英語教師年度教學工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁英語教師?年度教學?工作總結(jié)?范文時?光荏苒，?歲月如流?。仔細回?味，充滿?著生機和?活力的小?學英語已?經(jīng)陪我走?過了一個?學期。我?也已經(jīng)不?知不覺完?成了一學?期的小學?英語工作?。在這一?學年里，?我付出辛?勞，收獲?成功，與?我的學生?們一起品?嘗了成長?的苦與樂??；剡^頭?，我終于?欣然發(fā)現(xiàn)?，在蹣跚?學步的過?程中，原?來收獲頗?豐。本學?年里，我?主要擔任?四(2)?班、五(?4)班和?六(2)?班___?_個班的?英語教學?工作。在?教學中我?力求做到?扎實、有?效，讓每?個學生都?有所收益?，上好每?一節(jié)課，?帶好每一?個學生。?現(xiàn)將本學?年的教學?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面：?我認真學?習新的教?育理論，?全面__?__教育?教學方針?。認真學?習《教育?法》、《?教師法》?、《中小?學教師日?常規(guī)范》?。積極參?加學校的?政治理論?學習。注?重學生的?思想政治?教育，堅?持把思想?政治教育?貫穿于教?學活動之?中。時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時?非常重視?對學生的?全面培養(yǎng)?。二、?在教學工?作方面?教學中，?備課是一?個必不可?少、十分?重要的環(huán)?節(jié)，備課?不充分或?者備得不?好，會嚴?重影響課?堂的氣氛?和學生的?積極性，?一堂準備?充分的課?，會令學?生和老師?都獲益非?淺。因此?，平時，?我緊抓備?、教、改?、輔、查?等教學中?的重要環(huán)?節(jié)。備課?時掌握每?一節(jié)課的?教學內(nèi)容?及重點、?難點，同?時還要能?根據(jù)學生?的實際情?況，采用?不同的教?學方法。?所以，老?師每天都?要有充足?的精神，?讓學生感?受到一種?自然氣氛?。這樣，?授課就事?半功倍。?三、在?課堂教學?中2、?在聽力方?面。為提?高學生的?聽力水平?，常為學?生營造環(huán)?境，讓學?生表演對?話，背書?。3、?在課堂或?課后，及?時培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，課前多?朗讀，課?堂___?_分鐘讓?學生集中?注意力聽?講，把老?師講的內(nèi)?容真正聽?懂，不是?似懂非懂?。課后認?真完成配?套練習，?不懂的地?方，多向?老師或成?績好的學?生請教。?調(diào)動優(yōu)生?給差生補?課，取得?了不錯的?成效。?四、成績?與不足?本學年里?，進行四?年級和六?年級的抽?考，我所?教授的班?級都獲得?第一名的?好成績，?這與我平?時的努力?和學生的?勤奮有很?大關(guān)系。?雖然自己?在英語教?學上下了?不少功夫?，但是仍?然避免不?了的兩極?分化的嚴?重性，尤?其是學困?生工作，?以致于嚴?重的已經(jīng)?“跟不上?”，因此?在今后的?教學工作?中，我會?努力填補?自己在教?學工作中?不足，不?斷的學習?，不斷地?反思自己?，以豐富?自己的自?身的水平?，爭取邁?上一個新?臺階。?英語教師?年度教學?工作總結(jié)?范文（二?）一、?政治思想?方面：我?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?進取參加?政治學習?，并做好?筆記。在?教學的過?程中了解?到新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復講書?，我們必?須具有先?進的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。二、?教育教學?方面：?1.要提?高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?注重組織?好課堂教?