高三化學(xué)怎樣快速提分實(shí)用(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新高三化學(xué)怎樣快速提分實(shí)用(五篇)高三化學(xué)怎樣快速提分篇一在高考理綜試卷中有8個(gè)化學(xué)單項(xiàng)選擇題。解答時(shí)在認(rèn)真審題的根底上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，合理采用排除法、比擬法、代入法、猜想法等方法，找到選項(xiàng)與題干，選項(xiàng)與選項(xiàng)之間區(qū)別聯(lián)絡(luò)，迅速的找到所要選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的，最合理的方法可以把時(shí)間盡可能的壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。按照近幾年情況看，在高考理綜試卷中化學(xué)題是四道填空題。一般來(lái)講實(shí)驗(yàn)題、無(wú)機(jī)推斷、有機(jī)推斷、其他題目各一個(gè)。對(duì)于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。1.化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要完好無(wú)誤。2.專業(yè)用語(yǔ)不能錯(cuò)。3.當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí)，以最常見(jiàn)的方式作答不易失分。能用詳細(xì)物質(zhì)作答的要用詳細(xì)物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。4.對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)性題目做答時(shí)要注意，從“”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須表達(dá)準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得總分值。在解高考化學(xué)解答題時(shí)，語(yǔ)言文字的表達(dá)很重要。答題時(shí)內(nèi)容要突出原理，層次清楚，符合邏輯，文字精煉.假設(shè)思路混亂，言不及題，詞不達(dá)意，即使長(zhǎng)篇大論也不得分，不按要求答題會(huì)失分，書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)失分。高考化學(xué)解答題解題重要的不是技巧，而是應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)展化學(xué)計(jì)算。1.守恒法思想，包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。2.數(shù)軸法思想，兩種物質(zhì)之間發(fā)生反響時(shí)相對(duì)量不同，發(fā)生的反響不同這一類計(jì)算題。1.關(guān)系式法。關(guān)系式法是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的巧用，其解題的核心思想是化學(xué)反響中質(zhì)量守恒，各反響物與生成物之間存在著最根本的比例〔數(shù)量〕關(guān)系。2.方程或方程組法。根據(jù)質(zhì)量守恒和比例關(guān)系，根據(jù)題設(shè)條件設(shè)立未知數(shù)，列方程或方程組求解，是化學(xué)計(jì)算中最常用的方法，其解題技能也是最重要的計(jì)算技能。3.守恒法?；瘜W(xué)方程式既然可以表示出反響物與生成物之間物質(zhì)的量、質(zhì)量、氣體體積之間的數(shù)量關(guān)系，那么就必然能反映出化學(xué)反響前后原子個(gè)數(shù)、電荷數(shù)、得失電子數(shù)、總質(zhì)量等都是守恒的。巧用守恒規(guī)律，常能簡(jiǎn)化解題步驟、準(zhǔn)確快速將題解出，收到事半功倍的效果。4.差量法。找出化學(xué)反響前后某種差量和造成這種差量的本質(zhì)及其關(guān)系，列出比例式求解的方法，即為差量法。其差量可以是質(zhì)量差、氣體體積差、壓強(qiáng)差等。差量法的本質(zhì)是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的巧用。它最大的優(yōu)點(diǎn)是：只要找出差量，就可求出各反響物消耗的量或各生成物生成的量。5.平均值法。平均值法是巧解方法，它也是一種重要的解題思維和解題，斷ma或mb的取值范圍，從而巧妙而快速地解出答案。高三化學(xué)怎樣快速提分篇二二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。制氧裝置有特點(diǎn)；底高口低略傾斜。與水作用用排氣法；根據(jù)密度定上下。不溶微溶排水法；所得氣體純度大。正氧體小能助燃；負(fù)氫體大能燃燒。氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。正三是鋁正四硅；下面再把變價(jià)歸。全部金屬是正價(jià)；一二銅來(lái)二三鐵。錳正二四與六七；碳的二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊；氯的負(fù)一正一五七。氮磷負(fù)三與正五；不同磷三氮二四。有負(fù)二正四六；邊記邊用就會(huì)熟。一價(jià)銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二價(jià)硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價(jià)；負(fù)三有個(gè)磷酸根?！渤踔小斥涒}鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。