《辦公自動化案例教程（Windows 10+Office 2016）》課程標(biāo)準(zhǔn)

《辦公自動化案例教程（Windows10+Office2016）》課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】辦公自動化 【課程編碼】【課程類別】公共課 【適用專業(yè)】各專業(yè)【授課單位】 【總學(xué)時】68【教材】楊成科、閉英權(quán)、朱佳梅，《辦公自動化案例教程（Office2016）》，上海交大出版社，2022年6月【編寫執(zhí)筆人】 【編寫日期】一、課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)本課程是一門公共基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在辦公自動化領(lǐng)域中的相關(guān)知識，掌握辦公軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生使用常用辦公軟件進(jìn)行日常辦公事務(wù)處理、數(shù)據(jù)處理、信息管理的綜合能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的方法能力、社會能力及職業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。1.2課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重專業(yè)知識與專業(yè)技能的結(jié)合，適應(yīng)崗位要求和社會的發(fā)展需求，使理論知識和實(shí)際崗位有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中同步提高技能水平。二、課程目標(biāo)1．能力目標(biāo)（1）夠根據(jù)需要設(shè)置文檔的頁面。（2）能夠利用各種方法輸入文檔內(nèi)容。（3）能夠?qū)斎氲奈谋具M(jìn)行編輯。（4）能夠熟練地設(shè)置文檔的字符格式和段落格式。（5）能夠?yàn)槲臋n設(shè)置自定義編號。（6）能夠?yàn)槲臋n設(shè)置邊框和底紋。（7）能夠?yàn)槲臋n添加頁碼。（8）能夠根據(jù)需要打印文檔（9）能夠在文檔的合適位置插入圖片，并根據(jù)需要對其進(jìn)行編輯與美化操作。（10）能夠在文檔的合適位置插入藝術(shù)字，并對其進(jìn)行編輯與美化操作。（11）能夠在文檔的合適位置繪制形狀，并對其進(jìn)行編輯與美化操作。（12）能夠使用文本框和SmartArt圖形編排文檔內(nèi)容（13）能夠利用“插入表格”對話框創(chuàng)建表格。（14）能夠根據(jù)需要對創(chuàng)建好的表格進(jìn)行編輯和修改，如選擇單元格、行、列和表格，合并與拆分單元格，以及調(diào)整表格的行高和列寬等。（15）能夠通過設(shè)置表格的邊框和底紋來美化表格，以及通過設(shè)置表格的對齊方式和文字環(huán)繞效果來美化文檔版面。（16）能夠根據(jù)需要對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單計(jì)算，以及創(chuàng)建斜線表頭等（17）能夠根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置文檔頁邊距。（18）能夠使用文本框靈活放置文檔內(nèi)容，以及在文檔中插入圖片、藝術(shù)字，并對其進(jìn)行編輯和美化操作。（19）能夠根據(jù)需要為文檔設(shè)置分欄效果。（20）能夠?yàn)槲臋n設(shè)置首字下沉效果，并設(shè)置下沉文本的格式。（21）能夠在文檔中插入分頁符和分節(jié)符，并為文檔設(shè)置頁眉、頁腳和頁碼。（22）能夠使用樣式統(tǒng)一文檔格式，并為文檔提取目錄（23）能夠創(chuàng)建郵件合并所需要的主文檔和數(shù)據(jù)源，并將數(shù)據(jù)源準(zhǔn)確地插入到主文檔的相應(yīng)位置。（24）能夠利用批注和修訂功能對文檔進(jìn)行審閱（25）能夠在工作表中輸入文本型、數(shù)值型、日期和時間型數(shù)據(jù)等。（26）能夠在工作表中自動填充相同或有序數(shù)據(jù)。（27）能夠根據(jù)需要為單元格區(qū)域設(shè)置輸入限制條件。（28）能夠根據(jù)需要調(diào)整工作表的行高和列寬、合并單元格等。（29）能夠根據(jù)需要對工作表進(jìn)行格式化。（30）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行簡單計(jì)算（31）能夠使用公式對工作表數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。（32）能夠在公式中正確設(shè)置單元格引用。（33）能夠?qū)⒐綇?fù)制或移動到工作表的其他地方，以便快捷計(jì)算工作表其他數(shù)據(jù)。