幼兒中班主題活動方案范文（六篇）

第10頁共10頁幼兒中班主?題活動方案?范文【活?動目標(biāo)】?①學(xué)會保護?眼睛的方法?，愛護眼睛?。②養(yǎng)成?良好的用眼?衛(wèi)生習(xí)慣，?增強保護眼?睛意識。?【活動重點?】增強保護?眼睛的意識?，學(xué)會保護?眼睛?！?活動難點】?學(xué)會保護眼?睛的方法。?【活動準(zhǔn)?備】不良用?眼危害圖片?、故事《眼?睛腫了》?【活動過程?】一、故?事導(dǎo)入，激?發(fā)興趣。?師：晨晨今?天早晨起床?后發(fā)現(xiàn)眼睛?腫的厲害，?小朋友們猜?猜他怎么啦??幼：他?可能哭過了?，被蟲子咬?了……還有?的小朋友說?“不對不對?，我有一次?，晚上很晚?的時候睡不?著一直看電?視，然后第?二天早上起?來眼睛就腫?了……”?(幼兒能夠?根據(jù)已有的?經(jīng)驗大膽猜?測)師：?小朋友們真?聰明，一下?子就想到了?這么多的原?因，你們剛?剛說的呀，?都有可能讓?我們的眼睛?變得不舒服?，但是晨晨?的眼睛為什?么腫起來了?呢?是因為?啊，他昨天?晚上玩手機?玩的可開心?啦，就忘了?時間……然?后今天起來?眼睛就腫起?來了教師?總結(jié)：晨晨?晚睡，并且?在睡前一直?玩手機導(dǎo)致?第二天起來?眼睛腫起來?了，我們小?朋友要養(yǎng)成?早睡早起的?好習(xí)慣，而?且不能玩很?久的手機，?也不能看很?久電視，這?樣都會傷害?我們的眼睛?。二、回?顧日常，哪?些事情是在?傷害眼睛。?圖片逐一?展示，這些?傷害眼睛的?做法都是日?常隨處可見?的，很容易?引起重視。?(教案出自?：屈老師教?案網(wǎng))如：?不講衛(wèi)生用?充滿細(xì)菌的?手去揉眼睛?;邊走邊看?書;長時間?玩、看電子?產(chǎn)品;近距?離看書看電?視;用別人?的毛巾擦眼?睛等圖片?有助于孩子?們深刻認(rèn)識?不良用眼習(xí)?慣給眼睛帶?來的危害?三、保護眼?睛，我知道?。針對以?上出現(xiàn)的問?題，逐一商?討對策，學(xué)?會自己保護?眼睛四、?判斷對錯，?增強認(rèn)識。?教師扮演?不愛衛(wèi)生，?不懂保護眼?睛的寶貝，?由孩子們對?教師的行為?進行判斷指?正，進一步?增強自我保?護意識。?五、安全小?衛(wèi)士?！?安全小衛(wèi)士?”評比活動?，教師對一?周內(nèi)用眼保?護的小朋友?進行表揚、?鼓勵!幼?兒中班主題?活動方案范?文（二）?活動目標(biāo)：?1、理解?內(nèi)容簡單的?圖畫。2?、能大聲講?述圖畫中的?內(nèi)容。3?、養(yǎng)成先仔?細(xì)觀察，后?表達講述的?習(xí)慣。4?、引導(dǎo)幼兒?細(xì)致觀察畫?面，激發(fā)幼?兒的想象力?。5、萌?發(fā)對文學(xué)作?品的興趣。?活動準(zhǔn)備?：1、材?料準(zhǔn)備：多?媒體圖畫故?事《太陽的?顏色》、輕?音樂一首、?(綠色、紅?色、黃色)?紙片各若干?張、三棱鏡?一個2、?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?幼兒對顏色?有一定的認(rèn)?知?；顒?過程：一?、創(chuàng)設(shè)問題?情境，導(dǎo)入?活動。"?小朋友們，?你們今天來?上學(xué)的時候?，有沒有看?到太陽啊??"(幼兒回?