學，關(guān)注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?堅持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學英語?的興趣，?每節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)一?個情境，?同學生在?課堂上同?游戲，同?歌唱。?2.熱愛?學生，平?等的對待?每一個學?生，讓他?們都感受?到教師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進?了學生的?學習。比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭等。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?3.進?取參與講?課，聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?本學期進?取參加學?校組織的?開放課活?動，在電?教室共授?課四次，?每次都認?真對待，?經(jīng)過參與?這個活動?，使我有?了很大的?提高。同?時，進取?與由教師?搞好一次?英語課堂?教學研討?課，在此?次活動中?，我增加?了自信，?使我更有?信心對待?我的課堂?教學，我?不是弱者?!實力是?靠打出來?的，不是?靠說出來?的。4?.進取配?合學校的?各項工作?的開展，?____?月份，在?迎督導檢?查工作中?，我講授?了一節(jié)英?語課，那?節(jié)課到達?了我預(yù)計?的教學效?果，我自?我很滿意?，但我不?會停步，?我會更加?努力。?三、繼續(xù)?教育學習?方面。本?學期我校?的繼續(xù)教?育工作開?展的扎扎?實實，有?實效。在?謝教師的?帶領(lǐng)下，?我們能認?真學習有?關(guān)書籍，?做好筆記?，每個人?都能用進?取的態(tài)度?迎接進修?學校的抽?測。同時?，學校的?博客風很?濃，我也?愛上了博?客，喜歡?在那里抒?發(fā)我的情?感，展現(xiàn)?我的教學?實際和反?思。四?、組長工?作。本學?期我們?nèi)?體專科教?師都聚集?到一齊，?大家在平?時，能夠?互幫互助?，主動搞?好辦公室?的衛(wèi)生，?做到了不?用安排，?人人主動?的好局面?，真的像?個大家庭?，在那里?我們都感?受到了溫?暖。在組?里，年輕?人較多，?在年輕人?的渲染下?，我們?nèi)?人有了活?力，有了?朝氣。我?堅信，歲?月能使人?變老的是?年齡，是?外表，但?永遠不能?改變的是?你的心靈?。只要你?有一顆朝?氣蓬勃，?進取向上?的.心，?你的工作?，你的生?活永遠都?會充滿陽?光。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實，那?一份份沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學生，我?用我的情?去培育我?的學生。?我無愧于?我心，我?無悔于我?選擇的事?業(yè)。相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?必須能盛?開絢麗的?花朵。?英語教師?年度教學?工作總結(jié)?范文（三?）時光?飛逝，歲?月如流。?仔細回味?，充滿著?生機和活?力的小學?英語已經(jīng)?陪我走過?了又一個?年頭。我?也已經(jīng)不?知不覺完?成了一年?的小學英?語工作。?在這一年?里，我付?出辛勞，?收獲成功?，與我的?學生們一?起品嘗了?成長的苦?與樂?；?過頭，我?終于欣然?發(fā)現(xiàn)，在?蹣跚學步?的過程中?，原來收?獲頗豐。?本學期?，每個英?語教師都?是在忙碌?中渡過的?。我擔任?五、六年?級的英語?教學工作?。但我力?求在教學?中做到扎?實，有效?，讓每個?學生都有?所收益，?上好每一?節(jié)課，帶?好每一個?學生?，F(xiàn)?將本學期?的學科教?學工作總?結(jié)如下：?一、思?想方面?二、在教?學工作方?面首先?我認識到?了幾個問?題：1?、剛學英?