（34）能夠正確地使用函數(shù)對工作表數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析（35）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行簡單排序和多關(guān)鍵字排序。（36）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行自動篩選和高級篩選。（37）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行簡單分類匯總、嵌套分類匯總和多重分類匯總。（38）能夠使用圖表、數(shù)據(jù)透視表、數(shù)據(jù)透視圖對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（39）能夠在演示文稿中輸入文本并設(shè)置其格式。（40）能夠在幻燈片中插入并編輯圖片、圖形、音頻和視頻等對象。（41）能夠?yàn)榛脽羝砑忧袚Q效果，為幻燈片中的對象添加動畫效果。（42）能夠?yàn)檠菔疚母逄砑映溄雍蛣幼靼粹o。（43）能夠根據(jù)需要編輯幻燈片母版。（44）能夠根據(jù)需要設(shè)置幻燈片背景和主題。（45）能夠?qū)⒀菔疚母宕虬狡渌?jì)算機(jī)中進(jìn)行播放2．素質(zhì)目標(biāo)（1）具有按照規(guī)范格式擬定常用文檔的基本能力；（2）具備辦公室文員崗位要求的基本素質(zhì)；（3）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；（4）培養(yǎng)觀察、思考與歸納總結(jié)的能力；（5）促進(jìn)審美能力、語言表達(dá)能力的提升；（6）增強(qiáng)表達(dá)信息的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和精益求精的作風(fēng)；（7）勤思考、多動腦，提升在實(shí)際工作中快速處理事務(wù)的能力；（8）發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度；（9）提升主動學(xué)習(xí)、主動探索能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)習(xí)手段；（10）加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；（11）認(rèn)識辦公軟件的重要性，提升借助軟件提高工作效率的能力；（12）感受我國5G的發(fā)展和國際領(lǐng)先地位，增強(qiáng)民族自豪感和自信心；（13）提升自身的實(shí)踐能力、思維能力和創(chuàng)新能力，做到舉一反三、觸類旁通；（14）堅(jiān)守愛崗敬業(yè)精神，不斷提升自身的工作能力和水平；（15）養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，不斷提升操作能力和創(chuàng)新能力，努力做到舉一反三、觸類旁通；（16）提高自身信息化辦公能力，跟上時代發(fā)展的步伐；（17）增強(qiáng)表達(dá)、分析、處理信息的能力，自覺培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力；（18）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極高效的工作作風(fēng)。三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求本課程內(nèi)容共分10個項(xiàng)目，其中項(xiàng)目一至項(xiàng)目五講解了使用Word2016制作常用文檔、精美文檔，在文檔中使用表格，編排長文檔，使用郵件合并功能，以及審閱文檔的方法和技巧；項(xiàng)目六至項(xiàng)目九講解了使用Excel2016制作常用電子表格，計(jì)算表格數(shù)據(jù)，管理和分析表格數(shù)據(jù)，查看、保護(hù)和打印表格的方法和技巧；項(xiàng)目十講解了使用PowerPoint2016制作精美演示文稿的方法和技巧，其教學(xué)要求和課時分配如表1所示。表1《辦公自動化案例教程》課程要求及課時分配表序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求課時分配1使用Word制作常用文檔（1）能夠根據(jù)需要設(shè)置文檔的頁面（2）能夠利用各種方法輸入文檔內(nèi)容（3）能夠?qū)斎氲奈谋具M(jìn)行編輯（4）能夠熟練地設(shè)置文檔的字符格式和段落格式（5）能夠?yàn)槲臋n設(shè)置自定義編號（6）能夠?yàn)槲臋n設(shè)置邊框和底紋（7）能夠?yàn)槲臋n添加頁碼（8）能夠根據(jù)需要打印文檔能夠使用Word制作常用文檔62使用Word制作精美文檔（1）能夠在文檔的合適位置插入圖片，并根據(jù)需要對其進(jìn)行編輯與美化操作（2）能夠在文檔的合適位置插入藝術(shù)字，并對其進(jìn)行編輯與美化操作（3）能夠在文檔的合適位置