答)"那請?每位小朋友?說一下自己?心目中的太?陽是什么顏?色呢?"(?幼兒回答)?"原來太陽?有這么多顏?色啊，那太?陽到底是什?么顏色呢??讓我們一起?來看看小動?物們心目中?的太陽是什?么顏色的吧?。"二、?逐一出示圖?片，引導(dǎo)幼?兒講述。?1、出示圖?畫1，引導(dǎo)?幼兒大膽猜?想。問：?圖上有什么??小兔在想?什么呢?(?給幼兒主題?提示，讓幼?兒猜想。)?2、出示?圖畫2，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?樹?葉是什么顏?色的呢?小?鳥認(rèn)為太陽?是什么顏色?的呢?(讓?幼兒透過綠?色紙片看太?陽，并說出?看到的太陽?的顏色。)?3、出示?圖畫3，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的花朵?是什么顏色?的呢?小蜜?蜂認(rèn)為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導(dǎo)?，讓幼兒想?象，并讓幼?兒透過紅色?紙片看太陽?，然后說出?看到的太陽?的顏色。)?4、出示?圖畫4，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的稻穗?是什么顏色?的呢?小青?蛙認(rèn)為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導(dǎo)?，讓幼兒想?象，并大膽?回答，然后?讓幼兒透過?黃色紙片看?太陽，并說?出看到的太?陽的顏色。?)5、出?示圖畫5，?組織幼兒討?論。問：?圖上有什么??猜猜它們?在聊什么呢??看看彩虹?身上有哪幾?種顏色啊??小兔現(xiàn)在知?道太陽的顏?色了嗎?(?教師利用三?棱鏡制造彩?虹，讓幼兒?欣賞。)?三、引導(dǎo)幼?兒完整講述?。四、教?師對幼兒的?講述情況作?評價，并為?幼兒作完整?的示范講述?。五、聽?音樂，一起?到戶外尋找?太陽的顏色??；顒友?伸：1、?把《太陽的?顏色》擴散?到《樹葉的?顏色》《花?朵的顏色》?等，幫助幼?兒進行知識?經(jīng)驗的遷移?。2、讓?幼兒回家后?尋找太陽的?顏色。幼?兒中班主題?活動方案范?文（三）?活動名稱：?豆豆的一家?活動目標(biāo)?：通過品嘗?活動，激發(fā)?幼兒愿意吃?豆制品的愿?望，知道豆?制品都是有?營養(yǎng)的。?活動準(zhǔn)備：?煮毛豆、各?種豆制品。?活動過程?：一、講?講嘗嘗，交?流經(jīng)驗：?1、引起興?趣：(教師?扮演成豆媽?媽)你們知?道我是誰嗎??我是豆媽?媽，這兒是?我的家。今?天我請客，?請你們到豆?豆家來做客?。2、歡?迎你們到我?家來做客，?我請你們吃?些什么呢??對了，就用?我們豆豆家?的好東西來?招待你們。?3、請你?們嘗嘗這些?是什么好東?西?好吃嗎??(將盤子?放在桌上)?二、幼兒?品嘗：1?、教師個別?問問：(每?組孩子都交?流)(1?)你知道吃?的是什么嗎??有些什么?味道?(?2)你最喜?歡吃哪一樣??2、剛?才你們都吃?了用豆豆做?的東西，誰?能告訴我，?你最愛吃哪?一樣，為什?么?(出示?毛豆、豆腐?干、豆?jié){等?)3、這?樣?xùn)|西你們?以前都吃過?嗎?看看它?是什么顏色?的，剛才吃?在嘴里是什?么味道?(?出示素火腿?)4、總?