(huì)議上，作報(bào)告或?qū)ｎ}講座1次以上，為本校班主任舉辦專題講座不少于2次。至少撰寫3篇以上與班主任工作有關(guān)的專業(yè)論文，每學(xué)年安排一次主題班會(huì)公開課。3、充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，共同發(fā)展。作為名班主任工作室的核心成員，除了要努力學(xué)習(xí)，深入研究，提升自身素質(zhì)之外，還要充分發(fā)揮自己的作用，帶動(dòng)青年教師快速成長。最終成為政治思想水平高、職業(yè)道德高尚、理念先進(jìn)、育人效果顯著、知名度較高的優(yōu)秀班主任三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃：第一階段：2016年5月——2017年5月1、積極參加米東區(qū)教育局組織的關(guān)于米東區(qū)名班主任工作室創(chuàng)建的各次會(huì)議，積極參與到名班主任工作室創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中，制訂切實(shí)可行的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。2、每學(xué)年提交班級(jí)心理輔導(dǎo)、育人策略、學(xué)生評(píng)價(jià)、管理創(chuàng)新等典型案例不少于2篇。3．通過讀書等多種途徑，豐富自己的班級(jí)管理能力，撰寫與學(xué)生的教育故事、德育案例。每月推薦兩篇德育好文章，裝訂成冊(cè)，相互學(xué)習(xí)。每月觀看一次全國知名班主任講座錄像，撰寫好心得體會(huì)。4、積極投身到名班主任工作室的建設(shè)中，充分發(fā)揮骨干帶頭和示范輻射作用，認(rèn)真履行“名班主任”義務(wù)與責(zé)任。積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù)，與校內(nèi)校外青年班主任結(jié)為幫攜對(duì)象，并與他們共同制定切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，舉行1次以上專題講座，促進(jìn)自身、團(tuán)隊(duì)的共同成長。每學(xué)年撰寫一次主題班隊(duì)活動(dòng)方案，安排一次主題班會(huì)公開課。第二階段：2017年5月——2018年5月1、以各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高師德修養(yǎng)，讓自己成為理論與實(shí)踐并行的名班主任。2、在校內(nèi)外上班主任培訓(xùn)會(huì)議上，作報(bào)告或?qū)ｎ}講座1次以上，為本校班主任舉辦專題講座不少于2次。3、積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，及時(shí)上傳學(xué)習(xí)心得、體會(huì)、實(shí)驗(yàn)收獲、主題班會(huì)活動(dòng)的心得等；與各位班主任進(jìn)行網(wǎng)上研討，開展網(wǎng)上導(dǎo)教活動(dòng)，積極引領(lǐng)青年班主任開展各項(xiàng)班級(jí)管理工作，分享工作經(jīng)驗(yàn)交流不少于8份。4、每學(xué)年撰寫不少于3000字的反映班級(jí)管理思想，管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)性總結(jié)。第三階段：2018年5月－2019年5月1、繼續(xù)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得筆記，將自己的所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，并做到對(duì)結(jié)幫對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。.發(fā)揮帶動(dòng)作用，攜手成長2、繼續(xù)擔(dān)任對(duì)青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)任務(wù)，在自己積累日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將所積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給校內(nèi)外的年輕班主任。每學(xué)年在校內(nèi)聽評(píng)主題班會(huì)課3．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的班級(jí)管理，在前期講座的基礎(chǔ)上舉辦校內(nèi)外專題講座至少一次4、至少撰寫3篇以上與班主任工作有關(guān)的專業(yè)論文。5．通過讀書豐富自己的專業(yè)知識(shí)，至少撰寫3篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)