繪制形狀，并對其進(jìn)行編輯與美化操作（4）能夠使用文本框和SmartArt圖形編排文檔內(nèi)容能夠使用Word制作精美文檔63使用Word創(chuàng)建和美化表格（1）能夠利用“插入表格”對話框創(chuàng)建表格（2）能夠根據(jù)需要對創(chuàng)建好的表格進(jìn)行編輯和修改，如選擇單元格、行、列和表格，合并與拆分單元格，以及調(diào)整表格的行高和列寬（3）能夠通過設(shè)置表格的邊框和底紋來美化表格，以及通過設(shè)置表格的對齊方式和文字環(huán)繞效果來美化文檔版面（4）能夠根據(jù)需要對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單計(jì)算，以及創(chuàng)建斜線表頭等能夠使用Word創(chuàng)建和美化表格64使用Word編排長文檔（1）能夠根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置文檔頁邊距（2）能夠使用文本框靈活放置文檔內(nèi)容，以及在文檔中插入圖片、藝術(shù)字，并對其進(jìn)行編輯和美化操作（3）能夠根據(jù)需要為文檔設(shè)置分欄效果（4）能夠?yàn)槲臋n設(shè)置首字下沉效果，并設(shè)置下沉文本的格式（5）能夠在文檔中插入分頁符和分節(jié)符，并為文檔設(shè)置頁眉、頁腳和頁碼（6）能夠使用樣式統(tǒng)一文檔格式，并為文檔提取目錄能夠使用Word編排長文檔65使用Word的高級功能（1）能夠創(chuàng)建郵件合并所需要的主文檔和數(shù)據(jù)源，并將數(shù)據(jù)源準(zhǔn)確地插入到主文檔的相應(yīng)位置（2）能夠利用批注和修訂功能對文檔進(jìn)行審閱能夠使用Word的高級功能66使用Excel制作常用電子表格（1）能夠在工作表中輸入文本型、數(shù)值型、日期和時間型數(shù)據(jù)等（2）能夠在工作表中自動填充相同或有序數(shù)據(jù)（3）能夠根據(jù)需要為單元格區(qū)域設(shè)置輸入限制條件（4）能夠根據(jù)需要調(diào)整工作表的行高和列寬、合并單元格等（5）能夠根據(jù)需要對工作表進(jìn)行格式化（6）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行簡單計(jì)算能夠使用Excel制作常用電子表格87使用Excel計(jì)算表格數(shù)據(jù)（1）能夠使用公式對工作表數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算（2）能夠在公式中正確設(shè)置單元格引用（3）能夠?qū)⒐綇?fù)制或移動到工作表的其他地方，以便快捷計(jì)算工作表其他數(shù)據(jù)（4）能夠正確地使用函數(shù)對工作表數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析能夠使用Excel計(jì)算表格數(shù)據(jù)68使用Excel管理和分析表格數(shù)據(jù)（1）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行簡單排序和多關(guān)鍵字排序（2）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行自動篩選和高級篩選（3）能夠?qū)Ρ砀駭?shù)據(jù)進(jìn)行簡單分類匯總、嵌套分類匯總和多重分類匯總（4）能夠使用圖表、數(shù)據(jù)透視表、數(shù)據(jù)透視圖對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析能夠使用Excel管理和分析表格數(shù)據(jù)109使用Excel查看、保護(hù)和打印表格（1）能夠按要求拆分或凍結(jié)數(shù)據(jù)行過長、數(shù)據(jù)列過寬的工作表（2）能夠?qū)ぷ鞑竞凸ぷ鞅碓O(shè)置密碼保護(hù)（3）能夠?qū)卧駜?nèi)容進(jìn)行隱藏或顯示（4）能夠按要求打印工作表能夠使用Excel查看、保護(hù)和打印表格410使用PowerPoint制作精美演示文稿（1）能夠在演示文稿中輸入文本并設(shè)置其格式（2）能夠在幻燈片中插入并編輯圖片、圖形、音頻和視頻等對象（3）能夠?yàn)榛脽羝砑忧袚Q效果，為幻燈片中的對象添加動畫效果（4）能夠?yàn)檠菔疚母逄砑映溄雍蛣幼靼粹o（5）能夠根據(jù)需要編輯幻燈片母版（6）能夠根據(jù)需要設(shè)置幻燈片背景和主題（7）能夠?qū)⒀菔疚母宕虬狡渌?jì)算機(jī)中進(jìn)行播放能夠使用PowerPoint制作精美演示文稿10合計(jì)68四、課程實(shí)施4.1教學(xué)條件我校十分注重建設(shè)和完善本課程的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室、機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等。