語的時候?，學生對?英語這門?課程充滿?好奇，喜?歡學習、?模仿。但?是，我發(fā)?現(xiàn)自從小?學讀了兩?年后，好?奇心逐漸?減弱。隨?著學習難?度的增加?，學生產(chǎn)?生了消極?情感，沒?有興趣，?甚至厭學?。2、?面對一些?整體學生?進行教學?的態(tài)度誤?區(qū)。對學?生學習英?語的要求?過于嚴格?，不能注?意到學生?的差異性?，沒有發(fā)?現(xiàn)他們接?受語言的?快慢程度?，最終導?致有的學?生吃得飽?，有的學?生吃不飽?。吃不飽?的那部分?學生就會?產(chǎn)生以下?情緒：上?課或講練?習的時候?，就會馬?虎，注意?力不集中?。3、?在有些知?識點講過?后，有的?甚至操練?了多遍，?反反復復?強調(diào)了，?學生仍沒?有掌握。?就責怪學?生，并因?此加強反?復訓練。?于是在責?怪聲中，?在枯燥的?聯(lián)系中，?學生的學?習興趣消?失了。?我體會到?：學生學?習語言的?能力是因?人而異的?。有差別?是正常的?，要教好?每一個學?生，但不?能要求每?一個學生?都一樣、?一個模式?，不能要?求學生都?按一個模?式去發(fā)展?，而是開?發(fā)學生不?同的潛能?，發(fā)展學?生學英語?的各方面?能力。而?且教師可?根據(jù)不同?學生之間?的差異去?因材施教?。首先?，我能尊?循教學環(huán)?節(jié)，課前?認真?zhèn)湔n?，不但能?備好教學?內(nèi)容，更?能做到備?好學生，?備好作業(yè)?和課堂練?習，以便?更好地進?行因材施?教;從激?發(fā)學生的?興趣入手?。教師在?英語教學?中，讓學?生做到聽?、說、讀?、寫并舉?，眼、耳?、口、鼻?、腦并用?，是激發(fā)?學生學好?英語的關(guān)?鍵。學生?的學習類?型是有差?異的。而?沒有學習?興趣的差?異更大;?學生的喜?愛也不一?樣，有的?喜歡聽說?法，就是?一直看著?老師，聽?老師說，?很少看書?本;有的?喜歡閱讀?法，就是?一直盯著?書本看，?很少看老?師或黑板?。因此，?必須運用?多元化的?教學方法?，激發(fā)每?個學生的?學習興趣?，能讓他?們喜歡英?語。其?次，在課?堂教學中?盡量使用?英語，適?當利用母?語;利用?直觀教具?、動作、?表情和玩?游戲等方?法吸引學?生，讓學?生樂于學?習。而且?，教學中?必須做到?讓學生明?白，會用?，反復練?習句型和?單詞，提?高水平，?進行生動?活潑的開?放式的課?堂教學，?使學生從?愉快的情?景中學到?知識，從?而提高學?生對英語?科的學習?興趣，提?高了教學?效果。所?以在課堂?教學中要?特別注意?學生的興?趣的培養(yǎng)?。在課堂?上，我首?先讓學生?明白每課?的句型結(jié)?構(gòu)，懂得?它的規(guī)律?，學會用?學過的單?詞使用新?句型對話?。每課講?授完后，?要求學生?必須讀熟?，會默寫?單詞，會?做基本的?對話練習?。英語的?學習是狠?抓句型及?單詞，因?此，每天?早上要求?學生抽出?一定時間?開口讀英?語，鍛煉?口語能力?，熟悉課?文。在班?級選出讀?音規(guī)范的?科代表，?由教師指?導培養(yǎng)好?科代表。?而且教師?經(jīng)常巡視?和抽測，?使學生不?知不覺鞏?固所學習?的單詞;?要求每節(jié)?課前學生?聽寫十個?單詞，必?須做到完?全正確。?既要學習?新知識，?又要鞏固?舊知識，?得到兩面?照顧，不?能松懈。?最后，?幫助學生?養(yǎng)成良好?的學習習?慣。三?、堅持終?身學習?“學海無?涯”，在?信息時代?，作為一?名教師，?終身學習?尤為重要?。我常常?不滿自身?現(xiàn)狀，不?斷提高自?身的專業(yè)?理論和教?學能力。?我還積極?響應(yīng)，參?加各項教?師活動。?除此之外?，業(yè)余時?間我還讀?了許多書?和雜志，?英語知識?等各方面?均取得長?足進步。?四、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?，一學期?來，無極?特殊情況?沒有請過?一次假。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工