〔高中〕鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫；銅汞銀鉑金。無(wú)“弱”不水解，誰(shuí)“弱”誰(shuí)水解。愈“弱”愈水解，都“弱”雙水解。誰(shuí)“強(qiáng)”顯誰(shuí)性，雙“弱”由k定。鉀、鈉銨鹽都可溶，硝鹽遇水影無(wú)蹤。硫〔酸〕鹽不溶鉛和鋇，氯〔化〕物不溶銀、亞汞。價(jià)奇序奇，價(jià)偶序偶?；瘜W(xué)式子要配平，必須純量代方程。單位上下要統(tǒng)一，左右倍數(shù)要相等。質(zhì)量單位假設(shè)用克，標(biāo)況氣體對(duì)應(yīng)升。遇到兩個(gè)量，應(yīng)照缺乏來(lái)進(jìn)展?；瘜W(xué)反響有快慢，摩爾每升比時(shí)間。平均速率標(biāo)物質(zhì)，比例與系數(shù)有關(guān)。濃度增大我加快，溫度升高我翻番。假設(shè)能出現(xiàn)催化劑，改變大小更不難。石蕊，酚酞，甲基橙，“指示”溶液酸堿性。溶液性呈酸、中、堿，石蕊色變紅、紫、藍(lán)。溶液從堿到“中”、“酸”，酚酞由紅變“無(wú)色”。變化范圍10至8，堿性“滴”液它直測(cè)。從酸到堿怎知曉，甲基橙顯紅橙黃。變色范圍3至4，酸性“滴”液它可試。惰性材料作電極，兩極接通直流電。含氧酸，可溶堿，活動(dòng)金屬含氧鹽，電解實(shí)為電解水。無(wú)氧酸電解自身解，ph變大濃度減。活動(dòng)金屬無(wú)氧鹽，電解得到相應(yīng)堿。不活動(dòng)金屬無(wú)氧鹽，成鹽元素兩極見(jiàn)。不活動(dòng)金屬含氧鹽，電解得到相應(yīng)酸。非惰性材料作電極，既然電解又精煉。鍍件金屬作陰極，鍍層金屬陽(yáng)極連。陽(yáng)粗陰純?yōu)榫珶?，電解液含相?yīng)鹽。電解都有共同點(diǎn)，陽(yáng)極氧化陰復(fù)原。高三化學(xué)怎樣快速提分篇三要提早理解教師即將進(jìn)展教學(xué)的內(nèi)容真的很有幫助的。上了高中有些教師為了趕進(jìn)度都會(huì)講得特別快，跟不上加上沒(méi)預(yù)習(xí)這節(jié)課可能大局部都是懵的，課下為了補(bǔ)上沒(méi)聽(tīng)懂的局部會(huì)花去你更多的時(shí)間。其實(shí)每次考完試，試卷中所涉及的考點(diǎn)在書(shū)本上都是可以找到的。假如你的化學(xué)成績(jī)很一般，建議大家可以少刷一些題，把精力重點(diǎn)放到根底分上，提升會(huì)更快。在歷年的高考化學(xué)復(fù)習(xí)中，有不少同學(xué)在高三復(fù)習(xí)時(shí)，一點(diǎn)不重視課本，不在課本根底知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)上下功夫，而是選擇盲目大量刷題，我們知道：課本知識(shí)是復(fù)習(xí)的根據(jù)，也是教師們出題的根據(jù)。例如判斷氧化復(fù)原反響，需要背的是背氧化性順序表。在一個(gè)可以進(jìn)展的氧化復(fù)原反響中，氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物，復(fù)原劑的復(fù)原性強(qiáng)于復(fù)原產(chǎn)物，當(dāng)氧化劑缺乏量時(shí)優(yōu)先氧化復(fù)原性強(qiáng)的物質(zhì)，反之亦然。寫(xiě)方程式的時(shí)候用升降價(jià)配平法，對(duì)于復(fù)雜、難判斷化合價(jià)的物質(zhì)使用零價(jià)法。想要進(jìn)步化學(xué)分?jǐn)?shù)，只有研究題型透徹，才能獲得打破。舉個(gè)親身經(jīng)歷的例子，高三化學(xué)沒(méi)聽(tīng)課，有機(jī)題整道題在一模得了1分，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得有機(jī)題太難了吧，后來(lái)開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真的時(shí)候可能入手有點(diǎn)困難，但后來(lái)漸漸掌握方法，漸漸對(duì)題型有理解的時(shí)候就感覺(jué)不難了，之后的幾次測(cè)試都獲得了12以上的分?jǐn)?shù)。這個(gè)例子旨在說(shuō)明只有把題型研究透徹才能有效進(jìn)步分?jǐn)?shù)，而且我認(rèn)為想要進(jìn)步分?jǐn)?shù)不用操之過(guò)急，最好一個(gè)板塊一個(gè)板塊過(guò)，不要廣撒網(wǎng)，將幾個(gè)板塊一起練習(xí)，這樣獲得的成果是遠(yuǎn)沒(méi)有專攻一個(gè)板塊顯著的。在刷題前我們應(yīng)該明白我們是為了什么而刷題，大體分為以下幾種：進(jìn)步答題效率、保持做題感覺(jué)、進(jìn)步做題才能。開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)后，我才漸漸認(rèn)識(shí)到刷自己的題目來(lái)進(jìn)步分?jǐn)?shù)是非常不現(xiàn)實(shí)的，除非你把平時(shí)在學(xué)校做的題目已經(jīng)掌握的非常透徹，否那么你來(lái)刷一些新題目無(wú)疑是低效的，特別是一些同學(xué)會(huì)不做學(xué)校的題目去做新的題目，假如不是特別強(qiáng)的人，我建議徹底拋棄這個(gè)方法。我的建議是從以前的題目開(kāi)場(chǎng)入手，做舊題，每個(gè)學(xué)校出的題目都是符合當(dāng)?shù)馗呖?，非常合適學(xué)生練習(xí)，進(jìn)步才能，學(xué)校教師有多年的備考經(jīng)歷，這樣的題目往往是最合適學(xué)生的，特別是以前做過(guò)錯(cuò)過(guò)的題目，更要引以重視，所以，高三學(xué)生最忌諱盲目刷新題。選擇題，可以買一本高考必刷題〔選擇題專項(xiàng)，紫皮的〕它包含理綜的選擇題，我覺(jué)得對(duì)化學(xué)和生物的用途重點(diǎn)是用來(lái)檢測(cè)，里面的物理選擇題更好，研究重點(diǎn)還是要放在平