同時，我校有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，可以為本課程的教學(xué)出謀劃策。4.2教學(xué)方法建議本課程遵循“教師引導(dǎo)，學(xué)生為主”的原則，采用講解、多媒體演示、場景模擬法、討論、翻轉(zhuǎn)課堂等多種方法，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多知識應(yīng)用的機(jī)會。（1）講解法：主要用于講授本課程的基礎(chǔ)知識、行業(yè)崗位知識等理論性較強(qiáng)的知識。（2）多媒體演示法：在講解過程中，借助音頻、視頻、圖片等直觀手段來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，在激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和積極性的同時，不斷提高其知識儲備能力和綜合文化素質(zhì)。（3）場景模擬法：針對所教內(nèi)容布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過情景化的模擬訓(xùn)練來提升知識的實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。（4）討論法：根據(jù)知識點(diǎn)，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行主題討論，使其在討論中逐步提升交際能力、思辨能力、解決實(shí)際問題的能力等。（5）翻轉(zhuǎn)課堂法：堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生在課上對自己學(xué)到的知識點(diǎn)進(jìn)行分享和講解，并對其講解進(jìn)行補(bǔ)充和評價，不斷完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，加深其對所學(xué)知識的理解。教師在教學(xué)過程中，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活選用教學(xué)方法，因材施教，盡量照顧到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.3教學(xué)評價與考核要求課程的教學(xué)評價由形成性測評（40%）和終結(jié)性測評（60%）組成，其考核要求如下：1．形成性測評形成性測評考核學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程過程中的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際應(yīng)用能力的發(fā)展情況，包括出勤考核（10%）、課堂參與程度考核（10%）、作業(yè)完成質(zhì)量考核（20%）等。（1）出勤考核：本項(xiàng)考核通過課前點(diǎn)名考核學(xué)生的課堂出勤率。遲到15分鐘以內(nèi)每次扣1分，遲到15分鐘以上或無故缺勤一節(jié)課每次扣2分，該項(xiàng)考核累計(jì)最多扣10分。（2）課堂參與程度考核：本項(xiàng)考核主要通過課堂提問和課堂積極發(fā)言來評判學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)主動性、課堂參與程度，以及學(xué)生的思辨能力、問題解決能力及其對課堂教學(xué)知識的掌握情況等。只要學(xué)生能按時上課聽講，即可獲得5分的基本分。學(xué)生上課發(fā)言一次，即可另外獲得0.5分，課堂發(fā)言最多可得5分。學(xué)生的最后成績?yōu)椤?+課堂發(fā)言得分”。（3）作業(yè)完成質(zhì)量考核：本項(xiàng)考核主要通過學(xué)生作業(yè)來檢測其對教學(xué)主體內(nèi)容的掌握與理解程度、實(shí)際應(yīng)用知識的能力、自主學(xué)習(xí)能力、信息收集與處理能力等。每次作業(yè)成績按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)而定，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量劃分為優(yōu)秀（10分）、良好（8分）、中等（7分）、及格（6分）和不及格（0分）五個檔次。最后的作業(yè)成績?yōu)閷W(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量成績的平均數(shù)。2．終結(jié)性測評終結(jié)性測評主要考核學(xué)生在學(xué)完本課程后所達(dá)到的水平，通過期末考試進(jìn)行考核。期末考試由閉卷筆試（60%）組成，主要評估學(xué)生對本門課程基本知識的掌握情況與綜合運(yùn)用能力。五、課程資源開發(fā)與利用5.1教材使用1．建議教材楊成科、閉英權(quán)、朱佳梅，《辦公自動化案例教程（Office2016）》，上海交大出版社，2022年6月。2．參考書目（1）萬波