結(jié)：你們剛?才是的東西?都是用豆豆?做成的，用?豆豆做成的?東西叫豆制?品，豆制品?很有營養(yǎng)，?吃了會讓我?們長得高，?身體變得壯?。三、自?助品嘗豆制?品：1、?豆媽媽還準(zhǔn)?備了許多豆?制品，有豆?干絲、素雞?、油豆腐…?…也都很好?吃的，想吃?嗎?(幼兒?自助品嘗)?2、到豆?媽媽家來做?客開心嗎??歡迎你們下?次再來。?主題活動反?思：《好?吃的食物》?主題產(chǎn)生后?，幼兒自發(fā)?地收集帶來?了各種各樣?的材料和圖?片，并能與?同伴討論品?嘗各種各樣?的糖果、水?果和蔬菜。?為了及時的?滿足大部分?幼兒交流分?享的需要，?激發(fā)他們更?大的探索欲?望，我們?yōu)?幼兒創(chuàng)設(shè)了?游戲化的環(huán)?境，鼓勵幼?兒把更多的?有關(guān)信息搜?集到這里。?孩子們在這?里分享著同?伴的經(jīng)驗。?我們清楚地?意識到，家?長的人力資?源也是不可?缺一的一部?分。我們指?導(dǎo)家長經(jīng)常?帶孩子去超?市，去菜場?，幫助認(rèn)識?和了解糖果?、水果和蔬?菜，請家長?與幼兒共同?收集收集各?種食物的圖?片、實物來?進行教學(xué)活?動，不僅促?進了孩子對?糖果、水果?和蔬菜的更?多了解，同?時，也發(fā)展?了孩子的表?達能力，觀?察能力，以?及社會性交?往能力等等?，這次主題?活動，讓孩?子們開闊了?眼界，增長?了知識，體?驗到了成功?的愉悅，使?思維真正“?活”了起來?。同時提高?了幼兒查找?資料、獲取?信息的能力?，調(diào)整豐富?了幼兒原有?的認(rèn)知結(jié)構(gòu)?，拓展了思?路。在活?動中，也存?在許多的不?足，例如：?1、教師?調(diào)控活動的?能力需要加?強。2、?幼兒之間的?互動交流還?欠缺。3?、這些都是?我們在今后?的教學(xué)活動?中需要努力?的。幼兒?中班主題活?動方案范文?（四）活?動目標(biāo)：?1、幼兒知?道鼻子出血?時不慌亂、?不害怕。?2、學(xué)習(xí)用?正確的方法?自我救護或?幫助他人。?3、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護意識。?4、初步?了解健康的?小常識。?5、幫助幼?兒了解身體?結(jié)構(gòu)，對以?后的成長會?具有一定的?幫助。活?動準(zhǔn)備：?1、幼兒鼻?子出血圖片?一張及自我?救護圖片各?一張。2?、幼兒準(zhǔn)備?餐巾紙、毛?巾?；顒?過程：一?、出示圖片?(鼻子出血?)，引起幼?兒觀察的興?趣。師：?這個小朋友?怎么啦?為?什么會鼻子?出血的??二、討論：?幼兒鼻子出?血該怎么辦?呢?鼓勵?幼兒結(jié)合平?時活動中出?現(xiàn)的流鼻血?現(xiàn)象，說說?老師是怎樣?幫助處理的?。三、學(xué)?習(xí)處理鼻子?出血的簡單?方法。1?、老師出示?圖片(自我?救護)，讓?幼兒說說這?個小朋友是?怎樣做的。?2、老師?小結(jié)：我們?鼻子里有很?多細(xì)細(xì)的血?管，如果小?朋友不注意?保護鼻子就?容易出血。?如果自己的?鼻子或別人?的鼻子出血?了，我們小?朋友也不要?慌亂、不要?害怕。我們?可以：先用?手把自己的?鼻子或幫別?人的鼻子捏?住，再請老?師幫忙;我?們還可以把?手高高舉起?(左鼻孔出?血舉右手，?右鼻孔出血?舉左手。)?我們可以用?冷毛巾敷、?用藥棉填塞?。四、游?戲“鼻子出?血了”。?1、為出鼻?血的幼兒進?行處理。?2、說說怎?樣才能保護?好自己或別?人的鼻子。?(鼓勵幼?兒大膽說出?：學(xué)會正確?擦鼻涕，不?能用手指挖?鼻孔，鼻子?也不能被硬?物碰撞等。?)3、幼?兒練習(xí)正確?擦鼻涕的方?法。幼兒?中班主題活?動方案范文?（五）活?動目標(biāo)：?1、理解故?事情節(jié)，能?形象地表演?故事中的對?話。2、?嘗試為故事?創(chuàng)編結(jié)尾。?3、學(xué)習(xí)?寬容和接納?“知錯就改?”的同伴。?4、引導(dǎo)?幼兒在故事?和游戲中學(xué)?習(xí)，感悟生?活。5、?鼓勵幼兒敢?于大膽表述?自己的見解?。活動準(zhǔn)?備：1、?故事《老狼?遇險記》?2、木偶道?具、老狼、?猴子、大象?、小兔的手?偶?；顒?過程：一?、欣賞故事?，理解故事?內(nèi)容T：?小朋友們、?你們好!我?是木偶劇場?的主持人，?下面請大家?欣賞《老狼?遇險記》(?欣賞第一遍?故事)提?問：1、?木偶劇演到?這里，你知?道這個故事?里有誰??2、故事里?發(fā)生了一件?什么事??3、你覺得?故事里的這?只老狼是一?只什么樣的?老狼?二?、分段欣賞?故事，能形?象地學(xué)習(xí)角?色的對話?欣賞故事第?一段：1?、“讓我們?來聽聽老狼?遇到了猴子?，它是怎么?向猴子求救?的?”讓我?們一起來學(xué)?一學(xué)老狼可?憐的樣子。?2、猴子?有沒有救老?狼?他是怎?么對它說的??3、老?狼聽到了猴?子的話，想?起了自己以?前做過的壞?事，新里怎?么樣?欣?賞故事第二?段：1、?正在老狼心?里又后悔又?難過的時候?，又來了誰??2、聽?聽老狼又是?怎么求大象?爺爺?shù)??3、大象爺?爺有沒有救?老狼?為什?么?它是怎?么對老狼說?的?請你們?來學(xué)一學(xué)年?紀(jì)很大的大?象爺爺?shù)脑?(老師做大?象爺爺，孩?子們做老狼?，學(xué)習(xí)對話?)4、老?狼聽了大象?爺爺?shù)脑捫?里怎么樣??欣賞故事?第三段1?、老狼正在?傷心流眼淚?的時候，又?來了誰??2、小兔妹?妹猶豫了一?下，是怎么?對老狼說的??3、老?狼想到好辦?法了，想到?了什么好辦?法?三、?創(chuàng)編結(jié)尾。?學(xué)習(xí)寬容和?接納的品質(zhì)?1、你覺?得小兔聽了?老狼的話會?救它嗎?為?什么?2?、請你幫助?小兔想個好?辦法來救救?井中的老狼?。幼兒中?班主題活動?方案范文（?六）活動?目的：1?、初步學(xué)習(xí)?按簡單的命?題和圍繞主?題進行有目?的的構(gòu)造，?享受集體建?構(gòu)的樂趣和?成就感。?2、培養(yǎng)幼?兒分工、合?作的能力。?3、引導(dǎo)?幼兒欣賞和?評價自己和?別人的作品?，與同伴共?同分享成功?的喜悅。?活動準(zhǔn)備：?知識準(zhǔn)備?：幼兒熟悉?兒童公園的?游戲設(shè)施。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：花片、積?木、積塑、?竹棒、竹簽?、稻草、線?筒、紙盒、?風(fēng)車、樹枝?、自制花、?幼兒繪畫小?人作品、裝?有顏色水的?礦泉水瓶、?圍墻等。?活動過程：?1、以談?話引入：我?們上次搭建?了什么??2、提問：?你覺得